精品解析：2026届甘肃部分学校高三下学期第二次模拟考试历史试卷

2026年高三年级第二次模拟考试试题历史 本试卷满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 《尚书·酒诰》：“自成汤咸至于帝乙……越在外服，侯、甸、男、卫邦伯；越在内服，百僚、庶尹、惟亚、惟服、宗工，越百姓里居，罔敢于酒。”这段史料（ ） A. 可以作为研究甲骨文的一手资料 B. 记录了分封制度的基本内容 C. 是研究早期国家制度的重要文献 D. 如实描述了平民的日常生活 2. 《商君书·农战》规定了官吏每年进行上计的事项与内容，“强国知十三数：竞内仓、口之数，壮男、壮女之数，老、弱之数，官、士之数，以言说取食者之数，利民之数，马、牛之数。欲强国，不知国十三数，地虽利，民虽众，国愈弱至削。”据此可知，秦国（ ） A. 郡县制加强了对地方控制 B. 构建农战为核心的治国体系 C. 借上计制度考核官员政绩 D. 意在加强对基层社会的管控 3. 嘉峪关果园—新城1号墓出土的“坞”彩绘壁画砖，描绘了魏晋南北朝时期当地世家大族居住在高墙围绕的坞堡之中，坞院内外农桑兴旺、牛羊成群的日常生活景象。壁画砖反映出当时河西地区（ ） A. 社会的发展进程与中原同步 B. 坞堡经济呈现自给自足特征 C. 世家大族突破原有聚居模式 D. 农耕生产逐渐取代游牧生产 4. 下表是先秦至隋唐时期部分儒家礼制原则与法律原则的对应关系。据此推知（ ） 先秦至隋唐时期儒家礼制原则与法律原则 朝代 儒家礼制原则 朝代 法律原则 朝代 法律原则 先秦 亲亲相隐 （《论语》“父为子隐，子为父隐，直在其中矣”） 汉 亲亲得相首匿 隋唐 同居相隐不为罪 先秦 八辟丽邦法（《周礼》） 曹魏 八议 八议 先秦两汉 五服制度（《仪礼》《礼记》） 西晋 准五服以制罪 准五服以制罪 先秦两汉 七出、三不去（《仪礼》《礼记》） 七出、三不去 A. 儒家思想逐渐融入法律制度 B. 古代法律注重内容传承 C. 传统法律严苛程度不断降低 D. 司法程序逐渐趋向规范 5. 据《范太史集》载，“唯本朝之法，上下相继，轻重相制，如身之使臂，臂之使指，……藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫。”这一记载说明宋代（ ） A. 以制度化设计加强中央集权 B. 强化对地方官员的行政监督 C. 权力分割过细影响行政效率 D. 存在着因循保守的政治风气 6. 乾隆名臣陈宏谋任陕西巡抚时，刷印了两千张《劝种甘薯示》，整理栽种甘薯的方法，向府厅州县与民众分发，并要官员向外省购买薯种，教导省民栽种。乾隆年间至少有二十余次各级地方官员劝种甘薯的记录。这一现象最能说明当时（ ） A. 地方官员履行劝农职责 B. 社会治理注重因地制宜 C. 传统农业面临转型压力 D. 政府重视解决民生问题 7. 甲午战后，清政府财政崩溃，厘金、捐输等苛税横征暴敛。华商为避税，大量附股外资企业，利用外资企业免税特权规避地方官府盘剥。据此可知，这一现象反映了（ ） A. 近代民族资本家获取资源的主要途径 B. 清政府放宽民间设厂限制的政策成效 C. 近代民族资本主义发展面临双重困境 D. 外资企业对中国经济侵略方式的改变 8. 下表呈现了甘肃第一位共产党员张一悟1918-1927年的主要经历，根据表格内容，下列认识最准确的是（ ） 张一悟1918-1927年的主要经历 时间 主要经历 1918年 考入北京大学预科班，结识李大钊，初步接触马克思主义 1919年 参与五四运动，后南下武昌，结识恽代英（武汉学生运动的领导人之一），深化对马克思主义的认识 1923年 返回甘肃任教，向青年学子传播革命思想 1924年 加入中国共产党 1925年 参与创建甘肃最早的党组织——中共甘肃特别支部；发动工农群众，同时也积极宣传新三民主义 1927年 面对国民党右派发动的反革命政变，组织疏散甘肃共产党员，转入地下秘密工作 A. 五四运动使马克思主义在甘肃广泛传播 B. 国共合作推动甘肃党组织的建立与发展 C. 新三民主义是甘肃工农运动的核心思想 D. 国民革命失败导致甘肃党组织建设停滞 9. 下图是《新华日报》1938年4月刊发的漫画《第二期抗战敌我的形势》。该漫画所体现的主旨是（ ） A. 抗日战争进入相持阶段 B. 国共合作取得显著成效 C. 日军在侵华战场的败退 D. 凝聚全民族抗战的力量 10. 20世纪60-70年代，国家从东部及沿海地区向甘肃等地大规模迁入以机械、电子、军工为主的企事业单位，并陆续调配大批建设人员。这一举措主要基于（ ） A. 应对严峻国际局势的考虑 B. 优化国民经济结构的需要 C. 推动区域均衡发展的目标 D. 深化城市经济改革的部署 11. 党的十八大以来，我国非遗频繁亮相外交场合，既作为国礼传递和平合作理念，又通过国际非遗节、跨国联合申遗等活动，推动文化交流与经济合作，成为我国外交话语体系建设的重要组成部分。这体现了新时期中国在外交领域（ ） A. 践行“真实亲诚”外交理念 B. 参与和推动全球治理体系改革 C. 积极推动经济全球化进程 D. 依托文化软实力拓展国际影响 12. 马其顿王朝发行的钱币正面，最常出现的希腊神祇是赫拉克勒斯。研究表明，赫拉克勒斯被赋予了三重身份，即马其顿王室的祖先神、马其顿民族的狩猎之神、希腊世界的王权代言人。钱币这一设计特点旨在（ ） A. 推动希腊化世界宗教信仰的统一 B. 强化统治的合法性与文化凝聚力 C. 彰显王室对神权统治的特殊青睐 D. 主动对不同文化进行选择与重构 13. 中世纪晚期，商人资本家通过控制分散的工场手工业组织生产，形成商人直接支配生产的模式；同时城市资本向农村转移，加速了乡村工业化、商品经济化和资本主义化。这反映出中世纪晚期欧洲（ ） A. 行会手工业继续保持主导地位 B. 农业生产完全被工商业所取代 C. 城乡孕育出新的生产经营方式 D. 封建地主主动推行工业化政策 14. 甘蔗原产于南亚和东南亚，中世纪时被阿拉伯商人传入地中海地区。随着欧洲殖民扩张，甘蔗被引入美洲加勒比海和巴西等地，并与非洲奴隶劳动相结合，形成了“种植园一奴隶制一全球市场”的跨洋生产体系。由此可知（ ） A. 甘蔗传播依赖当地的食物需求 B. 殖民扩张加强世界各地经济联系 C. 甘蔗广泛传播得益于工业革命 D. 物种传播推动了奴隶贸易的兴起 15. 1929年，苏联数万工人克服严寒、物资短缺等困难投身马格尼托格尔斯克钢铁厂建设，1932年部分投产，年产生铁、钢约80万吨；1933年全面投产，实际产量达100万吨，成为乌拉尔重工业区核心。这一建设成果折射出当时苏联（ ） A. 具备集中力量办大事的制度优势 B. 建立起协调发展的国民经济结构 C. 打破了西方的工业技术垄断 D. 已形成完备的工业生产体系 16. 1947年11月至1948年1月在塞内加尔发生的铁路工人大罢工以“同工同酬”为口号······不仅表达了工人群体的阶级诉求，更直接催生出1948年的“塞内加尔民族联盟”，冲击了殖民统治的社会基础。由此可见，非洲工人运动（ ） A. 反对列强的种族主义政治 B. 将改善经济待遇作为主要奋斗目标 C. 推动当地民族意识的觉醒 D. 依靠知识分子领导来摆脱殖民统治 二、非选择题（本题共4小题，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 清代中国发生了若干意义深远的变化，为全国市场的形成奠定了基础。清朝前中期的商税税率一般浮动在3-6%之间，与前朝相比较低，且长期稳定；由于商税实行从量计征，商品价格上涨时，若税则不变，则税率呈下降趋势。这一时期，中国的货币制度也出现了重大变化，逐渐形成了以白银为标准、铜钱为辅、民间票据为补充的稳定货币体系。此外，清代实现了长江全线通航，朝廷也重辟并拓展了北洋航线，与南洋航线共同构成庞大的水运网络。陆运的发展同样十分显著，商业干道组成的陆运网，逐渐将内地省份、主要城市与边疆地区连接了起来。商品、劳动、资本、技术和信息等生产要素的大规模和长距离的自由流动，使主要区域之间的相互依赖加强。 清代经济成长的主要动力是“斯密动力”，这源于亚当·斯密的理论，即经济发展的动力是劳动分工及专业化所带来的较高生产率。这种动力只有在一个良好的市场中才能很好运作。市场规模越大，整合程度越高，这个动力的运作就越好。而18世纪的中国，出现了一个整合良好的全国市场，使得这个动力能够发挥到极致。依靠这个动力，中国经济有了长足的发展，促成了“康雍乾盛世”的出现。 ——摘编自李伯重《18世纪中国的经济繁荣与全国市场的形成》 （1）根据材料并结合所学知识，概括18世纪中国全国市场形成的有利条件。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评析清代经济成长中的“斯密动力”。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国学者对敦煌学的真正研究，起始于1909年法国汉学家伯希和携带所得的敦煌文献精品来到北京展示。中国学者罗振玉、王仁俊等高度关注，前往其寓所抄录，并推动学部将藏经洞剩余的近万号写本调运到北京。二十年代开始，中国学者或远渡重洋，调查抄录敦煌文献，或万里西征，考查敦煌石窟。1930年，陈寅恪在《敦煌劫余录序》中采用日本学者创拟的“敦煌学”一词作为这一新兴学科的名称。1944年，从事莫高窟保护、管理、研究的专门机构——国立敦煌艺术研究所成立。 ——摘编自荣新江《敦煌学十八讲》 材料二 敦煌研究院在全国文物界率先开始了数字化探索。2006年，敦煌研究院成立数字中心，探索文物数字化的自主化道路。经过多年实践，敦煌研究院摸索出一整套不可移动文物数字化保护的工作流程规范，现已成为行业标准。2016年、2017年分别上线中、英文版“数字敦煌”资源库，首次实现敦煌石窟30个洞窟整窟高清图像的全球共享。敦煌研究院还与美国、日本、澳大利亚、英国等国际和国内的多家大专院校、科研院所开展了科学保护的合作研究，引进了先进的保护理念、保护技术和设备，提高了敦煌文物科学保护的水平。 ——摘编自敦煌研究院《数字“延寿”，敦煌文物“重生”》 （1）根据材料一并结合所学，简析敦煌学在20世纪上半叶能够形成专门学科的原因。 （2）根据材料并结合所学，概括中国敦煌学研究所经历的转型，并分析其意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自16世纪起，西方对民族与民族差异的认知逐渐深化。蒙田等人文主义者以开放态度看待习俗多样性，认为不同国家各有其价值。至18世纪，启蒙思想家进一步探讨民族性的根源，卢梭与赫尔德在民族形成机制上观点各异，但均将民族性与政治合法性相联系，为民族赋予明确的政治意涵。西耶斯更在法国大革命前以“民族”为号召，推动第三等级的政治行动。进入19世纪，伴随大国竞争与殖民扩张，民族主义理论进一步系统化，奠定了民族独立与反抗伦理的思想基础，推动民族主义成为现代政治的重要纲领。 ——摘编自汤晓燕《西方民族主义研究的范式转换与新趋势》 材料二 1819年，玻利瓦尔指出：“我们，既不是欧洲人，也不是印第安人，是介于土著人和西班牙人之间的一个族群。我们落在美洲，有着欧洲人的血统，一方面处在与土著人争夺对这片大陆的所有权的冲突中，另一方面又与欧洲侵略者抗争以便能够生存在我们降生的国家。”1824年，玻利瓦尔致信哥伦比亚、墨西哥、拉普拉塔（今阿根廷）、智利和危地马拉政府，倡议召开“泛美大会”，建立一个拉美各国间的统一权力和协调机构。19世纪下半叶到20世纪初，一大批拉美有识之士在文化领域超越了玻利瓦尔们“土生白人是美洲人”的单一身份认同，开始寻找本地区土著文化的根源，拥抱本民族的混血文化。 ——摘编自李紫莹《拉美区域民族主义的历史嬗变——民族认同与多元表达》 （1）根据材料一，概述近代以来西方民族主义发展演变的趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对民族主义和民族认同的认识。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以解释历史事实的原因而言，历史事实为什么发生与如何发生是连在一起的，不将如何发生的细节叙述出来，极难了解为什么发生。以解释历史事实的发展而言，则要求将其来龙去脉叙述清楚。如封建制度的废除，郡县制度的实施，从春秋时代已开其端，经过战国两百余年的发展，郡县制度已经普遍实行，至秦而明令实行郡县制度于天下，秦亡以后，封建制度恢复，汉初实行封建郡县并行的制度，到汉武帝时郡县制度重新确定。 ——摘编自杜维运《史学方法论》 选取所学古今中外某一历史事实，从上述一个或多个视角展开论述，并阐明自己的看法。（要求：自拟题目，观点正确，史论结合，逻辑严谨，结构完整、表述清晰，不得抄袭示例） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高三年级第二次模拟考试试题历史 本试卷满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 《尚书·酒诰》：“自成汤咸至于帝乙……越在外服，侯、甸、男、卫邦伯；越在内服，百僚、庶尹、惟亚、惟服、宗工，越百姓里居，罔敢于酒。”这段史料（ ） A. 可以作为研究甲骨文的一手资料 B. 记录了分封制度的基本内容 C. 是研究早期国家制度的重要文献 D. 如实描述了平民的日常生活 【答案】C 【解析】 【详解】A.《尚书·酒诰》是后世整理的文献，并非甲骨文资料，错误。 B.材料提到的是商朝的“内服”“外服”制度，而分封制是西周的政治制度，错误。 C.这段文献记载了商朝的内外服制度，反映了早期国家的政治结构与治理模式，是研究早期国家制度的重要文献，正确。 D.材料仅提到“百姓里居，罔敢于酒”，是对百姓饮酒行为的禁令，并非对平民日常生活的全面、如实描述，错误。 故选C项。 2. 《商君书·农战》规定了官吏每年进行上计的事项与内容，“强国知十三数：竞内仓、口之数，壮男、壮女之数，老、弱之数，官、士之数，以言说取食者之数，利民之数，马、牛之数。欲强国，不知国十三数，地虽利，民虽众，国愈弱至削。”据此可知，秦国（ ） A. 郡县制加强了对地方控制 B. 构建农战为核心的治国体系 C. 借上计制度考核官员政绩 D. 意在加强对基层社会的管控 【答案】D 【解析】 【详解】A.郡县制是秦国加强对地方控制的行政举措，但材料聚焦数据统计而非地方制度，错误。 B.农战治国体系侧重以农业生产和军事作战为核心的政策导向，材料核心是通过统计数据强化管控，并非直接构建农战体系，错误。 C.材料重点是强调掌握十三数对强国的意义，核心指向社会管控，而非考核官员政绩，错误。 D.上计统计的“仓、口之数”“壮男、壮女之数”等十三项内容，涵盖人口结构、生产资源、社会群体等基层核心信息，秦国通过精准掌握这些数据，可对基层人口、资源进行直接管控，调配人力物力服务于国家需求，强化对基层社会的掌控，正确。 故选D项。 3. 嘉峪关果园—新城1号墓出土的“坞”彩绘壁画砖，描绘了魏晋南北朝时期当地世家大族居住在高墙围绕的坞堡之中，坞院内外农桑兴旺、牛羊成群的日常生活景象。壁画砖反映出当时河西地区（ ） A. 社会的发展进程与中原同步 B. 坞堡经济呈现自给自足特征 C. 世家大族突破原有聚居模式 D. 农耕生产逐渐取代游牧生产 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干未提及中原地区的发展状况，没有信息能证明河西地区发展进程与中原同步，错误。 B.材料显示坞堡内部包含农桑生产、畜牧养殖，基本生产生活资料都可以自主生产，体现魏晋南北朝坞堡经济自给自足的特征，B正确。 C.坞堡本身就是魏晋乱世中世家大族形成的聚居模式，材料无法体现“突破原有聚居模式”，错误。 D.材料仅说明坞堡内农桑、畜牧并存，没有信息表明农耕已经完全取代游牧生产，错误。 故选B项。 4. 下表是先秦至隋唐时期部分儒家礼制原则与法律原则的对应关系。据此推知（ ） 先秦至隋唐时期儒家礼制原则与法律原则 朝代 儒家礼制原则 朝代 法律原则 朝代 法律原则 先秦 亲亲相隐 （《论语》“父为子隐，子为父隐，直在其中矣”） 汉 亲亲得相首匿 隋唐 同居相隐不为罪 先秦 八辟丽邦法（《周礼》） 曹魏 八议 八议 先秦两汉 五服制度（《仪礼》《礼记》） 西晋 准五服以制罪 准五服以制罪 先秦两汉 七出、三不去（《仪礼》《礼记》） 七出、三不去 A. 儒家思想逐渐融入法律制度 B. 古代法律注重内容传承 C. 传统法律严苛程度不断降低 D. 司法程序逐渐趋向规范 【答案】A 【解析】 【详解】A.先秦时期的儒家礼制原则（如亲亲相隐、辟丽邦法、五服制度、七出三不去不去），在汉、曹魏、西晋、隋唐等朝代逐步转化为对应的法律原则（亲亲得相首匿、八议、准五服以制罪、七出三不去），这一过程体现了儒家思想的礼制规范逐步融入法律制度，正确。 B.表格呈现的是儒家礼制向法律的转化，而非单纯的法律内容传承，错误。 C.表格仅展示了儒家礼制原则与法律原则的对应关系，未涉及法律的严苛程度相关内容，错误。 D.表格内容是关于法律原则的演变，与“司法程序”无关，错误。 故选A项。 5. 据《范太史集》载，“唯本朝之法，上下相继，轻重相制，如身之使臂，臂之使指，……藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫。”这一记载说明宋代（ ） A. 以制度化设计加强中央集权 B. 强化对地方官员的行政监督 C. 权力分割过细影响行政效率 D. 存在着因循保守的政治风气 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料描述宋代制度能够实现中央对地方的有效控制，即便地方大员手握千里疆域、十万军队，中央一纸诏书就能随时将其召回夺权，反映了宋代通过制度设计加强了对地方管控，加强了中央集权，正确。 B.材料强调的是从整体制度层面加强中央对地方的掌控，并非仅强调对地方官员的行政监督，属于以偏概全，错误。 C.材料没有体现权力分割导致行政效率低下的内容，错误。 D.材料并未提及宋代因循保守的政治风气，属于无中生有，错误。 故选A项。 6. 乾隆名臣陈宏谋任陕西巡抚时，刷印了两千张《劝种甘薯示》，整理栽种甘薯的方法，向府厅州县与民众分发，并要官员向外省购买薯种，教导省民栽种。乾隆年间至少有二十余次各级地方官员劝种甘薯的记录。这一现象最能说明当时（ ） A. 地方官员履行劝农职责 B. 社会治理注重因地制宜 C. 传统农业面临转型压力 D. 政府重视解决民生问题 【答案】D 【解析】 【详解】A.地方官员履行劝农职责是材料描述的现象，未说明背后的本质，错误。 B.材料仅体现各地推广甘薯种植，未体现政府根据不同区域的自然、社会条件施策，没有反映“因地制宜”的特征，错误。 C.传统农业转型指传统小农生产向近代农业转变，清代乾隆时期仍属于传统小农经济发展阶段，并未出现近代化转型的压力，错误。 D.清代乾隆时期人口快速增长，人地矛盾尖锐，粮食短缺成为突出的民生问题；甘薯是高产作物，推广种植可以有效缓解粮食压力，各级政府主动推广种植，本质上说明政府重视解决民生问题，正确。 故选D项。 7. 甲午战后，清政府财政崩溃，厘金、捐输等苛税横征暴敛。华商为避税，大量附股外资企业，利用外资企业免税特权规避地方官府盘剥。据此可知，这一现象反映了（ ） A. 近代民族资本家获取资源的主要途径 B. 清政府放宽民间设厂限制的政策成效 C. 近代民族资本主义发展面临双重困境 D. 外资企业对中国经济侵略方式的改变 【答案】C 【解析】 【详解】A.附股外资只是华商避税的被迫选择，不是民族资本家获取资源的主要途径，不符合史实，错误。 B.材料反映的是民族资本受压迫的处境，无法体现清政府放宽民间设厂限制的政策成效，错误。 C.题干反映甲午战后，民族资本（华商）一方面受到清政府封建势力的横征暴敛、盘剥，另一方面只能依附享有特权的外资才能生存，说明近代民族资本主义同时受到本国封建势力、外国资本主义的双重压迫，发展面临困境，正确。 D.材料没有涉及外资侵略方式的改变，与材料主旨无关，错误。 故选C项。 8. 下表呈现了甘肃第一位共产党员张一悟1918-1927年的主要经历，根据表格内容，下列认识最准确的是（ ） 张一悟1918-1927年的主要经历 时间 主要经历 1918年 考入北京大学预科班，结识李大钊，初步接触马克思主义 1919年 参与五四运动，后南下武昌，结识恽代英（武汉学生运动的领导人之一），深化对马克思主义的认识 1923年 返回甘肃任教，向青年学子传播革命思想 1924年 加入中国共产党 1925年 参与创建甘肃最早的党组织——中共甘肃特别支部；发动工农群众，同时也积极宣传新三民主义 1927年 面对国民党右派发动的反革命政变，组织疏散甘肃共产党员，转入地下秘密工作 A. 五四运动使马克思主义在甘肃广泛传播 B. 国共合作推动甘肃党组织的建立与发展 C. 新三民主义是甘肃工农运动的核心思想 D. 国民革命失败导致甘肃党组织建设停滞 【答案】B 【解析】 【详解】A.五四运动虽使张一悟接触马克思主义，但他1923年才返回甘肃传播革命思想，且甘肃地处内陆，传播范围有限，未形成广泛传播，错误。 B.从材料中张一悟1924年加入共产党，1925年参与创建中共甘肃特别支部，此时正值第一次国共合作时期，国共合作为党组织发展提供有利条件，推动甘肃党组织的建立与发展，正确。 C.新三民主义在材料中仅是宣传内容之一，国共合作期间共产党以马克思主义为指导，新三民主义并非甘肃工农运动的核心思想，错误。 D.国民革命失败后，甘肃党组织转入地下秘密工作，并非建设停滞，错误。 故选B项。 9. 下图是《新华日报》1938年4月刊发的漫画《第二期抗战敌我的形势》。该漫画所体现的主旨是（ ） A. 抗日战争进入相持阶段 B. 国共合作取得显著成效 C. 日军在侵华战场的败退 D. 凝聚全民族抗战的力量 【答案】D 【解析】 【详解】A.抗日战争进入相持阶段是在1938年10月武汉会战结束后，而漫画发表于1938年4月，时间不符，错误。 B.漫画中出现的锄头、镰刀、笔尖、枪支等元素，代表的是工农、知识分子、军队等全民族的力量，并非仅体现国共合作，错误。 C.1938年4月日军仍处于战略进攻阶段，尚未出现大规模败退，错误。 D.漫画里的锄头、镰刀（代表工农）、枪支（代表军队）、笔尖（代表文化界）等元素，体现了全民族不同阶层的力量联合打击日军，主旨是凝聚全民族抗战的力量，正确。 故选D项。 10. 20世纪60-70年代，国家从东部及沿海地区向甘肃等地大规模迁入以机械、电子、军工为主的企事业单位，并陆续调配大批建设人员。这一举措主要基于（ ） A. 应对严峻国际局势的考虑 B. 优化国民经济结构的需要 C. 推动区域均衡发展的目标 D. 深化城市经济改革的部署 【答案】A 【解析】 【详解】A.20世纪60-70年代我国开展三线建设，当时中苏关系恶化，美国对中国形成军事围堵，中国面临严峻的国际安全威胁，为备战巩固国防，国家将东部沿海的军工、重工企业向内陆腹地迁移，这一举措的核心出发点是应对严峻国际局势，正确。 B.三线建设重点发展的是重工业，该举措的核心目的不是优化国民经济结构，错误。 C.推动区域均衡发展是该举措的客观影响，并非主要出发点，错误。 D.我国城市经济体制改革起步于1984年，与题干时间不符，错误。 故选A项。 11. 党的十八大以来，我国非遗频繁亮相外交场合，既作为国礼传递和平合作理念，又通过国际非遗节、跨国联合申遗等活动，推动文化交流与经济合作，成为我国外交话语体系建设的重要组成部分。这体现了新时期中国在外交领域（ ） A. 践行“真实亲诚”外交理念 B. 参与和推动全球治理体系改革 C. 积极推动经济全球化进程 D. 依托文化软实力拓展国际影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.“真实亲诚”外交理念主要是针对发展中国家提出的，强调正确义利观等，题干中非遗亮相外交场合未体现该理念，错误。 B.题干重点是非遗在外交中传递理念、推动交流合作，并非参与和推动全球治理体系改革，错误。 C.材料核心是非遗在外交领域的作用，不是积极推动经济全球化进程，错误。 D.我国非遗频繁亮相外交场合，传递和平合作理念，推动文化交流与经济合作，这是依托文化软实力来拓展国际影响，正确。 故选D项。 12. 马其顿王朝发行的钱币正面，最常出现的希腊神祇是赫拉克勒斯。研究表明，赫拉克勒斯被赋予了三重身份，即马其顿王室的祖先神、马其顿民族的狩猎之神、希腊世界的王权代言人。钱币这一设计特点旨在（ ） A. 推动希腊化世界宗教信仰的统一 B. 强化统治的合法性与文化凝聚力 C. 彰显王室对神权统治的特殊青睐 D. 主动对不同文化进行选择与重构 【答案】B 【解析】 【详解】A.马其顿王朝钱币虽使用希腊神祇形象，但主要服务于政治宣传，希腊化时期宗教信仰多元，并未以统一宗教为目标，错误。 B.赫拉克勒斯被塑造为马其顿王室的祖先神，宣称亚历山大大帝等统治者具有神裔血统，以此增强王权神圣性；作为马其顿民族的狩猎之神，它连接了本土传统，强化民族认同；作为希腊世界的王权代言人，则在希腊化地区广泛传播王权理念，促进文化融合，这既巩固了王室统治的合法性，又凝聚了不同族群的认同，正确。 C.钱币突出神祇与王权关联，但马其顿君主制仍属世俗政权，并未建立神权统治体系，错误。 D.赫拉克勒斯身份融合了马其顿与希腊文化元素，但这是强化统治的手段，而非主动以文化选择与重构为核心目的，错误。 故选B项。 13. 中世纪晚期，商人资本家通过控制分散的工场手工业组织生产，形成商人直接支配生产的模式；同时城市资本向农村转移，加速了乡村工业化、商品经济化和资本主义化。这反映出中世纪晚期欧洲（ ） A. 行会手工业继续保持主导地位 B. 农业生产完全被工商业所取代 C. 城乡孕育出新的生产经营方式 D. 封建地主主动推行工业化政策 【答案】C 【解析】 【详解】A.商人控制生产的新模式已经冲击了传统行会手工业，行会并未保持主导地位，错误。 B.“完全取代”说法不准确，中世纪晚期农业仍占有重要地位，并未被工商业完全取代，错误。 C.材料反映了中世纪晚期欧洲，城市出现商人资本家直接支配生产的手工工场，农村受城市资本影响逐步资本主义化，本质是资本主义性质的新生产经营方式在城乡孕育兴起，正确。 D.工业革命前不存在近代工业化，也不是封建地主主动推动，错误。 故选C项。 14. 甘蔗原产于南亚和东南亚，中世纪时被阿拉伯商人传入地中海地区。随着欧洲殖民扩张，甘蔗被引入美洲加勒比海和巴西等地，并与非洲奴隶劳动相结合，形成了“种植园一奴隶制一全球市场”的跨洋生产体系。由此可知（ ） A. 甘蔗传播依赖当地的食物需求 B. 殖民扩张加强世界各地经济联系 C. 甘蔗广泛传播得益于工业革命 D. 物种传播推动了奴隶贸易的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.甘蔗传播并非依赖当地食物需求，而是阿拉伯商人和欧洲殖民者基于商业利益主动引入，旨在贸易利润和殖民经济，错误。 B.材料中甘蔗随欧洲殖民扩张传入美洲，并与非洲奴隶劳动结合形成跨洋生产体系，体现了殖民扩张促进美洲、非洲和欧洲经济联系，融入全球市场，正确。 C.甘蔗广泛传播早于工业革命，工业革命始于18世纪60年代，而甘蔗在中世纪和早期殖民时代已广泛传播，错误。 D.物种传播如甘蔗种植与奴隶贸易结合，但奴隶贸易兴起主要源于欧洲殖民者对美洲劳动力的需求，并非由物种传播直接推动，错误。 故选B项。 15. 1929年，苏联数万工人克服严寒、物资短缺等困难投身马格尼托格尔斯克钢铁厂建设，1932年部分投产，年产生铁、钢约80万吨；1933年全面投产，实际产量达100万吨，成为乌拉尔重工业区核心。这一建设成果折射出当时苏联（ ） A. 具备集中力量办大事的制度优势 B. 建立起协调发展的国民经济结构 C. 打破了西方的工业技术垄断 D. 已形成完备的工业生产体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.20世纪20-30年代苏联实行计划经济体制，能够集中全国人力、物力投入重点工业建设，题干中数万工人克服困难、短短数年建成大型钢铁厂成为重工业核心，是集中力量办大事的制度优势的体现，正确。 B.该时期苏联优先发展重工业，农轻重比例严重失调，国民经济结构并不协调，错误。 C.材料未提及西方工业技术垄断，也无法体现打破垄断的成果，错误。 D.苏联完备的工业体系基本形成于1937年第二个五年计划完成后，1933年尚未实现，且单个企业的建成不能说明整个工业体系完备，错误。 故选A项。 16. 1947年11月至1948年1月在塞内加尔发生的铁路工人大罢工以“同工同酬”为口号······不仅表达了工人群体的阶级诉求，更直接催生出1948年的“塞内加尔民族联盟”，冲击了殖民统治的社会基础。由此可见，非洲工人运动（ ） A. 反对列强的种族主义政治 B. 将改善经济待遇作为主要奋斗目标 C. 推动当地民族意识的觉醒 D. 依靠知识分子领导来摆脱殖民统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未体现反对种族主义政治的相关内容，错误。 B.材料强调工人运动更核心的作用是推动反殖民斗争，并非以改善经济待遇为主要奋斗目标，错误。 C.材料明确指出本次非洲工人运动“不仅表达了工人群体的阶级诉求，更直接催生出塞内加尔民族联盟，冲击了殖民统治”，“更”字突出工人运动的核心影响是推动了非洲本土民族政治组织诞生，促进了当地反殖民的民族意识觉醒，正确。 D.材料没有提及知识分子领导的相关信息，属于无中生有，错误。 故选C项。 二、非选择题（本题共4小题，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 清代中国发生了若干意义深远的变化，为全国市场的形成奠定了基础。清朝前中期的商税税率一般浮动在3-6%之间，与前朝相比较低，且长期稳定；由于商税实行从量计征，商品价格上涨时，若税则不变，则税率呈下降趋势。这一时期，中国的货币制度也出现了重大变化，逐渐形成了以白银为标准、铜钱为辅、民间票据为补充的稳定货币体系。此外，清代实现了长江全线通航，朝廷也重辟并拓展了北洋航线，与南洋航线共同构成庞大的水运网络。陆运的发展同样十分显著，商业干道组成的陆运网，逐渐将内地省份、主要城市与边疆地区连接了起来。商品、劳动、资本、技术和信息等生产要素的大规模和长距离的自由流动，使主要区域之间的相互依赖加强。 清代经济成长的主要动力是“斯密动力”，这源于亚当·斯密的理论，即经济发展的动力是劳动分工及专业化所带来的较高生产率。这种动力只有在一个良好的市场中才能很好运作。市场规模越大，整合程度越高，这个动力的运作就越好。而18世纪的中国，出现了一个整合良好的全国市场，使得这个动力能够发挥到极致。依靠这个动力，中国经济有了长足的发展，促成了“康雍乾盛世”的出现。 ——摘编自李伯重《18世纪中国的经济繁荣与全国市场的形成》 （1）根据材料并结合所学知识，概括18世纪中国全国市场形成的有利条件。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评析清代经济成长中的“斯密动力”。 【答案】（1）政策与制度支撑，商税低且稳定；形成以白银为核心的稳定货币体系；交通网络完善，水陆联运格局形成；长途贩运贸易的发展；商帮或商人群体的推动等。（任答其中3点即可） （2）推动了18世纪中国经济的长足发展，促成了“康雍乾盛世”的出现；生产要素的流动促进了区域间经济互补与商品流通，推动了工商业市镇的发展；受自给自足的传统小农经济、封建专制统治等因素阻碍，这一动力未推动重大技术革新和制度变革，无法使中国经济向近代工业文明转型。 【解析】 【小问1详解】 本小问可从政策、货币、交通、贸易、商人群体等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推理过程 有利条件 清朝前中期商税税率浮动在3-6%之间，且长期稳定；商税实行从量计征，商品价格上涨时税率呈下降趋势。 商税低且稳定→减轻商业经营成本，降低贸易门槛→刺激商人扩大经营规模，推动跨区域贸易发展→为全国市场形成提供政策保障。 政策与制度支撑，商税低且稳定 逐渐形成以白银为标准、铜钱为辅、民间票据为补充的稳定货币体系。 稳定的货币体系→解决跨区域贸易的支付难题，消除货币流通障碍→促进商品在全国范围内的顺畅流通→为全国市场提供货币基础。 形成以白银为核心的稳定货币体系 长江全线通航，北洋、南洋航线构成庞大水运网络；陆运干道连接内地、城市与边疆。 水陆交通网络完善→打破地域壁垒，缩短贸易时空距离→推动商品和生产要素长距离流动→为全国市场提供交通支撑。 交通网络完善，水陆联运格局形成 商品、劳动、资本、技术和信息等生产要素大规模、长距离自由流动。 长途贩运贸易发展→促进生产要素跨区域配置→加强区域间经济联系与相互依赖→推动全国市场整合。 长途贩运贸易的发展 结合所学：清代晋商、徽商等商帮活跃 商帮的商业活动→扩大贸易范围、搭建跨区域贸易网络→促进商品流通与市场拓展→助力全国市场形成。 商帮或商人群体的推动等 【小问2详解】 本小问可从经济发展、区域市镇、传统体制束缚等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推理过程 评析 “使得这个动力能够发挥到极致。依靠这个动力，中国经济有了长足的发展，促成了‘康雍乾盛世’的出现” “斯密动力”（劳动分工与专业化）→提高生产效率，增加商品产出→推动经济总量增长，促成盛世局面。 推动了18世纪中国经济的长足发展，促成了“康雍乾盛世”的出现 主要区域之间的相互依赖加强；结合所学工商业市镇的发展 生产要素自由流动→区域间经济互补性增强，商品流通加快→推动工商业市镇兴起与繁荣，拓展市场网络。 生产要素的流动促进了区域间经济互补与商品流通，推动了工商业市镇的发展 结合所学，清代自给自足的小农经济、封建专制统治 传统小农经济与封建制度束缚→“斯密动力”仅在传统经济框架内发挥作用→无法催生近代技术革新与制度变革，无法推动中国经济向近代工业文明转型。 受自给自足的传统小农经济、封建专制统治等因素阻碍，这一动力未推动重大技术革新和制度变革，无法使中国经济向近代工业文明转型。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国学者对敦煌学的真正研究，起始于1909年法国汉学家伯希和携带所得的敦煌文献精品来到北京展示。中国学者罗振玉、王仁俊等高度关注，前往其寓所抄录，并推动学部将藏经洞剩余的近万号写本调运到北京。二十年代开始，中国学者或远渡重洋，调查抄录敦煌文献，或万里西征，考查敦煌石窟。1930年，陈寅恪在《敦煌劫余录序》中采用日本学者创拟的“敦煌学”一词作为这一新兴学科的名称。1944年，从事莫高窟保护、管理、研究的专门机构——国立敦煌艺术研究所成立。 ——摘编自荣新江《敦煌学十八讲》 材料二 敦煌研究院在全国文物界率先开始了数字化探索。2006年，敦煌研究院成立数字中心，探索文物数字化的自主化道路。经过多年实践，敦煌研究院摸索出一整套不可移动文物数字化保护的工作流程规范，现已成为行业标准。2016年、2017年分别上线中、英文版“数字敦煌”资源库，首次实现敦煌石窟30个洞窟整窟高清图像的全球共享。敦煌研究院还与美国、日本、澳大利亚、英国等国际和国内的多家大专院校、科研院所开展了科学保护的合作研究，引进了先进的保护理念、保护技术和设备，提高了敦煌文物科学保护的水平。 ——摘编自敦煌研究院《数字“延寿”，敦煌文物“重生”》 （1）根据材料一并结合所学，简析敦煌学在20世纪上半叶能够形成专门学科的原因。 （2）根据材料并结合所学，概括中国敦煌学研究所经历的转型，并分析其意义。 【答案】（1）原因：藏经洞的发现提供了大量一手研究资料；西方学者的考察与研究，引发学界关注；中国学者的责任担当与积极推动；国家力量的支持。 （2）转型：从抢救整理转向学术研究与科学保护；从传统文献研究到数字化探索；从追随西方研究到独立创新；从零散、个体研究到国际合作、资源共享。意义：使敦煌学成为国际显学，推动了传统文化的发展创新；推动敦煌文化遗产从被动保护到主动活化利用，提升了其世界影响力，成为文明交流互鉴的重要载体。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小问可从资料基础、外部刺激、学者推动、国家支持等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 藏经洞出土大量敦煌文献、石窟艺术等一手资料。 藏经洞的发现→提供了涵盖历史、宗教、艺术等多领域的珍贵研究素材→为敦煌学形成提供了核心研究对象与资料支撑。 藏经洞的发现提供了大量一手研究资料 法国汉学家伯希和携带敦煌文献精品到北京展示。 西方学者的考察与研究→引发中国学界对敦煌文物的关注→刺激国内学者投身敦煌研究，推动学科关注度提升。 西方学者的考察与研究，引发学界关注 罗振玉、王仁俊抄录文献、推动调运写本；20年代学者远赴海外调查抄录、考察石窟；陈寅恪定名“敦煌学”。 中国学者的责任担当与积极推动→积累研究资料、奠定学科研究基础、完成学科定名→推动敦煌学从零散研究走向独立学科。 中国学者的责任担当与积极推动 1944年国立敦煌艺术研究所成立。 国家力量的支持→建立专门的保护、管理与研究机构→为敦煌学研究提供组织保障，使研究走向系统化、专业化。 国家力量的支持 【小问2详解】 转型：本小问可从研究目标、研究方式、研究自主性、研究格局等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 转型 早期学者抄录文献（抢救整理）；后来成立研究所开展学术研究、材料二的数字化科学保护。 从抢救整理零散文献→转向学术研究与科学保护结合→研究目标从“保存资料”升级为“系统研究+科学保护”。 从抢救整理转向学术研究与科学保护 传统实地考察、文献抄录；敦煌研究院成立数字中心，探索数字化保护流程。 从传统文献研究→数字化探索→研究方式从依赖实地、纸质资料转向数字化技术赋能。 从传统文献研究到数字化探索 早期受西方学者研究影响；后来摸索出数字化保护流程成为行业标准。 从追随西方研究→独立创新→形成中国特色的敦煌学研究体系与行业标准，提升研究自主性。 从追随西方研究到独立创新；从零散、个体研究到国际合作、资源共享 意义：本小问可从学科发展、文化传播、文明交流等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 早期零散、个体研究；与多国多机构合作，上线“数字敦煌”资源库。 从零散、个体研究→国际合作、资源共享→研究格局从国内小众走向国际协作，实现全球文化共享。 使敦煌学成为国际显学，推动了传统文化的发展创新 数字化探索、国际合作→敦煌学影响力提升。 转型推动敦煌学成为国际显学→促进传统文化的研究与创新，拓展学科研究深度与广度。 推动敦煌文化遗产从被动保护到主动活化利用，提升了其世界影响力，成为文明交流互鉴的重要载体。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自16世纪起，西方对民族与民族差异的认知逐渐深化。蒙田等人文主义者以开放态度看待习俗多样性，认为不同国家各有其价值。至18世纪，启蒙思想家进一步探讨民族性的根源，卢梭与赫尔德在民族形成机制上观点各异，但均将民族性与政治合法性相联系，为民族赋予明确的政治意涵。西耶斯更在法国大革命前以“民族”为号召，推动第三等级的政治行动。进入19世纪，伴随大国竞争与殖民扩张，民族主义理论进一步系统化，奠定了民族独立与反抗伦理的思想基础，推动民族主义成为现代政治的重要纲领。 ——摘编自汤晓燕《西方民族主义研究的范式转换与新趋势》 材料二 1819年，玻利瓦尔指出：“我们，既不是欧洲人，也不是印第安人，是介于土著人和西班牙人之间的一个族群。我们落在美洲，有着欧洲人的血统，一方面处在与土著人争夺对这片大陆的所有权的冲突中，另一方面又与欧洲侵略者抗争以便能够生存在我们降生的国家。”1824年，玻利瓦尔致信哥伦比亚、墨西哥、拉普拉塔（今阿根廷）、智利和危地马拉政府，倡议召开“泛美大会”，建立一个拉美各国间的统一权力和协调机构。19世纪下半叶到20世纪初，一大批拉美有识之士在文化领域超越了玻利瓦尔们“土生白人是美洲人”的单一身份认同，开始寻找本地区土著文化的根源，拥抱本民族的混血文化。 ——摘编自李紫莹《拉美区域民族主义的历史嬗变——民族认同与多元表达》 （1）根据材料一，概述近代以来西方民族主义发展演变的趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对民族主义和民族认同的认识。 【答案】（1）趋势：思想内涵不断深化；与政治实践紧密结合；成为现代政治纲领；影响日益国际化。 （2）认识：民族主义强调民族利益与文化独立，有力地推动了民族国家建立和反殖民斗争。随着历史条件的变化，民族认同日益多元。民族主义依托民族认同凝聚力量，民族认同受多因素影响，两者相辅相成。在全球化的背景下，应尊重文化多样性，维护合理民族权益，防止极端民族主义，促进平等合作。 【解析】 【小问1详解】 本小问可从思想发展、实践互动、政治地位、影响范围等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 趋势 16世纪人文主义者以开放态度看待习俗多样性；18世纪启蒙思想家探讨民族性根源、将民族性与政治合法性相联系；19世纪民族主义理论系统化。 从对民族差异的表层认知，到赋予民族明确的政治内涵，再到形成完整的理论体系→体现民族主义的思想内涵逐步深化。 思想内涵不断深化 法国大革命前以“民族”为号召推动第三等级政治行动；19世纪民族主义推动民族独立与反抗斗争。 民族主义从思想观念转化为政治动员的工具，成为政治运动的旗帜→说明其与政治实践的关联日益紧密。 与政治实践紧密结合 19世纪民族主义理论系统化，“奠定了民族独立与反抗伦理的思想基础，推动民族主义成为现代政治的重要纲领”。 民族主义成为现代政治的核心纲领之一→体现其在政治领域的地位提升。 成为现代政治纲领 西方民族主义影响拉美地区，玻利瓦尔提出泛美倡议，拉美民族认同逐步发展。 民族主义从西方扩展到拉美等地区，成为全球性的政治文化思潮→说明其影响范围不断扩大。 影响日益国际化 【小问2详解】 本小问可从民族主义的作用、民族认同的演变、两者的关系、全球化下的理性态度等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 西方民族主义推动法国大革命、民族独立；玻利瓦尔领导拉美反殖民斗争，倡议建立拉美统一协调机构。 民族主义以民族利益和文化独立为旗帜，凝聚民众力量→成为民族国家建立和反殖民斗争的动力。 民族主义强调民族利益与文化独立，有力地推动了民族国家建立和反殖民斗争 拉美从“土生白人是美洲人”的单一认同，到19世纪下半叶后寻找本土文化根源、拥抱混血文化。 随着历史发展和文化融合，民族认同从单一的身份认知，转变为包容多元文化的复合认同→体现民族认同的动态变化。 随着历史条件的变化，民族认同日益多元 民族主义依托民族认同凝聚力量；民族认同受历史、文化、外部环境影响 民族主义为民族认同提供思想内核，民族认同为民族主义提供情感支撑→两者相互促进、不可分割。 民族主义依托民族认同凝聚力量，民族认同受多因素影响，两者相辅相成 民族主义在推动进步的同时，可能引发冲突；拉美拥抱多元文化的认同趋势。 全球化背景下，尊重文化多样性、维护合理民族权益，能避免极端民族主义的危害→促进国际社会平等合作。 在全球化的背景下，应尊重文化多样性，维护合理民族权益，防止极端民族主义，促进平等合作 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以解释历史事实的原因而言，历史事实为什么发生与如何发生是连在一起的，不将如何发生的细节叙述出来，极难了解为什么发生。以解释历史事实的发展而言，则要求将其来龙去脉叙述清楚。如封建制度的废除，郡县制度的实施，从春秋时代已开其端，经过战国两百余年的发展，郡县制度已经普遍实行，至秦而明令实行郡县制度于天下，秦亡以后，封建制度恢复，汉初实行封建郡县并行的制度，到汉武帝时郡县制度重新确定。 ——摘编自杜维运《史学方法论》 选取所学古今中外某一历史事实，从上述一个或多个视角展开论述，并阐明自己的看法。（要求：自拟题目，观点正确，史论结合，逻辑严谨，结构完整、表述清晰，不得抄袭示例） 【答案】题目：英国君主立宪制的确立经历了渐进与斗争交织的过程。 论述：英国君主立宪制的确立并非一蹴而就，而是历经数十年的政治博弈与制度演进。 17世纪初斯图亚特王朝与议会的权力矛盾。詹姆士一世宣扬“君权神授”，与代表新兴资产阶级的议会冲突不断，最终引发内战。革命后建立的共和体制未能稳定，克伦威尔军事独裁及王朝复辟反复出现，恰恰说明单纯推翻君主制并非出路。1688年光荣革命后，议会邀请荷兰执政威廉入主英国，通过《权利法案》明确规定“未经议会同意，国王不得废止法律”，初步确立议会主权。此后数十年间，制度在实践中持续完善：1701年《王位继承法》保障司法独立；1721年罗伯特·沃波尔成为首位事实上的首相，逐步形成责任内阁制；至19世纪议会改革，最终完成君主立宪制的现代化转型。 总之，英国君主立宪制的确立表明，重大政治变革往往是传统与创新、斗争与妥协的动态平衡过程。历史发展往往由量变到质变，只有梳理其具体进程，才能深刻理解变革的必然性。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，选取所学古今中外某一历史事实，从上述一个或多个视角展开论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“解释历史事实的发展要求将其来龙去脉叙述清楚”的视角，可选取英国君主立宪制的确立这一历史事实， 因此可以拟定论题为：英国君主立宪制的确立经历了渐进与斗争交织的过程。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从权力斗争的推动、妥协调适的平衡、制度的渐进完善等角度进行分析，突出“渐进与斗争交织”的核心特点。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从政治变革的规律角度认识：重大政治变革并非简单的“推翻”或“建立”，而是传统与创新、斗争与妥协的动态平衡过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $