内容正文:
第10周
综合拓展题
用有序思考的方法组数
典例精析
百位上,也都可以组成6个不同
从3、4、7、9中选3个数字,
的三位数,所以一共可以组成6X
可以组成多少个不同的三位数?
4=24(个)不同的三位数。
[解析]从4个数字中选3个数字
[答案]可以组成24个不同的三
的选法不唯一,且用3个数字组
位数。
成三位数的方法也不唯一,所以
点评:按一定的规律去组数,可有效
要想不重复、不遗漏地找出组成
避免重复或遗漏。
的所有不同的数,就要按一定的
心举一反三
规律去找。如果把3放在百位
1.从4、0、6、8中选3个数字,可
上,那么十位上的数字有3种不
以组成多少个不同的三位数?
同的可能,十位上的数字确定后,
请将它们全部写出来。
个位上的数字还有2种不同的可
能(如图)。
百位
十位
个位
7
4
9
2.从2、5、6、8中选3个数字,可
4
3
7
9
以组成多少个不同的三位数?
4
其中大于500的有多少个?
9
由图可知,当3放在百位上时,可
以组成6个不同的三位数。同
理,把4放在百位上,也可以组成
6个不同的三位数;把7或9放在
19
讲拍
思维创新题
根据描述写数
频改
典例精析
[答案]9039、8048、7057、6066、
写出所有同时满足下面两个
5075、4084、3093、9309、8408、
条件的四位数。
7507、6606、5705、4804、3903
(1)只读一个“零”。
点评:当题目中给出多个条件时,要
(2)相邻的三个数位上的数
学会逐步厘清思路,必要时分情况进
行讨论,从而找出所有满足条件的数。
字之和是12。
[解析]只读一个“零”的四位数有
举一反三
三种情况:百位上是0;十位上是
1.有一些三位数具有以下两个特
0;百位和十位上都是0。又因为
点:(1)比100大,比1000小;
相邻的三个数位上的数字之和是
(2)三个数位上的数字,从左
12,所以如果百位和十位上都是
往右数,前一个数字依次比后
0,那么千位或个位上是12,这显
一个数字大2。请写出所有同
然是不可能的,所以只可能百位
时满足这两个特点的三位数。
上是0或十位上是0。当百位上
是0时,从千位上的数字最大是9
写起,千位上是9,百位上是0,由
相邻的三个数位上的数字之和是
2.有一些四位数具有以下三个特
12,可知十位上是3,个位上是9,
,点:(1)四个数字互不相同;
(2)四个数字之和是13;(3)不
即这个数是9039。同样地,可写
含数字1,含数字0。请写出6个
出其他满足条件的四位数:8048、
同时满足这三个特点的四位数。
7057、6066、5075、4084、3093。同
样地,当十位上是0时,可写出满
足条件的四位数:9309、8408、
7507、6606、5705、4804、3903。
20498,则↓=9,心=5,个=3,夕=4,分=8。同
时,378是第三层抽屉上的密码,则<◇=7。由
此得出第四层抽屉上的密码是457。
第10周
综合拓展题用有序思考的方法组数
1.18个406、408、460、468、480、486、604、608、
640、648、680、684、804、806、840、846、860、864
2.24个18个解析:大于500的数的百位上的
数字可能是5、6或8。把5、6或8分别放在百位
上,均可组成6个大于500的不同的三位数,所以
大于500的三位数一共有6×3=18(个).
思维创新题根据描述写数
1.975、864、753、642、531、420
2.答案不唯一,如2038、2047、2056、2065、2074、
2083解析:因为四个数位上数字的和是固定的,
如果先写大数,那么可能没写满四位,和就已经是
13了,所以写这些数字的时候,尽量从较小的数字
开始写,注意“0”不能在最高位上。又因为不含数
字1,所以先写最小的数字2,接着写比它大一点的
数字,注意数字不要重复,边写边算,前三个数字写
完后,用13减去前三个数字的和就是第4个数字。
第11周
综合拓展题拨珠问题
1.428、518、527
2.8124、4124、3624、3224、3174、3134、3129
解析:从高位开始有序思考。在千位上再拨1颗上
珠靠梁,变成8124;在千位上再拨1颗下珠靠梁,
变成4124;在百位上再拨1颗上珠靠梁,变成
3624;在百位上再拨1颗下珠靠梁,变成3224;在
十位上再拨1颗上珠靠梁,变成3174;在十位上再
拨1颗下珠靠梁,变成3134;在个位上再拨1颗上
珠靠梁,变成3129。
3.最大:6140最小:1145解析:要使力力在算
盘上拨出的数最大,则月月是在个位上拨了1颗上
珠靠梁,增加了5,力力拨出的数最大是6140;要使
力力在算盘上拨出的数最小,则月月是在千位上拨
了1颗上珠靠梁,增加了5000,力力拨出的数最小
是1145。
思维创新题
图形中填数问题
1.答案不唯一,如
100
500
900
600
200
800
300
400
解析:运用假设法和尝试法解决,假如左上角填
100,得到上面一行和左边一列剩下的两个
里的数的和是1500一100=1400,据此填写,再逐
步填出剩下
里的数。
2
80
100
70
120
110
90
130
解析:先求出两个大圆圈中间共用的两个数的和。
两个大圆圈上十个数的和是500+500=1000,而
所给的八个数的和是70十80+90+100+110+
120十130+140=840,中间共用的两个数的和就是
1000-840=160。因为70十90=160,所以共用的
两个
里分别填70和90,这样每个大圆圈上
另外三个数的和就是500一160=340。将数代入
试算一下,即可找出答案。
3.答案不唯一,如
100
500
600
900
700
200
400
800
300