第二十一章 第5课时 平行四边形的判定(1)-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册数学5分钟小测课件（人教版·新教材）

该初中数学课件聚焦平行四边形的判定（1），通过两张对边平行的纸条交叠的现实情境导入，衔接平行四边形性质的已有知识，搭建从性质到判定的学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于结合数学眼光与推理意识，以纸条交叠情境题引导学生观察现实中的平行四边形，通过证明题（如证AD=BE）培养逻辑推理能力，题目从选择到证明层次分明。学生能扎实掌握判定方法，教师可快速检测教学效果。

 5分钟小测 金牌中考总复习 第二十一章　四边形 1．如图，两张对边平行的纸条，随意交叠放在一起，转动其中一张，重合的部分构成一个四边形，这个四边形是(　　) A．矩形 B．平行四边形 C．菱形 D．正方形 B 第5课时　平行四边形的判定(1) 2．下面给出的是四边形ABCD中，AB，BC，CD，DA的长度之比，其中能满足四边形ABCD是平行四边形的是(　　) A．1∶2∶3∶4 B．2∶2∶3∶3 C．2∶3∶2∶3 D．2∶3∶3∶2 C 第5课时　平行四边形的判定(1) 3．如图，根据所标注的数据能判断四边形__________(选填“是”或“不是”)平行四边形． 是 第5课时　平行四边形的判定(1) 4．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠B＝∠C.E是边BC上一点，且DE＝DC.求证：AD＝BE. 证明：∵DE＝DC，∴∠DEC＝∠C. ∵∠B＝∠C，∴∠B＝∠DEC. ∴AB∥DE. ∵AD∥BC，∴四边形ABED是平行四边形． ∴AD＝BE. 第5课时　平行四边形的判定(1) 感谢聆听 6 $