内容正文:
七年级生物
(时长:30分钟分值30分
2026.04)
一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最
符合题意)
1.立眷后,农民就要“选种”准备播种。下列近宜用于播种的是()
A.饱满的种子
B.刚采下未成熟的种子
C.胚完整的种子
D.已度过休眠期的种子
2.《易牙遗意》记载:“将绿豆冷水浸两宿…预扫地沾净,以$洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一
日两次洒水,侯芽长。”依据种子萌发有关原理,下列叙述中误的是()
A.用温水代替冷水,可以促进绿豆种子的萌发
B。水洒地面后铺纸一层,可以为绿豆种子萌发提供适量的水
C.“以盆盖之”说明绿豆种子的萌发不需要光照
D.将绿豆一直浸泡在水中,可以代替“一日两次洒水”
3.珙桐叶片横切面(甲)、叶芽(乙)和根尖(丙)的结构示意图如下图,下列分析正确的是()
①
⑧
⑥
⑨
0
甲
丙
A.①和④都是表皮,都属于机械组织
B.②W脉能运输物质,③升肉能制造有机物
C.珙桐叶片由图乙中的⑥幼叶发育而成D.根尖的生长主要与巡和⑧区域的细胞有关
4.移栽树木时,下列做法蜡误的是()
A.剪去部分枝叶
8.在阳光明媚的中午移栽
C.根部带土移栽
D.,可适当输入营养液
5.下列对于施肥的叙述中不正确的是(
A.植物生活过程中需要量最多的是含氨、磷、钾的死机盐
B.植物在生长的不同时期对无机盐的需要量是相同的
C.施肥应以农家肥为主,适当配合一定数量的化肥
D.在农业生产上施肥是必要的,但施肥过多,可能会造成烧苗
6.中闪科学院在国际上首次尖现了氧化碳到淀粉的从头合成,同学们分析了其合成原理(如图),发现人工
合成淀粉装置中的“生产设备”可以棋拟植物叶肉细胞中的(
太阳舵电是反
设番
人工盆胡
郭1贝共3页
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-1-
A.时欧体
B.州胞核
C.战粒体
D.细胞继
7、传於中代学认为的瓜有益气补血、补肾推指等作川、如图为瓜生:长发育过程简图。根据图示,下列说汝正
的是()
①雄花②雌花③果实④种子⑤幼苗⑥植株
,①到四的虚望米示,1花传粉过程
B.③是由@中的卧*:府来的
t.①苘发的过胚放先突被种皮
D.⑥生长过我中需要迎过根尖的成熟区吸收水和无机盐
8.岱话说:“梨树休三刀、树枝压弯腰”。对枝条进行环剥处理后,可暂时阻断叶片光合作用制造的机沿茎
中的
向下运输,从而提高■
处果实的品质。(·)
政的位置
1.导管:1
B.筛管:卫
C.筛管,I
D.导管:l
二、非选择题(本大恩共3小恩,每空1分,共14分)
9.某生物兴超小组为探究外部条件对大豆种子萌发的响,扔选40粒饱满,大小相近的大豆种子,平均分成
甲乙丙丁四组,处理方法如图一所示,一图二为大种子结构示意田券折并回答下到內世
25℃
25℃
25℃
干燥的是巾纸
漫湿的聚巾纸
漫湿的聚巾纸
南水
丙
图
(1)实数时,每个蠕子各放10预种子而不是1颗种子的原因是:
●
(2)结合田一分析,为了探究种子萌发诺要充足的的气,应选择
组形成对照
(3)甲、乙、丙、丁中,种子可以萌发的是
组。由此可以得出的结论是:彩响种子萌发的外界
条件
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2.
10.某校》动实验基地种档的波菜迎来水收,生:物老师借此机会带领问学们对技浆叶片的结构进行了观浆,课
大家又一起讨论叶的结构和功能。情你参与北中并回答问盟,
①
②
④
⑤
图1
图2
图3
(1)小膜同学在制作叶片横切面的临时切片时,右手捏紧并排的两片刀片,沿若图1中树线所示角度迅速地朝
一个方向切割,应选择最
(填“特“或“只")的一片制作成临时切片。
(2)小聪同学制作了一个临时装片,放在显微镜下观浆,看到如图3所示的物像。该装片的生物材料取自图2
所示的[④]
一一。从物像中可以看到有孔是由成对的[】_。一
围成的。
(3)菠菜生长的过程中吸收的水大部分通过(填生理过程)收尖到环培中。
11.道草是一种多年生沉水植物,经常被用作探究机物光合作用的实验材料。现取两支相同的试管A和B,在试
管A中放入1%的碳酸氢的溶液(碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳,且不会对江草造成伤害),试管B中放
入等量蒸馏水(几乎不含气休):然后将两片形状、火小基本一致的新鲜菹草叶片分别放入两试管中,·如下图所
示:将两试管放在灯泡下照射3一4分钟,观张实验现象并记入下裘。请结合所学知识,回答下列问题.
1%的碳通酸
蒸馏水
氢钠溶液
新鲜菹草叶片一
试管
实验材料
条件
实验现象
碳酸氢钠+新鲜菹草叶片
灯泡照射
有气泡,叶片上浮
B
蒸馏水+新鲜菹草叶片
灯泡照射
(1)上述探究过程中,实验变量是
(2)观察实验现象,可以看到试管A中“有气泡,叶片上浮”,推测原囚是菹草叶片进行并合作用,产生的_一一_杂
集在叶片表面,使叶片上浮。
(3)预测试管B中的实验现象为
出此可以得出结论:拉物的光合作用与本次探究实验的变量有
关.
(4)若要继续探究植物光合作用是否需要光照,应选取与试管
(选圳“A”或“B")一样的装贸,
并将其置于■
(选填“光照”或“照肾”)环境中进行实验。
(5)结合上述实验,提出一条提高农作物光合作用的有效办法:
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