内容正文:
第2周
综合拓展题
解等式两边都有未知数的方程
典例精析
9(2x-3)-2=5(2x+1)
例1解方程。
0.4(x-0.3)=0.7x-1.56
[解析]先运用乘法分配律把0.4和括
O典例精析
号里的每一个数相乘;再运用等式的性
例2解方程。
质,使未知数和已知数分别在等号的两
4(2x7)-2(x-1)=3(x-1)-8
边;接着把等号两边的未知数与已知数
[解析]解带有括号的方程,必须先去
分别合并;最后求出方程的解。
括号,特别要注意括号前面是“一”号
[答案]0.4(x-0.3)=0.7x-1.56
的情况。
解:0.4x-0.12=0.7x-1.56
[答案]
0.4x+1.44=0.7x
4(2x-7)-2(x-1)=3(x-1)-8
1.44=0.3x
解:8x-28-2x+2=3x-3-8
0.3x=1.44
6x-26=3x-11
x=4.8
3x=15
点评:解方程时,将能够用运算律计算的先
x=5
计算,然后在方程的两边同时加、减、乘或
点评:括号前面是“一”号的情况,是解方程
除,转化成简单的方程再求解。
去括号的难,点,可以先根据乘法分配律得
”举一反三
出结果后再改变符号。
1.解方程。
举一反三
5(x-8)=3x
2.解方程。
10(3x-8)-4(2x+3)=6(3x-4)-4
3
讲拍
思维创新题
列方程解决调配问题
频改
。典例精析
2举一反三
小美和小兰各有一些卡片,小美
1.美术兴趣小组的人数是书法兴趣小
的卡片数比小兰的2倍多10张。如
组人数的1.4倍,若从美术兴趣小
果小兰给小美10张,那么小美的卡片
组调20人去书法兴趣小组,则书法
数恰好是小兰的4倍。小美和小兰原
兴趣小组的人数比美术兴趣小组人
来各有多少张卡片?
数的2倍少30。书法兴趣小组原
[解析]若设小兰原来有x张卡片,由
来有多少人?
题意可用表格梳理信息如下:
小美的
小兰的
时间
卡片数(张)
卡片数(张)
原来
2x+10
父
现在
2x+10+10
x-10
根据现在小美的卡片数恰好是小兰的
4倍,可列方程为2.x十10十10=
4(x-10)。
2.菲菲在看一本书,现在没有看的页
[答案]设小兰原来有x张卡片,则小
数是已经看的页数的2倍。如果再
美原来有(2x+10)张卡片。
看75页,已经看的页数是没有看的
2x+10+10=4(x-10)
页数的3倍。这本书共有多少页?
x=30
2x+10=2×30+10=70
小美原来有70张卡片,小兰原来有
30张卡片
点评:调配问题通常含有调配前和调配后
两个数量关系。列方程时要注意:从一方
调配物品给另一方时,一方的物品减少,而
另一方的物品会增加相同的数量。附:答案与解析
走进动物园一
简易方程
说明礼物的价格比4.5.x元多27元,即(4.5x+
27)元。礼物的价格是一定的,所以用两种方法表示
第1周
的价格相等,由此列出方程求解即可。
综合拓展题利用等式的性质推理
第2周
1.足球门:(294×3-542)÷2=170(元)足球:
综合拓展题解等式两边都有未知数的方程
(294一170)÷2=62(元)解析:题中上、下图的等
1.x=20x=4.25
量关系式为6个足球的价格+1个足球门的价
格=542元,2个足球的价格+1个足球门的价
2.x=16
格=294元。下图对应式子的两边同时乘3后,再
思维创新题列方程解决调配问题
减去上图对应的关系式,可得2个足球门的价格,
1.解:设书法兴趣小组原来有x人,则美术兴趣小
除以2得到1个足球门的价格,再将1个足球门的
组原来有1.4x人。x十20=2×(1.4x-20)-30
价格代入任意一个关系式求出1个足球的价格。
x=50解析:设书法兴趣小组原来有x人,其他量
2.49+50=9999÷3=33☐=49-33=16
表示如下:
△=50-33=17©=51-33=18
兴趣小组
书法
美术
3.4÷2×3=6(袋)88÷(6十5)=8(千克)
原来的人数
x
1.4x
解析:根据题意,可得3袋大米的质量十1袋面粉
现在的人数
x+20
1.4x-20
的质量=4袋面粉的质量十1袋大米的质量,在等
式的两边同时减去1袋面粉和1袋大米的质量后,
由现在书法兴趣小组的人数比美术兴趣小组人数的
可得2袋大米的质量=3袋面粉的质量。大米和
2倍少30,可得出等量关系式为“现在书法兴趣小组
面粉一共重88千克,可以将4袋大米换成4÷2×
的人数=现在美术兴趣小组的人数×2一30”,根据
3=6(袋)面粉,那么5十6=11(袋)面粉一共重
该等量关系式列出方程并求解。
88千克,每袋面粉重88÷11=8(千克)。
2.解:设现在已经看的页数是x,则没有看的页数是
思维创新题设中间量解决稍复杂的实际问题
2x,这本书共有(x十2x)页。
x+75=3X(2x
75)x=60x+2x=60+2×60=180
1,解:设手工建模社团有x人,则AI编程社团有
(x一4)人,无人机操控社团有(x十2)人。(x
生活中的多边形—
4)+x十(x十2)=58x=20AI编程社团有
多边形的面积
20一4=16(人)解析:因手工建模社团的人数是
第3周
中间量,设其为x便于表示其他社团的人数。根
据总人数列方程,化简后求解x,再算出AI编程社
教材思考题求等底等高的多边形的面积
团的人数即可。
1.
每个三角形的面积都是2×5÷2=5(平方厘米)
2.解:设四年级一班一共有x人。6x一48=
发现:形状不同,但底和高分别相等的三角形的面积
4.5.x+27x=506×50-48=252(元)
相等
解析:本题可以间接设四年级一班一共有x人。若
2.每个梯形的面积都是(3十6)×7÷2=31.5(平方
每人出6元,则多48元,说明礼物的价格比6x元少
厘米)发现:形状不同,但上底、下底与高都分别相
48元,即(6.x一48)元;若每人出4.5元,则少27元,
等的梯形的面积相等
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