浙江省温州市瑞安市2024-2025学年六年级下学期期末语文试卷

参考答案及评分细则 1．抄写句子，规范、正确、美观即可。（3分） 2．拨弄；依偎；寄托；沸腾；抵御；侵袭（6分） 3．C（2分） 4．A（2分） 5．A（2分） 6．B（2分） 7．D（2分） 8．《西游记》——三打白骨精——勇敢机智，关爱伙伴 《骑鹅旅行记》——鹤之舞表演大会——充满好奇，乐于探索 《鲁滨逊漂流记》——荒岛日记——积极乐观，直面困难 《汤姆·索亚历险记》——山洞迷路——坚持正义，挑战权威（3分） 9．①老大徒伤悲 ②门前流水尚能西 ③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 ④明月何时照我还 ⑤劝君更尽一杯酒 ⑥若到江南赶上春 ⑦粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间（8分） 10．B（2分） 11．D（2分） 12．工匠用竹丝做皮影的骨架，蒙上兽皮勾勒形状，用五彩颜料绘制。（2分） 13．灯；白纸（2分） 14．①韩虎痴迷皮影，常到后台摆弄道具 ②善存师傅受伤，韩虎临危上场表演 ③韩虎表演精彩，获得观众认可 ④善存师傅收韩虎为徒，韩虎成为主演 详写：②③ 好处：突出人物形象，凸显传承主题。（7分） 15．D（2分） 16．A（2分） 17．C（2分） 18．摘抄合理，批注到位即可。（3分） 19．扭秧歌；数字敦煌；传统戏曲《牡丹亭》（4分） 20．B（2分） 21．文化创新是在传统基础上结合现代技术与理念重构，不是原样复刻。（2分） 22．观点：科技赋能传统文化是创新之举。理由：①科技拓宽传播渠道，让文化走向大众； ②科技赋予传统新形式，焕发时代活力。（3分） 23．符合题意，语句通顺，情感真实，不少于450字即可。（习作30分，书写5分，共35 分） 一类文 （31—35分） —— 习作紧扣主题，内容具体充实，有真情实感，事例典型生动 —— 结构完整，条理清晰，语句通顺流畅，用词准确，无明显语病 —— 书写工整规范，卷面整洁，无涂改，标点正确 —— 想象合理新奇，细节描写到位，感染力强 二类文（26—30分） —— 主题明确，内容较具体，有一定情感表达 —— 结构完整，条理清楚，语句通顺，少量语病 —— 书写工整，卷面较整洁，涂改较少 —— 想象合理，描写较生动 三类文（21—25分） —— 主题基本明确，内容不够具体，情感平淡 —— 结构基本完整，语句基本通顺，有少量语病 —— 书写较工整，有少量涂改 —— 想象基本合理，描写简单 四类文（20分及以下） —— 偏离主题，内容空洞，无具体事例 —— 结构混乱，语句不通顺，语病较多 —— 书写潦草，卷面脏乱，涂改严重 —— 字数不足，想象不合理，表达不清 书写5分评分 —— 5分：书写规范、美观、卷面整洁 —— 4分：书写工整，卷面较整洁 —— 3分：书写清楚，少量涂改 —— 2分：书写潦草，辨认困难 —— 1—0分：书写混乱，无法阅读 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级（下）语文 瑞安市期末统考卷 （满分：100分，时间：110分钟） 班级__________ 姓名__________ 卷首语 中华文明灿若星辰，无数瑰宝在时光长河中流光溢彩。敦煌壁画中的飞仙bō nòng（ ）琴弦，与千年光影yī wēi（ ）共舞；竹简古籍里的诗文，jì tuō（ ）着文人的美好愿景；端午竞渡的龙舟，激起fèi téng（ ）的浪花……这些文化瑰宝，以独特魅力dǐ yù（ ）着岁月的qīn xí（ ），与时俱进，焕发新的活力。 1．抄写卷首语中画横线的句子，做到书写规范、行款整齐、正确美观。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2．结合语境，看拼音写词语。（6分） 寻·文化之根 ◎同学们集思广益，设计文化宣传册，策划文化寻根之旅，请完成下列任务。 【根的字义】 ①植物生长在土中或水中吸收养料的部分。 ②物体的下部或基础部位。 ③事物的本源。 ④化学中指带电荷的原子团。 【根的成语】 落叶归根 斩草除根 根深蒂固 刨根问底 盘根错节 追根求源 【根的内涵】 随着时代的演变，“根”被赋予了新的内涵： 有不断扎根的坚持不懈， 有追根求源的探索精神， 有漂泊游子的深切思念…… 【寻根文化】 中华有五千年灿烂的文明： 有浩如烟海的诗文典籍， 有代代相传的神话传说， 有丰富多彩的民风民俗…… 3．下列成语中的“根”字意思不同的一项是 （ ）（2分） A．落叶归根 B．根深蒂固 C．追根求源 D．盘根错节 4．下列最符合“不断扎根的坚持不懈”这一内涵的诗句是 （ ）（2分） A．咬定青山不放松，立根原在破岩中。 B．本自同根生，相煎何太急。 C．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 D．青青园中葵，朝露待日晞。 5．下列各句中的两个词语意思不同的一项是 （ ）（2分） A．小语在“节日连连看”游戏中拔得头筹，小文在猜灯谜比赛中名列前茅。 B．文化馆展出的绘画作品栩栩如生，剪纸作品惟妙惟肖。 C．小语兴致勃勃地体验了石臼打年糕，又饶有兴趣地去观看皮影戏。 D．文化广场上人潮汹涌，民俗馆里人头攒动，真热闹。 6．文化宣传手册的封面字体为赵孟頫的楷书，点画圆润多姿，具有行书的笔意，结构严谨端庄，字体秀丽柔美。下列正确的一项是 （ ）（2分） A．B．C．D． 7．同学们在文化宣传手册中分享阅读名著的方法，下面表述不正确的一项是 （ ）（2分） A．先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。 B．我们可以在名著页面的空白处随时写下自己的感触。 C．我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不能太单一。 D．我们可以通过阅读名著的梗概，全面了解故事情节和人物形象。 8．文化是传承，更是包容。请结合对中外名著的了解，照样子，连一连。（3分） 书目 情节 人物特点 《西游记》 山洞迷路 充满好奇，乐于探索 《骑鹅旅行记》 三打白骨精 坚持正义，挑战权威 《鲁滨逊漂流记》 鹤之舞表演大会 积极乐观，直面困难 《汤姆·索亚历险记》 荒岛日记 勇敢机智，关爱伙伴 9．古诗词是中华文化的瑰宝。根据提示，完成古诗填空。（8分） 珍惜时间 ①少壮不努力，_______________！ ②__________________！休将白发唱黄鸡。 思念故乡 ③__________________，不知秋思落谁家。 ④春风又绿江南岸，__________________。 珍贵的友情 ⑤劝君更尽一杯酒，__________________。 ⑥_______________，千万和春住。 高贵的品格 ⑦_________________，_________________。 ⑧咬定青山不放松，立根原在破岩中。 承·文化之脉 （一）皮影之艺 闻皮影之艺，欣然往观。匠人执竹丝为其骨，蒙兽皮勒①其形，绘以五彩。是夜，灯下布帷，白纸为幕。匠人匿②于后，以线控手足，借光透影，则虎啸龙吟、神鬼出没，皆在尺素③之间。观者屏息，如临其境。此戏谓“影灯”，亦称“影戏”也。 【注释】①勒：勾勒，雕琢。②匿（nì）：隐藏。③尺素：文中指白色生绢制成的幕布。 10．下列加点字意思相同的一项是 （ ）（2分） A．灯下布帷 星罗棋布 B．执竹丝为其骨 蒙兽皮勒其形 C．此戏谓“影灯” 伯牙谓世再无知音 D．皆在尺素之间 思援弓缴而射之 11．下列句子朗读停顿标注正确的一项是 （ ）（2分） A．匠人/匿于后，以/线控手足。 B．匠人匿/于后，以线/控手足。 C．匠人匿/于后，以/线控手足。 D．匠人/匿于后，以线/控手足。 12．用自己的话写出文中画线句子的意思。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 13．皮影戏中藏着科学原理：_________作为光源，发出光线。光线被皮影道具遮挡，在_________上形成皮影道具的影子。（用原文中的字词回答）（2分） （二）皮影二 ①韩虎让人讨厌。幕间休息时，他钻进后台摸铙摸钹、动签子。开演，幕前看不过瘾，还挤到幕后看，激动起来，也跟着手舞足蹈。善存师傅说：“一边去，一边去，年纪轻轻，正是家里好劳力，每天在这不是游手好闲吗？” ②善存师傅是皮影戏“非遗”传承人，县城唱影戏“一把手”，也是戏班唯一的皮影戏师傅。 ③皮影戏兴于唐，盛于清，可近些年衰落了。不说演皮影戏，就是看的也没有几个，都去刨钱了——白天刨，晚上回来想着第二天怎么刨。 ④不过还是有人看，尤其是老年人，这让善存高兴。近期，观众里添了几张陌生面孔，还有年轻人，多难得啊！善存对戏班说：“一定要把他们吸引住！” ⑤可这当口儿，善存在回家路上摔了一跤，胳膊折了。演皮影戏全靠胳膊“挑签子”，折了胳膊怎么挑嘛！戏班艺人计上心来：“让皮影二上。” ⑥皮影二就是令人讨厌的韩虎，他次次都来，时间久了，戏班人都叫他“皮影二”。 ⑦“皮影一”是谁？当然是善存师傅。 ⑧善存坚决不同意。为啥？韩虎正值壮年，是撑家的柱子，可演皮影戏不仅挣不着多少钱，还要赔上大量时间学技术、记唱词。 ⑨但又不能不演，善存一咬牙无奈地说：“他挑签子，我唱。伤好了撵他走。”韩虎欣然答应，仿佛许久的心愿得以实现。 ⑩这周演《西游记》。开始前，鼓响了三下。这是提醒，听戏的停下喧嚣，演戏的准备好手脚。善存师傅看看韩虎，韩虎一头的汗，也斜眼瞟他。善存师傅踢踢他的脚后跟儿：“脚扎稳，胳膊放松。” ⑪鼓点起，善存师傅开了口：“看我不一棒打死你！” ⑫韩虎左手的签子挑动“孙悟空”。突然，善存看到韩虎手中晃动金箍棒的动作有误，想去纠正，“呀”一声低叫——胳膊打着石膏，一伸手便钻心地疼。 ⑬“不管你千变万化，你永远都逃不过我的眼！”韩虎吼着嗓子接上了，把善存师傅那“呀”的一声掩盖了。 ⑭哇，这个讨厌的家伙唱腔粗犷豪放，明明是练过的嘛。善存师傅瞪大了眼睛：唱戏念做一体，只以为他会舞弄个签子，原来还藏着副好嗓子。 ⑮只见韩虎的眼神沉着、冷静，唱到高潮，眉宇间似乎燃起火焰。随着签子的上下翻动，他的手愈发敏捷，皮影小人儿不停地翻转、跳跃，引人入胜。 ⑯善存师傅悄悄挪步到了观众堆里。观众一齐鼓起掌来，看戏的年轻人也热烈地拍起了手。 ⑰善存伤好后，满心欢喜地举办了收徒仪式。那天，院里的老梨树开满了雪白的花，花瓣随风欣然飘落，落在韩虎拿出的一笔一画抄的几厚本唱词上，还有他亲手制作的影偶上。 ⑱再过一年，省城“非遗”文化调演，名单里有影戏班。善存师傅在回执主演一栏，庄重地写下三个字：皮影二。 （选自《小说选刊》，有删改） 14．文章围绕韩虎写了四件事情，请根据文章内容填空。（7分） 文章中的四件事，详写的是______、______（填序号），这样写的好处是______________________________________________________________________________________________________________________。 15．下列对文章的写法理解不正确的一项是 （ ）（2分） A．“一定要把他们吸引住”的语言描写，让我们感受到善存内心对皮影戏传承的渴望。 B．第⑯自然段通过侧面描写，烘托出韩虎表演之精彩。 C．“那天，院里的老梨树开满了雪白的花，花瓣随风欣然飘落”的环境描写，渲染了气氛，烘托了人物的心情。 D．文章首尾呼应，体现了韩虎的成长与转变，点明中心，突出主题。 16．文章以“皮影二”为题，下列说法不正确的一项是 （ ）（2分） A．“皮影二”这个称呼和“皮影一”对应，突出善存师傅作为主角的地位。 B．“皮影二”是文中重要人物韩虎的代称，是推动故事发展的关键。 C．“皮影二”这个称呼体现了善存师傅从“讨厌”到“认可”的情感变化。 D．“皮影二”这个称呼体现了韩虎对皮影戏的痴迷，突显了传承的主题。 17．制作文化宣传手册时，本文最适合入选的栏目是 （ ）（2分） A．诗韵文心：璀璨的文化典籍 B．节韵传情：多元的节日习俗 C．技艺流芳：精妙的表演艺术 D．岁月印记：厚重的历史遗迹 18．文中多次对韩虎的语言、动作、神态进行了细节描写。请你摘抄一处，想一想这样写的好处，并抓关键词作批注。（3分） 摘抄语句：__________________________________________________________________________________ 我的批注：__________________________________________________________________________________（三）科技与传统文化 【材料一】 中华文化的创新不是简单的“复古”，而是以当代视角重构传统基因。在文艺创作领域，创作者们从神话符号、美学意境、哲学思想、匠人精神等多元维度发力，以丰富形式让绵延五千年的中华文明于当下“鲜活”呈现。 作品 简介 影视动画《哪吒之魔童闹海》将《封神演义》中的哪吒塑造为“魔童”，赋予其反抗命运、打破偏见的现代精神内核。全片1948个特效镜头，既保留水墨画风格，又实现动态三维表现。票房超150亿，推动传统神话IP的年轻化表达。 歌舞表演《迎福》将打铁花等非遗技艺融入节目，利用虚拟视觉呈现“打铁花”，突破传统表演的场地限制，让千年非遗在虚实碰撞中焕发新生，以沉浸式视觉盛宴重现“民间焰火之最”的震撼魅力。 机器人表演《秧BOT》让舞者与机器人共舞，表演东北民俗“扭秧歌”，将民间艺术和现代机器人技术相融合，钢关节机械臂挥舞彩绸，传感器精准复刻颤摆韵律。视频播放量达5.2亿次，引发国内外网友热议。 【材料二】 小语对科技与传统文化的融合很感兴趣，于是与AI开启了一段对话。 现代科技这么发达，对传统文化的传承有哪些影响呢？ 影响可多啦！就说数字技术吧，它能对文物进行高精度的三维扫描建模。比如樊锦诗大胆构想，建立“数字敦煌”。全球网民只要轻敲鼠标，就可以欣赏精美的壁画，不仅能永久保存这些珍贵的文化遗产，还能让人足不出户就能欣赏古迹。而且利用人工智能的图像修复算法，还能对一些受损的文物图像进行修复和还原。但是这些场景和体验是虚拟的，难以达到深度理解和感悟。 那我们怎样合理利用科技传承传统文化呢？ 我们可以利用现代科技还原一些已经消失的传统文化，如利用全息投影技术，让梅兰芳的数字分身和演员们同台表演传统戏曲《牡丹亭》，让已故的戏曲大师"重现"舞台，给观众带来全新的视觉体验。不过，我们不能过度依赖科技，这样可能会使人们忽视对传统技艺本身的传承，以"打铁花"为例，如果过多依靠虚拟视觉呈现，人们可能不再愿意去学习这一传统技艺，导致传承的断代。 19．读两则材料，完成表格。（4分） 创新作品 传统元素 ①____________________________________ 《封神演义》中的哪吒 歌舞表演《迎福》 打铁花等非遗技艺 机器人表演《秧BOT》 ②___________________________ ③____________________________________ 敦煌壁画 全息投影演出《牡丹亭》 ④___________________________ 20．以上两则材料，表达的共同观点是 （ ）（2分） A．科技只是为传统文化传承提供了新的展示方式。 B．科技在传承传统文化方面发挥了重要作用。 C．科技主要用于对受损文物图像的修复。 D．科技对传统文化的传承弊大于利。 21．结合【材料一】中的例子，说说对"中华文化的创新不是简单的'复古'"这句话的理解。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 22．有人认为科技会削弱传统文化内涵，也有人认为科技赋能传统文化是创新之举。请你结合以上两则材料，发表你的观点，并说明理由。（至少2点）（3分） 我认为____________。________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 抒·文化自信 23．根据要求写作文。（习作30分，书写5分，共35分） 主题一：我与传统文化的故事 在我们的生活中，传统文化无处不在，它可以是包粽子、过春节等节日习俗，可以是活字印刷、剪纸等传统技艺……结合亲身经历写一篇作文，在具体事例中真实自然地表达情感，语句通顺。 主题二：未来的传统文化 当传统文化遇上日新月异的科技，会碰撞出怎样的火花呢？想象一下，如果大脑能直接拷贝经典诗文，如果AI精灵能带你穿梭古今……请展开大胆想象，写一个奇特而又令人信服的科幻故事。 温馨提示：请选择一个主题写一写，题目自拟，注意文中不出现真实的人名、校名，不少于450字。 学科网（北京）股份有限公司 $