第二单元 7 谁是最可爱的人（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级语文下册同步备课（统编版）

该初中语文课件围绕《谁是最可爱的人》，聚焦抒情效果分析与抗美援朝精神传承，通过“致敬最可爱的人”公众号筹备任务导入，连接课内文本与课外抗战老兵事迹，构建“英雄精神理解—语言实践—情感共鸣”的学习支架。 其亮点是以任务群驱动学习，融合革命文化与语言实践，体现文化自信。通过词语辨析、图表分析等训练语言运用与逻辑思维，如让学生为资料注音选词、分析老兵流泪原因，培养审美创造。学生能深化情感共鸣，教师可通过任务设计提升教学实效。

优翼 优图 学练优·七年级语文·人教通用 优翼 7 谁是最可爱的人 Y基础型学习任务群 (13分) 学校宣传部准备在校公众号上推送一期 “致敬最可爱的人”的相关内容，请你参与筹备 工作。 1.下面是小安整理的一段有关抗美援朝的资 料，请你阅读并回答问题。（6分) 碧血丹心爱国情，舍我其谁报国志。七十 多年前的今天，为保和平，反侵略，中国人民志 愿军跨过鸭绿江赴朝作战。伴着“我们是中国 人民志愿军，我们是保卫祖国的战士”的铮铮誓 言，带着必胜的【甲】 (A.淳朴 B.纯粹) 信念，在波澜壮阔的抗美援朝战争中，志愿军战 士【乙】 (A.大方B.慷慨)奉献自己，他 们用坚rèn取得了胜利，用胜利践行了誓言。 今天我们纪念抗美援朝战争，不能不缅怀和铭 记志愿军将士捍卫国家主权、领土完整及发展 利益的丰功伟绩，对他们表达由zhong的敬意！ 优留 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分) 鸭绿江( 坚ren() 践行( 由Zhng() (2)从文段中的括号内选择符合语境的词语 分别填入【甲【乙】处。（填字母)(2分) 解析】淳朴：诚实朴素。纯粹：不掺杂别的 成分的。第一空，是说中国人民志愿军的必 胜信念十分坚定，没有丝毫的摇摆，应选“纯 粹”。大方：对于财物不计较，不吝啬；（样式、 颜色等)不俗气。慷慨：充满正气，情绪激 昂；大方，不吝惜。第二空，是说志愿军战士 斗志昂扬、忠诚奉献，应选“慷慨”。 2.小文想在公众号中设置“文艺速递”板块，下面 是他写的一段介绍文字，其中有几句的顺序有 待商榷。请你重新排列出最恰当的顺序，将句 子序号依次填写在横线上，使该段文字语意连 贯。（4分) 《志愿军：存亡之战》是为纪念抗美援朝战 争胜利70周年而打造的系列电影《志愿军》三 部曲中的第二部，它以独特的视角、真实的场 景、细腻的情感，让人们被志愿军战士英勇无 优鼍 畏的精神深深感动。 。有学者认为，该影片让观众深刻理解 了伟大抗美援朝精神的丰富内涵。 ①不仅还原了当时的战争场面 ②影片聚焦于中华人民共和国“立国之战”中 的第三次战役至第五次战役 ③将视角重点落在“铁原阻击战”这场存亡之战 ④也深刻呈现了志愿军在逆境中的坚守信念 优鼍 解析】根据语段标点可知，空缺处为一个 完整的长句。②句以“影片”开头，点出主 语，应为首句；③句紧跟②句，进一步明确 影片聚焦的战役重点；再根据“不仅”“也 的关联词可判断，①句应在④句之前。所 以正确语序为②③①④。 优留 3.为了更好地了解同学们对抗美援精神的认 识，小文查阅了“纪念抗美援朝”的相关问卷调 查结果，请你帮他分析数据并得出调查结论。 (3分) 新时代，是否仍 你认为抗美援朝赋予了 应继承与发扬抗 我们什么精神财富？ 美援朝精神 3.80% 立场坚定 37.80% 顽强乐观 60.50% 旧器 坚持正义 62.50% 心怀祖国 66.90% 96.20%