第十九章 第8课时 二次根式章末复习-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册数学课时作业课件（人教版·新教材）

该初中数学单元复习课件系统梳理了二次根式的概念、性质及运算，通过A、B、C三组分层练习将有意义条件、同类二次根式、化简求值等核心内容串联，帮助学生构建从基础到综合的知识体系。 其亮点在于采用分层递进的复习策略，A组夯实基础如二次根式有意义的判断，B组提升综合应用如代数式求值，C组通过问题情景培养推理意识和创新意识。这种设计让不同学生得到发展，教师可精准教学，有效巩固知识。

 第十九章 金牌导学案 二次根式 金牌导学案 金牌导学案 第8课时　二次根式章末复习 2 B组 1 A组 3 C组 1．若 在实数范围内有意义，则实数x的值可以是（　　） A．－2 B．－1 C．0 D．2 2．下列二次根式中，与 是同类二次根式的是（　　） D　 C　 A　 4 A组 第8课时　二次根式章末复习 A组 第8课时　二次根式章末复习 6．已知长方形的面积为18，一边长为2 ，则长方形的另一边为　　　　　． 7．比较大小：3 　　　　　（选填“＞” “＝”或“＜”）2 . 8．实数a，b在数轴上的对应位置如图所示，则 －（b－a－2）的化简结果是____________． ＞ 2 第8课时　二次根式章末复习 B组 9．已知x＝ ，y＝ ，求代数式x2－3xy＋y2的值． 第8课时　二次根式章末复习 B组 解：由已知得： 解得x＝　　　 　，∴y＝　　　　　． 10．（1）【问题情景】请认真阅读下列这道例题的解法． 例：已知y＝ ＋2 025，求x，y的值． 2 024　　 　2 025　 1 第8课时　二次根式章末复习 C组 （3）【拓展创新】已知n＝ －m＋7，求 （m＋n）2的值． 第8课时　二次根式章末复习 C组 感谢聆听 9 $