第二单元 7 月亮是从哪里来的(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级语文下册同步备课(统编版)
2026-04-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 7* 月亮是从哪里来的/卞毓麟 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.25 MB |
| 发布时间 | 2026-04-13 |
| 更新时间 | 2026-04-13 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57318608.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文课件围绕“月亮是从哪里来的”主题,以中国探月工程“嫦娥工程”为核心素材,整合基础型与发展型学习任务群,通过“嫦娥探测器”发展历程导入,连接字音字形、语病修改等语言基础训练与说明文阅读分析,搭建从基础到综合的学习支架。
其亮点在于融合文化自信与思维能力培养,以“嫦娥工程”“中国天眼”等科技成就激发学生对社会主义先进文化的认同,通过知识卡片分析月球建房子原因等探究题,提升逻辑思维与问题解决能力。采用情境任务驱动,“一课一得”系统总结说明文语言特色,助力学生夯实语言运用基础,也为教师提供丰富的教学活动设计与资源支持。
内容正文:
优翼
优翼
学练优八年级语文·通用
优翼
7
月亮是从哪里来的
Y基础型学习任务群
(10分)
近年来,我国的探月工程一“嫦娥工程”取
得了巨大进展。为此,小文搜集了一段有关““嫦
娥'探测器”发展历程的语段,想与大家分享交
流,请你修改完善。
中国探月工程自2004年立项起就规划出
“绕、落、回”三步走的揽月蓝图,探月征程由此展
开。迄今,“嫦娥一号”开启中国深空探测篇章,
成功绕月探测;“绕”阶段的接力者“嫦娥二号”在
更低轨道上绕月运行,对月球的地形地貌进行更
精细的探测。“落月”阶段,“嫦娥三号”携“玉兔
一号”月球车在月面留下第一道中国车辙,开展
月面巡视勘查;“嫦娥四号”携“玉兔二号”月球车
实现人类探测器首次在月背软着陆,向全世界接
晓了月背地下结构。三步走的收官阶段,“嫦娥
五号”携月壤凯旋;“嫦娥六号”完成了世界首次
从月球背面采样返回,这是中国航天创造的又一
项世界纪录。
优翼
“嫦娥”探测器二十载六探月宫,历经月周初
探、①月面巡视、②月周精探、③月背探秘、④采
样返回等历史性阶段。三步走已完美收官,中国
航天人无一例外地兑现了每一个既定目标。让
我们铭记这辉煌历程,感受航天成就背后的科技
力量。
1.小文不确定语段中加点字的读音,请你帮他作
出正确的选择。(2分)
迄今(qi
yi)
车辙(che
zhé)
优翼
2.校对语段时,你发现画波浪线句子中有错别
字,请改正。(2分)
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”改为“
”改为“
3.语段中的画横线句子存在语病,请你提出修改
意见。(3分)
优翼
4.语段标序号的句子中,①②③句顺序有些混
乱,你认为语意最连贯的排列是(
)(3分)
A.②③①
B.②①③
C.①③②
D.③②①
优翼
y发展型学习任务群
(13分)
(2025·云南中考)请查收,太空漫游指南
管璇悦
①你畅想过未来的星际生活吗?
②从地球出发,打个太空“专车”,来一场说
走就走的星际旅行:从太空港中转到月球,在3D
打印的“广寒宫”前打卡,或者去火星的“祝融咖
啡馆”尝一杯星尘咖啡
优翼
③这些场景,或许没有想象中那么遥远。空
间科学与深空探测的大步发展,将人类推入“大
航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指
南”,开启一场跨越星海的神秘旅程
o
第一站太空“专车”说走就走?
④目前人类进入太空的主要工具仍是运载
火箭。太空“专车”能否随时“发车”,可重复使用
的航天运输系统很关键。这个系统的研发究竟
优翼
有多难?以火箭重复使用为例,传统火箭都是一
次性使用,现在想要在完成发射任务后,全部或
部分安全返回地球并再次飞天,既要落得准、接
得稳,又要用不坏、修得快。
⑤在重复使用、新型动力等关键技术攻关方
面,我国取得了显著进展,完成了可重复使用火箭
10公里级垂直起降飞行试验。同时,作为可重复
使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破。
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