1.3 “开元盛世“与唐朝经济繁荣 课件-- 2025—2026学年统编版历史七年级下册

2026-04-13
| 19页
| 218人阅读
| 0人下载
普通
初中历史资料铺
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第3课 "开元盛世"与唐朝经济的繁荣
类型 课件
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 51.66 MB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 初中历史资料铺
品牌系列 -
审核时间 2026-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57318106.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦“开元盛世与唐朝经济繁荣”,梳理唐朝从建立到贞观之治、武则天时期至开元盛世的发展脉络,通过视频问题导入,结合表格对比唐太宗与唐玄宗统治措施,构建知识支架帮助学生理解盛世成因。 其亮点在于融合史料实证与时空观念,如用杜甫《忆昔》诗句、人口数据表格、《旧唐书》引文等史料,配合长安城平面图、对外交通图解析经济繁荣表现,通过“连一连”“地图阅读”等互动任务培养历史解释能力。学生能直观感受历史,教师可提升教学效率。

内容正文:

七年级下册·第一单元《隋唐时期:繁荣与开放的时代》·第3课 唐 开 世 唐朝经济繁荣 元 盛 与 开 世 元 盛 武则天 690年 712年 李隆基即位 发展 “贞观之治” “政启开元, 治宏贞观” 开元盛世 持续发展 走向鼎盛 唐玄宗李隆基 他是唐高宗与武则天之孙,712年登上皇位。将局势稳定下来后,定年号为“开元”,表明自己励精图治,再创伟业的决心。 视频中的盛世如何实现? 626年 李世民 李渊称帝 建立唐朝 618年 618 年李渊建唐,为唐朝的发展奠定基础,626 年李世民开创 “贞观之治”;之后唐高宗、唐中宗、唐睿宗相继在位。武则天于 690 年登基称帝,她的统治 “政启开元,治宏贞观”,为后续盛世奠定基础;712 年李隆基即位,稳定政局后,迎来了长达 29 年的 “开元盛世”。 唐玄宗前期的统治措施 用人 政治 经济 文化 抑制权贵,整顿吏治,裁减冗员 重用贤能,任用贤相姚崇和宋璟 注重文教,编修图籍 人物扫描:唐玄宗即位后,邀请姚崇重新回朝主持政务。他提出兴利除弊的10条建议,唐玄宗欣然接受。姚崇“善应变以成天下之务”,整顿吏治,推行有利于发展生产举措,为开元盛世出现作出了贡献,被誉为“救时宰相”。 壹 盛世局面的出现 ◆视频中的盛世如何实现?阅读教材第13页,归纳唐玄宗的治国措施。并完成表格。 大力发展农业生产,注重兴修水利,整顿漕运,改革税制 姚崇 宋璟 唐太宗措施 唐玄宗措施 政治上 ①进一步完善三省六部制 ②制定法律,减省刑法 ④严格考察各级官吏的政绩,尤为重视地方官的考核 抑制权贵,整顿吏治,裁减冗员 经济上 关心民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产 发展生产,兴修水利, 整顿漕运、改革税制 文化上 ③增加科举考试科目,进士科逐步成为最重要的科目 注重文教,编修图籍 ①勤政爱民,整顿吏治 ②发展生产,兴修水利 ③注重文教,发展科举 壹 盛世局面的出现 ◆唐太宗和唐玄宗在统治措施有何相同之处? 相同 之处 连一连,根据杜甫《亿昔》诗句内容对照盛世局面的表现。 壹 盛世局面的出现 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。 ——杜甫《忆昔》 社会安定 天下太平 工商发达 生活安定 国力鼎盛 人口增长 农业繁荣 国库充盈 杜甫的诗被称为诗史,但从历史学科的角度出发,将他的诗能当做当做信史使用吗?我们再来看相关的史料。 时间 人口 唐太宗贞观23年(649年) 约1900万人 唐玄宗开元 14年(726年) 约4141万人 唐玄宗天宝14年(755年) 约5291万人 壹 盛世局面的出现 ◆材料阅读:根据表格和材料分析唐朝的社会状况。 人口增加 开元天宝之中,耕者益力,四海之内,高山绝壑,耒耜亦满,人家粮储,皆及数岁,太仓委积,陈腐不可较量。” ——元结《问进士》 经济繁荣,社会富足 是何等繁荣的经济才能缔造这盛唐气象? 开元盛世 唐玄宗在位前期,年号为“开元”。当时政治稳定,经济繁荣,文化发达,国库充盈,人口数量增长明显,民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大,出现了盛世局面。 唐玄宗 是何等繁荣的经济才能支撑这盛唐气象? 盛唐经济繁荣的表现 农 业 手工业 商 业 贰 经济的繁荣 ◆阅读教材P14-16,归纳盛唐时期经济繁荣的表现。并完成表格。 ①农业生产技术不断改进 是何等繁荣的经济才能支撑这盛唐气象? 敦煌莫高窟第23窟雨中耕作图 贰 经济的繁荣 ——农业 ▌观察图中人物运用的农业生产工具是什么? ▌结合视频与教材,说出曲辕犁相较于之前的耕作工具有何优点?作用是? 曲辕犁 优点:轻便灵巧,操作时可自如地控制入土深浅,回转省力,适于精耕细作。 作用:大大提高了耕作的效率和质量。 贰 经济的繁荣 ——农业 作用:借助水流动力,减轻了农民取水的负担,提高了灌溉效率 筒车示意图 贰 经济的繁荣 ——农业 经济作物又称“技术作物”,指具有特定经济用途,通过商品化交易实现较高经济价值的农作物。它们不是直接用于满足种植者自身的口粮需求,而是作为商品进入市场。 唐玄宗天宝元年(742)仅浮梁县一年产茶达700万驮,茶税为15余万贯。 ——《元和郡县图志》 农业方面❷: 经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展 邢窑白瓷长颈瓶 三彩釉陶载乐骆驼 蜀袖花卉纹绫袍 (局部放大及图样复原) 贰 经济的繁荣 ——手工业 ◆手工业的发展表现有什么? 越窑青瓷如冰似玉 邢窑白瓷类雪似银 蜀锦以色彩艳丽、 纹饰精妙冠绝全国。 手工业方面: 手工业达到很高水平 越窑青釉瓷荷叶带托茶盏 唐朝对外交通图 商业方面:交通发达,贸易频繁,商业繁荣。 贰 经济的繁荣 ——商业 且如天下诸津,舟航所聚……弘舸巨舰,千轴万艘,交贸往还,昧旦永日。”——《旧唐书·崔融传》 ▌说说这则材料反映出了什么样的盛况? 唐朝长安城平面图 外郭城 皇帝起居和办公 中央官署所在地 坊为居民居住区 市为商品交易区 实行坊市制度 叁 国际大都市——长安 1. 结合视频以及第17页地图,找出宫城、皇城和外郭城。 2. 找出东市和西市。 读地图 思考:这首诗描写了长安城什么样的特点? 特点:规模宏伟,严整对称,功能分区明确 ,井然有序 西安大唐不夜城 叁 国际大都市——长安 登观音台望城 白居易(唐) 百千家似围棋局,十二街如种菜畦。 遥认微微入朝火,一条星宿五门西。 章怀太子墓出土壁画《客使图》 东罗马使节 渤海国使节 新罗使节 地位:既是政治、经济、文化交流中心,也是闻名中外的国际大都市。 叁 国际大都市——长安 “作为横跨中亚陆上商路的东端终点,以及有史以来最大帝国的都城,长安城市挤满了来自亚洲各地的人。” ——费正清《中国:传统与变革》 ▌材料阅读:根据教材内容和材料,说说长安是一个什么样的城市? 唐朝时期社会风气比较开放、兼容并包,体现出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。 ◆文物解读:仔细观察文物,你能从中得出哪些信息? 唐彩绘仕女弈棋图(局部) “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 繁荣的经济 农业、手工艺、商业 国际都市长安 开放的社会风气 重用贤能 抑制权贵,整顿吏治 发展生产,兴修水利, 整顿漕运,改革税制 注重文教,编修图籍 措施 开元盛世 政治稳定,经济繁荣 文化发达,国库充盈 人口增长 Lavf58.46.101 Lavf59.16.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.3.2 $

资源预览图

1.3 “开元盛世“与唐朝经济繁荣 课件-- 2025—2026学年统编版历史七年级下册
1
1.3 “开元盛世“与唐朝经济繁荣 课件-- 2025—2026学年统编版历史七年级下册
2
1.3 “开元盛世“与唐朝经济繁荣 课件-- 2025—2026学年统编版历史七年级下册
3
1.3 “开元盛世“与唐朝经济繁荣 课件-- 2025—2026学年统编版历史七年级下册
4
1.3 “开元盛世“与唐朝经济繁荣 课件-- 2025—2026学年统编版历史七年级下册
5
1.3 “开元盛世“与唐朝经济繁荣 课件-- 2025—2026学年统编版历史七年级下册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。