第13课 当代中国的民族政策 专项训练--2026届高三历史统编版选择性必修1一轮复习

【高三历史一轮复习课时同步精选练习题】 第13课 当代中国的民族政策 一、选择题 1．1950年，中央访问团慰问西南地区各民族同胞，围绕民族分布、民族历史、社会经济、风俗习惯等进行系统调查，访问各民族代表，记录少数民族同胞的愿望要求，形成数百万字调查资料，初步掌握了西南民族分布及政治经济特点。这体现出中华人民共和国成立初期（　　） A．秉持慎重稳进的民族工作态度 B．使用“下去上来”的工作方法 C．推行民族区域自治的基本政策 D．形成平等团结互助的民族关系 2．20世纪20年代，马克思主义民族区域自治思想开始在中国传播，初期的主要内容是民族联邦理论。此后，中国共产党根据革命形势的变化，构建了“单一制”框架下的民族区域自治，最终确立了以民族区域自治为补充的单一制国家结构形式。由此表明，我国的民族区域自治制度（　　） A．立足多元一体的基本国情 B．是马克思主义中国化的具体实践 C．继承发展了民族联邦理论 D．保障了国家统一和人民当家作主 3．表1为1950年中央民族访问团在访问少数民族地区时坚持的四个原则。以上原则（　　） 表1 一是“准备受冷淡”，他们越冷淡，你们越要热情 二是要“决心赔不是”，代表中央向因我们的老祖宗过去欺压人家，造成人家无数痛苦的兄弟民族赔不是 三是“一切听人家”，人家叫你干啥就干啥，人家不愿意办的事，你们绝不要去办 四是在工作中万一和兄弟民族发生矛盾和误解，你们要先做“自我检讨” A．确立了民族区域自治的基本制度 B．提升了少数民族对新政权的认同感 C．沿袭了古代因俗而治的治边策略 D．奠定了中华民族共同体的经济基础 4．1951年，中央人民政府在有关文件中提出：第一，少数民族代表人数的比例，可适当高于其人口比例。第二，少数民族尽可能单独推选代表。第三，应依地区具体情况，注意到各少数民族内部、各阶层间代表人数的适当比额。这主要是基于（　　） A．民族区域自治制度普遍建立 B．少数民族地区发展较不平衡 C．民族交往交流交融持续发展 D．少数民族人口规模不断扩大 5．1953年，文化部指出在创作少数民族题材电影时，要反映在新中国的大家庭里各民族空前的友爱团结，民族地区的发展进步，着重描写他们爱国主义思想的成长和建设我们伟大祖国的热情。这表明当时（　　） A．“双百方针”得到了贯彻落实 B．电影成为构建国家认同的载体 C．国家重视少数民族的经济发展 D．民族区域自治促进了文化繁荣 6．1953年的《选举法》规定：全国少数民族应选全国人民代表大会代表150人。除此之外，少数民族选民有当选为全国人民代表大会代表者，不计入150人名额之内。在第一届全国人民代表大会的1226位代表中，少数民族代表有177人，约占总数的14．44%。这（　　） A．推动了社会主义制度的确立 B．贯彻了民族平等的基本原则 C．实现了现代法治国家的要求 D．拓展了人民民主的社会基础 7．1950年4月，贵州省政府特别指示，少数民族人数较多的县、区必须吸收当地有代表性的少数民族人士，参加县、区政府副负责人或其他职务，如一时选拔不出，应酌量保留空额。这一做法（　　） A．是五四宪法精神的落实 B．利于我国民主政治建设 C．探索基层群众自治制度 D．体现了社会主义新风貌 8．1952年，贵州省人民政府将“大定”县改为“大方”县，“平越”县改为“福泉”县。对于福泉，当地民众理解为，解放后在共产党领导下，我县各兄弟民族团结一致，和睦友爱，建设创新，此乃幸福之源也；今天我们能得到解放，应当感谢共产党和毛主席。材料表明（　　） A．民族区域自治制度得到贯彻落实 B．贵州省重视民族文化工作的开展 C．贵州人民建设社会主义热情高涨 D．少数民族形成新中国的政治认同 9．1965年，西藏自治区第一届人民代表大会第一次会议在拉萨召开，无论是曾经的农奴主、僧人，还是农奴，都平等地享有和承担宪法和法律所规定的各项权利和义务，过去的农奴第一次获得了平等的选举权与被选举权。材料表明（　　） A．民族区域自治充分保障民主 B．民族地区发展水平趋于平衡 C．少数民族开始享有民主权利 D．基层民主政治制度得以落实 10．1959年，西藏自治区筹备委员会规定西藏各级学校要开设体育课以及开展课余体育活动，积极倡导学生自觉参加体育运动。民主改革后，体育课成为政府各级各类学校的必修课程。这表明（　　） A．发展体育事业成为西藏的中心工作 B．政府重视增强学生的身体素质 C．和平解放助推民族区域自治的建立 D．传统民族体育文化得到了弘扬 11．中共十八大以来，中国的外交话语表述方式逐渐从“批判性话语”向“建设者的话语”转换。如提出共建“一带一路”倡议、构建“人类命运共同体”，将中国发展与世界共享；提出“新型国际关系”“全人类共同价值”，重构全球治理逻辑。这一转变源于（　　） A．综合国力的跃升 B．国际格局的变化 C．外交理念的成熟 D．和平发展的需求 12．1981年，中共中央首次提出了“两个离不开”的观点，即“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族”。1990年，发展为“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”。这些主张（　　） A．意在完善民族区域自治制度 B．实现了少数民族的当家做主 C．有利于增强民族共同体意识 D．推动了经济变革和政治进步 13．截至2011年12月底，全国人大常委会共收到报备案的自治条例、单行条例累计1034件，现行有效共797件，其中自治条例139件、单行条例658件。全国155个民族自治地方，已有25个自治州、114个自治县制定了自治条例，30个自治州中有28个制定了单行条咧。这说明（　　） A．各民族自治机关享有高度自治权 B．《民族区域自治法》得到贯彻落实 C．我国民族自治法律体系的独立性 D．全国人民代表大会的权限得到扩充 14．到2008年，全国共建成15所民族院校，培养少数民族干部已达290多万人，比1978年增长了3倍多。历届全国人民代表大会中少数民族代表占代表总人数的比例均高于同期少数民族人口占全国总人口的比例。这些现象体现出我国（　　） A．民族区域自治制度健康发展 B．铸牢中华民族共同体意识 C．各民族命运与共的血肉关系 D．政府对少数民族教育重视 15．西藏地区2023年地区生产总值2392.67亿元，比上年增长9.5％，比全国平均水平（5.2％）高出4.3个百分点，位居全国第一。其中，第一产业增加值215.01亿元，增长14.9％；第二产业增加值882.97亿元，增长7.7％；第三产业增加值1294.69亿元，增长9.9％。西藏的高质量发展主要得益于（　　） A．民族区域自治制度的制定 B．党治藏政策的正确和精准 C．“一带一路”政策的推动 D．西藏地理位置和丰富资源 16．习近平总书记在十九大报告中明确提出“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活”，要求积极促进各民族交往交流交融，坚定落实民族区域自治制度，切实在边疆民族地区构筑中华民族共同精神家园。这一要求（　　） A．落实了少数民族的高度自治 B．开创了新的中华民族发展观 C．实现了中华民族的共同繁荣 D．凸显了中华民族共同体意识 17．2005年5月生效的《国务院实施中华人民共和国民族区域自治法>若干规定》进一步强化了加快西部地区、特别是民族区域自治地方经济社会发展的政策和措施，同时规定全国范围不属于西部地区的民族区域自治地方，由其所在的省级人民政府在职权范围内比照西部大开发的有关政策予以扶持。这有助于（　　） A．保障少数民族当家作主的权利 B．维护各民族共同富裕的局面 C．巩固发展社会主义新型民族关系 D．少数民族地区实现高度自治 18．下表所示为1949—1990年我国阐释民族关系和民族政策的一系列重要表述摘录。这些表述体现出（　　） 时间 重要表述 1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助 1954年 《中华人民共和国宪法》规定，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布 1990年 中共中央提出“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开” A．实现共同富裕的目标 B．中华民族共同体意识 C．各民族之间差别消除 D．中华民族谦让的美德 二、非选择题 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 新中国成立初期，中国共产党立足于少数民族地区实际，制定了科学的民族政策。1950年3月，第一次全国统战工作会议研讨民族工作，要求采取切实措施，逐步解决民族问题。会议着重强调，要反对汉民族中的大民族主义倾向，同时在少数民族中抵制狭隘民族主义。同年6月6日，毛泽东在七届三中全会上指出，少数民族地区的社会改革意义重大，务必谨慎推进。他强调，若缺乏群众基础、人民武装以及少数民族自身干部，切不可贸然开展群众性改革工作。1951年2月，中共中央政治局扩大会议决定，将推行民族区域自治和培养少数民族干部作为党在少数民族地区的两项核心工作。1952年，《关于建立民主教育行政机构的决定》出台，教育部增设民族教育司，地方增设民族教育科（处），相关科（处）配备专职人员。在社会改革稳步推进的大背景下，对少数民族地区的经济扶持也在积极开展。1953年，中共西南局定制130余万件农具。除西康藏族自治区部分农具于1954年发放外，其余地区均于1953年将农具发放到农民手中。 ——摘编自陈春宇《新中国成立初期中国共产党民族政策研究（1949—1956）》 （1）根据材料，概括新中国成立初期中国共产党民族政策的主要内容。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，分析新中国成立初期中国共产党民族政策实施的有利因素以及意义。（8分） 20．阅读材料，回答问题。（19分） 材料一 明初朱元璋分封诸子大都遣镇北方，前朝重北轻南的治边传统仍被明朝继承。为防范“北虏”南下，明朝修建九边重镇，修缮长城并驻重兵，以强硬的军事手段应对北方游牧势力。在南部蛮夷地区大量派驻军队，以卫所的形式驻守各地。卫所军士有军籍，携带家眷子女，世代相继为军户。军士中大部分参加屯田，小部分驻防。卫所主要安置在农业地区及形胜险要之处，遂形成大规模的军事性质的移民浪潮，推动了卫所地区社会的发展。在设置卫所以外蛮夷聚居的边远地区，明朝普遍推行土司制度，总体上实行卫所与土司结合统治的双轨制。 ——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》 材料二 近代以来，美国西部开发的推进导致多种文明并存的格局瓦解，并从属于资本主义文明。同时自给农业向商业化农业转变在西部开发中重复上演，导致乡村社会逐渐演变为城市化、工业化的现代社会。这促使治理环境摆脱“荒原”色彩而日益具有城市化和工业文明的特征。随着西部开发的推进，信用制度和投机在北美引起的冲突、社会不平等所引起的冲突与西部开发如影相随，扩散到西部地区。 ——摘编自曾辉方《论美国西部开发中的地方治理》 材料三 2017年国务院办公厅印发的《兴边富民行动“十三五”规划》，对中国边境的基层社会发展提出了“强基固边、民生安边、产业兴边、开放睦边、生态护边、团结稳边”等六项工程的整体规划。习近平总书记在十九大报告中明确提出“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活”，要求积极促进各民族交往交流交融，坚定落实民族区域自治制度，切实在边疆民族地区构筑中华民族共同精神家园。 ——摘编自李春晖、丁瑞雪《中国共产党边疆治理中的中华民族共同体意识》 （1）根据材料一，指出明朝对边疆治理的措施，并结合所学知识分析其积极意义。（10分） （2）根据材料二，概括美国西部开发引发的地方治理环境的变化。（5分） （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对中国共产党边疆地区治理的认识。（4分） 21．【国家治理与文化的多样性】（12分） 材料 《礼记·王制》篇说：“凡居民材，必因天地寒暖燥湿，广谷大川异制，民生其间者异俗；齐其政，不易其宜。”其含义是由于地理环境等因素的不同，不同地区的人民有着不同的性情，所谓风土不同人情不同。因此，政治制度的制定要考虑“齐其政，不易其宜”。 根据上述材料，拟定一个主题，结合所学中国史知识，进行论述。（要求：主题正确，运用材料，史实准确，评论合理）（12分） 第13课 当代中国的民族政策【答案与解析】 一、选择题 1．【答案】A【解析】据材料，新中国成立初期，中央针对西南地区民族众多的问题，进行了系统调查，掌握了西南地区的民族分布和政治经济等特点，说明建国初期中央秉持慎重稳进的民族工作态度，故选A项；“下去上来”的工作方法强调党员干部尤其是领导干部带头深入基层，走进群众，排除B项；“慰问西南地区各民族同胞”“初步掌握了西南民族分布及政治经济特点”主要是为发展少数民族经济文化奠基，而非推行民族区域自治，排除C项；新时代我国形成了各民族和谐、互助、平等、团结的新型民族关系，排除D项。 2．【答案】B【解析】由“马克思主义民族区域自治思想开始在中国传播”、“中国共产党根据革命形势的变化，构建了……结构形式”可得，我国民族区域自治制度是把马克思主义民族区域自治思想与中国国情相结合的产物，是马克思主义中国化的具体实践，故选B项；由“马克思主义民族区域自治思想开始在中国传播”可知，我国民族区域自治制度虽然是立足于我国多元一体的具体国情，但还借鉴了马克思民族区域自治思想，A项并未完整概括材料信息，排除A项；我国民族区域自治制度是继承了马克思主义民族区域自治思想，但是摒弃了其民族联邦理论，排除C项；我国的民族区域自治制度确实保障了国家统一和人民当家做主，但这属于其意义，而题干信息是其建立的依据，所以D项与题目主旨不符，排除D项。 3．【答案】B【解析】据材料“准备受冷淡”，“决心赔不是”，“一切听人家”，“自我检讨”可知，中央民族访问团在访问少数民族地区时坚持的四个原则通过赔礼道歉、尊重意愿和自我检讨等方式，体现了中央政府及其代表对少数民族的尊重、理解和主动承担责任的态度，这些做法有助于增进少数民族对中央政府的信任和好感，从而提升他们对新政权的认同感，故选B项；结合所学当代中国的民族政策可知，1954年的《中华人民共和国宪法》确立的民族区域自治制度是基本政治制度，材料所述为1950年，时间不符，排除A项；因俗而治是指根据不同地区和民族的具体情况，采取适应性的治理方式，材料中的原则虽然体现了一定的灵活性和尊重，但更多地是体现了新政权对待少数民族的新态度，强调对少数民族的尊重和感情交流，而非传统的“因俗而治”策略，排除C项； 材料提到的四项原则主要集中在改善民族关系和文化认同，虽然这些原则有助于促进民族团结，但更侧重于政治和文化上的认同，而不是直接涉及经济发展或经济基础的建设，排除D项。 4．【答案】B【解析】结合所学可知，1951年中央人民政府在有关文件中关于少数民族代表人数比例等规定，主要是基于当时少数民族地区发展较不平衡的实际情况。这样的规定能更好地保障少数民族在政治生活中的权利和利益，故选B项；1951年时，民族区域自治制度并没有普遍建立，A项不符合史实，排除A项；材料强调的是中央政府推行的民族政策，且民族交往交流交融持续发展是一个长期过程，不是此时主要考虑的因素，排除C项；少数民族人口规模扩大不是此时作出这些规定的主要原因，二者不构成因果联系，排除D项。 5．【答案】B【解析】据材料，电影被要求反映各民族在新中国的团结友爱、发展进步和爱国主义思想，这明显是在通过电影这一媒介来强化和构建国家认同，故选B项；“双百方针”提出时间是1956年，排除A项；题目中明确提到的是关于创作少数民族题材电影的指导方针，这里的核心是文化创作和文化表达，而不是经济发展，排除C项；题目关注的是如何通过电影这一媒介来反映和强化国家认同，而不是探讨民族区域自治制度对文化繁荣的潜在影响，排除D项。 6．【答案】B【解析】1953年《选举法》专门规定少数民族代表名额，并通过实际选举结果使少数民族代表比例超过法定基数，说明国家在制度设计和实践中重视保障少数民族的政治权利，避免其因人口劣势而无法参与国家事务，这是对民族平等原则的具体落实，故选B项；社会主义制度确立的标志是1956年三大改造完成，与题干时间不符，排除A项；1953年新中国法治建设处于起步阶段，《选举法》仅是初步探索，远未达到“实现现代法治国家”的程度，排除C项；人民民主的社会基础主要指工人阶级领导的工农联盟，少数民族代表名额的保障属于民族政策范畴，排除D项。 7．【答案】B【解析】据材料可知，1950年贵州省政府指示应吸收少数民族人士参与地方政府工作，这扩大了民主参与范围，推动了我国民主政治建设，故选B项；五四宪法颁布于1954年，排除A项；县政府和区政府不属于基层群众自治，排除C项；1950年社会主义制度并未确立，排除D项。 8．【答案】D【解析】材料提到当地民众对于“福泉”县名的理解，表达出对共产党和毛主席的感激，体现出少数民族对新中国的政治认同，故选D项；民族区域自治制度在1954年宪法中正式确立，材料未涉及该制度的具体实施情况，排除A项；材料未提及民族文化保护、传承或相关活动，改名侧重政治意义而非文化工作，排除B项；社会主义制度于1956年确立，1952年尚处过渡时期，且材料核心是政治认同而非建设热情，排除C项。 9．【答案】A【解析】据材料西藏自治区第一届人民代表大会使“过去的农奴第一次获得了平等的选举权与被选举权”，可知西藏的民族区域自治制度充分保障了人民的民主权利，故选A项；“趋于平衡”不合史实，因为历史原因、生产力水平不同，民族地区发展水平存在一定的差距，排除B项；“开始享有”不合史实，1965年西藏自治区正式建立，是五个自治区建立最晚的，排除C项；“基层民主政治制度”概念不清，应为“民族地区人大制度”，排除D项。 10．【答案】B【解析】据材料“开设体育课……必修课程”可知新中国建立后国家通过推动体育课和体育活动成为必须课程，加强学生体育锻炼和身体素质，故选B项；据所学可知新中国时期推动经济发展和社会进步是政府的中心工作，排除A项；据所学可知西藏和平解放是在1951年，据材料开设体育课程等信息可知与民族区域自治制度等无关，排除C项；据所学可知国家设置体育课程主要学习西方课程理念，与传统民族体育运动无关，排除D项。 11．【答案】A【解析】题干所述中共十八大后中国外交话语转向“建设者的话语”，提出“一带一路”“人类命运共同体”等主张，其根本动因是中国综合国力的显著提升，2012年以来，中国经济总量稳居世界第二，科技、军事等领域快速发展，为主动塑造国际议程、推动全球治理改革提供了坚实支撑，例如，“一带一路”倡议的落实需要庞大资金和技术支持，正是综合国力增强的直接体现，故选A项；国际格局虽呈现多极化趋势，但中国外交转型是主动引领而非被动适应，排除B项；外交理念的成熟是长期积累的结果，但十八大后的转变更突出实力支撑下的实践创新，排除C项；和平发展是中国一贯主张，但题干中建设性话语更强调主动作为而非单纯维护和平需求，排除D项。 12．【答案】C【解析】据材料可知，通过强调汉族与少数民族之间的紧密联系和相互依赖，可以加深各民族之间的理解和认同，从而增强整个中华民族的共同体意识，故选C项；材料中的“两个离不开”和“三个离不开”主要是强调汉族与少数民族之间的紧密联系和相互依赖，而非直接针对民族区域自治制度的完善，排除A项；新中国成立后，通过一系列民族政策和法律，已经实现了少数民族的当家做主。而材料中的“两个离不开”和“三个离不开”更多地是强调民族间的团结和依赖，而非直接实现少数民族的当家做主，排除B项；虽然民族政策的实施可能对经济和社会产生一定影响，但材料中的“两个离不开”和“三个离不开”主要是从文化和民族关系的角度出发，并未直接提及经济变革和政治进步，排除D项。 13．【答案】B【解析】结合民族区域自治相关知识，1984年我国就制定了《民族区域自治法》，使得民族区域自治有法可依，材料概述的是各个民族自治地方在制定自治条例、单行条例，这些条例更加使得民族区域自治法律依据细化，体现出《民族区域自治法》得到贯彻落实，故选B项；各少数民族聚居区只能享受法律规定的自治权，“高度”说法错误，排除A项；全国各地方法规是需要符合宪法的，排除C项；各地方的法律制定由地方人大相应完成，排除D项。 14．【答案】A【解析】民族院校的建设和少数民族干部的培养，以及少数民族在全国人民代表大会中代表比例的提高，都是民族区域自治制度健康发展的重要体现。通过建立民族院校和培养少数民族干部，可以增强少数民族的自我管理能力和参与国家政治生活的能力，这符合民族区域自治制度的目标和精神，故选A项；“铸牢中华民族共同体意识”更多地强调的是民族关系和民族团结的意识形态层面，而不是直接体现在民族院校建设和代表比例的具体数据上，排除B项；“各民族命运与共的血肉关系”强调的是各民族之间的紧密联系和共同发展，虽然与民族区域自治制度有关，但它不是这些现象的直接体现，排除C项；“政府对少数民族教育重视”只是民族区域自治制度健康发展的一部分，而不是全部，排除D项。 15．【答案】B【解析】党治藏政策涵盖了经济发展、社会稳定、生态保护等多个方面，通过精准施策、科学规划，为西藏的高质量发展提供了坚实的政策保障。这些政策不仅促进了西藏的经济增长，还推动了社会事业的全面进步，是西藏高质量发展的关键因素，故选B项；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，对于保障少数民族的合法权益、促进民族团结和地区发展具有重要意义，但它并不是西藏高质量发展的直接原因。民族区域自治制度已经实施多年，而西藏的高质量发展是近年来才显著体现的，因此不能简单地将二者直接联系起来，排除A项；“一带一路”主要涉及的是西北地区，排除C项；西藏的地理位置和丰富资源确实为其发展提供了有利条件，但这些条件只是潜在的发展基础，并不能直接转化为高质量发展的成果。没有正确的政策引导和科学规划，这些资源很难得到有效利用和开发，排除D项。 16．【答案】D【解析】据材料“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”可知，这一表述强调了中华民族的团结和共同体意识，故选D项；民族区域自治需要中央政府的统一领导之下，“落实了少数民族的高度自治”的说法与我国的民族区域自治制度不符，排除A项；据材料“‘像石榴籽一样紧紧抱在一起’......共同精神家园”可知，强调了各民族团结发展的民族观，这一民族观自新中国成立以来始终存在，新的中华民族发展观在题中并未体现，排除B项；据所学可知，“实现了中华民族的共同繁荣”的说法过于绝对，与史实不符，排除C项。 17．【答案】C【解析】题干所述2005年国务院规定通过经济扶持政策推动民族地区发展，其核心在于促进各民族共同繁荣，从而巩固平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，故选C项；“保障少数民族当家作主”是民族区域自治制度的基本内容，材料中的经济措施不直接体现政治权利，排除A项；材料强调通过政策推动发展以实现共同富裕目标，而非已形成该局面，排除B项；我国民族区域自治地方依法享有自治权，但“高度自治”是特别行政区的政策，排除D项。 18．【答案】B【解析】据表格中的表述“各民族一律平等”“不可分离”“三个离不开”可得建国以来中国政府不断强调各民族是中华民族不可分割的一部分，这充分体现了中华民族共同体的意识，故选B项；共同富裕强调在经济生活上全体成员共同富裕并且在物质和精神上要全面富裕，而材料涉及的是民族关系和民族政策，不符主旨，排除A项；中华民族是个多民族国家，各民族间的差别是客观存在，不可能消除，所以“消除”说法过于绝对，排除C项；“谦让”是处理人与人之间关系的优秀美德，而材料强调的是不可分离的民族关系，排除D项。 二、非选择题 19．【答案】（12分） （1）主要内容：主张民族平等和团结；谨慎推进民族地区社会改革；实行民族区域自治政策；发展少数民族地区经济；重视民族教育；培养和建设少数民族干部队伍。（4分，答出两点即可） （2）有利因素：新中国的成立；党和政府的高度重视（党的正确领导）；马克思主义民族理论的指导；中国共产党丰富的民族工作经验；广大少数民族群众的支持。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 意义：巩固了新生的人民政权，提升了少数民族对国家的认同感；促进少数民族地区的社会稳定，推动了少数民族地区社会经济和文化教育发展；为后续民族工作的开展奠定了基础，积累了宝贵经验。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 20．【答案】 （1）措施： 北方：分封诸子为王镇守北方；修建九边重镇；修缮长城并驻重兵。 南方：派驻军队建立卫所管理南方各地；移民屯田；南方边远地区实行土司制度。 积极意义：维护了南北边疆的稳定；巩固了国家的统一；促进了边疆地区的开发，有利于民族交融。（10分） （2）变化：多种文明并存的格局瓦解，资本主义文明逐步扩展并占据主导；土地开发，现代农业发展，农业生产机械化专业化商业化；推动城市化、工业化；引发投机、欺诈、信用危机等行为，出现贫富分化、社会不平等等问题，造成社会混乱。（5分） （3） 认识：中国共产党实行民族区域自治制度，保障少数民族地区人民当家作主的权利；实行兴边富民行动，推动少数民族地区经济发展、民生改善、社会稳定；推动铸牢中华民族共同体意识，积极促进各民族交往交流交融，有利于维护民族团结、友爱。中国共产党边疆地区治理政策吸收借鉴了古代中国的边疆治理和民族交往政策理念，符合中国国情和边疆少数民族地区实际，具有中国特色。中国共产党的边疆地区治理政策有利于民族平等、团结和各民族共同繁荣，有利于维护边疆安定，促进国家发展。要继续坚持中国共产党的领导，坚持人民至上，不断改进完善边疆治理政策，维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（4分） 21．【答案】 示例： 主题：国家治理过程中，在尊重各地原有的生活习惯和传统习俗中保证政令的统一。（2分） 阐释：国家治理过程中，在尊重各地原有的生活习惯和传统习俗中保证政令的统一。这是中国古代“和而不同”的文化观念，强调在处理不同族群、民族之间的关系，应当尊重各地的差异性，避免强行改变他们的传统习俗和生活方式。也被中国古代以来国家治理实践证明的一种治理智慧。（3分）在清朝时期，中央政府通过册封达赖、班禅，设立驻藏大臣等措施，加强对西藏地区的管理，同时尊重当地的宗教信仰和生活习惯，体现了“齐其政，不易其宜”的精神；新中国成立以来，党和国家在少数民族聚居的地方实施民族区域自治制度，坚持民族一律平等，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，形成了多元一体的格局。（5分） 结论：“齐其政，不易其宜”，这种智慧在中国古代和今天的新中国，不仅为维护国家统一和促进民族的和谐起到了重要作用，而且有利于中华文明多样性的发展和延续。（2分） 选必一第13课 当代中国的民族政策 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $