第3单元 第15课 明朝的统治-【勤径学升】2025-2026学年七年级下册历史同步练测(统编版·新教材)

2026-05-15
| 2份
| 4页
| 93人阅读
| 2人下载
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

内容正文:

第三单元 第三单元 明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展 第15课 明朝的统治 [答案P13] 《基础巩固练>。 知银点(⑦明朝的建立 5“明朝洪武元年,改南宁路为南宁府,今南宁为 ①核心素养时空观念掌握历史发展的时序是历史 府治所,隶属广西布政使司。”下列与材料中明朝 “布政使司”的设置直接相关的改革措施是 学科的学习方法之一。下图重大历史事件的时 间轴中,空白处应填入的是 ( A.实行郡县制 B.在地方设三司 公元618年公元755年公元960年公元1125年]忪元1368军 C.建立刺史制度 D.实行行省制 唐朝建立安史之乱爆发北宋建立金灭辽 细银点③科举考试的变化 A.靖康之变 B.南宋灭亡 6按下图所示的编制思路,其空白处应为 C.明朝建立 D.清军入关 创立 创立殿 提高讲 进士科 试制度 士地位 2他认为,北京“山川形胜,足以控四夷,制天下”, 隋朝 唐朝 宋朝 明朝 将都城从南京迁至北京。这里的“他”发动“靖 A.废除丞相制度 B.设立三司 难之役”,夺取地位,“他”是 C.设立锦衣卫 D.实行八股取士 A.明太祖 B.明成祖 7明末清初思想家顾炎武说:“☐☐之害等于焚 C.明神宗 D.明宪宗 书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊,所坑者但四 知银点②强化皇权 百六十余人也。”“☐☐”中应填入的内容是 3下图是明朝政府官僚机构的改制图,改制的实 ( A.八股 B.科举C.荐举D.世袭 质是 ( 皇帝 皇帝 知银点④民族关系 门下省尚书省中书省 8“黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛, 素黎鏊鑫金罩鉴盒盐露黎磊 在明朝前期就已纳入有效管理。”以下史实能证 明这一观点的是 () A.集思广益,减少失误 A.设奴儿干都司 B.封俺答汗为王 B.分工协作,提高效率 C.达成通贡和互市D.签订隆庆和议 C.相互制约,杜绝贪腐 9明朝初年,退居北方的蒙古各部与明朝时有战 D.废除丞相,加强皇权 争,双方近200年处于敌对状态。1571年以后, 4(黑龙江大庆校级月考)下列措施中,属于朱元 明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。这一变 璋改革中央官制的是 ( 化得益于 A.设五军都督府 B.取消行中书省 A.隆庆和议的订立B.“澶渊之盟”的订立 C.蒙古部兵力衰退 D.奴儿干都司的设立 C.设东厂 D.设西厂 见此图标目眼抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 同步练测·七年级历史·下册 《能力提升练> [答案P14] ①“自秦始置丞相,不旋踵而亡…虽有贤相,然 5阅读材料,回答问题。 其间所用者,多有小人专权乱政。”明太祖朱元 材料一明初袭元制,设左、右相…胡惟庸独 璋鉴于历史上“专权乱政”的教训,采取的措 掌中书,统领六部…日感威胁。故设皇太子 预政,以架空中书省职能…此后,扩充六部, 施是 六部尚书直柄…洪武十三年,借“胡惟庸案”, A.实施“推恩令” B.设立三省六部 废丞相,罢中书。 C.设置通判 D.废除丞相 —摘编自赵毅、罗冬阳《朱元璋废丞相述论》 2下面漫画反映的是明朝时期的统治状况,画中 材料二今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、 皇帝的“望远镜”指的是 通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉 顽,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。以后 子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设 立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家 处死。 一摘自《皇明祖训》 A.三司 B.五军都督府 (1)根据材料一,指出明朝废丞相的原因。 C.厂卫 D.六部 3明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五 经”;考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章 句集注》为标准,不得随意发挥。明朝统治者推 行上述措施的根本目的是 (2)明太祖废除丞相制度的目的是什么? A.加强思想控制 B.实行文化专制 C.强化君主专制 D.缓和民族矛盾 ④以下是同学们在参观明孝陵之前所做的攻略, 简介中的“皇帝”指的是 ( 明孝陵旅游打卡攻略 (3)材料二解决的是专制主义中央集权制度中 的哪一矛盾? 开放时间:6:30-18:30 简介:该处所葬皇帝在元末农民起义爆发时, 参加反元起义军,消灭东南各地群雄,继续进 军后称帝,建立明朝。 游览路线:… A.赵匡胤 B.忽必烈 C.朱元璋 D.铁木真 340 见此图标目服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩3.D[解析]两宋时期涉及朝代更替和政权并立等 史实,这一时间的很多词人经历了家国飘摇的苦 难,把这样的感情写进了作品中,这也是很多词人 的创作背景,故本题选B。 4.B[解析]《史记》的记述范围是传说中的黄帝时 期到西汉汉武帝时期,《资治通鉴》是从战国到五代 时期。秦灭六国的史实在两书重叠的范围内。因 此选B。 5.(1)活字印刷术的发明。促进了文明的传播、交流 和发展。 (2)A (3)造船业发达、航海技术进步、指南针的应用等。 使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。 (4)[示例] 观点:中国对世界文明做出巨大贡献。 论述:中国的指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。 指南针的发明和使用,对世界经济文化的交流和发 展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开 辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。我国 的火药在13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经 阿拉伯人传到欧洲。我国发明的火药和火器传入 欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 结论:综上所述,造纸术、印刷术、指南针和火药,是 我国古代劳动人民的“四大发明”,是中华民族对世 界文明发展的重大贡献。 第二单元综合突破 1.C[解析]根据材料可知“他”指宋太祖。宋太祖 于960年建立北宋,这是汉族政权。故选C。 2.D[解析]根据题千“契丹小儿初读书,先以俗语 颠倒其文句而习之”和所学知识可知,题千反映了 契丹学习汉文化,体现了民族交融。 参考答案及解析 3.A 4.A[解析]1141年,宋金达成和议。南宋向金称 臣,并送钱物;双方以淮水至大散关一线划定分界 线。因此选A。 5.B 6.D[解析]南方农业发展速度加快的根本原因是 人口的南迁,带去了大量的劳动力和生产技术。故 选D。 7.A8.C9.A 10.A[解析]崇文抑武方针与宋元时期的对外贸易 无关,故选A。 11.(1)历史背景:商品经济的发展。原因:货币短缺; 铁钱使用不便;巨富豪商的信用基础;印刷技术的 进步;等等。 (2)机构:市舶司。历史解释:两宋时期,海外贸易 发达,海外贸易税收成为南宋国库重要财源。 (3)“重农抑商”本是我国古代农业生产水平低下 的产物。宋代时,南方农业生产超过北方,出现了 “苏湖熟,天下足”的景象;宋代土地兼并严重,失 去士地的农民进入城镇,从事摊贩买卖和雇佣劳 动,使商品经济繁荣起来;在民间和官府互相得利 的前提下,宋代的经济政策趋向鼓励经商、自由买 卖。在国家财政紧张的情况下,政府顺势而为发 展商业,这是时代发展进程的必然抉择。所以,宋 代商品经济发达。 第三单元明清时期(至鸦片 战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展 第15课明嘲的统治 【基础巩固练】 1.C[解析]1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应 天府。故选C项。 ·13· 同步练测·七年级历史·下册 2.B 3.D[解析]本题考查明朝废除丞相制度。根据题 干“明朝政府官僚机构”及图片可知,在中央,明太 祖废除丞相,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权,使 六部直接向皇帝负责,由此可知改制的实质是废除 丞相,加强皇权。故选D。 4.A[解析]根据所学知识可知,在中央,为分散兵 权,明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后 五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵 部。故选A项。 5.B 6.D[解析]明朝为了加强思想控制,在科举考试上 实行八股取士。故选D项。 7.A[解析]根据所学知识可知,明朝科举考试对考 试答卷的文体格式、段落划分以及文意,都有严格 规定。一篇文章须分成八个部分,其中的后四部分 各有两股对仗文字,因此称为“八股文”。八股文形 式呆板,脱离实际,禁锢思想,流弊日益严重。这不 利于人才的培养,因此顾炎武认为八股取士的危害 大于“焚书坑儒”。故选A项。 8.A9.A 【能力提升练】 1.D[解析]联系所学知识可知,为了加强君主专 制,加强皇权,朱元璋废除了实行一千五百多年的 丞相制度,使明朝的君主专制大大加强。故选D。 2.C[解析]漫画中皇帝通过“望远镜”可以监视官 员,结合所学知识可知,明太祖设立了由皇帝直接指 挥的锦衣卫,掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。后 来,明成祖成立东厂,明宪宗成立西厂。这几个机构 合称“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙。故选C。 ·14. 3.C[解析]根据所学知识可知,明朝实行八股取士, 对题目来源、答卷要求作了严格规定。本质上是加 强对读书人的思想控制,故明朝统治者推行材料中 的措施的根本目的是强化君主专制。故选C项。 知识拓展。 明朝实行八股取士的直接目的和根本目的 明朝实行八股取土的直接目的是加强对读书 :人的思想控制,使其成为皇帝旨意的顺从者,根本 月的是强化君主专制,巩固封建统治。. 4.C 5.(1)丞相权力过大,威胁皇权。 (2)强化皇权。 (3)皇权和相权的矛盾。 第16课明朝的对外关系 【基础巩固练】 1.D[解析]明成祖时,派郑和率船队出使西洋,故 选D。 2.D3.B 4.B[解析]材料中对联赞美的人物是为抗击倭寇 作出了突出贡献的戚继光,故选B项。 5.D6.D 7.B[解析]联系所学知识可知,援朝战争沉重打击 了日本的政治军事势力,明朝的国力因此也受到削 弱。“打击了日本的政治军事势力”是援朝战争对 日本的影响,A不符合题意。“增进了明朝中国与 亚非国家的友好往来”属于郑和下西洋的影响,C 不符合题意;援朝战争属于明朝的对外关系范畴, 与民族关系无关,D排除。故本题选B。 8.B[解析]本题考查葡萄牙人攫取在澳门的租住 权。结合所学可知,1553年,葡萄牙人攫取了在我 国澳门的租住权,B项正确。故选B。 9.c

资源预览图

第3单元 第15课 明朝的统治-【勤径学升】2025-2026学年七年级下册历史同步练测(统编版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。