七 小牛崽成长记 小数加减法&智慧广场-【拔尖特训】2025-2026学年四年级下册数学（青岛版）

第3课时我学会了吗 1.X 2.①④ ②③ 3.(1)B(2)B 从前面看 从上面看 从左面看 5.61055解析：第1层有1个小正方 体，第2层有1+2=3（个）小正方体，第3层 有1+2+3=6（个）小正方体，第4层有1+ 2十3十4=10（个）小正方体…根据层数与 小正方体的个数之间的规律可知，第10层 有1+2+3+4+5+6+7+8+9+10= 55(个)小正方体。 6.(1)5解析：根据从前面看到的图形可 以看出，这个立体图形一共有两层，上面一 层至少有1个小正方体，下面一层至少有 3个小正方体，至少由4个小正方体组成。 根据从左面看到的图形可以看出，这个立体 图形有前后两排，要找到最少的情况，结合 从前面看到的图形和小正方体之间至少有 一个面重合可知，最少需要5个相同的小正 方体。 (2)5解析：根据从上面看到的图形可知， 这个立体图形下层只有3个小正方体，有两 列两排，再根据从前面和从左面看到的图形 可知，这个立体图形的上层最少有2个小正 方体，所以最少用了3十2=5（个）小正方体。 提分真题集训 1.(1)①④②③(2)上 2 2.(1)B(2)B(3)C(4)B(5)D 3.(1)侧上(2)前 ① ② ③ 第六单元整合提升 1.(1)7(2)9 2.(1)8(2)5(3)6 3.AC解析：根据题意，可画出这个立体 图形（如图）。 4.1142解析：观察题图可知，下层 最中间的小正方体只露出1个面；最前面的 小正方体和最上面的小正方体都露出了 5个面；最后一排中间的小正方体露出了 3个面；剩下的4个小正方体都露出了4个 面。据此解答。 七小牛崽成长记一小数加减法 第1课时小数部分位数相 同的小数加减法 1.5990.10.190.10.9 1230.10.120.1 2.6.283.7竖式及验算略 3.0.210.993.342.39 4.4.58-0.86=3.72(米) 5.(1)6.84+6.84=13.68(元)16> 13.68够(2)19.35>14.83>6.84> 4 1.1819.35+14.83=34.18(元) (3)答案不唯一，如一把刷子比一个钢丝球 贵多少钱？6.84-1.18=5.66（元） 6.4.27-3.54=0.733.54-0.73=2.81 解析：将错就错，根据错误的加法算式求出 一个加数，即“一个加数=和一另一个加 数”，也就是计算出原算式中的减数，再根据 “被减数一减数=差”计算出正确的结果。 第2课时小数部分位数不 同的小数加减法 1.0.969.5514.728.095.172.51 2.21.3321.1229.463.34竖式及 验算略 3.(1)X 8.09 (2)X 2.25 +3.2 -1.8 11.29 0.45 (3)X 9.3 -6.34 2.96 4.1.3+0.14=1.44(米)1.44-0.06= 1.38(米)1.3<1.38<1.44乐乐最高 5.1.45+3.2=4.65(千米)或3.2一1.45= 1.75(千米)解析：本题分两种情况考虑。 第一种情况：乐乐家和淘淘家分别在图书馆 的两侧（如图）。 乐乐家图书馆 淘淘家 由图可知，这时两家的距离是两段路程的 和，列式为1.45+3.2=4.65（千米）。第二 种情况：乐乐家和淘淘家在图书馆的同侧 (如图)。 图书馆乐乐家淘淘家 由图可知，这时两家的距离是两段路程的 差，列式为3.2-1.45=1.75（千米）。 方法归纳》 用画▣图法分析出所有可能的情况 解决此类问题时，可以通过画图进 行分析，从而得到所有可能出现的情况， 进而解决问题。 6.6.28一4.25=2.03这个一位小数是 20.34.25+20.3=24.55解析：先用 6.28减去4.25求出错误的加数是2.03，因 为正确的加数是一位小数，所以移动小数点 得出正确的加数是20.3，再用4.25与正确 的加数相加即可。 7.0.0…010690.0…01031 2024个0 2024个0 解析：位数不同的小数相加减要注意相同数 位对齐。由题意可知，a的小数部分有 2027位，b的小数部分有2028位。根据小 数的性质，在a的末尾添上一个“0”，把它的 小数部分变成2028位，并不改变a的大小， 再根据小数加减法的方法计算： 0.0…01050 0.0…01050 2024个0 2024个0 +0.0…00019 0.0…00019 2024个0 2024个0 0.0…01069 0.0…01031 2024个0 2024个0 第3课时 练习课 1.> 2.9.932.727.435.2 3.0+品=0.21+0.9=1.11 8-器-0.5-0.28-0.22 4.2.15+0.9=3.05(米)3.05<3.2 能安全通过 5.(1)4.867.2 (2)37.5231.3225.12 6.83.99-20.39=63.6(元) 63.6+83.99=147.59(元) 7.51.5-26.75=24.75(千克) 苹果：24.75+24.75=49.5（千克） 箱子：51.5-49.5=2（千克） 解析：根据题意可知，拿出的一半苹果的质 量是51.5-26.75=24.75（千克），所以原来 苹果的质量是24.75+24.75=49.5（千克）， 进而可求出箱子的质量。 8.妙妙：19.26-1.26=18（分）18÷2=9（分） 奇奇：9+1.26=10.26（分） 解析：从两人得的总分里去掉奇奇比妙妙多 的1.26分，剩下的分数就是妙妙分数的 2倍，据此求出妙妙的分数，然后用妙妙的 分数加上1.26分求得奇奇的分数。 第4课时小数加减混合运算 1.11.4655.0923.81 2.5.76-2.48-0.43=2.85(吨) 3.18.65-5.41-8.59=4.65(万人) 4.214.66-2.75-4.9=207.01(秒) 5.10.062510.06250.9375 算式中第一个数的2倍与最后一个数的差 第5课时小数的简便计算 1.(1)6.7813.22加法结合 (2)6.355.8加法交换加法结合 (3)2.97.1减法 2.3.7423.781577.186.29 3.44.655.35 4.17.44+18.82+18.56+18.18=73(秒) 5.1-0.3-0.03-0.003-0.0003 =1-(0.3+0.03+0.003+0.0003) =1-0.3333 =0.6667 0.1+0.3+0.5+0.7+…+1.5+ 1.7+1.9 =(0.1+1.9)+(0.3+1.7)+(0.5+ 1.5)+…+(0.9+1.1) =2×(10÷2) =2×5 =10 解析：第一道算式：一个数连续减去几个数， 可以转化为这个数连续减去这几个数的和。 观察第二道算式发现，0.1十1.9=2,0.3十 1.7=2,…,0.9十1.1=2,10个数可分成 5组，求这10个数相加的和，就是求5个 2相加是多少。 第6课时练习课 1.16415 2.5.66.218.7 3.100-17.54-11.46=71(m) 4.6.25-0.17+0.4=6.48(米) 5.300.43-(512-300.43)=88.86(GB) 6.60-28.45+12.60=44.15(元) 解析：思路一：用60元减去找回的28.45元 就是收银员错算的这本书的价钱，再加上多 找的12.60元就是这本书的价钱。思路二： 先求应该找给明明的钱数，再求这本书的 价钱。 第7课时我学会了吗 1.2.3442.59竖式及验算略 2.6.157.641017 3.13.7-(1.46+0.4)=11.84(万个) 4.26.90+35.79=62.69(元)62.69>50 62.69-6.18=56.51(元) 5.2.45+1.88-0.3=4.03(米) 6.0.8-0.3=0.50.09-0.06=0.03 0.5-0.03=0.4712.48+0.47=12.95 解析：思路一：两个小数相加，第一个加数十 分位上的“8”被写成了“3”，即将这个加数看 小了0.5，那么和就减少0.5；第二个加数百 分位上的“6”被写成了“9”，即将这个加数看 大了0.03，那么和就增加0.03，那么得到的 结果比正确结果小(0.5一0.03)。思路二： 第一个加数少算了0.5，另一个加数多算了 0.03,求这道算式的正确结果，就要用错误 的结果加上少算的0.5，再减去多算的 0.03,列式为12.48十0.5-0.03=12.95。 提分真题集训 1.(1)1.778(2)72.4 2.(1)A(2)C(3)D(4)A(5)B 3.5.99+13.99=19.98(元) 选贝贝南瓜：19.98+3.98=23.96（元） 23.9625 选铁棍山药：19.98+6.99=26.97（元） 26.97>2526.97-4=22.97(元) 选蜜薯：19.98+5.89=25.87（元） 25.87>2525.87-4=21.87(元) 21.87<22.97<23.96再选蜜薯，支付的 钱才会最少，实际支付21.87元 第七单元整合提升 2.68 10.28 +5.35 9.65 8.03 0.63 2 2.6449.5 3.最大：6.98-1.29=5.69最小：4.5 4.48=0.02解析：要使差最大，应该用左 边的圈中最大的数减右边的圈中最小的数。 要使差最小，借助估算寻找两个圈中比较接 近的两个数，其中3.05和2.92、4.5和4.48 比较接近，3.05一2.92=0.13,4.5一4.48= 0.02,因为0.13>0.02，所以差最小是0.02。 4.68.5-32=36.536.5+3.2=39.7 解析：将错就错，先求出另一个正确的加数 是68.5一32=36.5，再用这个正确的加数加 上3.2，就能求出正确的结果。 5.18.4-1.39=17.01这个一位小数是 170.11.39+170.1=171.49 6.7.97 53 易错分析》 盲目添加括号导致计算错误 此题容易只看到“13.5十16.5”就误 认为可以凑整。为了简便计算而盲目添 加括号凑整，改变了运算顺序，造成运算 结果错误。 7.(1)17.56+3.62-7.27=13.91 解析：一个加数增加3.62，和也随着增加 3.62;一个加数减少7.27，和也随着减少 7.27,求现在的和是多少，就要用原来的和 加上增加的3.62，减去减少的7.27。 (2)4.61+5.88=10.49另一个加数减少 10.49解析：思路一：一个加数增加5.88， 和就增加5.88，要使和比原来少4.61，另一 个加数既要减少4.61，还要减少和增加的 5.88,也就是一共减少(4.61十5.88)。思路 二：先求现在的和应是多少，再求原来的和 增加5.88后是多少，增加后的和与现在的 和的差就是另一个加数应减少的。 8.0.7+9.9+99.9+999.9+9999.9 =(0.1+0.1+0.1+0.1+0.3)+9.9+ 99.9+999.9+9999.9 =0.3+(0.1+9.9)+(0.1+99.9)+ (0.1+999.9)+(0.1+9999.9) =0.3+10+100+1000+10000 =11110.3 90.1+90.2+90.5+89.8+89.9+89.5 =90×6+(0.1+0.2+0.5-0.2-0.1-0.5) =540+0 =540 解析：第一道算式：观察算式中数的特点，后 面的四个数都添上0.1就能凑成整数，这样 可以把0.7拆分成0.3和4个0.1,4个 0.1与后面的4个数凑成整十数、整百数、整 千数、整万数后，再计算出它们的和。第二 道算式：观察算式中的6个加数，它们都接 近90，可以把这6个数都看成90，然后把多 加的减去，少加的加上，使计算简便。 智慧广场重叠问题 1.(1)55(2)面包饮用水 (3)85+5-2=8(种) 2.26+29-10=45(人) 3. (6)人 列算式： 12-(26-20)= 6(人) 舞蹈表演合唱表演 (12)人(20)人 (列算式不唯一) 2 4.26+18-9+7=42(人) 5.180-(28+62-15)=105(人) 6.15+14一(32一8)=5（人）解析：由题 意可知，全小组共有32人，去掉是独生子女 的8人，还剩24人，而这24人包括了有兄弟 的同学、有姐妹的同学以及既有兄弟又有姐 妹的同学。因为15+14=29（人），29>24，所 以有重复，因此用29减24即可求出重复的 人数，即既有兄弟又有姐妹的同学人数。 八我锻炼 我健康一 平均数 第1课时平均数 1.移多补少6(7+4+5+8)÷4= 6(个)6平均 2.(1)64(2)不相同平均数64下表示 五天跳绳的整体平均水平，第三天跳的 64下仅代表第三天的跳绳数量（合理即 可)(3)变大 3.(1)(24+26+30+32)÷4=28(千克) 解析：先求出前四天梨的总销售量，再除以 4就得到前四天梨平均每天的销售量。 (2)31×4-25-31-34=34(千克) 解析：根据前四天苹果平均每天的销售量， 先求出前四天苹果的总销售量，再减去前三 天的销售量，就是第四天苹果的销售量。 (3)苹果应该多购进一些因为苹果平均 每天的销售量比梨多（合理即可）解析：因 为31>28，所以平均每天卖的苹果多一些， 即苹果卖得快，所以多购进一些苹果。 4.26解析：已知A、B、C、D四个数的平均 数是26，可以求出这四个数的和是26×4= 104;已知D、E、F三个数的平均数，可以求小牛崽成长记 小数加减法 第1课时 小数部分位数相同的小数加减法 习基础进阶 团能力攀升 1.(算理理解)算一算，填一填。 5.下面是一些清洁工具的价格表。 3.4 5 表示4个( )加上 清洁工具 单位 价格 +2.5 4 5个( )是( )个 刷子 把 6.84元 ),也就是( ) 扫帚 把 14.83元 钢丝球 个 1.18元 3.7 表示7个( )减去 拖把 把 19.35元 2. 5 5个( )是( 个( (1)买2把刷子，带16元够吗？ 2.用竖式计算并验算。 0.43+5.85 6.05-2.35 (2)妈妈买了上表中较贵的两种清洁 工具各一件，一共花了多少钱？ 3.在括号里填上合适的数。 (3)你还能提出其他数学问题并解 ()+0.76=0.97 答吗？ ()-0.34=0.65 8.12-( )=4.78 5.64+( )=8.03 4.(生活体验)把一根长4.58米的竹竿 6.(推理意识)贝贝在计算3.54减一个 竖直插到水池的底面（水池内无淤 两位小数时，错误地把减号看成了加 号，结果得到4.27。正确的结果是 泥)，竹竿露出水面的部分长0.86米。 这个水池内的水有多深？ 多少？ 62 七小牛崽成长记一小数加减法 第2课时小数部分位数不同的小数加减法 基础进阶 能力攀升 1.算一算，填一填。 4.(生活体验)学校给学生体检测量身高， 0.7 0.26 奇奇身高1.3米，比乐乐矮0.14米， 6.5 3.05 豆豆比乐乐矮0.06米。谁最高？ 3.42 11.3 10.2 2.11 5.37 0.2 3.91 1.4 2.用竖式计算并验算。 5.★（生活应用）乐乐家、淘淘家和图书馆 12.7+8.63 9.32+11.8 在同一条笔直的路上。乐乐家距图书 馆1.45千米，淘淘家距图书馆3.2千 米。乐乐家到淘淘家的距离有多远？ 55.06-25.6 7.2-3.86 3.下面的计算对吗？对的画“√”，错的 画“X”并改正。 6.(推理意识)芳芳在计算4.25加一个 (1) 8.09 改正： 一位小数时，错误地把数的末尾对齐， 3.2 结果得到6.28。正确的结果是多少？ 8.41() (2) 2.25 改正： -1.8 45() (3) 9.3 改正： 7.已知a=0.0…0105,b=0.0…019,则 -6.34 2024个0 2026个0 3.04() a+b=( ),a-b=( )。 63 拔尖特训数学（青岛版）四年级下 第3课时 练习课 团能力攀升 因思维拓展 1.在○里填上“>”“<”或“=”。 5.找规律填数。 2.76+3(○9.4-4.51 (1)1.2、2.4、3.6、( )、( )、 )。 8.6+4.97○ 6.94十6.7 (2)56.12、49.92、43.72、( )、 13.2-8.7510-5.55 ( )、( )。 9.45-2○ 5+2.13 6.(生活体验)李叔叔购买露营活动装 2.观察箱子上的两个数，根据发现的规 备，一顶帐篷标价83.99元，比一个防 律填一填。 潮垫贵20.39元。买这两件物品应付 多少钱？ 5.055.75 8.6 9.3 9.23 3.42 7.一箱苹果连箱子重51.5千克，拿出一 6.73 5.9 半质量的苹果后，连箱子重26.75千 3.先改写成小数再计算。 克，原来苹果的质量是多少千克？箱 21+9 5 28 子的质量是多少千克？ 100F10 10100 8.(环保意识)在青少年“保护海洋环境” 4.(生活应用)前方限高3.2米，这辆货 知识竞赛中，奇奇和妙妙一共得了 车能安全通过吗？ 19.26分，已知奇奇比妙妙多得了1.26分， 2.15米 则他们各得了多少分？ 0.9米 64 七小牛崽成长记一小数加减法 第4课时小数加减混合运算 基础进阶 团能力攀升 1.计算下面各题。 4.(时事热点)2025年全国游泳冠军赛男 8.2十3.9-0.64 子4×100米混合泳接力决赛中，浙江 队以214.66秒获得了冠军，比2024年 该赛事该项目的最快成绩慢2.75秒。 60.35-(8.5-3.24) 杭州第19届亚运会男子4×100米混 合泳接力决赛的最快成绩比2024年 全国游泳冠军赛该项目的最快成绩还 32.6-(6.66+2.13)》 要快4.9秒。杭州第19届亚运会男 子4×100米混合泳接力决赛的最快 成绩是多少秒？ 2.一头大象重5.76吨，一头河马比这头 大象轻2.48吨，比一头犀牛重0.43吨。 这头犀牛重多少吨？ 5.(数形结合)奇奇在计算0.5十0.25十 0.125十0.0625时，借助图形来算。用 3.(地域景观)“龙门石窟”是我国四大石 一条线段表示整数1，把算式转化成线 窟之一，在三天假期期间共接待游客 段图。 18.65万人，其中第一天接待游客 人人 5.41万人，第二天接待游客8.59万 0.5 0.250.1250.0625 人。第三天接待游客多少万人？ 由图中可以看出：这四个数的和等于 ( )与( )的差，则0.5十0.25十 0.125+0.0625=( )一( )= ()。我发现，几个数相加，如果后 一个数是前一个数的一半，那么和是 ）。 65 拔尖特训数学（青岛版）四年级下 第5课时小数的简便计算 习基础进阶 中能力攀升 1.填一填。 3.(生话应用)请将购物小票填写完整。 (1)34.5+6.78十13.22=34.5+ 交易时间：2025-07-28 10:25:16 (十)，这里运用了( )律。 商品名称 金额（元） (2)23.65+7.2+6.35+5.8= 番茄 3.78 萝卜 4.65 (23.65+)+(7.2+),这里 猪肉 36.22 运用了( )律和( )律。 应收金额 (3)15.3-2.9-7.1=15.3-( 实收现金 50.00 ）,这里运用了( )的性质。 找零 2.用简便方法计算。 7.83-(1.26+2.83) 4.(五育并举)春季运动会上，四年级有 4名同学参加女子4×100米接力赛， 她们所用的时间如下： 名字 芳芳 小丽 小沫 甜甜 时间（秒）17.4418.82 18.56 18.18 13.78+4.2+5.8 她们完成接力比赛的总时间是多少？ 5.用简便方法计算。 9.85+4.7-5.85+6.3 1-0.3-0.03-0.003-0.0003 67.19+9.99 11.26-4.97 0.1+0.3+0.5+0.7+…+1.5+ 1.7+1.9 66 七小牛崽成长记一小数加减法 第6课时练习课 便能力攀升 思维拓展 1.用简便方法计算。 4.某湖泊原来水深6.25米。枯水期时， 8.57+6.17+3.43-2.17 水面先下降了0.17米；丰水期时，水 面又上升了0.4米。丰水期时该湖泊 水深多少米？ 12.83-9.45+3.17-2.55 9.7+0.98+0.02+4.3 5.(生话应用)李阿姨两年前购买了一个 存储空间是512GB的手机，现在系统 显示还有300.43GB的存储空间，李 阿姨已使用的存储空间比没有使用的 2.算一算，填一填。 少多少千兆字节(GB)? 3.6+7.3+☐=16.5 21.3-☐+9.5=24.6 ☐-3.2-5.8=9.7 3.马拉松比赛现场，王老师操控航拍无 人机从100m的高度先下降17.54m 进行拍摄，再下降11.46m进行拍摄， 6.(生活体验)明明去书店买了一本书，他 拍摄完成后水平返航。航拍无人机从 付了60元，找回28.45元。明明仔细 多少米的高度返航？ 一算发现收银员多找给他12.60元。 这本书多少钱？ 67 拔尖特训数学（青岛版）四年级下 第7课时我学会了吗 团能力攀升 因思维拓展 1.用竖式计算并验算。 4.(生话应用)学校开展经典诵读活动， 21.24-18.9 9.79十32.8 思思准备在网上购买《宋词三百首》和 《三国演义》各一本，他一共需要付多 少钱？ 2.用简便方法计算。 《宋词三百首》26.90元 24.36-(3.9+14.36) 《三国演义》35.79元 配送服务：包邮 促销活动：总价满50元优惠6.18元 71.62-(22.36-8.38) 12.7-3.16+4.3-3.84 5.爸爸将两根长度不同的绳子（如图）接 在一起，接头处共用去0.3米。接好 后的绳子有多长？ 2.45米 4.57+3.17+3.43+5.83 N 1.88米 3.(时事热点)2025年北京新能源小客车 6.(恩维过程)乐乐在计算一道小数加法 指标配置13.7万个。除了1.46万个 算式时，把第一个加数十分位上的“8” “个人指标”和0.4万个“单位指标” 写成了“3”，把第二个加数百分位上的 外，其余都是“家庭指标”。2025年“家 “6”写成了“9”，最后得到的结果是 庭指标”有多少万个？ 12.48。这道算式的正确结果是多少？ 68 七小牛崽成长记一小数加减法 提分真题集训 1.填一填。 (4)(潍坊诸城)如下图，n (1)(潍坊诸城)太空中没有重力，航天 大约在( )处。 员的身体会飘浮在空中，骨骼也会发生 m,￥n 膨胀。一名身高1.75米的航天员飞上 0 0.20.40.60.81 太空后，经过一段时间，身高增加了 A.A B.B C.C D.D 2.8厘米，此时他的身高是( )米。 (5)(宁波奉化区)两个小数相加的和 (2)(青岛李沧区)莉莉到书店买书，付 是20.8，如果一个加数增加1.8，另一 了100元，找回47.6元。莉莉发现多找 个加数减少2.9，那么结果是()。 回了20元，这本书的价钱是( )元。 A.21.9B.19.7C.22.6D.17.9 2.选一选。 3.(潍坊安丘)近几年来，社区团购改变 (1)(潍坊昌乐)下面的算式中，“3”和 了人们的购物方式，某网络平台在促 “4”可以直接相加的是()。 销期间，推出“满25元减4元”的优惠 A.0.41+0.3 B.4+0.3 活动。居民赵阿姨通过该网络平台买 C.0.37+0.14D.283+546 菜，她将大蒜(5.99元)、五花肉(13.99 (2)(潍坊寒亭区)下面的竖式中，百分 元)放入了购物车。赵阿姨从下面的 位不够减，需要向“3”借“1”，这个“1” 商品中再选哪一件，支付的钱才会最 表示( )。 少？实际支付多少钱？ A.10个1 8.30 ① B.10个0.1 -3.74 贝贝南瓜 铁棍山药 蜜薯 3.98元 6.99元 5.89元 C.10个0.01 4.56 (3)(潍坊诸城)珠穆朗玛峰是世界最 高峰，研究人员将2020年与1975年 测得的海拔数据进行比较，发现它变 高了( )米。 1975年 2005年 2020年 8848.13米 8844.43米 8848.86米 A.3.70 B.4.43 C.1.73 D.0.73 69 拔尖特训数学（青岛版）四年级下 第七单元整合提升 的分类提优训练 类型三选择合适的数解决问题 类型一小数加减法竖式谜问题 根据题目要求，借助估算、看末尾等方法灵活 选择数进行解题。 解决这类问题时，一般从最低位开始，一步一 步往前推，推理过程中要注意是否有进位或 3.(算法探究)从左边的圈中选一个数， 退位。 减去右边圈中的一个数，差最大是多 1.把竖式补充完整。 少？最小是多少？ .68 2■ 6.983.054.5 1.294.482.92 +5. 8.03 0.6 类型二运用加减法的运算律进行简便 计算 类型四 运用“找不变量法”解决“错中 进行小数加减混合运算时，要仔细观察每个 求解”问题 数的特，点，注意数与数之间的关系及每个数 根据加法算式各部分之间的关系，先算出正 前面的运算符号，恰当地运用运算律可以使 确的加数，再重新计算出正确的结果。 计算简便。 4.小伟在计算一道小数加法题时，把其 2.用简便方法计算。 中一个加数3.2看成了32，得到的结 56.43+12.96+13.57-4.33-8.96- 果是68.5。正确的结果应该是多少？ 5.67 5.(思维过程)小虎在计算1.39加上一 0.01+0.02+0.03十…十0.97+ 个一位小数时，错误地把加数的末尾 0.98+0.99 对齐了，得到的结果是18.4。正确的 结果应该是多少？ 70 七小牛崽成长记一小数加减法 易错点 盲目添加括号凑整，造成运算 (2)两个加数的和是43.52，如果其中 错误 一个加数增加5.88，那么另一个加数 添括号或去括号时，如果括号前是加号，那么 怎么变化，和才能比原来少4.61？ 括号里的运算符号不变；如果括号前是减号， 那么括号里的运算符号要改变。 6.计算下面各题。 9.32-(6.32-4.9) 思路提示：在加法算式中，和随着加数的变 化而变化，即加数增加，和也增加；加数减 少，和也减少。 8.75-6.5+1.25+3.5 素养点二运用拆分凑整法解决小数连 加的简便计算 8.(运算能力)用简便方法计算。 0.7+9.9+99.9+999.9+9999.9 ★50-13.5+16.5 ①素养拓展训练 素养点一运用和与加数的关系解决小 90.1+90.2+90.5+89.8+89.9+ 数增减问题 89.5 7.(题组训练)(1)两个加数的和是17.56， 如果其中一个加数增加3.62，另一个加 数减少7.27，那么现在的和是多少？ 思路提示：计算小数连加时，如果某个小数 拆分后可与其他小数结合凑成整数，那么 可以先拆分，再凑成整数计算。 71