江苏连云港市新海初级中学2025-2026学年下学期七年级数学检测反馈(3) 试卷

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2026-04-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.34 MB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57310477.html
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来源 学科网

内容正文:

斯海初级中学2025-2026第二学期 七年级数学学业水平反馈测试(3) 班级 姓名 命题:倪婷妈 审核:张欣逸 【夯基固本】(4×11+8+8=60分) 1.下列食品标识中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是() 2.如图,将△ABC沿BC方向平移至△DEF,连接AD,则平移的距离不一定是() A.BE B.CE C.CF D.AD 3.已知,△ABC与△AB'C'关于直线MN对称,BB交MN于点O,则下列结论中不一定成立的是 () A.AC=A'CB.AB∥B'C C.BB'⊥MN D.BO=B'O 4.如图,点A在射线OM上,以点O为圆心,OA长为半径作弧,交射线ON于点B:再分别以点A,B 为圆心,大于4B的长为半径作弧,两弧在∠M0N内部相交于点C,作射线OC.若∠M0N=10,则 ∠AOC的度数为() A.50 B.80° C.100° D.120° 5.如图,在△ABC中,分别以点B和点C为圆心,大于号BC长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作 直线MN,交AC于点D,交BC于点E,连接BD.若AB=7,AC=12,BC=6,则△ABD的周长为 () A.25 B.22 C.19 D.18 6.如图,把△ABC绕点A逆时针旋转得到△ADE,若E,A,B三点共线,AC=6,AD=4,则BE的长 为() A.8 B.10 C.12 D.16 E 第2题 第3题 第4题 第5题 第6题 第1页/共4页 7.如图,课间休息时,小新将镜子放在桌面上,无意间看到镜子中有 2日00E3分 一串数字代码,则镜子中的数字代码对应的实际数字代码是 8.如图,在方格纸中,选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成中心对称图 形,则涂黑的小正方形的序号是 9.如图,四边形EFH与四边形GEHU关于AC所在直线对称.若△ABC的面积是20Cm2,则阴影部分 的面积为 cm2. 10.如图,将长为8cm,宽为4cm的长方形ABCD先向右平移3cm,再向下平移2cm,得到长方形 AB'CD,则阴影部分的面积为一cm2. 11.如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形AEFG的位置,已知∠I=110°,则旋转角a= 0 ③ ④ ① 第8题 第9题 第10题 第11题 12.已知△ABC(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) (1)如图1,在线段BC上找一点P,使∠APC=90°: (2)如图2,在△ABC内找一点O,使得O到三角形三个顶点的距离相等, 图1 图2 13.如图,在△AOB中,∠AOB=30°,将△AOB绕点O逆时针旋转70°得到△COD,求∠BOC的度数. 第2页/共4页 【能力提炼】(4+12+8=24分) 14.如图,长方形ABCD的长是14cm,宽是5cm,动点P从点A出发,沿边AD以每秒3cm的速度运 动,同时点Q从点B出发,沿边BC以每秒1.5cm的速度运动,当点P运 D 动到点D时两点停止运动,两点出发秒时,长方形ABCD被线段 P分成的两个图形成中心对称. 15.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点△ABC(即三角形的顶点都 在格点上) (I)画出△AB,C,,使△AB,C与△ABC关于直线I成轴对称: (2)画出△A,B,C2,使△AB,C,与△ABC关于点O成中心对称 (3)在直线/上找一点D,使得BD+CD的和最小:(保留作图痕迹) 16.学习整式乘法时,老师拿出三种型号的卡片,如图①,A型卡片是边长为a的正方形,B型卡片是 边长为b的正方形,C型卡片是长和宽分别为a,b的长方形, M 0 bbb S a 6 5 b® a bb b ① ② ③ ④ (1)选取1张A型卡片,2张C型卡片,1张B型卡片,在纸上按照图②的方式拼成一个边长为(a+b)的 大正方形,通过用不同方式表示大正方形的面积,可得到乘法公式 (2)图③是由若干张A,B,C三种卡片拼成的一个长方形,观察图形,可得 (a+3b)(a+2b)= (3)选取1张A型卡片,4张C型卡片按图④的方式不重叠地放在长方形MNP2框架内,己知NP的长度 固定不变,MN的长度可以变化,图中两阴影部分(长方形)的面积分别表示为S,S2,若2=S,-S2,且 2=-a2+2ab,则a与b有什么关系?请说明理由. 第3页/供4页 【素养提升】(4+12=16分) I7.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于点D,点M,N分别是线段BD、BC上的动点,AB >BD且SA4ac=10,AB=5,则CM+MN的最小值为一, 18.己知一刷三角板按如图1的方式拼接在一起,边OA、OC与直线EF重合,其中∠AOB=45°, ∠COD=60°. -FE 0 图1 图2 备用图 (I)求图1中∠BOD的度数, (2)如图2,三角板COD固定不动,将三角板AOB绕点O按顺时针方向旋转一个角度α,其中 0°<a<180°. ①当三角板AOB的一边平分∠EOD时,求旋转角a的度数. ②是否存在∠AOD=2∠BOC?若存在,请直接写出α的度数:若不存在,请说明理由. 第4页/共4页

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