8.2 法治政府(议题式教学课件)政治统编版必修3
2026-04-13
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修3 政治与法治 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 法治政府 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 60.58 MB |
| 发布时间 | 2026-04-13 |
| 更新时间 | 2026-04-15 |
| 作者 | 遇到De都是阳光 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-04-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57318781.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中思想政治课件聚焦“法治政府”,系统阐述内涵、建设措施及意义。通过线上办事、消费维权等生活实例导入,以“明内涵、定职能”“循法治、强路径”“践初心、惠民生”三子议题搭建学习支架,引导学生从内涵特征到建设路径再到时代价值逐步深入。
其亮点在于融合视频资源(如城管执法案例)与议学活动,通过材料分析、实战演练培养法治观念,结合政府履职实例增强政治认同。采用议题式教学与案例教学,小结清晰梳理知识体系,助力学生提升法治思维与分析能力,为教师提供丰富教学资源与活动设计,提升教学实效。
内容正文:
当你在线上办理身份证、社保业务,“最多跑一次”甚至“一次不用跑”;当你遇到消费纠纷,市场监管部门快速介入维权;当城市治理中,政府的每一项决策都公开透明、接受监督……这些便利的背后,都离不开法治政府的建设。
法治政府不是抽象的概念,它就藏在我们办事的每一个流程、维权的每一次响应、生活的每一处细节里。
今天我们就聚焦“法治政府”这一关键环节,一起探究:法治政府的内涵,以及建设法治政府措施和重大意义。
导入新课
第三单元 全面依法治国
第八课 法治中国建设
第二框 法治政府
01
02
法治政府的内涵及建设法治政府的措施。
教学难点
理解法治政府的内涵;阐释建设法治政府的要求。
教学重点
【教学目标】
识记法治政府的内涵、特征;理解并识记建设法治政府的措施与意义。
01
提高运用法治思维分析、评价、监督政府行为的能力。
02
03
认同法治政府建设的重要性,增强法治意识;支持并监督政府依法行政。
总议题: 循法履职守初心 笃行法治践善政
子议题一:明内涵、定职能,勾勒法治政府的清晰画像
子议题二:循法治、强路径,筑牢法治政府的建设根基
子议题三:践初心、惠民生,彰显法治政府的时代价值
明内涵、定职能,
勾勒法治政府的清晰画像
子议题一:
材料一:加强法治政府建设。严格依照宪法法律履职尽责,推进政府机构、职能、权限、程序、责任法定化。健全规范涉企行政执法长效机制,全面落实行政裁量权基准制度。深化“放管服”改革,推进政务服务标准化、规范化、便利化。强化行政执法监督,全面施行《行政执法监督条例》,规范执法行为、保障群众权益。
——摘自2026年《政府工作报告》
材料二:近年来,我国加快建设法治政府,依法全面履行政府职能。
政府完善宏观调控,稳定经济运行;加强市场监管,整治违法经营,维护市场秩序;完善社会保障和政务服务,提升民生保障水平;化解社会矛盾,维护社会稳定;严格环境执法,推进污染防治,守护生态环境。
各级政府坚持权责法定,做到法定职责必须为、法无授权不可为,严格依法行政,自觉接受监督,让权力在法治轨道上运行。
议学探讨活动一
议学探究:(1)结合视频和材料一,概括法治政府的内涵。
(2)阅读材料二,逐一指出材料体现了政府的哪些基本职能?
法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。
廉洁诚信
执法严明
职能科学
公开公正
权责法定
智能高效
法治政府
人民 满意
一、法治政府的内涵(特征)
(1)职能科学的政府
①要求
②基本职能
一、法治政府的内涵(特征)
宏观调控
市场监管
社会管理
公共服务
环境保护
运用各种手段对经济总量进行调节和控制,以稳定经济运行
包括严格市场主体准入和市场行为两个方面(如:整治违法经营)
通过制定社会政策和法规,依法管理和规范社会组织社会事务,化解社会矛盾,调节收入分配,维护社会公正,社会秩序和社会稳定。
政府发挥社会中介组织和企业的力量,与政府一道共同承担提供公共产品和服务的任务。
政府通过各种手段,对因经济发展、人口膨胀等因素所造成的环境恶化、自然资源破坏等进行恢复、治理、监督、控制、促进经济的可持续发展。
管好该管的,履行好基本职能。(不能什么都管,也不能该管的不管)
配置科学合理、明确职责分工
提醒:1、政府职能国家职能。在国家职能中,有些
职能是政府没有或者无法履行的
2、转变政府职能≠弱化政府职能。政府的职能
是法定的,不能用扩大(增加)、缩小(减
少)、弱化等词,但可以用转变、强化等词。
政府不能包办一切,不是“全能政府”,政府是有限的政府,明确职责,有所为有所不为。
(1)职能科学的政府
①原因
②要求
一、法治政府的内涵(特征)
需要完善行政组织和行政程序法律制度,推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。
(2)权责法定的政府
错位:“该管的不会管”。是指政府部门对于自己该管的事情,却没有能力去管好,乱用权力、乱搞一通,即“乱权”。
缺位:“该管的不去管”。是指政府部门没有认真履行自己的职责,没有管理好属于本部门的事务,即“失权”。
越位:“不该管的也去管”。是指政府部门超越了本部门的职权范围,管了别的部门该管的事情,即“越权”。
法定职责必须为,法无授权不可为
如果政府权力没有严格的法律界定,就会出现权力行使的错位、缺位和越位等现象。
(1)职能科学的政府
①原因
②要求
一、法治政府的内涵(特征)
执法严明重在有法必依、执法必严、违法必究,要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。
(2)权责法定的政府
(3)执法严明的政府
(4)公开公正的政府
①要求
②意义
通过公开公正执法,能够增强政府公信力和执行力,有效保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。
只有执法严明,才能保证政府有效履行职能,服务社会公众,确保宪法和法律的实施。
a.全面推进政务公开,让权力在阳光下运行。
b.公正执法要求将公平正义作为政务诚信的基本准则,将其贯彻于行政管理和公共服务的各个领域。
政务公开≠公开所有政务信息
政府要运用互联网、大数据、人工职能等技术手段促进依法行政,优化革新政府治理流程和方式,不断提高政府服务效能。(数字政府)
(1)职能科学的政府
要求
一、法治政府的内涵(特征)
(2)权责法定的政府
(3)执法严明的政府
(4)公开公正的政府
a、政府必须清廉,不得利用公权力谋求私人或团体利益。
b、政府要做到诚实守信,不能朝令夕改、言而无信。
c、要建立健全责任追究制度,加大对贪腐和失信行为的惩戒力度。
要求
(5)智能高效的政府
智能
(6)廉洁诚信的政府
(1)职能科学的政府
一、法治政府的内涵(特征)
(2)权责法定的政府
(3)执法严明的政府
(4)公开公正的政府
(5)智能高效的政府
(6)廉洁诚信的政府
人民满意
的政府
要求
政府要把党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福,不断提高行政执法水平,努力让人民群众在每一个执法行为中都能看到风清气正、从每一项执法决定中都能感受到公平正义。
材料:近年来,各地纵深推进法治政府建设成效显著。某省深化“放管服”改革,推行权力清单、责任清单,明晰职能边界,杜绝法外设权、越权执法;重大决策广征民意、专家论证,确保科学合法;落实执法“三项制度”,坚持严格规范公正文明执法;推进政务公开,保障群众知情与监督;畅通复议诉讼渠道,纠错维权;构建多元监督体系,严防权力滥用;开展法治培训,提升公职人员法治素养。同时依托数字平台打造智能高效政务体系,实现一网通办、数据共享,精简流程、压缩时限,以科技赋能行政提质增效。
结合材料,分析该省的各项举措是如何体现法治政府内涵的。
强化训练
职能科学
权责法定
执法严明
公开公正
智能高效
人民满意
循法治、强路径,
筑牢法治政府的建设根基
子议题二:
材料:2025年,山东青岛全力推进法治政府示范创建,始终以法治为核心遵循:全市行政机关工作人员带头树立法治思维,重大行政决策必经合法性审核,杜绝违法决策;完善行政制度体系,搭建严密法治框架,厘清各部门权责边界,规范执法流程;所有行政活动严格在法治轨道上运行,坚持依法行政,推行柔性执法、规范执法,强化行政监督与问责,全方位扎紧权力的制度笼子,让依法行政成为政府工作的常态。
议学探讨活动二
结合西安城管权力越界执法视频与青岛法治政府建设材料,探究以下问题:
(1)谈谈青岛推进法治政府示范创建的系列举措,分别对应了法治政府建设的哪些具体措施?
(2)对比分析行政权力越位与依法行政带来的不同社会影响,并说明政府权力如何在法治轨道上运行?
议学探究
二、建设法治政府的要求(措施)
(1)总要求(宏观)
(2)具体要求(微观)
(3)其他要求
要把政府工作全面纳入法治轨道,让政府用法治思维和法治方式履行职责,确保行政权在法治框架内运行。(四“法治”)
各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究,严格规范公正文明执法,规范执法自由裁量权,加大关系群众切身利益的重点领域执法力度。(三“法必”两“规范”一“加大”)
健全依法行政制度体系(制度建设);审慎行使权力,推进行政决策科学化、民主化、法治化(决策方面);依法全面履行政府职能(执行方面);强化对行政权力的制约和监督(监督方面)。
自由裁量权一般与行政行为结合在一起,是国家赋予行政机关在法律法规规定的幅度、范围内有一定选择余地的处置权力。由于我国幅员辽阔,各地情况千差万别,法律法规的规定不可能穷尽一切可能。因此,行政机构的自由裁量权是客观存在的,任何行政部门都多多少少有一定的自由裁量权。
知识拓展:行政处罚自由裁量权
如:《税收征管法》第六十二条规定:“纳税人未按照规定的期限办理纳税申报和报送纳税资料的……由税务机关责令限期改正,可以处以2000元以下的罚款;情节严重的,可以处2000元以上10000元以下的罚款。”纳税人严重的违法行为可给予2000元至10000元的从重处罚,但什么样的情节为“严重”的标准并不具体明确,而由税务机关裁量决定。
践初心、惠民生,
彰显法治政府的时代价值
子议题三:
议学探讨活动三
(1)结合涉企行政执法实践,探究:为什么说建设法治政府,既是规范政府行为,也是优化营商环境、密切政民关系的关键之举?
(2)结合视频+案例,从政府、公民层面总结法治政府建设的意义。
(3)结合本地实际,说说法治政府建设带来的直观变化。
材料: 2024年,广东深圳通过持续深化法治政府建设,实现了政府效能与民生福祉双提升。一方面,政府依法履职更加高效,营商环境持续优化,市场活力充分释放,政府治理能力显著增强;另一方面,群众合法权益得到坚实保障,干群关系愈发和谐,社会矛盾有效化解;同时,深圳法治政府建设的成熟经验,为全国法治国家、法治社会建设提供了重要借鉴,有力维护了社会稳定,为经济社会高质量发展保驾护航。
议学探究
三、建设法治政府的意义
(1)对政府:
(2)对公民:
(3)对国家:
法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程(P89)。建设法治政府有利于推动国家治理体系和治理能力现代化。
善政的基本含义包括两方面:一是善行政,二是行善政。善行政,强调的是行政本领和水平;行善政,强调的是行政道德。归根到底,就是要想尽一切办法,做出一切努力,为了人民的利益把国家治理好。
能够督促政府更好地行使权力,积极履行职责,提高行政服务水平,实现善政。
能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通,形成互信互助的新型关系。
知识拓展:依法治国、依法执政、依法行政
依法治国 依法执政 依法行政
含义 指广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。它是党领导人民治理国家的基本方略。 党坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。 指政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规定。
主体 广大人民群众 中国共产党 政府
依法治国——人民群众(多主体)
依法行政——政府及其工作人员
依法执政——中国共产党
公正司法——人民法院和人民检察院
1、常见设问角度:
政府如何履行职能、如何约束权力、怎样提升治理能力、如何打造法治政府、如何运用法治思维推进法治政府建设、为政府提出建议等。
2、必背答题术语:法治政府内涵+要求+意义(相关内容)+具体措施
①总要求:贯彻依法治国基本方略,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,推进国家治理体系和治理能力现代化。
②内涵:建立职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信 、人民满意的政府。
③人民:坚持为人民服务、对人民负责,求真务实。创新管理方式,建设服务型政府。
④职能:依法全面履行政府职能,履行好宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等基本职能,提高行政能力和服务水平。
⑤执法:提高法治思维,严格规范公正文明执法,坚持法定职责必须为、法无授权不可为,增强政府公信力和执行力。
⑥行政:完善依法行政制度体系,健全权力运行的制约和监督体系,全面推进政务公开,自觉接受人民监督。
⑦决策:全面提高政府工作人员的法治思维能力,推进行政决策科学化、民主化、法治化。
必备知识——关于政府行为措施的命题
法治
政府
内涵
要求
(措施)
意义
课堂小结
职能科学
权责法定
执法严明
公开公正
智能高效
廉洁诚信
人民满意
建设
总要求
具体要求
对政府
对公民
对国家
1、某地交警为引导广大市民遵守交通法规,通过循环播报交通安全“小喇叭”、设置劝导点、整治不按规定佩戴安全头盔的交通行为,采取“宣传+劝导+整治”的方式,极大提升了执法效果。这体现了( )
A. 规范执法程序,建设智能高效的政府
B. 依法行使职能,建设廉洁诚信的政府
C. 坚持文明执法,建设人民满意的政府
D. 完善法律制度,建设权责法定的政府
实战演练
C
2、国务院颁布的《政务数据共享条例》规定政务数据共享工作要遵循统筹协调、标准统一、依法共享、合理使用、安全可控的原则。该条例为政务数据共享、安全、监督与管理等提供制度框架,同时针对个人数据权利保护问题完善救济机制。该条例的颁布( )
①旨在推进政务数据安全有序高效共享利用,提高政务服务效能
②能够规范政务数据的权属问题,确立政府对公共数据的所有权
③可以加强对公共权力的监督,保障个人数据权利救济渠道畅通
④有利于形成社会公共利益与公民合法权益之间相互制衡的关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
实战演练
B
3、(2025高考·陕晋宁青卷)针对算法歧视、“大数据杀熟”等问题,各地政府依据国家网信办等部门出台的《互联网信息服务算法推荐管理规定》,督促企业深入对照自查整改,要求平台公示算法逻辑、完善申诉渠道。这体现了地方政府( )
①健全矛盾化解机制,全面履行职能
②保障群众切身利益,强化市场监管
③行使权力于法有据,坚持依法行政
④科学制定部门规章,规范网络行为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
实战演练
C
4、2026年1月1日起,新修订的治安管理处罚法开始施行。此次修订的有:实施学生欺凌行为的,公安机关应当依法予以处罚;完善公安机关扣押审批手续,当场扣押应当全程同步录音录像;进一步规范公安机关执法时适用“一人执法”的情形和条件。这些修订有利于( )
①预防行政权力滥用,维护社会公平与正义
②合理增加行政机关职能,建设服务型政府
③明确行政权力界限,惩处失职与渎职行为
④规范行政机关执法行为,保障当事人权利
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
实战演练
B
5、2025年10月,辽宁省全面深化涉企行政执法改革,统一执法清单、压缩自由裁量权、线上公开执法流程与结果、以刚性法治规范行政执法,持续建设一流法治化营商环境。这一改革举措旨在( )
①推进法治政府建设,规范行政权力运行,提升营商法治水平
②完善行政执法体制,建设智能高效、权责法定的法治政府
③健全刚性执法制度,取消执法裁量空间,保障市场公平正义
④创新法治实施机制,坚持严格规范公正执法,守护市场秩序
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
实战演练
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