第二单元 8 时间的脚印（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级语文下册同步备课（统编版）

该初中语文课件围绕“时间的脚印”主题，通过三星堆文明感知时间流逝，解析“时”字甲骨文本义，结合时间管理观点辨析与材料阅读，构建从文化感知到语言运用再到实践应用的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过三星堆文字、汉字本义探究增强文化认同，以字音字形、标点辨析提升语言规范能力。结合时间管理观点辨析与番茄学习法应用，培养逻辑思维与实践能力，助力学生全面发展，也为教师提供系统的核心素养落实方案。

优翼 优翼 学练优八年级语文·通用 优翼 8 时间的脚印 优翼 Y基础型学习任务群 (12分) 班级准备开展以“认识时间”为主题的学习 活动，请你参与并完成下列任务。 1.【感“时”之流逝】为了让同学们直观感受时间的 流逝，小语准备分享一段有关三星堆遗址的文 字，其中还有一些问题，请帮他解决。（6分) 三星堆在历经千年的腐蚀之后，仍然给 我们带来重重惊喜。无论是奇奇怪怪，①可 可爱爱的人体造 （形型)铜器，还是 刻有精美云雷纹的象牙制品，无不惊艳了时 光、温柔了岁月。即使是已龟裂的器皿，也震 撼了众人…②有人说，考古工作者的双手 正一步步复原、唤醒那些在历史长河中失去 (踪综)迹的文明传奇。③其实，他 们不只是唤醒了沉睡的古蜀文明，还进一步 优翼 激发了我们的民族自豪感，增强了我们的民 族凝聚力。 (1)给语段中加点字注音。（2分) 腐蚀( 龟裂( (2)在语段横线处填入合适的汉字。（2分) (3)语段中画线的①②③处的标点，有一处使 用错误，是 处。(2分) 优翼 2.【识“时”之本义】活动中，同学们和老师探讨了 “时”字的本义，请你帮忙完成对话。（2分) 小文：老师，“时”字的甲骨文（如上图）下 面是“日”，指太阳，但上面的业是什么意思呢？ 老师：“时”字的甲骨文告是形声字，业表 示它的读音，兼有表意作用。业上方是一个人 优翼 脚的形状；下面是一个“一”字，代表方向和目 标，象征这个人正在朝着这个目标前行。 小语：我知道了，老师，“时”字的本义是 老师：了解汉字的前世今生挺有意思的。 你们俩既会质疑又会思考，很棒！ 优翼 3.【学“时”之管理】教材补白 时间管理就是运用 一定的策略尽可能有效地利用时间，实现既定 目标的过程。活动中，小湖就“时间管理”做了 以下发言，他的发言是怎样的判断？请你针对 他的发言发表观点。要求：观点明确，有理有 据。(80字以内)(4分) 优翼 时间管理不重要。首先，时间是恒定的， 管不管理都在那里；其次，“磨刀不误砍柴工”， 慢工出细活，影响质量的并不是时间。所以， 时间管理多此一举。 优翼 材料一：世界上哪样东西是最长的又是最短 的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最广大 的，最不受人重视的又是最让人惋惜的，没有它， 什么事情都做不成，它使一切渺小的东西归于消 失，使一切伟大的东西永世长存？ 这是法国哲学家伏尔泰在一部文学作品中 写下的一则谜语，其答案由作品中的一位智者查 第格给出：时间。 (选自《视野》，有删改)