第一单元 写作指导 写出人物特点（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级语文下册同步备课（统编版）

该初中语文课件聚焦“写出人物特点”写作指导，涵盖具体事件选择、典型案例塑造及外貌、语言等多元描写手法。以“为同学画像”导入，过渡到陌生人写作，通过写作支架（目标、素材、思路等）构建从熟悉到陌生的写作脉络。 其亮点在于结合例文赏析与实践支架，如《令我……的陌生人》通过环境描写渲染氛围、对比手法展现心理变化，培养学生语言运用能力与思维的深刻性。教师点评引导情感升华，助力学生掌握人物描写技巧，提升写作水平，为教师提供系统教学资源与实操案例。

优翼 优图 学练优·七年级语文·人教通用 优翼 第一单元写作指导 写出人物特点 优翼 11写作方法指导1 外貌描写 与众不同之处 与爱好、习惯挂钩 口头禅 写具体 一件事 语言描写 选取典 符合情境 型事例 怎么写出特点 运用描 不雷同 多件事 写手法 动作描写 标志性动作 关键性动作 心理描写 内心独白 从旁叙述 优鼍 11教材写作实践 实践一为熟悉的同学“画像” 【写作支架】 清澈的目光 不同于其他人的特征 给同学“画像” 外貌特征 外貌、神情特点 开朗的笑容 体态、衣着特点 【例文展示】 他喜欢阳光，便总爱坐在窗边，和煦的阳光便总是映照在他的笑容上。他瘦却也强壮，没有夸 张的肌肉，锁骨十分明显，不高，人却是挺拔的。他头发很蓬松，但是不怎么浓密，国字脸，肉鼻子， 脸上带着些刚毅，微微发亮的瞳仁中闪烁着两三点光芒。 他的穿着以黑色和白色为主，风格朴素。他经常只穿一件衬衫，天冷便套上一件或灰或白的外 套，衣服款式也很简单，至多带有衣服的品牌标识，便没有再多的花哨。运动裤和工装裤是最合他 心意的，再配上一双运动鞋，这便是他最常见的行头了。 优翼 实践二 《我的好朋友》 实践三 《令我 的陌生人》 【写作支架】 写作对象 陌生人：路人、新闻报道中的人… 事件：陌生人对自己的帮助、陌生人的××精神… 写作素材 细节：人物的言行、具体的事件… 场景：一个阴雨绵绵的早晨，一辆拥挤的公交车上… 《令我 的陌生人》 “我”的 肯定的态度：佩服、感动、赞美… 情感态度 否定的态度：鄙视、愤怒、批判… 其他态度：深思、感慨… 正面描写：描写人物的外貌、语言、动作等 写作手法 侧面描写：对比、映衬等 “我”的心理描写：展现自己心理变化的过程，结尾运用抒情、 议论表达出“我”的感受 然而，那一天，一位慈祥的老爷爷打破了我对陌生人的固有认知②。②转折自然，引出下文陌生 他蹬着一辆三轮车，在我最无助的时候出现在我的面前。他的眼神中的老爷爷，激发读者的阅读 充满关切，没有一丝一毫的恶意和算计。他问我为何独自一人行走在兴趣。 夜晚的街头，我告诉他我的困境。他静静地听我说完，然后温和地告 诉我，他可以帮我。 尽管我曾对陌生人抱有疑虑，但那天晚上，我却接受了老爷爷帮 我修车的好意。或许是他的眼神，或许是他的问候，又或许是那份来 ③运用排比的修辞手法，写 自陌生人的温暖③，让我放下了心中的防备。在修车过程中，我们聊出了“我”接受老爷爷好意的 起了天。他告诉我他的故事，关于他的人生、他的家庭、他的快乐与悲原因，体现了老爷爷的温暖。 伤。那些话语如同一股暖流，流淌在我心间。 优鼍 不知不觉中，我的自行车已经修好。我道谢后，目送着老爷爷的离 ④与前面第2段“对陌生人 去。看着他在夜色中消失的背影，我的心中涌起了一股深深的感激。 保持着警惕”形成鲜明的对 从那一天起，我对陌生人的态度发生了翻天覆地的变化。我开始比，写出了老爷爷给“我”带 信任他们，开始接受他们的帮助④。我明白了一个道理：我们不能因来的温暖，让“我”对这个群 为一些人的行为就对整个群体产生偏见。陌生人也能充满善良和爱体不再有偏见。 心。老爷爷的帮助让我感受到温暖的力量，让我在困境中看到了希望⑤运用反复的修辞手法，写 的光芒⑤。如今，每当我走在路上，看到那些陌生的面孔，我都会微笑出了陌生人的善良和爱心力 着向他们致意。因为我知道，他们或许会成为我生命中的一道温暖的量的强大。 风景。而我，也将把这份温暖传递给更多的人⑥。 ⑥总结升华，呼应文题。 优翼 【教师点评】本文是一篇记叙文，以陌生的老爷爷为“我”修自行车这件简单的小事为转折，通 过文章前后的对比，写出了“我”对陌生人态度的变化一由警惕、存疑的偏见到信任、接受并传递 温暖，肯定了陌生人温暖的举动能够营造出和谐的社会氛围，让我们的生活变得更加美好。结尾 处的点睛之笔与文题形成呼应，强调自己不单单是被感动，更愿意成为这群有爱的人中的一个，将 这份温暖传递下去。萤火微光，愿为其芒，整个文章也因此得到升华。 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。