精品解析：四川省隆昌市黄家镇桂花井初级中学2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

四川省隆昌市黄家镇桂花井初级中学2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 时间:60分钟 满分:100分 第Ⅰ卷选择题（共45分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案。共15小题,每小题3分,共45分） 1. 青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（ ） A. 觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动 B. 个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 C. 开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D. 开始关注和了解异性，对某异性同学很有好感，愿意与她（他）接近 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理发展特点。 B：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象，“个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘”属于青春期生理发展特点，故B正确； ACD：属于青春期心理发育的特点，故排除ACD； 故本题选B。 2. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾 B. 青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 C. 青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展 D. 青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识和把握。 C：根据题文“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长”，这说明青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展，所以C说法正确； ABD：青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾,说法过于绝对;青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响，矛盾心理是把双刃剑，不仅仅有消极影响;青春是一个成长的过程，在这个过程中我们不必事事追求完美，故ABD说法错误； 故本题选C。 3. 脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以 A. 把握交往分寸 B. 消除性别差异 C. 扩大交往范围 D. 学习对方长处 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查男女学生交往的作用。从题文中对男、女生脑科学研究的结果中可以看出，男、女生可以优势互补，学习对方长处，不断进步，而不能消除性别差异，B观点错误；D观点正确；男、女生在交往中要注意把握交往分寸，A观点正确，不合题意；男、女生交往可以扩大交往的范围，获得更多的友谊，C观点正确，不合题意，所以本题选择D答案。 4. 下面图片中，我们手中的“盾牌”指的是（ ） ①辨别能力和自我保护意识 ②有效的应对方法和策略 ③法律武器、自身的勇气 ④不出家门，拒绝外界交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：辨别能力和自我保护意识是面对不良现象时保护自己的基础，能帮助我们识别危险并主动防范，故①说法正确； ②：有效的应对方法和策略是具体的行动指南，例如如何拒绝、如何求助等，是保护自己的重要手段，故②说法正确； ③：法律武器是维护自身权益的有力保障，自身的勇气则是反抗侵害的精神支撑，二者共同构成保护“盾牌”的重要部分，故③说法正确； ④：“不出家门，拒绝外界交往”是逃避现实的错误做法，不利于个人成长，故④说法错误； 故本题选A。 5. 下表是某校七年级兴趣小组的研究报告（节选）。表中信息启示我们 研究主题：人的情绪与记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘比重 20个关键信息 情绪良好 1/20 情绪低落 1/4 A. 一个人的情绪决定着他的智力水平 B. 人处于不同的情境会产生不同的情绪 C. 情绪的影响很大，要避免产生情绪 D. 情绪好坏可能对学习产生不同的影响 【答案】D 【解析】 【详解】表格反映出不同的情绪状态有着不同的遗忘比重，情绪状态越好其遗忘比重越低，也就说明了不同情绪会对学习产生不同影响，我们应该尽量保持积极的情绪去学习，D说法正确；“情绪决定着他的智力水平”的说法错误，表格不能体现出“人处于不同的情境会产生不同的情绪”的结论，AB说法错误；情绪反映着我们的心情，不能避免，C说法错误；故选D。 6. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们（ ） ①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的重要性、学会表达情绪。 ③④：题文中体量庞大的野马之所以被小小的蝙蝠“杀死”，是因为“被叮咬后的暴怒与狂奔”，可见暴怒不能解决问题，反而会伤害自己。启示我们要学会调节情绪，不要因为一些微小的事情而大动肝火。故③④符合题意 ①②：观点正确，但题文中未体现情绪的特点和情绪会相互感染，故①②不符合题意； 故本题选D。 7. 一天,小明被同学误解,他用“生气是拿别人的错误来惩罚自己”提醒自己冷静下来,并找到合适时机向同学说明了事情原委。小明调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 认知调节 C. 注意转移 D. 放松训练 【答案】B 【解析】 【详解】A：合理宣泄是指通过哭、喊、运动等方式释放负面情绪，题干中小明是通过改变想法调节，故A不符合题意； B：认知调节是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，小明通过自我提醒改变对误解的看法从而冷静，故B符合题意； C：注意转移是指把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上，题干未体现转移注意力，故C不符合题意； D：放松训练是指通过深呼吸、冥想等方式放松身心，题干未体现，故D不符合题意。 8. 下列对青春时光中“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小光看到自己长出了喉结,心里很害怕 没有正确认识青春期的生理变化 ② 小辉对班长隐瞒自己没完成值日的事 人贵自尊,做到了行己有耻 ③ 小美认为男女有别,从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从做好小事开始,提升内在美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：长喉结是青春期正常的生理现象，感到害怕说明未悦纳生理变化，故①符合题意； ②：隐瞒未完成值日缺乏诚信意识，违背了行己有耻的要求，故②说法错误； ③：男女同学应正常交往，从不交往不利于优势互补和健康成长，故③说法错误； ④：坚持为邻居读书读报体现了止于至善的精神追求，是从点滴小事做起，故④符合题意； 9. “青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去；青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”诗句告诉我们( ) A. 青春是热烈奔放的，要我行我素，张扬个性 B. 青春是充满烦恼的，要自我调节，化解矛盾 C. 青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗 D. 青春是多姿多彩的，要不留遗憾，尽情享乐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 C：材料中，青春是瞬间逝去；青春是幸福留下的阵阵香气，这说明青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗，故C正确； A：青春不能要我行我素，故排除A； B：材料未涉及化解矛盾，故排除B； D：青春不能尽情享乐，要努力奋斗，故排除D； 故本题选C。 10. 美学家朱光潜先生在给《给青年的十二封信》中写道:“意识到人性的尊严而自尊,意识到自我的渺小而自谦,自尊与自谦合一。于是法天行健,自强不息。”对于他提到的“人性的尊严”,我们的态度是（ ） ①人格尊严不可辱,我们要维护自己的人格尊严 ②坚持人格独立,不做有损人格的事 ③为明哲保身,面对他人的侮辱和诋毁,应不予理睬 ④法律是维护人格尊严最有力的武器 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：人格尊严是公民作为“人”所应享有的最低限度的社会地位，不可辱，我们要维护自己的人格尊严，故①符合题意； ②：维护人格尊严需要坚持人格独立，自尊自爱，不做有损人格的事，故②符合题意； ③：面对他人的侮辱和诋毁，应依法维权，而不是为了明哲保身不予理睬，这是缺乏维权意识的表现，故③说法错误； ④：我国法律保障公民的人格尊严权，法律是维护人格尊严最有力的武器，故④符合题意； 11. “天生我才必有用，千金散尽还复来”是诗人李白在《将进洒》中的诗句下列选项中与其寓意一致的是（ ） A. 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春 C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 “天生我才必有用，干金散尽还复来”意思是：上天生下我，一定有需要用到我的地方，金钱用尽了，这些散失去的东西以后依然会归来，体现了诗人自信的品格； A：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”意思是：无边无际的大海尽头就是天，海天相连，大海以天际作为其岸，当我登上高山的时候我就是最高峰，体现了高度自信，选项A符合题意； B：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”意思是：谁都可以看出春的面貌，万紫千红，到处都是百花开放的春景，选项B不符合题意； C：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间，选项C不符合题意； D：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是：即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情，选项D不符合题意； 故本题选A。 12. 航天员邓清明,经过了25年的坚守与奋斗,终于飞天圆梦。他说:“无论年龄多大,能够被祖国需要,就是最幸福的。”邓清明的故事启示我们（ ） ①相信自己,敢于追梦,不断进步 ②自强需要坚强的意志和不懈的坚持 ③克服自身弱点,必须做到十全十美 ④自强可以让我们不断进步,更加自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：邓清明经过25年坚守终于飞天圆梦，体现了相信自己、敢于追梦、不断进步的精神，故①说法正确； ②：25年的坚守与奋斗历程，说明自强需要坚强的意志和不懈的坚持，故②说法正确； ③：人无完人，克服自身弱点并不意味着必须做到十全十美，“必须做到十全十美”说法过于绝对，故③说法错误； ④：邓清明的成功经历表明自强可以让我们不断进步，更加自信，故④符合题意； （2024浙江） 13. 在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ） ①信守承诺的个人美德②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达④自强不息的精神品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春自强、调控情绪。 ③④：材料中，小浩面对错失冠军的局面并没有感到气馁，表示要继续努力，这是青春自强的表现，也表明了他积极调控情绪，积极乐观的情绪表达，故③④说法正确； ①：这与信守承诺无关，故①不符合题意； ②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误； 故本题选D。 （2024宜宾改编） 14. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏的成长密码是（ ） ①善于将负面的情感转变为成长的助力 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④正确对待挫折，发掘自身的生命力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强精神、调节情绪、正确对待挫折。 ①：题干材料没有涉及善于将负面的情感转变为成长的助力，故①不符合题意； ②：“哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后”，这体现了她自强不息，不断挑战和战胜自己，追求更高的目标，故②符合题意； ③：“不让情绪在失败中沉沦”反映出她懂得合理调节自己的情绪，不让不良情绪影响自己，能够做情绪的主人，故③符合题意； ④：逆境中崛起体现了她面对挫折不气馁，努力拼搏可以看出她能正确对待挫折，不断发掘自身生命的力量。故④符合题意； 故本题选D。 15. 2024年5月3日,在五四青年节到来之际,习近平总书记代表党中央,向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候,强调:“广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”践行这一要求我们应该（ ） ①坚定理想信念,实现人生价值 ②脚踏实地,科学规划 ③埋头苦学,不问世事 ④勇于实践,练就真本领 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：坚定理想信念是新时代青年成长的精神支柱，有利于实现人生价值，故①符合题意； ②：脚踏实地、科学规划是实现奋斗目标的必要途径，符合肯奋斗的要求，故②符合题意； ③：关心国家发展是青年应有的责任，“不问世事”缺乏社会责任感，故③说法错误； ④：勇于实践、练就本领是为强国建设贡献力量的基础，符合能吃苦的要求，故④符合题意； 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、非选择题（本题共4小题,共55分） 16. [话说异性交往] 道德与法治课堂上,围绕男女同学之间的交往问题,下面两位同学发表了各自的看法。 请你运用所学知识对他们的观点进行评析。 【答案】小菲的观点错误，小鲁的观点正确。①与异性交往对我们的成长有积极作用，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。②与异性交往要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。③在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，这是正常的青春期心理现象。了解和接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。④面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【详解】小菲的观点错误,小鲁的观点正确。原因从异性交往的意义和要求、正确对待异性情感等角度来作答。 17. [解读“感动”的力量] 腿有残疾的小高申请参加本可免考的1000米跑,经专家组研判,家长和学校同意其请求。认为自己和常人没啥不一样的他,拄着双拐,向前艰难跳跃,“跑”完全程。没有人向小高投去异样的眼光,同学们都在为他鼓劲,为他顺利到达终点欢呼。班主任林老师激动地说:“一场考试,两个感动!小高感动我,同学们也感动我!” 请你运用“焕发青春活力”的相关知识,对引起林老师“两个感动”的行为进行解读。 【答案】①小高和同学们的做法是值得肯定和令人感动的。 ②小高不因有残疾而认为自己不如他人，而是坚持“跑”完全程，这是自尊、自信、自强的表现。这有利于小高不断完善自我、超越自我，赢得他人的尊重，增强自信心。 ③同学们用平常心看待小高的1000米“跑”，为小高鼓劲，为他的成功欢呼，这是尊重他人的表现。这既体现了个人的修养，也维护了小高的自尊，让他感受到集体的关爱和温暖。 ④我们要做自尊、自信、自强的人，要学会尊重他人，不取笑、歧视他人。 【解析】 【详解】设问要求对引起林老师“两个感动”的行为进行解读，需要结合材料进行关键词提炼； 腿有残疾的小高向前艰难跳跃，“跑”完全程，可知是自尊、自信、自强的表现，有利于小高不断完善自我、超越自我，赢得他人的尊重，增强自信心。 没有人向小高投去异样的眼光，同学们都在为他鼓劲，可知是尊重他人的表现，既体现了个人的修养，也维护了小高的自尊；我们要学会尊重他人。 18. [做情绪情感的主人] 情境一 下面是小叶同学的一篇日记。 （1）请你劝导并帮助小叶走出消极情绪的阴影。 情境二 下面是小英和小东生活中的情感体验剪影。 小英在以“成长”为主题的青春仪式上,分享了成长中难忘的故事,情不自禁地对台下的父母说:“爸爸妈妈,我爱你们!”这一幕也深深感染了在场的同龄人。 小东在一次考试中作弊,被老师发现了。老师狠狠地批评了他,小东感到很羞愧。此后,他总是随身带着那张违纪的试卷,以此来督促自己努力学习、遵守纪律。 （2）小英和小东的情感经历启示我们应怎样做情感的主人? 【答案】（1）①要学会认识自己的情绪,接受它们。②要学会用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。③找到适合自己的调节情绪的方法,如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 （2）①我们可以通过积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。②我们应该用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好。③我们要学会承受和转化消极情感,让我们感受到生活的美好,不断成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查做情绪的主人，需要对材料内容进行关键词提炼； “小叶陷入迷茫和困惑之中”可联系学会认识自己的情绪，学会用合理的方式表达情绪，调节情绪的方法，在奉献社会中培养积极健康的情绪等。 【小问2详解】 从设问中可知考查做情感的主人，需要对材料内容进行关键词提炼； “青春仪式上，分享了成长中难忘的故事”可联系积极参与有意义的社会活动，用热情和行动来影响周围的环境； “随身带着那张违纪的试卷，督促自己努力学习”可联系学会承受和转化消极情感。 19. [榜样引领超越自我] “青春孕育无限希望,青年创造美好明天。”某校七年级（1）班的同学们开展以“学习榜样人物成就精彩人生”为主题的探究活动,请你参与其中,完成下列任务。 环节一:学习榜样 活动中,班长展示了搜集到的榜样人物事迹,供大家讨论学习。 “感动中国2023年度人物”萧凯恩是一个“90后”,出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候,她问爸爸:“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去了,她已经找到了答案:“天生我材必有用!”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士,20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来,即使身体残疾,她依旧经常参加义演筹集善款,甚至不怕艰苦去山区当义工。而她的梦想,是开一些可以包容不同学生的音乐学校,助力这些学生健康成长。即使生活在黑暗中,也要为世界带去光明!她看不见这个世界,却始终笑对人生。 （1）萧凯恩的事迹带给你哪些启示? 环节二:自我反思 向榜样学习,同学们开展“收获自信”的经验交流活动,并纷纷分享收获自信的方法。 小鲁:要关注自己的优点。在参加各种活动时,想想自己的优点和曾经取得的成绩,有利于增强自信。 小梅:要给自己积极的心理暗示。当碰到困难时,坚持对自己说:“我很棒!”“我能行!” ⋯⋯ （2）你还有什么收获自信的好方法?请你续写两个。 【答案】（1）① 要树立自信，正确认识自己，悦纳自身的不足，相信“天生我材必有用”，在成长中不断增强自身实力。 ② 要勇于面对挫折，挫折是生命成长的一部分，要培养自强不息的精神，不畏艰难，在逆境中不断成长。 ③ 要实现人生价值，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会，增强社会责任感。 ④ 要树立远大理想，将个人理想融入社会发展和国家建设中，为实现梦想不懈奋斗。 （2）① 积极参与实践活动，在实践中锻炼自己、提升能力，通过实际行动证明自己的能力，收获自信。 ② 正确对待他人的评价，虚心学习他人的优点，不断完善自己，提升自身素质，从而增强自信。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春时光、挫折、生命价值、自信自强等初中道法知识，并且要结合材料中萧凯恩身残志坚、追逐梦想的事迹，需要对材料内容进行关键词提炼； “天生我材必有用”可知要树立自信，正确认识自己，悦纳自我； “身体残疾却坚持音乐梦想、赢得70个音乐比赛奖项”可知要直面挫折，增强生命韧性，培养自强精神； “参加义演筹款、去山区当义工”可知要实现人生价值，积极服务社会、奉献社会，增强社会责任感； “梦想开办包容不同学生的音乐学校”可知要树立远大理想，将个人梦想与国家发展、社会需求相结合。 【小问2详解】 从设问中可知要考查收获自信的方法这一初中道法知识，并且要结合材料中小鲁、小梅分享的收获自信的方法，需要对材料内容进行关键词提炼； “关注自己的优点、回忆成绩”可知要积累成功的体验，从小事做起，体验成功； “积极的心理暗示”可知要调整心态，激发自身潜能； 结合自信培养的相关知识，还可从行动、实践、他人评价等角度提炼； “在实践中锻炼自己”可知要积极参与实践活动，在实践中提升能力，增强自信； “正视自己的不足并改进”可知要正确对待他人评价，不断完善自己，提升自身素质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省隆昌市黄家镇桂花井初级中学2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 时间:60分钟 满分:100分 第Ⅰ卷选择题（共45分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案。共15小题,每小题3分,共45分） 1. 青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（ ） A. 觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动 B. 个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 C. 开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D. 开始关注和了解异性，对某异性同学很有好感，愿意与她（他）接近 2. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾 B. 青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 C. 青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展 D. 青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美 3. 脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以 A. 把握交往分寸 B. 消除性别差异 C. 扩大交往范围 D. 学习对方长处 4. 下面图片中，我们手中的“盾牌”指的是（ ） ①辨别能力和自我保护意识 ②有效的应对方法和策略 ③法律武器、自身的勇气 ④不出家门，拒绝外界交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下表是某校七年级兴趣小组的研究报告（节选）。表中信息启示我们 研究主题：人的情绪与记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘比重 20个关键信息 情绪良好 1/20 情绪低落 1/4 A. 一个人的情绪决定着他的智力水平 B. 人处于不同的情境会产生不同的情绪 C. 情绪的影响很大，要避免产生情绪 D. 情绪好坏可能对学习产生不同的影响 6. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们（ ） ①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 一天,小明被同学误解,他用“生气是拿别人的错误来惩罚自己”提醒自己冷静下来,并找到合适时机向同学说明了事情原委。小明调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 认知调节 C. 注意转移 D. 放松训练 8. 下列对青春时光中“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小光看到自己长出了喉结,心里很害怕 没有正确认识青春期的生理变化 ② 小辉对班长隐瞒自己没完成值日的事 人贵自尊,做到了行己有耻 ③ 小美认为男女有别,从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从做好小事开始,提升内在美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去；青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”诗句告诉我们( ) A. 青春是热烈奔放的，要我行我素，张扬个性 B. 青春是充满烦恼的，要自我调节，化解矛盾 C. 青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗 D. 青春是多姿多彩的，要不留遗憾，尽情享乐 10. 美学家朱光潜先生在给《给青年的十二封信》中写道:“意识到人性的尊严而自尊,意识到自我的渺小而自谦,自尊与自谦合一。于是法天行健,自强不息。”对于他提到的“人性的尊严”,我们的态度是（ ） ①人格尊严不可辱,我们要维护自己的人格尊严 ②坚持人格独立,不做有损人格的事 ③为明哲保身,面对他人的侮辱和诋毁,应不予理睬 ④法律是维护人格尊严最有力的武器 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “天生我才必有用，千金散尽还复来”是诗人李白在《将进洒》中的诗句下列选项中与其寓意一致的是（ ） A. 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春 C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 12. 航天员邓清明,经过了25年的坚守与奋斗,终于飞天圆梦。他说:“无论年龄多大,能够被祖国需要,就是最幸福的。”邓清明的故事启示我们（ ） ①相信自己,敢于追梦,不断进步 ②自强需要坚强的意志和不懈的坚持 ③克服自身弱点,必须做到十全十美 ④自强可以让我们不断进步,更加自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （2024浙江） 13. 在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ） ①信守承诺的个人美德②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达④自强不息的精神品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2024宜宾改编） 14. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏的成长密码是（ ） ①善于将负面的情感转变为成长的助力 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④正确对待挫折，发掘自身的生命力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2024年5月3日,在五四青年节到来之际,习近平总书记代表党中央,向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候,强调:“广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”践行这一要求我们应该（ ） ①坚定理想信念,实现人生价值 ②脚踏实地,科学规划 ③埋头苦学,不问世事 ④勇于实践,练就真本领 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、非选择题（本题共4小题,共55分） 16. [话说异性交往] 道德与法治课堂上,围绕男女同学之间的交往问题,下面两位同学发表了各自的看法。 请你运用所学知识对他们的观点进行评析。 17. [解读“感动”的力量] 腿有残疾的小高申请参加本可免考的1000米跑,经专家组研判,家长和学校同意其请求。认为自己和常人没啥不一样的他,拄着双拐,向前艰难跳跃,“跑”完全程。没有人向小高投去异样的眼光,同学们都在为他鼓劲,为他顺利到达终点欢呼。班主任林老师激动地说:“一场考试,两个感动!小高感动我,同学们也感动我!” 请你运用“焕发青春活力”的相关知识,对引起林老师“两个感动”的行为进行解读。 18. [做情绪情感的主人] 情境一 下面是小叶同学的一篇日记。 （1）请你劝导并帮助小叶走出消极情绪的阴影。 情境二 下面是小英和小东生活中的情感体验剪影。 小英在以“成长”为主题的青春仪式上,分享了成长中难忘的故事,情不自禁地对台下的父母说:“爸爸妈妈,我爱你们!”这一幕也深深感染了在场的同龄人。 小东在一次考试中作弊,被老师发现了。老师狠狠地批评了他,小东感到很羞愧。此后,他总是随身带着那张违纪的试卷,以此来督促自己努力学习、遵守纪律。 （2）小英和小东的情感经历启示我们应怎样做情感的主人? 19. [榜样引领超越自我] “青春孕育无限希望,青年创造美好明天。”某校七年级（1）班的同学们开展以“学习榜样人物成就精彩人生”为主题的探究活动,请你参与其中,完成下列任务。 环节一:学习榜样 活动中,班长展示了搜集到的榜样人物事迹,供大家讨论学习。 “感动中国2023年度人物”萧凯恩是一个“90后”,出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候,她问爸爸:“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去了,她已经找到了答案:“天生我材必有用!”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士,20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来,即使身体残疾,她依旧经常参加义演筹集善款,甚至不怕艰苦去山区当义工。而她的梦想,是开一些可以包容不同学生的音乐学校,助力这些学生健康成长。即使生活在黑暗中,也要为世界带去光明!她看不见这个世界,却始终笑对人生。 （1）萧凯恩的事迹带给你哪些启示? 环节二:自我反思 向榜样学习,同学们开展“收获自信”的经验交流活动,并纷纷分享收获自信的方法。 小鲁:要关注自己的优点。在参加各种活动时,想想自己的优点和曾经取得的成绩,有利于增强自信。 小梅:要给自己积极的心理暗示。当碰到困难时,坚持对自己说:“我很棒!”“我能行!” ⋯⋯ （2）你还有什么收获自信的好方法?请你续写两个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $