牛津译林版英语八年级上册Unit8 Reading 2 教学设计

盐城市初中英语精英教师培训班学员教学设计作品 8上Unit 8 教学设计 盐城市第五初级中学 王华 第三课时教学内容分析 教学内容 《英语》（译林出版社）八年级上册Unit 8 Reading 2 教学对象 初二学生 教学项目 语词 In the early morning, feel a slight shake, hear a loud noise, start to shake, scream in fear, run out of the building, run in all direction, Fall down, feel nervous, a moment of fear, shout for help, move away 课文 story 教学方法 启发式教学法，多媒体教学、任务型教学法、讲解法 教学目标 语言知识 能掌握本课时的重要短语、句型。 语言技能 能较熟练地读课文，初步掌握本课时的知识点。 语言运用 能较完整地复述课文。 情感态度 教育学生学会在自然灾害中自我保护。 学习策略 培养学生上课进行记笔记的习惯和运用语言点的方法。 教学重点 能较熟练地读课文，初步掌握本课时的知识点。 教学难点 能较完整地复述课文。 运用任务 能谈论地震发生的情形。 第三课时课堂教学过程 时间 教学步骤 教师活动 学生活动 教学目的 第1到3分钟 Presentation 1.Lead in: We’ve learnt about the earthquake in Taiwan. Now would you like to watch a short video of the earthquake? Play a video about the Tanwan earthquake in 1999. 2.Then let students answer questions: (1)What was Timmy doing when he heard some noise? (2)What was the real noise like? (3)What time did the earthquake start? (4) What happened to