牛津译林版英语八年级上册Unit7 Comic strip and Welcome to the unit 教学设计

盐城市初中英语精英教师培训班学员教学设计作品 8A Unit 7 Seasons 教学设计 建湖县宝塔初中 李荣聂 第一课时Comic strip and Welcome to the unit 一、教学分析 教学内容 8A Unit 7 Seasons Comic strip & Welcome to the unit（第80~81页），通过两只小狗Eddie和Hobo的对话，引出季节的话题。 教材分析 Comic strip & Welcome to the unit板块通过卡通漫画导入本单元的话题“season”，它是以非常逗笑的方式引出了季节的话题。在这一课时中不仅要求学生掌握相关的描写天气的重要词汇，还应让学生掌握两个重要句式：“I bet you’ll look cool and feel cool with nothing on!”和“Which season do you like best?” 学情分析 学生在小学阶段已经对四季的描述进行过初探，本节课最大的特点是贴近学生的生活，容易激发学生的学习兴趣，但由于词汇及句子结构的局限性，需要教师开展各项活动引导学生学会如何用英语表达对四季的喜好态度。 教学项目 词汇：rainy, snowy, bet 词组：look cool, with nothing on 句型：Which season do you like best? It's the best time to play football outside. Which is your favourite season? 课文: Dialogues 教学方法 任务教学法、学生中心教学法、多媒体教学 教学目标 语言知识 To master the vocabulary about the weather, and describe the weather. 语言技能 To develop their abilities of listening, speaking about the weather. 语言运用 To develop their ability of communication by using the new sentence patterns about weather.