牛津译林版英语八年级上册Unit6 Reading Ⅰ 教学设计

8上 Unit 6 Birdwatching Period 2 Reading Ⅰ 一、Analysis of the teaching contents Teaching contents 本节课是八年级上册第二模块Unit6 的第二课时，主要介绍了扎龙自然保护区，阅读课的第一课时着重点在文章内容的理解上，在理解文章的基础上，更进一步理解本单元的主题“birdwatching”。 通过了解扎龙自然保护区的基本情况，如：地理位置、优势、地貌特点，所保护动植物的种类、现状及鸟类爱好者的措施，来引导，教育学生爱护鸟类，保护自然，提高学生保护环境的意识。 Teaching objects 文章是以真实信息为基础的简介，自然保护区大多地处偏远的地方，学生只是听的多，亲自去参观、了解的少，因此，学生对此话题的了解只是一般化。所以，本课需要通过图片或影像资料的展示，让学生熟悉话题内容，了解自然保护区，学会关爱大自然。 Teaching items Words & phrases nature, cover, all year round, provide, while, easily, stay, in order to, lead to, less and less, society, record, describe, count, understand, record, government, cent, space Structure article Text Teaching methods Audio-visual method Activity-based teaching method Communicative language teaching (CLT) Teaching objectives Language knowledge Students are expected to revise and expand vocabularies about wildlife and natural reserves in the context. Language skills Students are expected to develop the ability to infer the g