内容正文:
第三单元
第三单元
明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展
第15课
明朝的统治
[答案P13]
《基础巩固练>。
知银点(⑦明朝的建立
5“明朝洪武元年,改南宁路为南宁府,今南宁为
①核心素养时空观念掌握历史发展的时序是历史
府治所,隶属广西布政使司。”下列与材料中明朝
“布政使司”的设置直接相关的改革措施是
学科的学习方法之一。下图重大历史事件的时
间轴中,空白处应填入的是
(
A.实行郡县制
B.在地方设三司
公元618年公元755年公元960年公元1125年]忪元1368军
C.建立刺史制度
D.实行行省制
唐朝建立安史之乱爆发北宋建立金灭辽
细银点③科举考试的变化
A.靖康之变
B.南宋灭亡
6按下图所示的编制思路,其空白处应为
C.明朝建立
D.清军入关
创立
创立殿
提高讲
进士科
试制度
士地位
2他认为,北京“山川形胜,足以控四夷,制天下”,
隋朝
唐朝
宋朝
明朝
将都城从南京迁至北京。这里的“他”发动“靖
A.废除丞相制度
B.设立三司
难之役”,夺取地位,“他”是
C.设立锦衣卫
D.实行八股取士
A.明太祖
B.明成祖
7明末清初思想家顾炎武说:“☐☐之害等于焚
C.明神宗
D.明宪宗
书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊,所坑者但四
知银点②强化皇权
百六十余人也。”“☐☐”中应填入的内容是
3下图是明朝政府官僚机构的改制图,改制的实
(
A.八股
B.科举C.荐举D.世袭
质是
(
皇帝
皇帝
知银点④民族关系
门下省尚书省中书省
8“黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛,
素黎鏊鑫金罩鉴盒盐露黎磊
在明朝前期就已纳入有效管理。”以下史实能证
明这一观点的是
()
A.集思广益,减少失误
A.设奴儿干都司
B.封俺答汗为王
B.分工协作,提高效率
C.达成通贡和互市D.签订隆庆和议
C.相互制约,杜绝贪腐
9明朝初年,退居北方的蒙古各部与明朝时有战
D.废除丞相,加强皇权
争,双方近200年处于敌对状态。1571年以后,
4(黑龙江大庆校级月考)下列措施中,属于朱元
明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。这一变
璋改革中央官制的是
(
化得益于
A.设五军都督府
B.取消行中书省
A.隆庆和议的订立B.“澶渊之盟”的订立
C.蒙古部兵力衰退
D.奴儿干都司的设立
C.设东厂
D.设西厂
见此图标目眼抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩
同步练测·七年级历史·下册
《能力提升练>
[答案P14]
①“自秦始置丞相,不旋踵而亡…虽有贤相,然
5阅读材料,回答问题。
其间所用者,多有小人专权乱政。”明太祖朱元
材料一明初袭元制,设左、右相…胡惟庸独
璋鉴于历史上“专权乱政”的教训,采取的措
掌中书,统领六部…日感威胁。故设皇太子
预政,以架空中书省职能…此后,扩充六部,
施是
六部尚书直柄…洪武十三年,借“胡惟庸案”,
A.实施“推恩令”
B.设立三省六部
废丞相,罢中书。
C.设置通判
D.废除丞相
—摘编自赵毅、罗冬阳《朱元璋废丞相述论》
2下面漫画反映的是明朝时期的统治状况,画中
材料二今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、
皇帝的“望远镜”指的是
通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉
顽,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。以后
子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设
立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家
处死。
一摘自《皇明祖训》
A.三司
B.五军都督府
(1)根据材料一,指出明朝废丞相的原因。
C.厂卫
D.六部
3明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五
经”;考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章
句集注》为标准,不得随意发挥。明朝统治者推
行上述措施的根本目的是
(2)明太祖废除丞相制度的目的是什么?
A.加强思想控制
B.实行文化专制
C.强化君主专制
D.缓和民族矛盾
④以下是同学们在参观明孝陵之前所做的攻略,
简介中的“皇帝”指的是
(
明孝陵旅游打卡攻略
(3)材料二解决的是专制主义中央集权制度中
的哪一矛盾?
开放时间:6:30-18:30
简介:该处所葬皇帝在元末农民起义爆发时,
参加反元起义军,消灭东南各地群雄,继续进
军后称帝,建立明朝。
游览路线:…
A.赵匡胤
B.忽必烈
C.朱元璋
D.铁木真
340
见此图标目服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩3.D[解析]两宋时期涉及朝代更替和政权并立等
史实,这一时间的很多词人经历了家国飘摇的苦
难,把这样的感情写进了作品中,这也是很多词人
的创作背景,故本题选B。
4.B[解析]《史记》的记述范围是传说中的黄帝时
期到西汉汉武帝时期,《资治通鉴》是从战国到五代
时期。秦灭六国的史实在两书重叠的范围内。因
此选B。
5.(1)活字印刷术的发明。促进了文明的传播、交流
和发展。
(2)A
(3)造船业发达、航海技术进步、指南针的应用等。
使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。
(4)[示例]
观点:中国对世界文明做出巨大贡献。
论述:中国的指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。
指南针的发明和使用,对世界经济文化的交流和发
展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开
辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。我国
的火药在13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经
阿拉伯人传到欧洲。我国发明的火药和火器传入
欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。
结论:综上所述,造纸术、印刷术、指南针和火药,是
我国古代劳动人民的“四大发明”,是中华民族对世
界文明发展的重大贡献。
第二单元综合突破
1.C[解析]根据材料可知“他”指宋太祖。宋太祖
于960年建立北宋,这是汉族政权。故选C。
2.D[解析]根据题千“契丹小儿初读书,先以俗语
颠倒其文句而习之”和所学知识可知,题千反映了
契丹学习汉文化,体现了民族交融。
参考答案及解析
3.A
4.A[解析]1141年,宋金达成和议。南宋向金称
臣,并送钱物;双方以淮水至大散关一线划定分界
线。因此选A。
5.B
6.D[解析]南方农业发展速度加快的根本原因是
人口的南迁,带去了大量的劳动力和生产技术。故
选D。
7.A8.C9.A
10.A[解析]崇文抑武方针与宋元时期的对外贸易
无关,故选A。
11.(1)历史背景:商品经济的发展。原因:货币短缺;
铁钱使用不便;巨富豪商的信用基础;印刷技术的
进步;等等。
(2)机构:市舶司。历史解释:两宋时期,海外贸易
发达,海外贸易税收成为南宋国库重要财源。
(3)“重农抑商”本是我国古代农业生产水平低下
的产物。宋代时,南方农业生产超过北方,出现了
“苏湖熟,天下足”的景象;宋代土地兼并严重,失
去士地的农民进入城镇,从事摊贩买卖和雇佣劳
动,使商品经济繁荣起来;在民间和官府互相得利
的前提下,宋代的经济政策趋向鼓励经商、自由买
卖。在国家财政紧张的情况下,政府顺势而为发
展商业,这是时代发展进程的必然抉择。所以,宋
代商品经济发达。
第三单元明清时期(至鸦片
战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展
第15课明嘲的统治
【基础巩固练】
1.C[解析]1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应
天府。故选C项。
·13·
同步练测·七年级历史·下册
2.B
3.D[解析]本题考查明朝废除丞相制度。根据题
干“明朝政府官僚机构”及图片可知,在中央,明太
祖废除丞相,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权,使
六部直接向皇帝负责,由此可知改制的实质是废除
丞相,加强皇权。故选D。
4.A[解析]根据所学知识可知,在中央,为分散兵
权,明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后
五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵
部。故选A项。
5.B
6.D[解析]明朝为了加强思想控制,在科举考试上
实行八股取士。故选D项。
7.A[解析]根据所学知识可知,明朝科举考试对考
试答卷的文体格式、段落划分以及文意,都有严格
规定。一篇文章须分成八个部分,其中的后四部分
各有两股对仗文字,因此称为“八股文”。八股文形
式呆板,脱离实际,禁锢思想,流弊日益严重。这不
利于人才的培养,因此顾炎武认为八股取士的危害
大于“焚书坑儒”。故选A项。
8.A9.A
【能力提升练】
1.D[解析]联系所学知识可知,为了加强君主专
制,加强皇权,朱元璋废除了实行一千五百多年的
丞相制度,使明朝的君主专制大大加强。故选D。
2.C[解析]漫画中皇帝通过“望远镜”可以监视官
员,结合所学知识可知,明太祖设立了由皇帝直接指
挥的锦衣卫,掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。后
来,明成祖成立东厂,明宪宗成立西厂。这几个机构
合称“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙。故选C。
·14.
3.C[解析]根据所学知识可知,明朝实行八股取士,
对题目来源、答卷要求作了严格规定。本质上是加
强对读书人的思想控制,故明朝统治者推行材料中
的措施的根本目的是强化君主专制。故选C项。
知识拓展。
明朝实行八股取士的直接目的和根本目的
明朝实行八股取土的直接目的是加强对读书
:人的思想控制,使其成为皇帝旨意的顺从者,根本
月的是强化君主专制,巩固封建统治。.
4.C
5.(1)丞相权力过大,威胁皇权。
(2)强化皇权。
(3)皇权和相权的矛盾。
第16课明朝的对外关系
【基础巩固练】
1.D[解析]明成祖时,派郑和率船队出使西洋,故
选D。
2.D3.B
4.B[解析]材料中对联赞美的人物是为抗击倭寇
作出了突出贡献的戚继光,故选B项。
5.D6.D
7.B[解析]联系所学知识可知,援朝战争沉重打击
了日本的政治军事势力,明朝的国力因此也受到削
弱。“打击了日本的政治军事势力”是援朝战争对
日本的影响,A不符合题意。“增进了明朝中国与
亚非国家的友好往来”属于郑和下西洋的影响,C
不符合题意;援朝战争属于明朝的对外关系范畴,
与民族关系无关,D排除。故本题选B。
8.B[解析]本题考查葡萄牙人攫取在澳门的租住
权。结合所学可知,1553年,葡萄牙人攫取了在我
国澳门的租住权,B项正确。故选B。
9.c