牛津译林版英语八年级上册Unit6 Integrated skills 教学设计

8上Unit 6 Birdwatching Period 5 Integrated skills 一、Analysis of the teaching contents Teaching contents 本课时是八年级上册第二模块Nature and environment第六单元 Integrated skills部分，主要内容是通过安排学生参加一个小测试来加深他们对自然保护区和保护鸟类的认识，然后进行听力练习和相关的填空练习，在此基础上鼓励学生根据相关内容编写对话进行表演。听力的过程可分解成before、while和after三个阶段。教材为预测的进行提供了良好的样本和语言环境，即让学生根据已有经验完成一个关于盐城自然保护区基本情况的测试。 Teaching objects 八年级学生此前在阅读部分已经掌握了一些关于自然保护区和观鸟的单词和短语，能够为本节课话题的展开进行词汇的提取；作为初二年级的学生，已掌握一定的听力策略和有一定的口头表达能力，而且作为盐城人，对于盐城自然保护区、丹顶鹤等相关话题并不陌生。然而，一些学生已经把英语视为魔鬼般的学科，在学习过程中不够积极，上课也不太愿意用英语进行交际。所以教师应该尽量创造丰富的教学情境，为学生创造用英语交际的平台，让学生愿意开口用英语表达自己的思想，积极主动地参与课堂。 Teaching items Words & phrases cover, clearly, cover an area of, spend the winter, red-crowned cranes, binoculars Structure a report a conversation Text Teaching methods Audio-visual method Activity-based teaching method Communicative language teaching (CLT) Teaching objectives Language knowledge By the end of this lesson, students are expected to master some words and phrases about Yancheng Natur