专题八 植物体内的物质与能量变化第一部分 水的利用与散失

专题八 植物体内的物质与能量变化 第一部分 水的利用与散失 中 考 生 物 中考·2026·新教材·专题复习 考纲 考情 考点回顾 考点梳理 考点突破 思维导图 气孔 01 植物对水分的吸收和运输 02 植物的蒸腾作用 考点回顾 想一想，议一议 生长期中总吸水量 204228g 100% 作为组成成分的水 1872g 0.29% 维持生理过程的水 250g 0.12% 202106g 99% 　　资料：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200kg以上的水，大致情况如下表所示： 蒸腾作用消耗 ？ 　　吸收的水分中大约99％的水哪里去了？水是从哪儿散失的？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义？ 01 植物对水分的吸收和运输 （1）植物吸收水的主要器官是 ，根吸收水分的主要部位是 。 （2）成熟区有大量的根毛，具有巨大的吸收面积，具有强大的吸水能力。 有根毛 无根毛 成熟区 1.植物对水分的吸收 根 根尖成熟区 01 水的利用与散失 导管的纵切显微图 导管 导管的功能 特点：由许多长形、管状的死细胞构成的，这些死细胞无细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁消失,形成中空的管道。 2.导管的结构 结构与功能相适应 叶片中的叶脉 ？ 导管(死细胞) 功能：运输水分和无机盐 分布： 根、茎、叶等处 筛管(活细胞) 输导组织 运输方向：自下而上 位置：木质部 功能：运输有机物 运输方向：自上而下 位置：韧皮部 01 植物对水分的吸收和运输 3.导管和筛管比较 7 01 植物对水分的吸收和运输 土壤中的水 根尖成熟区根毛细胞 茎中导管 叶、花、果实等器官 根中导管 （无机盐） 溶解在水中的无机盐也“搭着便车”被运输到植物体的各部分。 根导管 茎导管 叶导管 大气 4.植物对水分的运输 ★水从活的植物体表面以水蒸气状态 散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。 02 植物的蒸腾作用 5.水的利用：①蒸腾作用散失(绝大部分)；②参与光合作用等生命活动；③构成植物体的组成成分。 6.水的散失：通过蒸腾作用散失到大气中。 A B 为什么植物蒸腾作用的主要部位偏偏是叶片，而不是茎和根，这与叶片的结构特点分不开， 9 02 植物的蒸腾作用 （1）此实验的实验变量？ （2）在量筒中滴加油滴的作用是什么？ （3）推测哪一瓶的液体下降的比较快？ 为什么？ （4）实验结论? 叶片的数量 A下降的较快 避免水分的蒸发，保证减少的水是蒸腾作用散失的。 叶片是进行蒸腾作用的主要器官。 A B 1.探究:叶片是蒸腾作用的主要器官吗？ A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢 （1）捏紧并排的两片刀片，沿着垂直主叶脉 的方向迅速切割，要多切几次（每切一次， 刀片要蘸一下水）,把切下的薄片放入水中。 （2）制作临时切片:用毛笔蘸出 的一片,制成 。 （不需染色） 最薄 临时切片 02 植物的蒸腾作用 2.观察叶片的结构 （3）用显微镜观察叶的表皮、叶肉和叶脉。 4.观察叶片的下表皮：用镊子撕下一小块叶片的 ，制成临时装片，用显微镜观察叶的表皮细胞和气孔。 下表皮 (1)叶片由 、 、 三部分构成。 (2)②④上、下表皮：无色透明的细胞构成(无 叶绿体)，起保护作用，属保护组织。其上分布 有许多 。 (3)①叶脉：内有 ，属于输导组织。 (4)③叶肉：含叶绿体，可进行光合作用制造有机物； 叶肉细胞中含液泡，储存着营养物质，属于 组织。 (5)⑤气孔：叶片表皮上由一对半月形的 围成的小孔，气孔的关闭由保卫细胞控制。 表皮 叶肉 叶脉 导管和筛管 薄壁 保卫细胞 3.叶片的结构和功能 02 植物的蒸腾作用 ① ② ③ ④ ⑤ 气孔 保卫细胞 保卫细胞吸水膨胀--气孔张开 保卫细胞失水收缩--气孔闭合 空气通过气孔进入叶片内部，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然水也会通过气孔散失。 叶片的生产活动停止，蒸腾作用随之减弱。 O2、CO2、水蒸气 O2、CO2 白天 晚上 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 呼吸作用、蒸腾作用 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 上表皮 下表皮 把一片新摘下的叶片浸没在盛有70℃左右热水的烧杯中，现象：叶片下表皮产生的气泡比上表皮____。 多 既保证了气体能够顺利进出叶片，同时也减少了水分的散失。气孔的分布是植物长期适应生存环境的结果。 02 植物的蒸腾作用 土壤中的水→根尖 的根毛细胞→ 中导管→ 内导管→叶的叶脉→叶肉细胞→ →以气体形式散失到大气中。 4.水的吸收、运输和散失过程 成熟区 根 茎 气孔 5.蒸腾作用的意义 植物通过蒸腾作用散失了99%的水分， 这是不是一种浪费？ 植物吸收的水，通过根、茎、叶中的导管运输到叶片，其中一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。植物通过蒸腾作用散失的水，不是一种浪费,而是对植物的生活具有重要的意义。 02 植物的蒸腾作用 （1）俗话说“人往高处走，水往低处流”，植物从根部吸收的水分为什么能从低往高处流呢？ 植物通过蒸腾作用，拉动水分和无机盐的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。 02 植物的蒸腾作用 5.蒸腾作用的意义 （2）炎炎烈日下，人的皮肤长时间暴晒可能会被晒伤，而植物不会因为气温过高被灼伤，这是为什么? 植物通过蒸腾作用，能降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤。 大树底下好乘凉 02 植物的蒸腾作用 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水。 植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。 树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水。 （3）绿色植物参与了生物圈的水循环。 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 5.蒸腾作用的意义 考点02 蒸腾作用 （1）影响蒸腾作用的因素： 、 、空气流动速度。 光照 温度 （2）夏季中午光照强,温度过高,为防止水分过度散失，保护性关闭了部分气孔， 减弱，光合作用也会减弱，这种现象称为“午休”。 蒸腾作用 6.影响蒸腾作用的因素 ① 阴天或傍晚移栽 ② 移栽时根部带土团 ③ 下雨天移栽 ④给移栽的树木“打针输液” ⑤ 剪去部分枝叶 ⑥扦插时茎下端（斜切） ⑦给植物遮阳 保证水的吸收 降低蒸腾作用，减少水分散失 补充水和无机盐 遮阳处理 （盖黑色网纱） 保证水的吸收 降低蒸腾作用，减少水分散失 补充水和无机盐 7.扦插或移栽时，提高成活率的措施 考点02 蒸腾作用 1、在探究“绿色植物的蒸腾作用”时，设计了如图所示的装置。下列叙述与事实不符的是（　　） A．将该套装置放在向阳的地方实验现象更明显 B．15分钟后塑料袋内壁水珠最多的是丙 C．装置乙塑料袋内壁的水珠可能来自土壤中水分的蒸发 D．比较甲、丙两组，可推断出植物进行蒸腾作用的主要器官是叶 B　 考点突破 2、某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图1)和下表皮结构示意图(图2)，据此分析下列说法正确的是（　　） A. 图中只有②的细胞中含有叶绿体 B. ⑤和⑧表示气孔，白天全部开放， 夜晚全部关闭 C. ③是叶脉，内有导管和筛管用于 运输营养物质 D. ①和④表示表皮，无色透明，利于透光，属于上皮组织 C 考点突破 3.为探究植物蒸腾速率，实验小组设计了如图装置，相关叙述 错误的是（　　） A. 实验过程中装置的气泡会向左移动 B. 上侧装置的油层可减少水分的蒸发 C. 实验中水分的出口是叶片上的气孔 D. 植物吸收的水大部分用于光合作用 D 考点突破 4、为创建文明城市，各市、县加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木。下面有关树木移栽的说法，正确的有(　　) ①在阴雨天或傍晚移栽﹣﹣降低蒸腾作用 ②剪去部分枝叶移栽﹣﹣阻止光合作用 ③尽量带土坨移栽﹣﹣保护幼根和根毛 ④栽种后挂吊瓶输液﹣﹣补充水分和无机盐 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D　 考点突破 5、“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明植物生长需要水和无机盐，下列说法错误的是(　　) A. 水分在植物体内运输和散失的主要途径为：根部成熟区的导管―→茎中的导管―→叶中的导管―→气孔―→大气 B. 孙悟同学家种植的玉米出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，可能需要补充氮肥 C. 植物散失的水分对植物来说是极大的浪费 D. 在移栽植物的过程中有时需要给植物打针输液，针头应插入茎的输导组织中 C 考点突破 6、山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描达，不正确的是（　　） A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 D．在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 B 考点突破 $