4.4 跳绳（教学课件）音乐人音版一年级下册（新教材）

null跳绳 人音版一年级下册 第四单元 游戏 第一单元 幸福的歌 课堂导入 同学们，课间你们喜欢跳绳吗？跳绳的时候心情怎么样？ 今天，有一位音乐家爷爷，叫丁善德，他用钢琴的声音把我们跳绳的样子‘画’成了一首有趣的曲子，名字就叫《跳绳》。 我们一起来听听，音乐是怎么‘画’跳绳的。 跳绳 聆听感知 仔细听一听这首音乐的情绪是怎么样的？ 欢快、活泼 音乐是连贯的？还是跳跃的？ 跳跃、有停顿 引子 这段音乐像小朋友在怎样跳绳？ 引子 连续轻快地跳 用食指当“小脚尖”，在课桌上随音乐“点一点”，体验音乐的轻巧与跳跃。 引子 手画旋律线，感受旋律起伏 引子 聆听，哼唱旋律 引子 a主题 a主题 这部分旋律进行有什么特点？ 先跳后连 a主题 a主题 聆听，手画旋律线，感受旋律起伏 a主题 a主题 轻声哼唱旋律 b主题 b主题 这部分旋律有什么特点？ 音区升高，调性发生变化，跳音部分与连音部分相结合。 b主题 b主题 手画旋律线，感受旋律起伏 完整聆听，听辨作品结构 引子 引子 a a b 引子 引子 a a b 听一听，下面线条出现在音乐的什么位置? 随音乐强弱变化模仿跳绳动作。 视频资料 拓展延伸 丁善德(1911---1995)我国著名作曲家、钢琴家、音乐教育家。江苏昆山人。 他的代表作有《新中国交响曲》、《长征交响曲》、《交响序曲》以及钢琴组曲《儿童组曲》《新疆舞曲》第《春之旅》、一第二号等。钢琴曲《跳绳》是作曲家丁善德1953年所作的钢琴组曲《儿童组曲》中的一首. 课堂小结 今天，我们欣赏了丁善德爷爷的钢琴曲《跳绳》。我们用耳朵听，用身体跳，一起‘玩’懂了这首音乐。 音乐真奇妙，能把我们快乐的游戏变成好听的旋律。 下节课再见！ 人音版一年级下册 THANKS 第四单元 游戏 第一单元 幸福的歌 null Other 88294.68 $