二 游览北京 万以内数的认识 第4周-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册数学(青岛版·新教材)

2026-04-13
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版二年级下册
年级 二年级
章节 二 游览北京——万以内数的认识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 745 KB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57319504.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4周 综合拓展题 选数字组成四位数问题 O典例精析 3102、3120、3201、3210 用0、1、2、3可以组成多少个 点评:用四个不同的数字组成四位数 不同的四位数?请按从小到大的 时,只要把不为0的数字中的一个作 顺序排一排。 为千位上的数字,接着从百位开始按 [解析]可以根据千位上数字的不 照从小到大的顺序列举,就能找全所 有符合条件的数。 同将它们分成三种情况(0不能放 在千位上),即千位上是1、千位上 举一反三 是2、千位上是3。以千位上是 1.用3、0、6、5这四个数字可以组 1为例: 成多少个不同的四位数?请按 千位 百 位 十位 个位 从大到小的顺序排一排。 2 3 0 3 2 0 3 2 3 0 0 2 3 2 0 由上表可知,当千位上是1时,能 2.用6、2、9、5这四个数字可以组 组成6个不同的四位数。同理, 成多少个不同的四位数?其中 当千位上是2或3时,也能各组 最大的是多少?最小的是多少? 成6个不同的四位数。 [答案]可以组成18个不同的四 位数。 1023、1032、1203、1230、 1302、1320、2013、2031、2103、 2130、2301、2310、3012、3021、 思维创新题 找最大数、最小数 典例精析 数字,由剩下的 从一串数“318746”中划去2个 顺序不变)组成的三位数中,最 数字,由剩下的4个数字(先后顺 大的是多少?最小的是多少? 序不变)组成的四位数中,最大的 是( ),最小的是( )。 [解析]要使由剩下的4个数字组 成的四位数最大,就要尽可能将这 串数中的最大数字留在高位上。 2.从一串数“798798798”中划去 这串数中,最大数字是8,将8留在 5个数字,由剩下的4个数字(先 千位上,由此推出,划去3和1,组 后顺序不变)组成的四位数中, 成的四位数最大是8746。要使由 最大的是多少?最小的是多少? 剩下的4个数字组成的四位数最 小,就要尽可能将这串数中的最小 数字留在高位上。这串数中,最小 数字是1,将1留在千位上,百位 上最小只能是7,划去3和8,组成 3.从一串数“5280934”中划去3个 的四位数最小是1746。 数字,由剩下的4个数字(先后 [答案]87461746 顺序不变)组成的四位数中,最 点评:要使划去数字后的数最大,就 大的是多少?最小的是多少? 要尽可能将最大数字留在高位上;要 使划去数字后的数最小,就要尽可能 将最小数字留在高位上。 ◇举一反三 1.从一串数“52876”中划去2个 82.最大:9124最小:3139解析:要使表示的四 位数最大,就要将珠子都拨在最高位上,即在千位 上再拨1个上珠和1个下珠靠梁,表示的数是 9124;要使表示的四位数最小,就要将珠子都拨在 低位上,即在个位上拨1个上珠靠梁,在十位上拨 1个下珠靠梁,表示的数是3139。 3.最大:6142最小:1143 解析:要使力力在算盘上拨出的数最大,则月月应 在个位上拨了1个下珠靠梁,由此可知,力力拨出 的数最大是6142;要使力力在算盘上拨出的数最 小,则月月应在千位上拨了1个上珠靠梁,由此可 知,力力拨出的数最小是1143。 思维创新题巧移火柴棒组数 1.答案不唯一,如 解析:可以分两种情况来移动,一是在一个数字上 移动两根火柴棒,如1388、1838…二是在两个数 字上各移动一根火柴棒,如1998、1899… 2.最大:7953最小:1093 3.(1)2858解析:把前面的“5”移动两根火柴棒 变成“2”,这个数就变成2858。 (2)2858解析:移动前面的“6”的两根火柴棒, 一根使前面的“6”变成“2”,另一根使后面的“6”变 成“8”,这个数就变成2858。 第4周 综合拓展题选数字组成四位数问题 1.可以组成18个不同的四位数6530、6503、 6350、6305、6053、6035、5630、5603、5360、5306、 5063、5036、3650、3605、3560、3506、3065、3056 解析:分类思考,可以按千位上的数字分别是3、5、 6列举,有序写出其他数位上的数字,注意0不能 放在千位上。 2.可以组成24个不同的四位数 最大:9652最小:2569解析:可以按千位上的数 字分别是9、6、5、2有序列举,从而做到不重复、不遗 漏,再从列举出的数中找到最大的和最小的即可。 思维创新题找最大数、最小数 1.最大:876最小:276 2.最大:9998最小:7778 3.最大:8934最小:2034 解析:要使由剩下的4个数字组成的四位数最大, 就要尽可能将这串数中的最大数字留在高位上。 这串数中,最大数字是9,但9后面只有3、4,所以 将8留在千位上,由此推出,划去5、2、0,组成的四 位数最大是8934。要使由剩下的4个数字组成的 四位数最小,就要尽可能将这串数中除0外的最小 数字留在高位上。这串数中,除0外的最小数字是 2,所以将2留在千位上,百位上最小是0,划去5、 8、9,组成的四位数最小是2034。 第5周 综合拓展题巧填数字问题 1.填法不唯一,如 120 150 50 230 260 解析:观察这5个数,可以发现120十260=150十 230=380,380+50=430。把120和260、150和

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