专题05 人生当自强（期中真题汇编，福建专用）七年级道德与法治下学期

专题05 人生当自强 1．（24-25七年级下·福建三明·期中）习近平总书记十分重视青年工作，多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托，如“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”等，引用上述诗句旨在激励青年（   ） ①自强不息，脚踏实地②不畏挫折，勇于创新 ③明辨是非，行己有耻④珍惜时间，砥砺奋斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（24-25七年级下·福建三明·期中）杭州亚残运会上，体育健儿逐鹿赛场，奉献了一场场精彩比赛；青年手语志愿者，以标准规范的“无声”服务传递温情。这体现了他们（   ） A．平和豁达，恪守为人之德 B．自尊自爱，树立底线意识 C．青春飞扬，自信自强，积极进取，永不言弃 D．牢记使命，把个人命运与祖国发展结合起来 3．（24-25七年级下·福建三明·期中）探索青春，飞扬自我，需要（   ） ①积极进取，毫无顾忌  ②磨砺意志，自强不息 ③自尊自信，不惧失败  ④唯我独尊，好高骛远 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（24-25七年级下·福建三明·期中）以下典故能体现自强不息的有（   ） ①悬梁刺股②孔融让梨③卧薪尝胆④卧冰求鲤 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（24-25七年级下·福建莆田·期中）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的诗句启示我们要培养的人生态度是（   ） A．自强 B．自傲 C．自负 D．自卑 6．（24-25七年级下·福建泉州·期中）“不经风雨，不成大树；不受百炼，难以成钢。”这句话启示我们青少年应该（   ） A．将所有的精力都放在学习上 B．主动在生活中磨砺自己，培养坚强意志 C．遇到挫折就放弃，不再努力 D．依赖父母和老师，让他们帮忙应对困难 7．（24-25七年级下·福建泉州·期中）自强，来自不怕苦、不怕难的积淀，也在于志不求易、事不避难的历练。这些不仅需要克服困境，更需要超越自我。自强能够（   ） A．让我们自主自立，发掘自身力量 B．决定我们的人生方向和前进动力 C．帮助我们克服成长中的所有困难 D．保证我们人人都取得事业的成功 8．（24-25七年级下·福建福州·期中）航天员们在参加选拔训练时，面对转椅、潜水、超重测试、沙漠野外生存、睡眠剥夺试验等艰巨挑战，总是乐观豁达、自强不息、勤奋训练，最终顺利达到了一级航天员水平。他们的经历表明，个人的成长需要坚强的意志，还需要（   ） ①他人的帮助②盲目的自信 ③积极的情绪④吃苦耐劳精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（24-25七年级下·福建福州·期中）在2024年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年：“广大青年要……奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”探索青春，飞扬自我，需要（   ） ①放弃目标，得过且过 ②磨砺意志，自强不息 ③唯我独尊，好高骛远 ④自尊自信，不惧失败 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（24-25七年级下·福建漳州·期中）小林渴望培养自强品质，以下行动步骤顺序合理的是（   ） ①确定长跑目标，坚持每日训练 ②认识到自身耐力不足，决心改变 ③凭借长跑锻炼出的毅力，攻克学习难题 A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→①→② D．②→③→① 11．（24-25七年级下·福建泉州·期中）“自强哥”谭正闻直言：“是目标支撑着我，不要轻易放弃。在不停的实践和追求当中不断超越自我，通过自己的努力，总会有一个理想的未来。”这启示我们（   ） A．自强，要树立远大理想 B．自信，要扬长避短 C．自尊，要学会尊重他人 D．有了人生目标就会自强 12．（24-25七年级下·福建龙岩·期中）国家主席习近平说：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”不负青春年华，奏好青春成长曲，我们要（   ） ①积极探索青春，规划青春路径 ②树立自信的青春热情，培养自强的青春态度 ③珍惜青春时光，及时享受青春和美好 ④明白青春是任性的，充分张扬个性 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 13．（24-25七年级下·福建泉州·期中）图示法是表示概念之间关系的方法。下列选项中的概念关系能用图示表示的是（   ） A．①基本情绪②复杂情绪 B．①勇敢与怯懦②矛盾心理 C．①自信②自强 D．①高级情感②道德感 14．（24-25七年级下·福建漳州·期中）在青春的词典里，对我们而言，特别有意义的词语是（   ） ①纠结、莽撞②自信、自强③青涩、遗憾④理想、信念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（24-25七年级下·福建福州·期中）2024年4月，“感动中国2023年度人物”评选结果揭晓，游泳运动员张雨霏当选。 颁奖词宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败里沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，更是逆境中崛起的人。 赛场上的“劳模”2023年是张雨霏收获和突破的一年。她参加了59项次的比赛，获得23枚金牌以及4枚银牌和2枚铜牌。她说：“将国家的责任扛在肩上，只有一个字，做！” 张雨霏的事迹启示我们要（   ） ①直面挫折，自强不息，不断超越自我     ②克服惰性，抵制诱惑，追求完美人生 ③热爱祖国，勇于拼搏，激荡青春活力     ④相信自我，超越一切，善于自我省察 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（24-25七年级下·福建福州·期中）七（1）班征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（   ） ①小松生病住院的时候也没有落下学习 ②下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学 ③上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁 ④小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（24-25七年级下·福建泉州·期中）2025年春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（   ） ①相信自己，学会自立自强 ②自重自爱，学会自我保护 ③激发潜能，勇于自我挑战 ④自傲自负，坦然面对自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（24-25七年级下·福建福州·期中）习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长。他勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。这告诉我们（   ） ①要树立远大理想，挺膺担当 ②要敢于打破常规，标新立异 ③只能创造伟大，不能甘于平凡 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．（24-25七年级下·福建福州·期中）道德与法治课上，老师出示了如表中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（   ） 行己有耻 坚定信念 自强不息 A．珍爱我们生命 B．焕发青春活力 C．崇尚法治精神 D．和谐师生关系 20．（24-25七年级下·福建泉州·期中）时事点评 由共青团中央和全国学联主办的“中国大学生自强之星”活动，自2007年启动，至今已连续举办十多届，当代青年在“中国大学生自强之星”活动的辐射下，与时代同步伐、与民族共命运，高举“自强不息”的青春旗帜，汇聚全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的蓬勃力量。 运用时事知识，对当代青年高举“自强不息”的青春旗帜做出点评。 21．（24-25七年级下·福建莆田·期中）【时事点评】 2024年5月27日，中宣部授予陆军某合成旅的“杨根思连”时代楷模称号。他们坚持和传承“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人”的英雄宣言，以卓越表现赢得了广泛的赞誉。党的十八大以来，“杨根思连”坚持用习近平强军思想建军育人，出色完成国际军事比赛、实兵演习、国际维和、抢险救灾等重大任务，先后荣立集体一等功2次。“杨根思连”是坚决听党指挥、矢志奋斗强军的先进典型，是践行“三个不相信”英雄宣言、忠实履行使命的时代先锋。 运用“人生当自强”有关知识，对上述新闻材料进行点评。 22．（24-25七年级下·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题。 青春挺膺新时代，楷模精神续华章。某校举行2024年“感动中国人物”“五四奖章获得者”先进事迹宣讲活动，他们的事迹深深感动了每一位同学，小闽摘取其中两则人物故事，请你也参与活动。 故事一  “强国兴军”话题的正能量大V—刘凯强。作为东营市东营区青微工作室自由撰稿人、军事博主，他策划制作的《逐梦空天！人民空军真打实训，向战而行！》等10多部爱国拥军视频点赞数累计超过100万，账号总阅读量破108亿。他在网上发声亮剑、传播正能量，让红色基因在青年血脉中觉醒。他呼吁青年人在网络上传播积极、正面的信息，聚集和放大正能量，他认为，每个人都应该成为中国好声音的传播者，并通过自己的实际行动影响更多人参与到这一积极的事业中来。 (1)刘凯强的言行体现了哪些美好情感？这些情感对我们个人成长和精神世界有着怎样的意义？ 故事二  香港视障歌唱演员——萧凯恩。3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。 (2)结合“焕发青春活力”的相关知识，思考萧凯恩身上体现了哪一品格？并说说这一品格给你带来怎样的力量。 23．（24-25七年级下·福建漳州·期中）时事点评 2024年全国“新时代好少年”邱祺缘是漳州市第一外国语学校高二的学生，她是体坛健将，从小在漳州市少体校学习体操，平时训练刻苦，赛场上顽强拼搏，曾因半月板受伤进行手术治疗，仅用三个月就恢复到可比赛的状态，凭借长期的自律和不懈的努力，终于在国际赛场上大放异彩，取得多项国际赛事的冠军，绽放自己的青春光彩。 请运用自强的知识，对上述新闻材料进行点评。 24．（24-25七年级下·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题。 七年级某班在学习了《做自尊自信的人》《做自立自强的人》之后决定以“做自信自强的人”为主题举行一次手抄报展示交流活动。在活动现场，有同学别出心裁的制作了“留白式”的手抄报，请你参与到活动当中来，将这份留白的手抄报补充完整。 做自信自强的人 走向自信我有我方法（1）①____ ②____ ③____ 走向自强我有我主张（2）①____ ②____ ③____ （3）名人名言____ (1)请在横线上补充走向自信的方法。 (2)请在横线上填写走向自强的方法。 (3)请填写一条与自强相关的名人名言。 25．（24-25七年级下·福建三明·期中）阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班的同学开展以“珍惜青春时光”为主题的探究活动，以下是老师和同学们分享的故事和事迹，请你参与其中，完成下列任务。 天津市小海豚听障儿童合唱团是全球首支聋儿合唱团，成员均为极重度听障儿童。十年间，60余名孩子以燃烧的渴望挑战“无声世界”，用一年时间反复练习一个音阶，日夜打磨每一音符。他们以汗水浇灌出精准和声，从艰难吐字到登上国际舞台斩获七项大奖，用天籁之声撕碎命运枷锁。这群少年用自己的自强不息“游”向世界，成为震撼人心的中国精神名片。 (1)结合材料，分析小海豚儿童合唱团用自己的自强不息“游”向世界带来的积极影响。 我国载人航天事业取得的辉煌成就，离不开接续奋斗的中国航天人。 二十一年来，我国已有20多位航天员到访太空，“爱国不需要讨论，国家需要就是我们的志愿”是他们不变的誓言。为圆飞天梦，他们冒着生命危险，应对各种危机挑战，只为让五星红旗在太空高高飘扬。他们承载着国家荣誉，肩负着太空梦想，却缺席了家庭中太多重要时刻。 他们是中国航天事业的幕后英雄，作为新时代的航天工匠，不仅要仰望星空、胸怀航天强国梦想，更要脚踏实地、精益求精确保每一件产品零缺陷。0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度；0.1秒,是完成焊接允许的时间误差，经年累月的付出让他们能达到一次做对、一次做到完美。 (2)结合中国航天人的模范事迹，说说如何做自强不息的中国人。 (3)少年强则国强。为此七年级（1）班向全校师生发出倡议，请将以下倡议书的内容补充完整。 倡议书 同学们： 人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。为此，我们倡议： ____ 七年级（1）班 2025年4月17日 26．（24-25七年级下·福建福州·期中）阅读材料，回答问题 【珍惜青春时光焕发青春活力】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（6）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 (1)上述诗句共同体现了哪一种品格？说说青少年为什么需要具备这样的品格。 【表达青春观点】 当前社会依旧有部分人闯红灯，当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路。无畏型：不就是罚钱吗？快点！我要赶时间。 理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销…… (2)请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书亲爱的同学们：青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 倡议人：七年级（6）班 日期：2025年3月16日 (3)请你帮助小秦将下列倡议书的内容补充完整。 27．（24-25七年级下·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题。 在青春期，情绪和情感的体验更加丰富、深刻。在了解和管理情绪中，我们学习做情绪和情感的主人；在品味美好情感中，我们不断提升人生境界、陶冶高尚情操。 材料一  在中华优秀传统文化之中，有许许多多涉及情绪与我们生活的故事。 知识卡片诸葛亮气哭周瑜——假戏真做。这个歇后语比喻假的事情变成了真实的事情。在三国时期，诸葛亮为了借刀杀人，利用周瑜气量小的特点，用激将法等计策刺激周瑜，使其发怒并攻打曹仁，最终导致周瑜气死在战场上。 (1)根据知识卡片，说明情绪对我们的作用是什么。 材料二  华罗庚在中学读书时，成绩并不好，但数学老师从作业涂改处发现了他解题的多思路特点，并有意识加以培养。15岁时，华罗庚到上海某职业学校求学，由于贫困，一年后便辍学了。他回到家里的杂货铺，边站柜台边自学。19岁那年，华罗庚感染伤寒，险些丧命。卧床半年后，他落下终身残疾。各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才。由华罗庚获得的成功可见，体验消极情感未必是坏事。 (2)结合材料二，说明“体验消极情感未必是坏事”的依据。 材料三  榜样人物给我们带来美好的情感体验，作为当代青年，我们应该向榜样人物学习，自信、自强，为祖国努力奋斗。 (3)围绕“为祖国努力奋斗”这一主题，运用所学知识，从“自信”“自强”两个关键词中任选一个，写一段感言。(要求：不得抄袭材料；字数50左右；文中不得出现学校、姓名等信息) 28．（24-25七年级下·福建福州·期中）时事点评 国产动画电影《哪吒之魔童降世》（下称《哪吒2》）的导演（本名杨宇）在大学时期就对动画产生了浓厚的兴趣，放弃稳定的药学职业转而追求自己的艺术梦想。在创作过程中他经历了许多困难，包括经济拮据、缺乏资源等，但在困境中他没有放弃，而是更加努力地工作，他说“必须倾其所有，去实现最好的效果，一定要做观众没看过的，能造成强烈视觉冲击的东西——这样才有价值”。正如《哪吒2》台词“若前方无路，我便踏出一条路”，“我命由我不由天”是饺子导演的真实写照。 请运用时事及“焕发青春活力”的知识，评说饺子导演为什么能获得成功。 29．（24-25七年级下·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (1)上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 (2)历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据以下示例列举一例。并说说怎样培养自强品质。 示例：勾践卧薪尝胆。 【奋斗美好未来】 (3)为号召同学们不负青春，不负使命，为全面建设社会主义现代化强国而奋斗，班长写下了如下倡议书。请把“③能吃苦、④肯奋斗”的内容补充完整。 倡议书同学们：青年是国家的未来，也是世界的未来。党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，开启了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的崭新征程。当代青年的成长期、奋斗期与这一伟大进程高度重合，肩负的使命无比光荣、担当的责任艰巨繁重。广大青年要： ①有理想：树立远大理想；坚持党的领导，坚定理想信念。 ②敢担当：增强责任感和使命感，勇于担当。 ③能吃苦：_______________________________________。 ④肯奋斗：_______________________________________。 七年级（X）班全体同学 2025年XX月XX日 30．（24-25七年级下·福建厦门·期中）青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (1)上述诗句共同体现了哪一品格？说明青少年为什么需要具备这样的品格。 【表达青春观点】 当前社会，依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗？快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销…… (2)请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书亲爱的同学们：   青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，我倡议：    青春自尊，要做到：①____。    青春自信，要做到：②____。    青春自强，要做到： ③____。 七年级（X）班 ××年××月××日 (3)请你帮助小秦将上述倡议书补充完整。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 人生当自强 1. B 2. C 3. C 4. B 5. A 6. B 7. A 8. D 9. C 10. B 11. A 12. A 13. D 14. C 15. B 16. A 17. B 18. B 19. B 20. ①自强不息是中华民族传统美德，是青年成长的精神动力。 ②青年自强能担当时代使命，实现人生价值，助力民族复兴。 ③我们要以榜样为引领，磨砺意志、攻坚克难，做自强新时代青年。 21. ①“杨根思连” 践行 “三个不相信”，体现了自强品质。 ②自强使人自主自立、奋发向上，让青春奋进的步伐永不停息。 ③我们要学习英雄精神，在实干中磨砺意志，做自强的人。 22. (1) 情感：爱国情感、责任感。 意义：丰富精神世界，促进全面发展，传递正能量，塑造正确价值观。 (2) 品格：自强。 力量：帮助我们克服弱点、超越自我，战胜挫折，实现梦想。 23. ①邱祺缘刻苦训练、顽强拼搏，体现自强品质。 ②自强让我们更自信，克服惰性，战胜自我。 ③我们要磨砺意志，战胜自己、超越自己，为梦想拼搏。 24. (1) 自信方法：扬长避短；积极行动；勇于探索。 (2) 自强方法：树立理想；练就本领；实干磨砺。 (3) 名言：天行健，君子以自强不息。 25. (1) ①对自身：克服障碍，激发潜能，实现生命价值。 ②对社会：传递正能量，激励他人，营造向上氛围。 ③对国家：展现中国少年风采，弘扬中国精神。 (2) ①树立远大理想；②练就过硬本领；③在实干中磨砺成长。 (3) 示例：树立自强精神，努力学习，勇于战胜挫折，全面发展，为国奉献。 26. (1) 品格：自信。 原因：自信让人乐观坚定，直面困难，远离自负自卑。 (2) 言行错误，缺乏羞耻心与自尊。自尊的人知廉耻、明是非，要约束自身行为。 (3) 自尊：维护人格，尊重他人，提升自我。 自信：扬长避短，积极行动，勇于探索。 自强：树立理想，勤学苦练，实干磨砺。 27. (1) 情绪影响观念与行动；积极情绪促进行动，消极情绪带来负面影响。 (2) 负面情感可丰富人生阅历，激励奋进，转化为成长动力，未必是坏事。 (3) 示例（自信）：坚定民族自信，勇担使命，做自信中国人。 示例（自强）：自强不息，爱国报国，用奋斗书写青春担当。 28. ①有坚定理想与信念；②自立自强，不畏困难；③勇于创新、敢于突破；④脚踏实地、不懈奋斗。 29. (1) 品格：自信。 原因：让人乐观坚定，远离自负自卑，勇敢面对挑战。 (2) 示例：祖逖闻鸡起舞、苏秦悬梁刺股。 培养自强：扬长避短，积极行动，勇于探索，磨砺意志。 (3) 能吃苦：直面挫折，磨砺意志，勤俭节约，不怕困难。 肯奋斗：开发潜能，克服弱点，自信自强，不懈努力。 30. (1) 品格：自信。 意义：乐观坚定，直面困难，激发潜能，青春更有力量。 (2) 闯红灯错误，缺乏自尊与羞耻心。自尊要知廉耻、守规则、懂约束。 (3) 自尊：维护人格，尊重他人，提升修养。 自信：扬长避短，专注行动，勇于探索。 自强：树立理想，勤学苦练，实干笃行。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 人生当自强 1．（24-25七年级下·福建三明·期中）习近平总书记十分重视青年工作，多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托，如“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”等，引用上述诗句旨在激励青年（   ） ①自强不息，脚踏实地②不畏挫折，勇于创新 ③明辨是非，行己有耻④珍惜时间，砥砺奋斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”强调凡事要靠自己去作为，积累半步也能成就广阔江山，体现了自强不息，脚踏实地，故①符合题意； ②：题干诗句主要强调行动与惜时，未涉及不畏挫折与创新的内容，故②不符合题意； ③：题干诗句未涉及明辨是非与行己有耻的道德底线内容，故③不符合题意； ④：“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”强调青春不能虚度，否则老来悲叹也无用，体现了珍惜时间，砥砺奋斗，故④符合题意。 2．（24-25七年级下·福建三明·期中）杭州亚残运会上，体育健儿逐鹿赛场，奉献了一场场精彩比赛；青年手语志愿者，以标准规范的“无声”服务传递温情。这体现了他们（   ） A．平和豁达，恪守为人之德 B．自尊自爱，树立底线意识 C．青春飞扬，自信自强，积极进取，永不言弃 D．牢记使命，把个人命运与祖国发展结合起来 【答案】C 【详解】A：题干中体育健儿逐鹿赛场体现的是拼搏精神，而非平和豁达，故A不符合题意； B：题干未涉及法律或道德底线问题，故B不符合题意； C：体育健儿拼搏奉献体现了自信自强、永不言弃，志愿者服务体现了青春飞扬、积极进取，故C符合题意； D：题干侧重展现他们的精神风貌和行动，未直接体现个人命运与祖国发展的结合，故D不符合题意； 3．（24-25七年级下·福建三明·期中）探索青春，飞扬自我，需要（   ） ①积极进取，毫无顾忌  ②磨砺意志，自强不息 ③自尊自信，不惧失败  ④唯我独尊，好高骛远 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：青春探索需要遵守基本规则，做到“青春有格”，不能毫无顾忌，故①说法错误； ②：磨砺意志，自强不息是青春成长的内在要求，有助于飞扬自我，故②符合题意； ③：自尊自信，不惧失败能让我们充满激情，有助于探索青春，故③符合题意； ④：唯我独尊，好高骛远是不良心理，不利于个人健康成长，故④说法错误； 4．（24-25七年级下·福建三明·期中）以下典故能体现自强不息的有（   ） ①悬梁刺股②孔融让梨③卧薪尝胆④卧冰求鲤 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：悬梁刺股形容刻苦学习，体现了自强不息的精神，故①符合题意； ②：孔融让梨体现的是谦让和礼貌，属于文明有礼，故②不符合题意； ③：卧薪尝胆形容人刻苦自励，发愤图强，体现了自强不息的精神，故③符合题意； ④：卧冰求鲤体现的是孝亲敬长，故④不符合题意。 5．（24-25七年级下·福建莆田·期中）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的诗句启示我们要培养的人生态度是（   ） A．自强 B．自傲 C．自负 D．自卑 【答案】A 【详解】A：诗句寓意苔花虽渺小且环境恶劣，仍努力绽放，体现了自强不息的精神，故A符合题意； B：自傲是自以为了不起，看不起别人，属于消极态度，故B说法错误； C：自负是过高地估计自己，不利于个人成长，故C说法错误； D：自卑是轻视自己，缺乏信心，与诗句倡导的积极心态相反，故D说法错误； 6．（24-25七年级下·福建泉州·期中）“不经风雨，不成大树；不受百炼，难以成钢。”这句话启示我们青少年应该（   ） A．将所有的精力都放在学习上 B．主动在生活中磨砺自己，培养坚强意志 C．遇到挫折就放弃，不再努力 D．依赖父母和老师，让他们帮忙应对困难 【答案】B 【详解】A：青少年除学习外，还需要参与社会实践、培养综合素质，“所有精力”的说法过于绝对，故A说法错误； B：“不经风雨，不成大树；不受百炼，难以成钢”这句话强调只有经历困难与考验，才能磨练品格、成长成才，这句话正是启示我们要主动经受挫折考验，磨砺坚强意志，故B符合题意； C：这种做法是畏惧挫折的表现，完全违背了题干要经受磨砺的核心启示，故C说法错误； D：我们需要培养自立自强的品质，主动面对困难，不能一味依赖他人，故D说法错误。 7．（24-25七年级下·福建泉州·期中）自强，来自不怕苦、不怕难的积淀，也在于志不求易、事不避难的历练。这些不仅需要克服困境，更需要超越自我。自强能够（   ） A．让我们自主自立，发掘自身力量 B．决定我们的人生方向和前进动力 C．帮助我们克服成长中的所有困难 D．保证我们人人都取得事业的成功 【答案】A 【详解】A：自强能够助力我们养成自主自立的品格，帮助我们发掘自身的潜能与力量，故A符合题意； B：自强对个人发展有重要促进作用，但不起“决定”人生方向的作用，夸大了自强的功能，故B错误； C：“克服所有困难”属于绝对化表述，自强可以帮助我们战胜成长中的困难，但无法克服所有困难，故C错误； D：“保证人人都取得事业成功”属于绝对化表述，自强是成功的重要条件，无法保证人人成功，故D错误。 8．（24-25七年级下·福建福州·期中）航天员们在参加选拔训练时，面对转椅、潜水、超重测试、沙漠野外生存、睡眠剥夺试验等艰巨挑战，总是乐观豁达、自强不息、勤奋训练，最终顺利达到了一级航天员水平。他们的经历表明，个人的成长需要坚强的意志，还需要（   ） ①他人的帮助②盲目的自信 ③积极的情绪④吃苦耐劳精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】③④：材料中航天员“乐观豁达”体现了积极的情绪；面对各类艰巨挑战坚持勤奋训练，体现了吃苦耐劳精神，故③④符合题意； ①：题干没有提到航天员成长过程中他人的帮助，故①不符合题意； ②：盲目的自信是不良的心理品质，不利于个人成长，故②说法错误； 9．（24-25七年级下·福建福州·期中）在2024年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年：“广大青年要……奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”探索青春，飞扬自我，需要（   ） ①放弃目标，得过且过 ②磨砺意志，自强不息 ③唯我独尊，好高骛远 ④自尊自信，不惧失败 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“放弃目标，得过且过”是消极颓废的人生态度，不符合青年担当的要求，故①说法错误； ②：“磨砺意志，自强不息”是青春奋斗需要的优秀品质，故②符合题意； ③：“唯我独尊，好高骛远”是错误的处世态度，既不尊重他人，也脱离实际，故③说法错误； ④：“自尊自信，不惧失败”是探索青春、实现担当必备的心态，故④符合题意； 10．（24-25七年级下·福建漳州·期中）小林渴望培养自强品质，以下行动步骤顺序合理的是（   ） ①确定长跑目标，坚持每日训练 ②认识到自身耐力不足，决心改变 ③凭借长跑锻炼出的毅力，攻克学习难题 A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→①→② D．②→③→① 【答案】B 【详解】ABCD：培养自强品质的合理逻辑，首先需要正视自身不足，萌生改变的决心，对应步骤②；接下来要设定具体目标，通过持久的行动磨砺意志，对应步骤①；最后将磨砺获得的意志品质迁移运用到其他成长领域，对应步骤③。因此正确顺序为②→①→③，故B符合题意；ACD说法错误。 11．（24-25七年级下·福建泉州·期中）“自强哥”谭正闻直言：“是目标支撑着我，不要轻易放弃。在不停的实践和追求当中不断超越自我，通过自己的努力，总会有一个理想的未来。”这启示我们（   ） A．自强，要树立远大理想 B．自信，要扬长避短 C．自尊，要学会尊重他人 D．有了人生目标就会自强 【答案】A 【详解】A：题干中“目标支撑着我”“理想的未来”体现了理想对自强的指引作用，说明自强要树立远大理想，故 A 说法符合题意； B：题干强调的是自强而非自信，且材料未涉及扬长避短的内容，故 B 说法不符合题意； C：题干强调的是自强而非自尊，材料未涉及尊重他人的内容，故 C 说法不符合题意； D：自强不仅需要目标，更需要不懈的努力和实践，该选项说法过于绝对，故 D 说法错误； 12．（24-25七年级下·福建龙岩·期中）国家主席习近平说：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”不负青春年华，奏好青春成长曲，我们要（   ） ①积极探索青春，规划青春路径 ②树立自信的青春热情，培养自强的青春态度 ③珍惜青春时光，及时享受青春和美好 ④明白青春是任性的，充分张扬个性 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】A 【详解】①：不负青春年华，我们要积极探索青春，规划青春路径，为人生发展奠定基础，故①说法正确； ②：青春需要自信与自强，我们要树立自信的青春热情，培养自强的青春态度，助力成长，故②说法正确； ③：珍惜青春时光意味着努力奋斗，及时享受青春是享乐主义的表现，不利于成长，故③说法错误； ④：青春并不意味着任性，张扬个性要在道德和法律允许的范围内，不能任性妄为，故④说法错误； 13．（24-25七年级下·福建泉州·期中）图示法是表示概念之间关系的方法。下列选项中的概念关系能用图示表示的是（   ） A．①基本情绪②复杂情绪 B．①勇敢与怯懦②矛盾心理 C．①自信②自强 D．①高级情感②道德感 【答案】D 【详解】A：基本情绪和复杂情绪是情绪的两种并列分类，不存在包含关系，故A不符合题意； B：勇敢与怯懦是青春期矛盾心理的表现之一，是②包含①，和图示①包含②的关系相反，故B不符合题意； C：自信和自强都是青少年应具备的优秀心理品质，二者是并列关系，不存在包含关系，故C不符合题意； D：高级情感包括道德感、责任感等类型，道德感属于高级情感的范畴，属于①包含②的关系，符合图示逻辑，故D符合题意； 14．（24-25七年级下·福建漳州·期中）在青春的词典里，对我们而言，特别有意义的词语是（   ） ①纠结、莽撞②自信、自强③青涩、遗憾④理想、信念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：纠结、莽撞是青春成长中可能出现的负面心理或行为，不是我们倡导的特别有意义的词语，故①说法错误； ②：自信、自强是青春成长的重要品质，能让我们充满激情与活力，故②符合题意； ③：青涩、遗憾虽可能伴随青春过程，但不是青春词典里特别有意义、值得追求的核心词语，故③不符合题意； ④：理想、信念是青春奋斗的方向和精神支柱，对我们而言特别有意义，故④符合题意； 15．（24-25七年级下·福建福州·期中）2024年4月，“感动中国2023年度人物”评选结果揭晓，游泳运动员张雨霏当选。 颁奖词宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败里沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，更是逆境中崛起的人。 赛场上的“劳模”2023年是张雨霏收获和突破的一年。她参加了59项次的比赛，获得23枚金牌以及4枚银牌和2枚铜牌。她说：“将国家的责任扛在肩上，只有一个字，做！” 张雨霏的事迹启示我们要（   ） ①直面挫折，自强不息，不断超越自我     ②克服惰性，抵制诱惑，追求完美人生 ③热爱祖国，勇于拼搏，激荡青春活力     ④相信自我，超越一切，善于自我省察 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干中“逆境中崛起”“脱胎换骨”体现了直面挫折，自强不息，不断超越自我，故①符合题意； ②：“追求完美人生”说法过于绝对，人生难免有缺憾，且题干未体现抵制诱惑，故②说法错误； ③：题干中“将国家的责任扛在肩上”“收割青春的金牌”体现了热爱祖国，勇于拼搏，激荡青春活力，故③符合题意； ④：“超越一切”说法过于绝对，夸大了自我力量，且题干未重点体现自我省察，故④说法错误。 16．（24-25七年级下·福建福州·期中）七（1）班征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（   ） ①小松生病住院的时候也没有落下学习 ②下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学 ③上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁 ④小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：小松生病住院仍坚持学习，体现了不畏困难、积极进取的精神，属于自强的表现，故①符合题意； ②：小健身残志坚，克服身体障碍考上大学，展现了在逆境中奋发向上的品质，属于自强的表现，故②符合题意； ③：检查仪容仪表是注重个人形象、维护自尊的表现，与自强无直接关联，故③不符合题意； ④：赛前自我鼓励“我能行”是自信的表现，侧重于相信自己，与自强侧重克服困难有所不同，故④不符合题意。 17．（24-25七年级下·福建泉州·期中）2025年春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（   ） ①相信自己，学会自立自强 ②自重自爱，学会自我保护 ③激发潜能，勇于自我挑战 ④自傲自负，坦然面对自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：哪吒的金句体现了不向命运低头，相信自己的力量，符合自立自强的精神，故①符合题意； ②：题干强调的是抗争命运与自我奋斗，未涉及自我保护的内容，故②不符合题意； ③：“扭转乾坤”需要挖掘自身潜力，勇于挑战困难，符合激发潜能的要求，故③符合题意； ④：自信是积极的心理品质，自傲自负是消极的，哪吒体现的是自信而非自傲，故④说法错误； 18．（24-25七年级下·福建福州·期中）习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长。他勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。这告诉我们（   ） ①要树立远大理想，挺膺担当 ②要敢于打破常规，标新立异 ③只能创造伟大，不能甘于平凡 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干中习近平总书记勉励青年“要有理想、敢担当”，说明我们要树立远大理想，挺膺担当，故①符合题意； ②：创新需要敢于打破常规，但“标新立异”通常指故意显示与众不同，含贬义，不符合主流价值观，故②说法错误； ③：伟大在于创造和贡献，平凡也能创造伟大，“只能创造伟大，不能甘于平凡”的说法过于绝对，故③说法错误； ④：题干中勉励青年“能吃苦、肯奋斗”，说明我们要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，故④符合题意； 19．（24-25七年级下·福建福州·期中）道德与法治课上，老师出示了如表中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（   ） 行己有耻 坚定信念 自强不息 A．珍爱我们生命 B．焕发青春活力 C．崇尚法治精神 D．和谐师生关系 【答案】B 【详解】A：珍爱生命主要关注生命安全、健康及生命价值，与词条强调的道德修养和精神状态不符，故A不符合题意； B：行己有耻、坚定信念、自强不息均是青少年成长过程中应具备的品质，共同指向焕发青春活力，故B符合题意； C：崇尚法治精神侧重法律意识与法治观念，词条未体现法律相关内容，故C不符合题意； D：和谐师生关系侧重师生交往与互动，词条未体现师生关系内容，故D不符合题意； 20．（24-25七年级下·福建泉州·期中）时事点评 由共青团中央和全国学联主办的“中国大学生自强之星”活动，自2007年启动，至今已连续举办十多届，当代青年在“中国大学生自强之星”活动的辐射下，与时代同步伐、与民族共命运，高举“自强不息”的青春旗帜，汇聚全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的蓬勃力量。 运用时事知识，对当代青年高举“自强不息”的青春旗帜做出点评。 【答案】① “自强不息”是中华民族的传统美德，是当代青年成长成才的精神动力。当代青年高举“自强不息”的青春旗帜，是对中华优秀传统文化的传承与弘扬，是新时代青年精神风貌的生动体现。 ② 当代青年高举“自强不息”的旗帜，是担当时代使命、实现人生价值的必然要求。青年兴则国家兴，青年强则国家强，当代青年只有自强不息、艰苦奋斗，才能把小我融入时代、祖国和人民的大我之中，在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的征程中，立足岗位、奉献社会，创造属于自己的人生价值。 ③ “中国大学生自强之星”活动为青年成长提供了榜样引领，激励广大青年以自强之星为榜样，在学习和实践中磨砺意志、攻坚克难，将个人理想与国家发展、民族命运紧密结合，以自强不息的奋斗姿态，绽放青春光彩，为国家发展贡献青春力量。 ④ 当代青年要始终高举“自强不息”的旗帜，在时代浪潮中勇担使命、奋勇争先，在奉献社会、服务人民的实践中实现人生价值，让青春在为祖国、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。 【详解】从设问中可知要考查自强的内涵、青少年的责任与担当、实现人生价值等知识，结合“中国大学生自强之星”活动、当代青年高举“自强不息”旗帜的材料，需要对材料内容进行关键词提炼；    “与时代同步伐、与民族共命运”可知把小我融入时代、祖国和人民的大我之中； “自强不息”的旗帜可知在奋斗中磨砺意志、攻坚克难； “汇聚全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的蓬勃力量”可知立足时代使命，在奉献社会中创造自身价值； “中国大学生自强之星”活动引领可知以榜样为力量，在实践中绽放青春价值。 21．（24-25七年级下·福建莆田·期中）【时事点评】 2024年5月27日，中宣部授予陆军某合成旅的“杨根思连”时代楷模称号。他们坚持和传承“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人”的英雄宣言，以卓越表现赢得了广泛的赞誉。党的十八大以来，“杨根思连”坚持用习近平强军思想建军育人，出色完成国际军事比赛、实兵演习、国际维和、抢险救灾等重大任务，先后荣立集体一等功2次。“杨根思连”是坚决听党指挥、矢志奋斗强军的先进典型，是践行“三个不相信”英雄宣言、忠实履行使命的时代先锋。 运用“人生当自强”有关知识，对上述新闻材料进行点评。 【答案】①“杨根思连”坚持和传承“三个不相信”的英雄宣言，出色完成各项重大任务，体现了自强的品质。②自强，使人自主自立，使人奋发向上。③我们要向“杨根思连”学习，培养自强的品质，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【详解】从设问中可知要考查人生当自强的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 是践行“三个不相信”英雄宣言、忠实履行使命的时代先锋，可知自强的品质；自强，使人自主自立，使人奋发向上； “杨根思连”是坚决听党指挥、矢志奋斗强军的先进典型，可知培养自强的品质，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 22．（24-25七年级下·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题。 青春挺膺新时代，楷模精神续华章。某校举行2024年“感动中国人物”“五四奖章获得者”先进事迹宣讲活动，他们的事迹深深感动了每一位同学，小闽摘取其中两则人物故事，请你也参与活动。 故事一  “强国兴军”话题的正能量大V—刘凯强。作为东营市东营区青微工作室自由撰稿人、军事博主，他策划制作的《逐梦空天！人民空军真打实训，向战而行！》等10多部爱国拥军视频点赞数累计超过100万，账号总阅读量破108亿。他在网上发声亮剑、传播正能量，让红色基因在青年血脉中觉醒。他呼吁青年人在网络上传播积极、正面的信息，聚集和放大正能量，他认为，每个人都应该成为中国好声音的传播者，并通过自己的实际行动影响更多人参与到这一积极的事业中来。 (1)刘凯强的言行体现了哪些美好情感？这些情感对我们个人成长和精神世界有着怎样的意义？ 故事二  香港视障歌唱演员——萧凯恩。3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。 (2)结合“焕发青春活力”的相关知识，思考萧凯恩身上体现了哪一品格？并说说这一品格给你带来怎样的力量。 【答案】(1)爱国情感、责任感。意义：①丰富精神世界，促进全面发展；②传递美好情感，形成正向价值观。 (2)自强。力量：①克服弱点、超越自我；②战胜挫折，助力实现梦想。 【详解】（1）小问1：从设问中可知考查美好情感，并且要结合刘凯强的言行，需要对材料进行关键词提炼； 他策划制作10多部爱国拥军视频，体现了爱国情感； 他在网上发声亮剑、传播正能量，体现了责任感。 小问2：从设问中可知考查美好情感的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 呼吁青年人在网络上传播积极、正面的信息，聚集和放大正能量，可知美好情感丰富精神世界，传递美好情感。 （2）小问1：设问考查萧凯恩身上体现的品格，并且要运用“焕发青春活力”的相关知识，需要对材料进行关键词提炼； 她通过盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴，体现了自强的品格； 小问2：设问考查自强给人带来的力量，可结合材料内容进行分析说明； 她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项，可知帮助我们克服弱点、超越自我，战胜挫折，助力实现梦想。 23．（24-25七年级下·福建漳州·期中）时事点评 2024年全国“新时代好少年”邱祺缘是漳州市第一外国语学校高二的学生，她是体坛健将，从小在漳州市少体校学习体操，平时训练刻苦，赛场上顽强拼搏，曾因半月板受伤进行手术治疗，仅用三个月就恢复到可比赛的状态，凭借长期的自律和不懈的努力，终于在国际赛场上大放异彩，取得多项国际赛事的冠军，绽放自己的青春光彩。 请运用自强的知识，对上述新闻材料进行点评。 【答案】①邱祺缘凭借长期的自律和不懈的努力，在国际赛场上取得多项冠军，体现了自强的品质。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强可以让我们更自信，克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。③邱祺缘的事迹启示我们，要培养自强的品质，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，在生活中磨砺坚强意志，为实现梦想努力拼搏。 【详解】从设问可知考查自强的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 平时训练刻苦，赛场上顽强拼搏，可知体现了自强的品质； 半月板受伤进行手术治疗，仅用三个月就恢复到可比赛的状态，可知自强中战胜困难、超越自我的品质； 凭借长期的自律和不懈的努力，终于在国际赛场上大放异彩，取得多项国际赛事的冠军，可知自强的要求。 24．（24-25七年级下·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题。 七年级某班在学习了《做自尊自信的人》《做自立自强的人》之后决定以“做自信自强的人”为主题举行一次手抄报展示交流活动。在活动现场，有同学别出心裁的制作了“留白式”的手抄报，请你参与到活动当中来，将这份留白的手抄报补充完整。 做自信自强的人 走向自信我有我方法（1）①____ ②____ ③____ 走向自强我有我主张（2）①____ ②____ ③____ （3）名人名言____ (1)请在横线上补充走向自信的方法。 (2)请在横线上填写走向自强的方法。 (3)请填写一条与自强相关的名人名言。 【答案】(1)①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。 (2)①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 (3)天行健，君子以自强不息。 【详解】（1）略 25．（24-25七年级下·福建三明·期中）阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班的同学开展以“珍惜青春时光”为主题的探究活动，以下是老师和同学们分享的故事和事迹，请你参与其中，完成下列任务。 天津市小海豚听障儿童合唱团是全球首支聋儿合唱团，成员均为极重度听障儿童。十年间，60余名孩子以燃烧的渴望挑战“无声世界”，用一年时间反复练习一个音阶，日夜打磨每一音符。他们以汗水浇灌出精准和声，从艰难吐字到登上国际舞台斩获七项大奖，用天籁之声撕碎命运枷锁。这群少年用自己的自强不息“游”向世界，成为震撼人心的中国精神名片。 (1)结合材料，分析小海豚儿童合唱团用自己的自强不息“游”向世界带来的积极影响。 我国载人航天事业取得的辉煌成就，离不开接续奋斗的中国航天人。 二十一年来，我国已有20多位航天员到访太空，“爱国不需要讨论，国家需要就是我们的志愿”是他们不变的誓言。为圆飞天梦，他们冒着生命危险，应对各种危机挑战，只为让五星红旗在太空高高飘扬。他们承载着国家荣誉，肩负着太空梦想，却缺席了家庭中太多重要时刻。 他们是中国航天事业的幕后英雄，作为新时代的航天工匠，不仅要仰望星空、胸怀航天强国梦想，更要脚踏实地、精益求精确保每一件产品零缺陷。0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度；0.1秒,是完成焊接允许的时间误差，经年累月的付出让他们能达到一次做对、一次做到完美。 (2)结合中国航天人的模范事迹，说说如何做自强不息的中国人。 (3)少年强则国强。为此七年级（1）班向全校师生发出倡议，请将以下倡议书的内容补充完整。 倡议书 同学们： 人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。为此，我们倡议： ____ 七年级（1）班 2025年4月17日 【答案】(1)①对合唱团成员自身而言，自强不息有助于他们克服身体上的障碍，激发潜能，实现自己的人生价值，让生命更加精彩。②对社会来说，他们的事迹传递了正能量，激励更多人勇敢面对困难，培养自强品质，营造良好的社会氛围。③他们登上国际舞台获奖，展示了中国少年的风采，弘扬了中国精神，提升了国家形象。 (2)①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 (3)①树立远大理想，明确人生目标，为实现理想努力学习。②培养自强品质，勇于战胜困难和挫折，在逆境中不断进取。③积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力，培养创新精神。④努力提高自身素质，德智体美劳全面发展，为国家发展贡献自己的力量。 【详解】（1）从设问中可知要考查正确认识自强不息的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 这群少年用自己的自强不息“游”向世界，成为震撼人心的中国精神名片，可知自强不息有助于他们克服身体上的障碍，激发潜能；激励更多人勇敢面对困难，培养自强品质；弘扬了中国精神，提升了国家形象。 （2）从设问中可知要考查做自强不息的中国人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “爱国不需要讨论，国家需要就是我们的志愿”是他们不变的誓言，可知树立远大理想； 为圆飞天梦，他们冒着生命危险，应对各种危机挑战，只为让五星红旗在太空高高飘扬，可知在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行； 经年累月的付出让他们能达到一次做对、一次达到完美，可知求得真学问，练就真本领。 （3）本题考查中学生如何做到自强，为开放性试题，言之有理即可。 26．（24-25七年级下·福建福州·期中）阅读材料，回答问题 【珍惜青春时光焕发青春活力】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（6）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 (1)上述诗句共同体现了哪一种品格？说说青少年为什么需要具备这样的品格。 【表达青春观点】 当前社会依旧有部分人闯红灯，当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路。无畏型：不就是罚钱吗？快点！我要赶时间。 理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销…… (2)请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书亲爱的同学们：青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 倡议人：七年级（6）班 日期：2025年3月16日 (3)请你帮助小秦将下列倡议书的内容补充完整。 【答案】(1)自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战；自信的青春有力量；自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 (2)闯红灯的行为是错误的。材料中的言行是缺乏羞耻心，缺乏明辨是非能力的表现。我们要做有自尊的人，知廉耻，明是非，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 (3)①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【详解】（1）小问1： 从设问中可知要考查自信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 天生我材必有用，千金散尽还复来（意思是每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来）；竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平（意思是最后将云梦吞如草芥，求信君山即使不公平）；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰（意思是寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸‌。‌），可知自信。 小问2：略 （2）从设问中可知要考查自尊的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 车我不要了，以后不骑车了，走路；不就是罚钱吗？快点！我要赶时间；罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销，可知错误+是缺乏羞耻心，缺乏明辨是非能力的表现+做有自尊的人，知廉耻，明是非。 （3）略 27．（24-25七年级下·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题。 在青春期，情绪和情感的体验更加丰富、深刻。在了解和管理情绪中，我们学习做情绪和情感的主人；在品味美好情感中，我们不断提升人生境界、陶冶高尚情操。 材料一  在中华优秀传统文化之中，有许许多多涉及情绪与我们生活的故事。 知识卡片诸葛亮气哭周瑜——假戏真做。这个歇后语比喻假的事情变成了真实的事情。在三国时期，诸葛亮为了借刀杀人，利用周瑜气量小的特点，用激将法等计策刺激周瑜，使其发怒并攻打曹仁，最终导致周瑜气死在战场上。 (1)根据知识卡片，说明情绪对我们的作用是什么。 材料二  华罗庚在中学读书时，成绩并不好，但数学老师从作业涂改处发现了他解题的多思路特点，并有意识加以培养。15岁时，华罗庚到上海某职业学校求学，由于贫困，一年后便辍学了。他回到家里的杂货铺，边站柜台边自学。19岁那年，华罗庚感染伤寒，险些丧命。卧床半年后，他落下终身残疾。各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才。由华罗庚获得的成功可见，体验消极情感未必是坏事。 (2)结合材料二，说明“体验消极情感未必是坏事”的依据。 材料三  榜样人物给我们带来美好的情感体验，作为当代青年，我们应该向榜样人物学习，自信、自强，为祖国努力奋斗。 (3)围绕“为祖国努力奋斗”这一主题，运用所学知识，从“自信”“自强”两个关键词中任选一个，写一段感言。(要求：不得抄袭材料；字数50左右；文中不得出现学校、姓名等信息) 【答案】(1)①情绪会影响人的观念和行动；②积极情绪可以提高人的积极性和活动能力；③消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响；④在一定条件下,消极情绪也会有积极作用等等。 (2)①华罗庚遭遇的各种挫折和困难给他带来不舒服、不愉快的负面感受,还影响到了他的生活质量。②但是这些消极情感并没有使华罗庚自暴自弃,反而激励他奋发向上,在逆境中成才。这说明体验消极情感未必是坏事。③在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。 (3)选择自信:我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 选择自强:我们要自强不息,树立远大理想,怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。 【详解】（1）从设问可知要考查情绪的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 诸葛亮利用周瑜气量小的特点，用激将法等计策刺激周瑜，使其发怒并攻打曹仁，最终导致周瑜气死在战场上，可联系情绪的作用。 （2）从设问可知要考查正确对待负面情感，需要结合材料进行关键词提炼； 各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才，可联系正确对待负面情感。 （3）本题要求围绕“为祖国努力奋斗”这一主题，运用所学知识，从“自信”“自强”两个关键词中任选一个，写一段感言，属于开放性试题，言之有理即可。 28．（24-25七年级下·福建福州·期中）时事点评 国产动画电影《哪吒之魔童降世》（下称《哪吒2》）的导演（本名杨宇）在大学时期就对动画产生了浓厚的兴趣，放弃稳定的药学职业转而追求自己的艺术梦想。在创作过程中他经历了许多困难，包括经济拮据、缺乏资源等，但在困境中他没有放弃，而是更加努力地工作，他说“必须倾其所有，去实现最好的效果，一定要做观众没看过的，能造成强烈视觉冲击的东西——这样才有价值”。正如《哪吒2》台词“若前方无路，我便踏出一条路”，“我命由我不由天”是饺子导演的真实写照。 请运用时事及“焕发青春活力”的知识，评说饺子导演为什么能获得成功。 【答案】饺子导演有远大理想，能够坚定理想信念，不畏困难，勇往直前；自立自强，敢于挑战自我，实现自我超越；敢于创新，勇于实践，积极探索未知领域；将行动计划落实在每一天的努力奋斗中。 【详解】本题考查评说饺子导演获得成功的原因。结合时事及“焕发青春活力”的知识，从材料中对关键词进行提炼。 “在大学时期就对动画产生了浓厚的兴趣，放弃稳定的药学职业转而追求自己的艺术梦想、在困境中他没有放弃”，可知有远大理想，能够坚定理想信念，不畏困难，勇往直前。 “必须倾其所有，去实现最好的效果，一定要做观众没看过的、若前方无路，我便踏出一条路”、“我命由我不由天”，可知他自立自强，敢于挑战自我，努力实现梦想。 29．（24-25七年级下·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (1)上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 (2)历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据以下示例列举一例。并说说怎样培养自强品质。 示例：勾践卧薪尝胆。 【奋斗美好未来】 (3)为号召同学们不负青春，不负使命，为全面建设社会主义现代化强国而奋斗，班长写下了如下倡议书。请把“③能吃苦、④肯奋斗”的内容补充完整。 倡议书同学们：青年是国家的未来，也是世界的未来。党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，开启了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的崭新征程。当代青年的成长期、奋斗期与这一伟大进程高度重合，肩负的使命无比光荣、担当的责任艰巨繁重。广大青年要： ①有理想：树立远大理想；坚持党的领导，坚定理想信念。 ②敢担当：增强责任感和使命感，勇于担当。 ③能吃苦：_______________________________________。 ④肯奋斗：_______________________________________。 七年级（X）班全体同学 2025年XX月XX日 【答案】(1)自信。 ①自信让人乐观坚定；②自信让人远离自负与自卑；等等。（每点2分，共4分） (2)示例：屈原被放逐而著《离骚》。司马迁忍辱而著《史记》。 祖逖和刘琨闻鸡起舞。孙敬悬梁、苏秦刺股。 ①找准定位，扬长避短；②专注当下，积极行动； ③勇于探索，增强底气；④为民族振兴奋斗； (3)③能吃苦：勇于面对挫折，磨砺坚强意志;勤俭节约;在学习中不怕困难;等。 ④肯奋斗：开发创造潜力;克服弱点，战胜自己，不懈努力;树立自信自强的青春态度;等。 【详解】（1）小问1：设问要求分析材料诗句共同体现的品格，需要结合材料分析： 天生我材必有用、吞云梦、登绝顶显豪情：可知自信品格。 小问2：略。 （2）小问1：本题是开放性主观题，言之有理即可。 小问2：略。 （3）本题考查能吃苦、肯奋斗的要求，是开放性主观题，言之有理即可。 30．（24-25七年级下·福建厦门·期中）青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (1)上述诗句共同体现了哪一品格？说明青少年为什么需要具备这样的品格。 【表达青春观点】 当前社会，依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗？快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销…… (2)请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书亲爱的同学们：   青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，我倡议：    青春自尊，要做到：①____。    青春自信，要做到：②____。    青春自强，要做到： ③____。 七年级（X）班 ××年××月××日 (3)请你帮助小秦将上述倡议书补充完整。 【答案】(1)自信。①自信让人乐观坚定；②自信让人远离自负与自卑； ③可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战；④自信的青春有力量等。 (2)①闯红灯的行为是错误的。②材料中的言行是缺乏羞耻心，/缺乏明辨是非的能力，没有做到行己有耻的表现。③我们要做有自尊的人，/知廉耻，明是非，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 (3)①维护自己的人格尊严；不断提升自己；尊重他人。 ②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴而奋斗。 ③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【详解】（1）小问1：从设问可知考查自信的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，可知自信。 小问2：略。 （2）闯红灯的行为是错误的，其行为是缺乏羞耻心的表现，没有做到行己有耻，应该知廉耻，明是非，主动约束自己的行为。 （3）略。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $