内容正文:
第十九章
金牌导学案
二次根式
金牌导学案
金牌导学案
第3课时 二次根式的乘法与除法(1)
——二次根式的乘法
2
课堂讲练
1
课前预习
3
分层检测
a≥0,b≥0
6
a≥0,b≥0
课前预习
第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
1.【例】计算:
二次根式的乘法法则
课堂讲练
第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
2.计算:
课堂讲练
第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
运用积的算术平方根化简二次根式
12
课堂讲练
第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
5.【例】化简:
6.化简:
课堂讲练
第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
7.【例】计算:
二次根式乘法的综合运算
课堂讲练
第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
8.计算:
课堂讲练
第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
9.下列运算正确的是( )
D
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第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
10.使等式 成立的x的取值范围在数轴上表示为( )
A B C D
11.若直角三角形的两条直角边的长分别为 cm, cm,则这个直角三角形的面积为 cm2.
A
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第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
12.化简:
分层检测
第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
C
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第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
14.计算:
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第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
(2)根据上述式子猜想m+n与2 (m≥0,n≥0)的大小关系,并说明理由.
=
>
>
分层检测
第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
16.先来看一个有趣的现象: .这个根
号里的数“2”经过适当的演变,竟“跑”到了根号的外面,我们不妨把这种现象称为“穿墙”,具有这一性质的数还有许多,如:
等.
分层检测
第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
(2)你能只用一个正整数n(n≥2)来表示含有上述规律的等式吗?写出这个式子并证明.
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第3课时 二次根式的乘法与除法(1)——二次根式的乘法
感谢聆听
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