精品解析：广西工程职业学院平果附属实验中学2025年春季学期高二3月月考生物学试题

广西工程职业学院平果附属实验中学 2025年春季学期高二3月月考生物学试题 （试卷满分：100分；考试时长：75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名，考场号、座位号写在答题卡上。 2．考试范围：人教版选择性必修2第三、四章及选择性必修3第一章。 一、单项选择题：本题共16小题，共40分。其中第1～12题，每小题2分；第13～16题，每小题4分。在给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 一片森林、一个湖泊、一片草原、一块农田等，都可以各自成为一个生态系统，一个完整生态系统的结构包括（ ） A. 非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 B. 生产者、消费者、分解者、食物链和食物网 C. 生态系统的组成成分、食物链和食物网 D. 组成该生态系统的所有食物链和食物网 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。 【详解】生态系统结构包括营养结构和成分，营养结构指食物链和食物网，成分有非生物和能量、生产者、消费者和分解者。故生态系统的成分、食物链和食物网构成一个完整的生态系统的结构，C符合题意。 故选：C。 2. 流经神农架国家级自然保护区的总能量是（ ） A. 该保护区中所有生产者、消费者、分解者体内的能量 B. 该保护区中生产者所固定的太阳能 C. 照射到该保护区中的全部太阳能 D. 该保护区中生产者体内的能量 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统的能量流动指的是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。流经自然生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，流经人工生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能和人为输入的有机物中的化学能（例如饲料、污水中有机物的化学能）。 【详解】A、每个营养级的生物都要通过呼吸作用散失部分能量，所以该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的全部能量要小于生产者固定的总能量，A错误； B、流经自然生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，B正确； C、生态系统的能量来自于生产者对太阳能的辐射固定，即通过绿色植物的光合作用同化太阳能，照射进该生态系统的全部太阳能要远大于绿色植物固定的太阳能，C错误； D、流经生态系统的能量是生产者同化的能量，而不只是生产者体内的全部能量，D错误。 故选B。 3. 如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是（ ） A. d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用 B. 甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多 C. 碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递 D. 甲所固定的太阳能就是该生态系统的总能量 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图：如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，甲乙丙的箭头都指向丁，则丁为大气中的二氧化碳库，甲与丁双向箭头，则甲为生产者，甲和乙的箭头指向丙，则丙为分解者，乙为消费者。 【详解】A、由图可知，甲是生产者，丁是大气中的二氧化碳库，d代表生产者的呼吸作用，b代表生产者的光合作用或化能合成作用，A错误； B、甲为生产者，属于食物链中的第一营养级，所含的能量最多，在食物链中占有的碳元素最多，B正确； C、碳在生物群落（甲、乙、丙）之间以有机物形式传递，在无机环境和生物群落之间以CO2形式传递，C正确； D、该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，也即甲所固定的太阳能，D正确。 故选A。 4. 保护生物多样性是人类关注的问题。下列不属于生物多样性的是（ ） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 行为多样性 D. 生态系统多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性包括3个层次:遗传多样性（所有生物拥有的全部基因)、物种多样性（指生物圈内所有的动物、植物、微生物)、生态系统多样性。 【详解】生物多样性的内容有：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，ABD正确，C错误。 故选C。 5. 下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ） A. “野火烧不尽，春风吹又生”主要体现生态系统具有抵抗力稳定性 B. “桑基鱼塘”农业生态系统可实现对能量的多级利用，提高了能量传递效率 C. 生态系统的自我调节能力是有一定限度的。 D. 引入外来物种可以增加生态系统的组分，是提高生态系统稳定性的最好措施 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。所谓抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力；恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 【详解】A．“野火烧不尽，春风吹又生”体现的是生态系统的恢复力稳定性，A错误； B．“桑基鱼塘”农业生态系统可实现对能量的多级利用，大大提高了能量利用率，而不是能量传递效率，B错误； C．生态系统的自我调节能力是有一定限度的，对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的物质、能量投入，C正确； D．引入外来物种容易导致外来物种大量繁殖而破坏生态系统的结构和功能，降低生态系统稳定性，D错误。 故答案为：C。 6. 生态足迹又叫生态占用，是一种衡量对生态环境破坏程度的定量方法。持续推进绿色发展，减少生态足迹，有利于实现可持续发展。下列叙述错误的是（ ） A. 生态足迹的持续增大，可能会导致土地荒漠化和海平面的上升 B. 光盘行动、开发清洁能源、桑基鱼塘、自驾旅游均可减小生态足迹 C. 建立资源节约型的生产和消费体系有利于减小生态足迹 D. 降低肉食比例，可提高能量利用率，减小生态足迹 【答案】B 【解析】 【分析】生态足迹，又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积；生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足印。生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。 【详解】A、生态足迹越大，代表人类所需的资源越多，对生态环境的影响越大，生态足迹持续增大，可能会导致土地荒漠化和海平面的上升，A正确； B、光盘行动、开发清洁能源、桑基鱼塘均可减小生态足迹，而自驾旅游会增大生态足迹，B错误； C、建立资源节约型的生产和消费体系，相当于减少了对自然资源的消耗，有利于减小生态足迹，C正确； D、降低肉食比例，可提高能量利用率，减小生态足迹，D正确。 故选B。 7. 河南某地利用桃树下的闲置空地种植大球盖菇，发展“农林废弃物—林下蘑菇生产—菌渣有机肥还林”的生产模式。下列有关该生产模式的叙述，错误的是（　　） A. 遵循了生态工程建设的循环原理 B. 只重视经济效益，不重视生态效益 C. 提高了群落利用环境资源的能力 D. 实现了对能量的多级有效利用 【答案】B 【解析】 【详解】A、该生产模式中，农林废弃物用于林下蘑菇生产，菌渣又作为有机肥还林，实现了物质的循环利用，遵循了生态工程的循环原理，A正确； B、这个模式既通过种植蘑菇获得经济效益，又通过菌渣还林改善土壤、保护生态，是兼顾经济效益和生态效益的模式，并非“只重视经济效益，不重视生态效益”，B错误； C、桃树下种植大球盖菇，利用了不同层次的空间和资源，提高了群落利用环境资源的能力，C正确； D、农林废弃物中的能量被蘑菇利用，菌渣中的养分又被林木利用，实现了能量的多级有效利用，D正确。 故选B。 8. 如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验，下列有关叙述错误的是（ ） A. 装置乙既可用于果酒的制作，又可用于果醋的制作 B. 利用装置甲制作果酒时，瓶中的果汁不能装满，要留大约1/3的空间 C. 用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温 D. 装置乙的充气口在制作果酒时要先打开后关闭，在制作果醋时要通入无菌空气 【答案】C 【解析】 【分析】果酒使用的菌种为酵母菌，属于真菌，条件适宜温度为18～25℃，无氧；果醋制作菌种是醋酸菌，属于原核生物，适宜温度为30～35℃，需要持续通入氧气；腐乳制备的菌种是毛霉，适宜温度为15～18℃，一定湿度。 两种装置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作，先密封后通入空气。 【详解】AD、装置乙关闭充气口可用于果酒的制作，打开充气口通入无菌空气，可用于果醋的制作，AD正确； B、利用装置甲制作果酒时，瓶中的果汁不能装满，要留有1/3的空间，防止发酵液溢出，B正确； C、用装置乙制作果酒时温度应控制在18-25℃左右，制作果醋时温度为30-35℃，C错误。 故选C。 9. 如图分别表示泡菜制作中乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐含量的变化。下列叙述正确的（　　） A. 据图1可知，泡菜制作过程中乳酸菌数量增长曲线为“S”形 B. 图2中发酵初期乳酸产生量较少，可能与氧含量较高有关 C. 据图3可知，发酵中期是取食泡菜的最佳时间 D. 泡菜发酵过程中检测亚硝酸盐含量的目的是了解乳酸菌的生长状况 【答案】B 【解析】 【分析】泡菜在腌制过程中，乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐的变化： ①发酵初期：以不抗酸的大肠杆菌和酵母菌的活动为主，同时还有一部分硝酸盐还原菌活动。该时期利用了氧气，产生了厌氧环境，乳酸菌才开始活动。此时乳酸菌和乳酸的量都比较少，而由于硝酸盐还原菌的活动，亚硝酸盐含量有所增加。 ②发酵中期：由于乳酸菌产生了大量乳酸，其他细菌活动受到抑制，只有乳酸菌活动增强。此时期乳酸菌数量达到最高峰，乳酸的量继续积累。由于硝酸盐还原菌受抑制，同时形成的亚硝酸盐又被分解，因而亚硝酸盐含量下降。所以在整个发酵过程中，亚硝酸盐的含量表现为先增加后下降的趋势。 ③发酵后期：由于乳酸的积累，酸度继续增长，乳酸菌活动也受到抑制。乳酸菌数量下降，而硝酸盐还原菌完全被抑制。 【详解】A、据图1可知泡菜制作中乳酸菌数量先上升后下降，不是“S”型增长，A错误； B、图2中发酵初期乳酸产生量较少，与氧气含量有关，初期氧气浓度较高，抑制乳酸菌发酵产生乳酸，B正确； C、据图3可知，发酵后期亚硝酸盐含量较少，是食用泡菜的最佳时间，C错误； D、泡菜发酵过程中检测亚硝酸盐含量的目的是了把握取食泡菜的最佳时机，D错误。 故选B。 【点睛】 10. 下列关于实验室常用的消毒和灭菌方法的叙述，错误的是（ ） A. 接种箱使用前可以用紫外线照射进行消毒 B. 接种环直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧灭菌 C. 培养皿放入干热灭菌箱采用干热灭菌法灭菌 D. 培养基分装到培养皿后进行高压蒸汽灭菌 【答案】D 【解析】 【分析】使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程称为灭菌，常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌；消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程．常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等。 【详解】A．接种箱使用前应该用紫外线照射进行消毒处理，A正确； B．接种环一般用灼烧灭菌，即直接在酒精灯火焰充分燃烧层灼烧灭菌，B正确； C．实验所用的培养皿可以采用干热灭菌法灭菌，C正确； D．培养基应该在分装到培养皿前进行高压蒸汽灭菌，D错误。 故选：D。 11. 发酵工程具有许多特点，在食品工业、医药工业和农牧业等领域得到了广泛的应用。下列有关发酵工程特点的叙述，错误的是（ ） A. 产物专一 B. 生产条件温和 C. 废弃物对环境污染大，但容易处理 D. 原料来源丰富，且价格低廉 【答案】C 【解析】 【分析】发酵工程，是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。 【详解】发酵工程的特点为：生产条件较温和、原料来源丰富且价格低廉、产物专一、废弃物对环境的污染小且容易处理，ABD正确，C错误。 故选C。 12. 下列关于发酵工程基本环节及应用的叙述，错误的是（ ） A. 发酵罐内的发酵是发酵工程的中心环节 B. 酵母菌生产的单细胞蛋白可作为食品添加剂 C. 利用黑曲霉水解大豆中的蛋白质，经淋洗、调制成酱油产品 D. 为避免杂菌污染，发酵所需菌种和培养基都必须经严格灭菌 【答案】D 【解析】 【分析】发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节。在发酵过程中，要随时检测培养液中的微生物数量、产物浓度等，以了解发酵进程。还要及时添加必需的营养组分，要严格控制温度、pH和溶解氧等发酵条件。环境条件不仅会影响微生物的生长繁殖，而且会影响微生物代谢物的形成。 【详解】A、发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节，A正确； B、微生物含有丰富的蛋白质，以淀粉或纤维素的水解液，制糖工业的废液等为原料，通过发酵获得了大量的微生物菌体，即单细胞蛋白，可作为食品添加剂，B正确； C、以大豆为主要原料，利用产生黑曲霉将大豆原料中的蛋白质水解成小分子的肽和氨基酸，然后经淋洗、调制可以制成酱油产品，C正确； D、菌种不需要灭菌，D错误。 故选D。 13. 筛选具有优良性状菌种的一般步骤为：样品采集→富集培养→分离纯化→性能测定，如图a、b是采用两种接种方法接种后纯化培养的效果图。下列叙述错误的是（　　） A. 对采集的样品进行富集培养时，应选择液体培养基 B. 获得图a所示结果的接种过程中，每次划线前接种环都需蘸取菌液 C. 图a、b接种方法都可用于分离微生物，但并不能都用于微生物计数 D. 若图b培养基以尿素为唯一氮源，则可用于分离能合成脲酶的细菌 【答案】B 【解析】 【分析】微生物常见的接种的方法： ①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。 ②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【详解】A、富集培养所用的培养基为液体培养基，在液体培养基中微生物可与营养物质充分接触，A正确； B、图a为采用平板划线法分离微生物获得单菌落的结果图，接种环只需在第一个区域划线前蘸取一次菌液，其后的划线都从前一次的末端开始，以达到稀释菌种分离的目的，B错误； C、图b采用的接种方法是稀释涂布平板法，平板划线法和稀释涂布平板法都可用于分离微生物，但平板划线法不能用于微生物的计数，C正确； D、能分解尿素的细菌（能合成脲酶）能够在以尿素为唯一氮源的培养基上生长和繁殖，D正确。 故选B。 14. 尿素是一种重要的农业肥料，尿素分解菌可合成脲酶，利用以尿素为唯一氮源的选择培养基可从土壤中分离尿素分解菌并进行计数，科研人员取0.1g土壤分别稀释103~107倍，将0.1mL不同稀释倍数的土壤稀释液接种在固体培养基上，在相同的培养条件下得到如下数据。下列叙述正确的是（ ） 稀释倍数 103 104 105 106 107 菌落数/个 1号平板 478 367 270 26 5 2号平板 496 354 268 20 8 3号平板 509 332 272 29 3 A. 利用稀释涂布平板法可将稀释液中的菌体完全分离，一个菌落对应一个菌体 B. 该实验中稀释倍数为105的平板菌落数为30~300最适合用来统计活菌数 C. 以尿素为唯一氮源的培养基上长出的菌均为尿素分解菌 D. 若在显微镜下利用细菌计数板直接计数，则统计结果一般比实际活菌数少 【答案】B 【解析】 【分析】统计菌落数目的方法： （1）稀释涂布平板法（间接）①当样品的稀释庋足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。②通过统计平板上的菌落数来推测样品中大约含有的活菌数。 （2）利用显微镜直接计数。 【详解】A、利用稀释涂布平板法不可将稀释液中的菌体完全分离，可能会出现两个或多个菌体连在一起，A错误； B、为减小误差一般统计菌落数为30～300的平板，该实验中稀释倍数为105的平板菌落数为30～300，最适合用来统计活菌数，B正确； C、以尿素为唯一氮源的培养基上长出的不都是尿素分解菌，还有可能是自生固氮菌，C错误； D、若在显微镜下利用细菌计数板直接计数，不能区分活菌和死菌，则统计结果一般比实际活菌数多，D错误。 故选B。 15. 牛、羊等反刍动物的瘤胃中生活着多种微生物，实验小组通过如图所示的流程从瘤胃中分离出纤维素降解菌。下列叙述错误的是（ ） A. 可用高压蒸汽灭菌法对培养基灭菌 B. 丙培养基能增加纤维素降解菌的数量 C. ②过程所用的接种方法为平板划线法 D. 筛选的纤维素降解菌可能为厌氧型菌株 【答案】C 【解析】 【详解】A、培养基灭菌常用高压蒸汽灭菌法（121℃、100kPa、15~30分钟），可彻底杀灭微生物及其芽孢、孢子，A正确； B、丙为液体培养基，可进行扩大培养，增加纤维素降解菌数量，B正确； C、②过程是将液体培养的菌液接种到固体培养基，图中形成了单个菌落，可见是通过稀释涂布平板法得到的，C错误； D、瘤胃是厌氧环境，分离出的纤维素降解菌适应无氧环境，为厌氧型菌株，D正确。 故选C。 16. 能量流经某鱼塘的生产者、初级消费者和次级消费者的部分过程如图所示，表示能量值（单位略），表示进入相关营养级的同化量，不考虑未利用的能量。下列相关分析错误的是（　　） A. 流经该生态系统的总能量值为 B. 从生产者到初级消费者的能量传递效率等于 C. 从初级消费者到次级消费者的能量传递效率大于 D. N6中的能量包括次级消费者的遗体残骸和下一营养级粪便中的能量 【答案】B 【解析】 【详解】A、流经人工生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和人工输入的能量之和。该鱼塘属于人工生态系统，除了生产者固定的太阳能外，还有人工投放的饲料等有机物中含有的能量，即流经该生态系统的总能量值为N1+N7，A正确； B、能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值。生产者输入到初级消费者的能量传递效率应该是初级消费者的同化量N2与生产者同化量N1 的比值，即N2 /N1 ×100%，B错误； C、N2+N7大于初级消费者的同化量，次级消费者的同化量为N3，因此，初级消费者输入到次级消费者的能量传递效率大于N3/（N2+N7）×100%，C正确； D、N6 是次级消费者流向分解者的能量，包括次级消费者的遗体残骸和下一营养级粪便中的能量，D正确。 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 17. 下图为某自然生态系统的局部能量流动示意图，字母表示能量值。据图回答下列问题： （1）流经该生态系统的总能量为________________（填字母）。伴随能量的输入，碳元素以_______________形式进入生物群落。 （2）c表示初级消费者_________________的能量。 （3）图中的d表示初级消费者用于_______________的能量。g属于生态系统的______________（成分）所利用的能量值，其获得的h来自第__________________营养级。 （4）某农田弃耕后，可能发生的演替为草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，在此过程中生态系统中物种丰富度逐渐_______________，抵抗干扰的能力逐渐_____________。 【答案】（1） ①. a ②. CO2 （2）同化 （3） ①. 自身生长发育繁殖 ②. 分解者 ③. 一 （4） ①. 增加 ②. 增强 【解析】 【分析】能量流动的相关计算为：摄入的能量有两个去向：同化量+粪便量（粪便量属于上一个营养级流向分解者的能量）。同化的能量有两个去向：呼吸作用散失的能量+用于生长发育和繁殖的能量。用于生长发育和繁殖的能量有两个去向：传递给下一个营养级+流向分解者。能量传递效率=传递给下一营养级的能量÷该营养级所同化的能量。 【小问1详解】 流经该生态系统的总能量为生产者所固定的太阳能即a；碳元素通过光合作用以CO2的形式进入生物群落，同时返回到无机环境中的方式也是二氧化碳。 【小问2详解】 c是初级消费者摄入的能量减去粪便量，表示初级消费者用于同化的量。 【小问3详解】 d是初级消费者同化量的能量减去呼吸作用后的能量，表示初级消费者用于自身生长发育繁殖的能量；g属于生态系统的分解者所利用的能量，h表示该营养级的粪便中的能量，属于上一个营养级的能量，即来自第一营养级。 【小问4详解】 该农田弃耕后进行次生演替，该过程中生物种类逐渐增加，即丰富度增加，营养结构越来越复杂，抵抗力稳定性增强，因此其抗干扰能力逐渐增强。 18. 为了减少农业生产中的环境污染，增加农民收入，某地农村因地制宜，开创了以“稻田养龙虾、鱼”为主体的综合生态农业，其运作模式如图所示。 （1）龙虾属于生态系统中的______成分。龙虾取食杂草和水稻落叶等，水稻以龙虾粪便为肥料，同时净化稻田水体，则龙虾和水稻的种间关系为______。 （2）与稻田单作相比，稻虾综合种养可提高稻田生态系统的______稳定性，表现为一般不会爆发大规模的病虫害，原因是______。 （3）养殖龙虾要注意水温和水体的酸碱度，龙虾只有在高于20℃的弱碱性水体中才会开始交配和繁殖，这说明生态系统中信息传递的作用是______。该生态农业增加了蚯蚓、鸡、猪的养殖，增加了农民的收入，从生态系统功能的角度分析，原因是______。 （4）如果龙虾的数量超过环境承载力的限度，就会引起系统的失衡和破坏，所以引入龙虾同时要考虑环境容纳量，该考虑主要是依据生态工程的______原理。为了减少环境污染，图中遵循生态工程循环原理的操作是______（答出一种即可）。 【答案】（1） ①. 消费者和分解者 ②. 原始合作 （2） ①. 抵抗力 ②. 生物种类更多，食物网更加复杂，自我调节能力更强 （3） ①. 有利于种群的繁衍 ②. 实现了生态系统物质和能量的多级利用 （4） ①. 协调 ②. 将鸡粪处理后作为饲料用于养猪或养蚯蚓（施用猪粪种水稻或用蔬菜弃叶喂龙虾） 【解析】 【分析】生态系统的功能：（1）能量流动：指生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程。能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现。（2）物质循环：生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环。这里的物质包括组成生物体的基础元素：碳、氮、硫、磷，以及以DDT为代表的，能长时间稳定存在的有毒物质。（3）信息传递：包括物理信息，化学信息，行为信息。 【小问1详解】 龙虾取食杂草、水稻落叶等植物残体，同时也捕食浮游动植物，既作为消费者捕食其他生物，又作为分解者分解有机物，因此兼具双重角色。龙虾取食杂草和落叶，减少了与水稻的竞争，其粪便又为水稻提供肥料，净化水质，对双方都有利，属于原始合作。 【小问2详解】 与单作相比，综合种养增加了生物种类，使生态系统结构更复杂，从而提高了抵抗力稳定性（抵抗外界干扰、保持自身结构和功能相对稳定的能力）。生物多样性提升，营养结构更复杂，生态系统的自我调节能力增强，因此不易爆发大规模病虫害。 【小问3详解】 龙虾只有在高于 20℃的弱碱性水体中才开始交配繁殖，说明温度、pH 等环境信息对其繁殖行为至关重要，体现了信息传递在维持种群繁衍中的作用。增加蚯蚓、鸡、猪的养殖，利用鸡粪、猪粪、蔬菜弃叶等废弃物作为饲料或肥料，使物质和能量得到更充分的利用，提高了经济效益，同时减少了环境污染。 【小问4详解】 引入龙虾时考虑环境容纳量，是为了使生物数量与环境承载力相协调，避免超过生态系统的自我调节能力，体现了协调原理（生物与环境、生物与生物之间的协调与平衡）。将鸡粪处理后作为饲料用于养殖或养殖蚯蚓（或施用猪粪种水稻或用蔬菜弃叶喂龙虾）：这些操作将农业废弃物转化为可利用的资源，实现了物质的循环利用，减少了环境污染。 19. 某城市河流由于生活污水和工业废水的排入，水质逐渐恶化。经过治理后，河水又恢复了清澈。图1表示该河流的能量金字塔（甲、乙、丙为3种鱼，丁为1种水鸟；箭头指示能量流动方向），图2表示部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。 （1）图1所示食物网中，次级消费者是_____，丁与丙之间的种间关系是_____。 （2）据图2，输入第一营养级的总能量值是_____kJ/（m2·a），在植物体中该能量分为两部分，其中一部分用于呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于_____；结合图1所示的食物网，第一营养级到第二营养级能量的传递效率_____（大于/等于/小于）7．6%，除了图2中已经标出的能量去向之外，乙的能量去向还有_____。 （3）经检测，水体中含有某种可被生物富集的农药，推测此农药含量最高的物种是_____。 【答案】（1） ①. 丙和丁 ②. 捕食和竞争 （2） ①. 25000 ②. 用于生长、发育和繁殖等生命活动 ③. 大于 ④. 传递给丙、自身呼吸作用以热能形式散失、暂时未被利用 （3）丁 【解析】 【分析】1、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 2、在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%。 3、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问1详解】 图1中，水草、藻类为生产者，属于第一营养级；甲、乙为初级消费者，属于第二营养级；丙、丁为次级消费者，属于第三营养级；丁还可以为三级消费者，属于第四营养级。丙、丁都以乙为食，且丁以丙为食，因此丙与丁之间存在捕食与竞争的关系。 【小问2详解】 图2中水草、藻类固定的总能量为25000kJ/(m2⋅a)，即输入第一营养级的总能量值是25000kJ/(m2⋅a)，某一营养级同化的能量，一部分用于呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于生长，发育和繁殖等生命活动。结合图1和图2分析，属于第一营养级的生物是水草、藻类，固定的能量为25000KJ/(m2⋅ a)；属于第二营养级的生物是甲、乙，固定的能量应该多于1900kJ/(m2⋅a)，因此第一营养级到第二营养级能量的传递效率应该大于1900÷25000，即大于7.6%。除了图2中已经标出的能量去向之外，乙的能量去向还有传递给丙、自身呼吸作用以热能形式散失、暂时未被利用。 【小问3详解】 根据题意分析，水中含有某种可被生物富集的农药，因此营养级越高的生物该农药的含量越高，即丁的农药含量最高。 20. 苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而制成的，泡菜和腐乳是我国的传统食品，请回答有关问题： （1）酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程①和②是果酒果醋发酵生产的第一阶段，该过程需要在_____条件下才能完成，过程③在酵母菌细胞的_____中进行。 （2）在生产过程中，果酒发酵阶段和果醋发酵阶段的发酵温度不同，前一阶段的温度_____（填“低于”或“高于”）后一阶段的。 （3）据题图，与第3天相比，第8天后的泡菜更适于食用，因为第8天后_____，pH下降的原因是_____。 （4）乳酸发酵第一阶段的产物是_____。 （5）乳酸菌和毛霉在细胞结构上最主要的区别是_____。 【答案】（1） ①. 无氧 ②. 线粒体 （2）低于 （3） ①. 泡菜中的亚硝酸盐含量较低 ②. 发酵过程中乳酸积累 （4）丙酮酸 （5）有无以核膜为界限的细胞核 【解析】 【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，1分子C6H12O6和6分子H2O和6分子O2在酶的作用下，生成6分子CO2和12分子H2O，并放出大量的能量；（2）在无氧条件下，1分子C6H12O6在酶的作用下，生成2分子CO2和2分子C2H5OH，并放出少量的能量。 2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。 【小问1详解】 图中①和②表示酒精发酵，该过程需要在无氧条件下才能完成；③表示有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，场所是线粒体。 【小问2详解】 第一阶段是果酒发酵，其适宜温度是18～25℃，第二阶段是果醋发酵，其适宜温度是30～35℃，因此第二阶段的温度高于第一阶段的。 【小问3详解】 据题图，与第3天相比，第8天后的泡菜更适于食用，因为第8天后泡菜中的亚硝酸盐含量较低，由于发酵过程中乳酸积累，所以泡菜中的pH下降。 【小问4详解】 乳酸发酵第一阶段即无氧呼吸的第一阶段，其产物是丙酮酸。 【小问5详解】 乳酸菌是原核生物，毛霉是真核生物，所以在细胞结构上最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核。 21. 有研究发现，森林土壤中存在大量能够分解纤维素的菌种。在这些纤维素分解菌种中，部分菌种还能产生抑菌物质抑制其他微生物的繁殖。科学家欲从土壤中分离筛选出既能产纤维素酶，也能产抑菌物质的菌株，进行了如图所示操作，请回答下列有关问题： （1）该研究小组对使用的培养基采用__________法灭菌。灭菌后的培养基需要倒平板操作，冷凝后平板需倒置的目的是_________。 （2）为筛选出分解纤维素的微生物，向步骤②中的培养基添加_______，取等量的土壤浸出液接种至100mL普通培养基进行培养，在相同培养条件下获得的菌液与步骤②选择培养基上获得的菌液相比，浑浊程度明显增大，原因是__________。 （3）可利用_________染料进一步鉴定培养皿中长出的4个菌落是否能分解纤维素，为进一步探究甲、乙、丙、丁4种纤维素分解菌能否产抑菌物质并抑制金黄色葡萄球菌的繁殖，研究人员在无菌条件下。向培养基上均匀接种一定量的金黄色葡萄球菌，然后在固体培养基上打出A、B、C、D四个均匀圆孔（步骤⑤所示）。将等量等浓度的甲、乙、丙、丁菌液分别接种到平板A、B、C、D四个圆孔中，在相同且适宜条件下培养一段时间。若该实验证明只有丙能产抑菌物质抑制金黄色葡萄球菌的繁殖，则实验结果应为_________。 【答案】（1） ①. 高压蒸汽灭菌（湿热灭菌） ②. 防止皿盖上冷凝水落入培养基造成培养基污染、避免培养基中水分过快蒸发 （2） ①. 纤维素 ②. 培养基中多数微生物能繁殖，步骤②所使用的培养基为选择培养基，只有分解纤维素的微生物能在培养基中繁殖 （3） ①. 刚果红 ②. 只有C孔周围出现抑菌圈，A、B、D孔周围长满金黄色葡萄球菌 【解析】 【小问1详解】 灭菌方法有多种，干热灭菌、湿热灭菌（包括高压蒸汽灭菌）、灼烧灭菌等，培养基适用于高压蒸汽灭菌法灭菌。平板倒置的目的是防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成培养基污染、避免培养基中的水分过快蒸发。 【小问2详解】 为了筛选出分解纤维素的微生物，培养基中添加纤维素作为唯一碳源，能利用纤维素的微生物可在该培养基上正常生长。由于步骤②所使用的培养基为选择培养基，只有分解纤维素的微生物能在培养基中繁殖，而普通培养基中有多种微生物可以生长，导致普通培养基浑浊程度明显增大。 【小问3详解】 刚果红能与纤维素结合使培养基出现红色，鉴定能分解纤维素的微生物用刚果红。若只有丙能产抑菌物质抑制金黄色葡萄球菌的繁殖，则将菌液接种到培养基圆孔中培养一段时间，只有C能产抑菌物质，那么C产生的抑菌物质能扩散至周围的培养基中，使C孔周围出现抑菌圈。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西工程职业学院平果附属实验中学 2025年春季学期高二3月月考生物学试题 （试卷满分：100分；考试时长：75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名，考场号、座位号写在答题卡上。 2．考试范围：人教版选择性必修2第三、四章及选择性必修3第一章。 一、单项选择题：本题共16小题，共40分。其中第1～12题，每小题2分；第13～16题，每小题4分。在给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 一片森林、一个湖泊、一片草原、一块农田等，都可以各自成为一个生态系统，一个完整生态系统的结构包括（ ） A. 非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 B. 生产者、消费者、分解者、食物链和食物网 C. 生态系统的组成成分、食物链和食物网 D. 组成该生态系统的所有食物链和食物网 2. 流经神农架国家级自然保护区的总能量是（ ） A. 该保护区中所有生产者、消费者、分解者体内的能量 B. 该保护区中生产者所固定的太阳能 C. 照射到该保护区中的全部太阳能 D. 该保护区中生产者体内的能量 3. 如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是（ ） A. d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用 B. 甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多 C. 碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递 D. 甲所固定的太阳能就是该生态系统的总能量 4. 保护生物多样性是人类关注的问题。下列不属于生物多样性的是（ ） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 行为多样性 D. 生态系统多样性 5. 下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ） A. “野火烧不尽，春风吹又生”主要体现生态系统具有抵抗力稳定性 B. “桑基鱼塘”农业生态系统可实现对能量的多级利用，提高了能量传递效率 C. 生态系统的自我调节能力是有一定限度的。 D. 引入外来物种可以增加生态系统的组分，是提高生态系统稳定性的最好措施 6. 生态足迹又叫生态占用，是一种衡量对生态环境破坏程度的定量方法。持续推进绿色发展，减少生态足迹，有利于实现可持续发展。下列叙述错误的是（ ） A. 生态足迹的持续增大，可能会导致土地荒漠化和海平面的上升 B. 光盘行动、开发清洁能源、桑基鱼塘、自驾旅游均可减小生态足迹 C. 建立资源节约型的生产和消费体系有利于减小生态足迹 D. 降低肉食比例，可提高能量利用率，减小生态足迹 7. 河南某地利用桃树下的闲置空地种植大球盖菇，发展“农林废弃物—林下蘑菇生产—菌渣有机肥还林”的生产模式。下列有关该生产模式的叙述，错误的是（　　） A. 遵循了生态工程建设的循环原理 B. 只重视经济效益，不重视生态效益 C. 提高了群落利用环境资源的能力 D. 实现了对能量的多级有效利用 8. 如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验，下列有关叙述错误的是（ ） A. 装置乙既可用于果酒的制作，又可用于果醋的制作 B. 利用装置甲制作果酒时，瓶中的果汁不能装满，要留大约1/3的空间 C. 用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温 D. 装置乙的充气口在制作果酒时要先打开后关闭，在制作果醋时要通入无菌空气 9. 如图分别表示泡菜制作中乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐含量的变化。下列叙述正确的（　　） A. 据图1可知，泡菜制作过程中乳酸菌数量增长曲线为“S”形 B. 图2中发酵初期乳酸产生量较少，可能与氧含量较高有关 C. 据图3可知，发酵中期是取食泡菜的最佳时间 D. 泡菜发酵过程中检测亚硝酸盐含量的目的是了解乳酸菌的生长状况 10. 下列关于实验室常用的消毒和灭菌方法的叙述，错误的是（ ） A. 接种箱使用前可以用紫外线照射进行消毒 B. 接种环直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧灭菌 C. 培养皿放入干热灭菌箱采用干热灭菌法灭菌 D. 培养基分装到培养皿后进行高压蒸汽灭菌 11. 发酵工程具有许多特点，在食品工业、医药工业和农牧业等领域得到了广泛的应用。下列有关发酵工程特点的叙述，错误的是（ ） A. 产物专一 B. 生产条件温和 C. 废弃物对环境污染大，但容易处理 D. 原料来源丰富，且价格低廉 12. 下列关于发酵工程基本环节及应用的叙述，错误的是（ ） A. 发酵罐内的发酵是发酵工程的中心环节 B. 酵母菌生产的单细胞蛋白可作为食品添加剂 C. 利用黑曲霉水解大豆中的蛋白质，经淋洗、调制成酱油产品 D. 为避免杂菌污染，发酵所需菌种和培养基都必须经严格灭菌 13. 筛选具有优良性状菌种的一般步骤为：样品采集→富集培养→分离纯化→性能测定，如图a、b是采用两种接种方法接种后纯化培养的效果图。下列叙述错误的是（　　） A. 对采集的样品进行富集培养时，应选择液体培养基 B. 获得图a所示结果的接种过程中，每次划线前接种环都需蘸取菌液 C. 图a、b接种方法都可用于分离微生物，但并不能都用于微生物计数 D. 若图b培养基以尿素为唯一氮源，则可用于分离能合成脲酶的细菌 14. 尿素是一种重要的农业肥料，尿素分解菌可合成脲酶，利用以尿素为唯一氮源的选择培养基可从土壤中分离尿素分解菌并进行计数，科研人员取0.1g土壤分别稀释103~107倍，将0.1mL不同稀释倍数的土壤稀释液接种在固体培养基上，在相同的培养条件下得到如下数据。下列叙述正确的是（ ） 稀释倍数 103 104 105 106 107 菌落数/个 1号平板 478 367 270 26 5 2号平板 496 354 268 20 8 3号平板 509 332 272 29 3 A. 利用稀释涂布平板法可将稀释液中的菌体完全分离，一个菌落对应一个菌体 B. 该实验中稀释倍数为105的平板菌落数为30~300最适合用来统计活菌数 C. 以尿素为唯一氮源的培养基上长出的菌均为尿素分解菌 D. 若在显微镜下利用细菌计数板直接计数，则统计结果一般比实际活菌数少 15. 牛、羊等反刍动物的瘤胃中生活着多种微生物，实验小组通过如图所示的流程从瘤胃中分离出纤维素降解菌。下列叙述错误的是（ ） A. 可用高压蒸汽灭菌法对培养基灭菌 B. 丙培养基能增加纤维素降解菌的数量 C. ②过程所用的接种方法为平板划线法 D. 筛选的纤维素降解菌可能为厌氧型菌株 16. 能量流经某鱼塘的生产者、初级消费者和次级消费者的部分过程如图所示，表示能量值（单位略），表示进入相关营养级的同化量，不考虑未利用的能量。下列相关分析错误的是（　　） A. 流经该生态系统的总能量值为 B. 从生产者到初级消费者的能量传递效率等于 C. 从初级消费者到次级消费者的能量传递效率大于 D. N6中的能量包括次级消费者的遗体残骸和下一营养级粪便中的能量 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 17. 下图为某自然生态系统的局部能量流动示意图，字母表示能量值。据图回答下列问题： （1）流经该生态系统的总能量为________________（填字母）。伴随能量的输入，碳元素以_______________形式进入生物群落。 （2）c表示初级消费者_________________的能量。 （3）图中的d表示初级消费者用于_______________的能量。g属于生态系统的______________（成分）所利用的能量值，其获得的h来自第__________________营养级。 （4）某农田弃耕后，可能发生的演替为草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，在此过程中生态系统中物种丰富度逐渐_______________，抵抗干扰的能力逐渐_____________。 18. 为了减少农业生产中的环境污染，增加农民收入，某地农村因地制宜，开创了以“稻田养龙虾、鱼”为主体的综合生态农业，其运作模式如图所示。 （1）龙虾属于生态系统中的______成分。龙虾取食杂草和水稻落叶等，水稻以龙虾粪便为肥料，同时净化稻田水体，则龙虾和水稻的种间关系为______。 （2）与稻田单作相比，稻虾综合种养可提高稻田生态系统的______稳定性，表现为一般不会爆发大规模的病虫害，原因是______。 （3）养殖龙虾要注意水温和水体的酸碱度，龙虾只有在高于20℃的弱碱性水体中才会开始交配和繁殖，这说明生态系统中信息传递的作用是______。该生态农业增加了蚯蚓、鸡、猪的养殖，增加了农民的收入，从生态系统功能的角度分析，原因是______。 （4）如果龙虾的数量超过环境承载力的限度，就会引起系统的失衡和破坏，所以引入龙虾同时要考虑环境容纳量，该考虑主要是依据生态工程的______原理。为了减少环境污染，图中遵循生态工程循环原理的操作是______（答出一种即可）。 19. 某城市河流由于生活污水和工业废水的排入，水质逐渐恶化。经过治理后，河水又恢复了清澈。图1表示该河流的能量金字塔（甲、乙、丙为3种鱼，丁为1种水鸟；箭头指示能量流动方向），图2表示部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。 （1）图1所示食物网中，次级消费者是_____，丁与丙之间的种间关系是_____。 （2）据图2，输入第一营养级的总能量值是_____kJ/（m2·a），在植物体中该能量分为两部分，其中一部分用于呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于_____；结合图1所示的食物网，第一营养级到第二营养级能量的传递效率_____（大于/等于/小于）7．6%，除了图2中已经标出的能量去向之外，乙的能量去向还有_____。 （3）经检测，水体中含有某种可被生物富集的农药，推测此农药含量最高的物种是_____。 20. 苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而制成的，泡菜和腐乳是我国的传统食品，请回答有关问题： （1）酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程①和②是果酒果醋发酵生产的第一阶段，该过程需要在_____条件下才能完成，过程③在酵母菌细胞的_____中进行。 （2）在生产过程中，果酒发酵阶段和果醋发酵阶段的发酵温度不同，前一阶段的温度_____（填“低于”或“高于”）后一阶段的。 （3）据题图，与第3天相比，第8天后的泡菜更适于食用，因为第8天后_____，pH下降的原因是_____。 （4）乳酸发酵第一阶段的产物是_____。 （5）乳酸菌和毛霉在细胞结构上最主要的区别是_____。 21. 有研究发现，森林土壤中存在大量能够分解纤维素的菌种。在这些纤维素分解菌种中，部分菌种还能产生抑菌物质抑制其他微生物的繁殖。科学家欲从土壤中分离筛选出既能产纤维素酶，也能产抑菌物质的菌株，进行了如图所示操作，请回答下列有关问题： （1）该研究小组对使用的培养基采用__________法灭菌。灭菌后的培养基需要倒平板操作，冷凝后平板需倒置的目的是_________。 （2）为筛选出分解纤维素的微生物，向步骤②中的培养基添加_______，取等量的土壤浸出液接种至100mL普通培养基进行培养，在相同培养条件下获得的菌液与步骤②选择培养基上获得的菌液相比，浑浊程度明显增大，原因是__________。 （3）可利用_________染料进一步鉴定培养皿中长出的4个菌落是否能分解纤维素，为进一步探究甲、乙、丙、丁4种纤维素分解菌能否产抑菌物质并抑制金黄色葡萄球菌的繁殖，研究人员在无菌条件下。向培养基上均匀接种一定量的金黄色葡萄球菌，然后在固体培养基上打出A、B、C、D四个均匀圆孔（步骤⑤所示）。将等量等浓度的甲、乙、丙、丁菌液分别接种到平板A、B、C、D四个圆孔中，在相同且适宜条件下培养一段时间。若该实验证明只有丙能产抑菌物质抑制金黄色葡萄球菌的繁殖，则实验结果应为_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $