4.11 剪纸大赛 第一课时（教学设计）科学冀人版二年级下册（新教材）

冀人版（2024）科学二年级下册 《剪纸大赛》教学设计 课题 4.11 剪纸大赛 第一课时 课型 新授课 教学目标 科学观念： 知道剪纸是我国民间艺术瑰宝，掌握雪花剪纸的基本技法，了解剪纸的对称美特点。 科学思维： 能分析剪纸步骤的逻辑，推理对称剪纸的原理，培养观察、归纳的思维能力。 探究实践： 能按步骤完成雪花剪纸制作，安全使用剪刀，尝试剪出不同造型的雪花作品。 态度责任： 养成耐心细致的操作习惯，感受剪纸艺术的美，培养安全操作、精益求精的科学态度。 教学重难点 重点：掌握雪花剪纸的制作步骤，完成对称剪纸作品。 难点：理解剪纸的对称原理，规范、安全地完成剪刻操作。 教学环节 教学过程 课堂导入 一、问题情境 出示图片 同学们，剪纸作品生动有趣、寓意深刻。要想成为剪纸艺术的传承人，就从学习基本技法开始吧！ 同学们，你知道哪些剪纸基本技法呢？ 课 程 学 习 二、设计与实施 活动：学习技法 材料工具：彩纸、安全剪刀、美工刀、铅笔 出示图片 方法步骤： A.折纸。将正方形的纸按照上面的方法折叠。 B.画图。用笔在折好的纸上画出雪花的轮廓。 C.剪纸。用剪刀沿线剪下，然后逐层展开，雪花剪纸就完成了。 D.发散。试着剪出各种各样的雪花。 温馨提示：使用剪刀要注意安全。 不同形状的雪花都体现出对称美。利用学习的技法，变一变，剪出更多的作品。 同学们，保持怎样的心情和态度才能顺利完成作品？小组同学快来一起交流一下吧！ 三、巩固提升 （一）我会填 制作剪纸的材料工具：彩纸、安全剪刀、铅笔、美工刀。 （二）我会填 制作剪纸的步骤：A.折纸。将正方形的纸按照上面的方法折叠。B.画图。用笔在折好的纸上画出雪花的轮廓。C.剪纸。用剪刀沿线剪下，然后逐层展开，雪花剪纸就完成了。D.发散。试着剪出各种各样的雪花。 五、总结评价 说一说，这节课你都学到了什么？ 科学态度、合作学习 课堂 小结 通过本节课的学习，我们知道了：制作剪纸的材料工具：彩纸、安全剪刀、铅笔、美工刀。制作剪纸的步骤：A.折纸。将正方形的纸按照上面的方法折叠。B.画图。用笔在折好的纸上画出雪花的轮廓。C.剪纸。用剪刀沿线剪下，然后逐层展开，雪花剪纸就完成了。D.发散。试着剪出各种各样的雪花。 板书设计 剪纸大赛 第一课时 剪纸材料、工具、步骤 1 学科网（北京）股份有限公司 $