精品解析：四川省广元市苍溪县2024-2025学年统编版九年级下学期4月诊断模拟历史试题

2025年春初三年级诊断性考试历史试题 说明： 1.全卷满分60分，考试时间60分钟。 2.本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共两个大题，18个小题。 3.考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。 4.考试结束，将答题卡和试卷一并交回。 第I卷 选择题 一、选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分） 1. 琉璃河遗址被誉为“北京城之源”，被学界公认为是西周燕国都城和始封地，是北京地区考古发现最早的城市遗迹。该遗址可用于研究西周（ ） A. 王位的禅让 B. 文字的产生 C. 国家的治理 D. 王室的衰微 2. 九年级（5）班开展“古代典籍中的中华优秀传统文化”这一跨学科主题学习活动，以下是一位同学搜集到的内容，其共同体现了中国古代（ ） 《论语》 “不怨天，不尤人，下学而上达” 《齐民要术》 “勤力可以不贫” A. 勤奋进取的价值取向 B. 重视农耕的民本思想 C. 尊重规律的传统智慧 D. 崇尚法治的执政理念 3. 唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程：“公家运漕、私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建有利于（ ） A. 珠江水患的治理 B. 巴蜀地区的开发 C. 郡县制度的推广 D. 南北地区的沟通 4. 初中历史课程理念中强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。辽宋夏金元时期最显著的阶段性特征是（ ） A. 国家的产生和社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 5. 明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”材料反映了这一制度（ ） A. 阻碍了社会的进步 B. 维护了社会秩序稳定 C. 促进了商业的繁荣 D. 有利于培养创新人才 6. 某校历史兴趣小组搜集了一组图片。请根据这组图片判断他们的研究主题为（ ） 达赖金印 班禅金印  驻藏大臣令牌 金奔巴瓶 A. 明朝对西域的管理 B. 元朝对边疆的管辖 C. 清朝对西藏的管辖 D. 历代印刷术的演变 7. 历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事实的分析或评判。下列各项属于历史解释的是（ ） A. 左宗棠被任命为钦差大臣，督办新疆军务 B. 虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利 C. 邓世昌与二百余名将士在黄海海战中殉国 D. 洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义 8. 2025年3月12日是孙中山先生逝世100周年，多地举行了纪念活动。下列和孙中山有关的史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 序号 史实 结论 ① 成立兴中会 使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导 ② 领导广西起义 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命序幕 ③ 领导二次革命 袁世凯被迫取消帝制 ④ 主持召开国民党一大 标志着国共两党合作的正式建立 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 某校的历史兴趣小组以“踏寻先辈足迹，重温红色记忆”为主题，开展研学活动，分赴井冈山、古田、遵义、延安四地。其中，前往贵州遵义的研学团撰写的报告主题应是（ ） A. 思想建党，政治建军 B. 确立路线，生死攸关 C. 革命圣地，战略后方 D. 重心转移，武装割据 10. 下面两幅图示的科技成果（ ） A. 都是第一个五年计划时期取得的 B. 打破了当时有核大国的核垄断 C. 表明我国科技处于世界领先水平 D. 大大提高了我国的国际地位 11. 黑格尔曾说，古希腊是“整个欧洲人的精神家园，在这个精神家园内，欧洲人盛开出夺目的鲜花”。黑格尔所说的“精神”指的是（ ） A. 印度种姓制度 B. 古代基督宗教 C. 雅典民主政治 D. 罗马法律体系 12. 它规定了公民的基本权利和自由，同时，分权制衡，对于防止专制独裁、保障资产阶级民主具有一定的积极作用。“它”指的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《拿破仑法典》 C. 1787年美国宪法 D. 《人权宣言》 13. 电影《唐探1900》讲述了1900年发生在旧金山唐人街的悬疑探案故事。其中有华人修建太平洋铁路、钻凿石油井等画面，展现了华人在美国生存的困境与抗争。与这些现象相关的背景可能是（ ） A. 《九国公约》的签署 B. 第一次世界大战的爆发 C. 南北战争维护统一 D. 第二次工业革命的开展 14. 下面是马克思主义诞生与发展的示意图，其中“③”处发生的历史事件是（ ） A. 俄国十月革命 B. 巴黎公社建立 C. 《共产党宣言》发表 D. 第一国际成立 15. 李华同学运用时间轴的方式梳理了某一时期的重大史事。据此判断他学习的主题是（ ） A. 资本主义的产生与萌芽 B. 民族解放运动的兴起与发展 C. 殖民体系的形成与发展 D. 无产阶级革命的产生与高涨 第Ⅱ卷 非选择题 二、材料解析题（本题共3个小题，每小题10分，共30分） 16. 中美关系一波三折，近年来成为国际关系的焦点。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 近代史上美国与中国关系（部分） 材料二 美军飞机入侵中国并轰炸中国东北边境城镇。周恩来宣布：“美国政府疯狂横暴的帝国主义侵略行为，已经证明了它是中华人民共和国最危险的敌人。中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。” ——摘编自1950年9月30日《人民日报》 材料三 当1969年尼克松就任总统之际，改变的时机似乎比较成熟。国际上中国的核国家地位得到了越来越多的承认，日本崛起为美国经济上的竞争者，而中苏分裂的加剧则提供了利用此情况来加强美国优势的机会……中国人正是要同这个人（尼克松）讨论联合国席位、美国的承认、台湾问题的解决……最重要的是要同他讨论改善国际地位，以遏制苏联可能的进攻。 ——徐中约《中国近代史》 材料四 中美两国在全球经济体系中扮演着重要的角色。两国经济总量超过世界三分之一，人口总数占世界近四分之一，双边贸易额约占世界五分之一。美国是全球最大的消费市场，中国是全球第二大消费市场。中美经贸关系健康、稳定、可持续发展，有利于中美两国，也有利于世界。 ——《关于中美经贸关系若干问题的中方立场》白皮书（2025年4月） （1）材料一中A时间段签订的“不平等条约”中，西方列强获得外国公使进驻北京特权的条约是什么？B时间段涉及的侵华战争是什么？D时间段“蒋介石集团”于1946年全力围攻哪个解放区，发动了全面内战？ （2）材料二是中国进行哪场反侵略战争的背景？请写出为此付出生命的英雄功臣一位。 （3）根据材料三，指出中国方面谋求改善中美关系所能带来的有利之处。 （4）综合上述材料，谈谈你对中美关系的认识。 17. 改革创新是民族进步振兴的希望所在，是国家兴旺发达的不竭动力。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产也陷于停滞。1920年粮食产量只及1913年的一半，农民不能忍受愈来愈严厉的粮食无偿征购，有意缩减生产。1921年的粮食播种面积只及1913年的86%，1920年的工业产值只及战前的13.8%，人民生活困苦不堪，连最起码的物品都十分缺乏。1921年实行新经济政策之后，国民经济逐渐恢复。1925年谷物总产量接近战前水平，达到了7247万吨，工业总产量为战前的73%，铁路运输总周转量为战前的80%，国内商品流转总额大约为战前的70%，劳动人民的物质生活逐步得到改善，1925—1926年工人的实际工资水平达到了战前的93.7%。 ——摘编自龚勋《世界通史》 材料二 有些学者将罗斯福的经济理论概括为“私营企业——个人利润经济不应消灭，应当保留。可是，这种经济的营运，并不总是有利于、并不总是促进普遍福利。因此，只要是必要，这种营运就必须由各州和联邦政府作出努力，加以改进和补充。” ——摘自刘绪贻等主编《富兰克林·D·罗斯福时代（1929—1945）》 材料三 中国经济体制改革过程中的重大事件（部分） （1）根据材料一，简述新经济政策的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出罗斯福“经济理论”的特点。并概括“罗斯福的经济理论”给20世纪30年代的美国带来的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，总结中国经济体制改革进程的特点。 （4）综合上述材料并结合所学知识，分析决定改革成败的主要因素有哪些？ 18. 国际形势风云变幻，战争与冲突时有发生，但和平与发展是我们永恒的追求。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 在战争中，国家之间形成战争同盟是欧洲不同于其他地域的一个显著特点。在两次世界大战中我们看到的结盟现象，即一战中以英法俄为核心的协约国和以德国、奥匈帝国为核心的同盟国之间的军事对抗，二战中以英美苏中为核心的反法西斯同盟和以德意日为核心的轴心国之间的军事对抗，始终贯穿于整个欧洲战争史。 ——冯久伍《欧洲近代战争史中的结盟现象》 材料二 后冷战时代大事年表（部分） 时间 历史大事件 1991年 苏联解体，冷战结束 1993年 欧盟正式成立 1994年 美国、加拿大、墨西哥三国正式成立北美自由贸易区 1995年 世界贸易组织成立 1999年 北约轰炸南联盟 2010年 中国国内生产总值（GDP）跃居世界第二 2013年 中国提出共建“一带一路”倡议 2015年 国家主席习近平在联合国大会一般性辩论时提出“构建人类命运共同体” （1）根据材料一并结合所学知识，指出在两次世界大战期间英法俄（苏联）合作对抗德国根本原因的不同之处。 （2）根据材料二，围绕“当今时代主题”选择一个你想论述的观点，并结合所学知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，至少运用两个史实，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春初三年级诊断性考试历史试题 说明： 1.全卷满分60分，考试时间60分钟。 2.本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共两个大题，18个小题。 3.考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。 4.考试结束，将答题卡和试卷一并交回。 第I卷 选择题 一、选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分） 1. 琉璃河遗址被誉为“北京城之源”，被学界公认为是西周燕国都城和始封地，是北京地区考古发现最早的城市遗迹。该遗址可用于研究西周（ ） A. 王位的禅让 B. 文字的产生 C. 国家的治理 D. 王室的衰微 【答案】C 【解析】 【详解】A.禅让制主要存在于如尧舜禹时期，西周实行的是世袭制和分封制，与禅让无关，错误。 B.中国有文字可考的历史始于商朝。西周时期文字已经比较成熟，琉璃河遗址出土的青铜器铭文虽然重要，但不能用来研究文字的“产生”，错误。 C.该遗址生动展现了西周如何通过分封、建城、礼制等手段对地方进行有效统治，因此可用于研究“国家的治理”，正确。 D.琉璃河遗址主要反映的是西周早期的繁荣景象，体现了周王室对边疆的有力控制，而非衰微，错误。 2. 九年级（5）班开展“古代典籍中的中华优秀传统文化”这一跨学科主题学习活动，以下是一位同学搜集到的内容，其共同体现了中国古代（ ） 《论语》 “不怨天，不尤人，下学而上达” 《齐民要术》 “勤力可以不贫” A. 勤奋进取的价值取向 B. 重视农耕的民本思想 C. 尊重规律的传统智慧 D. 崇尚法治的执政理念 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“不怨天，不尤人，下学而上达”“勤力可以不贫”和所学知识可知，两则材料均体现了通过个人努力实现进步的价值观，即勤奋进取的价值取向，A项正确；重视农耕的民本思想仅符合《齐民要术》的农业内容，未涵盖《论语》的教育思想，排除B项；尊重规律在材料中未直接体现，排除C项；崇尚法治与材料内容无关，排除D项。故选A项。 3. 唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程：“公家运漕、私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建有利于（ ） A. 珠江水患的治理 B. 巴蜀地区的开发 C. 郡县制度的推广 D. 南北地区的沟通 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”和所学可知，隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流，巩固隋王朝对全国的统治，D项正确；大运河连接了海河、黄河、淮河、长江、和钱塘江五大水系，不能解决珠江水患，排除A项；大运河的开通有利于加强南北经济文化交流，而不是巴蜀地区，排除B项；秦朝为了加强对地方的管理，设置郡县制，与题干中的水利工程无关，排除C项。故选D项。 4. 初中历史课程理念中强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。辽宋夏金元时期最显著的阶段性特征是（ ） A. 国家的产生和社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.国家的产生和社会变革指的是夏商周时期，与辽宋夏金元时期的时间跨度不符，错误。 B.政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的显著特征，错误。 C.辽宋夏金等多个民族政权并立，各民族间的交往交流交融进一步加强。商品经济空前活跃，海外贸易发达，市民阶层壮大，城市生活丰富多彩。该选项准确概括了这一时期民族关系发展、社会变化的两大核心特征，正确。 D.统一多民族国家的巩固与发展是明清时期的阶段特征，错误。 5. 明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”材料反映了这一制度（ ） A. 阻碍了社会的进步 B. 维护了社会秩序稳定 C. 促进了商业的繁荣 D. 有利于培养创新人才 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“明朝的科举制度‘只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。’”结合所学知识可知，明朝时期推行八股取士，以儒家经典四书五经为主要考查内容，这禁锢人们的思想，阻碍了我国科学、技术、工业等的发展，即阻碍了社会的进步，A项正确；材料内容主要体现了明朝科举制不利于社会进步发展的现象，不能体现对社会秩序产生的影响，排除B项；根据材料“以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就”可知，明代科举制不利于促进商业的发展，排除C项；根据材料结合所学知识可知，明代推行八股取士，这禁锢了人们的思想，不利于培养创新人才，排除D项。故选A项。 6. 某校历史兴趣小组搜集了一组图片。请根据这组图片判断他们的研究主题为（ ） 达赖金印 班禅金印  驻藏大臣令牌 金奔巴瓶 A. 明朝对西域的管理 B. 元朝对边疆的管辖 C. 清朝对西藏的管辖 D. 历代印刷术的演变 【答案】C 【解析】 【详解】A.图中物品均与西藏相关，与西域无关，错误。 B.达赖、班禅金印及驻藏大臣制度均为清朝措施，非元朝，错误。 C.清朝册封达赖、班禅，设置驻藏大臣，颁布金瓶掣签制度（金奔巴瓶），加强对西藏的管辖，与图片内容完全吻合，正确。 D.图片为清代治理西藏的文物，与印刷术无关，错误。 7. 历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事实的分析或评判。下列各项属于历史解释的是（ ） A. 左宗棠被任命为钦差大臣，督办新疆军务 B. 虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利 C. 邓世昌与二百余名将士在黄海海战中殉国 D. 洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义 【答案】B 【解析】 【详解】A.“左宗棠被任命为钦差大臣，督办新疆军务”是对左宗棠任职情况的客观叙述，属于历史事实，错误。 B.“虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利”是对虎门销烟这一历史事件的定性评判，明确指出其是“中国人民禁烟斗争的伟大胜利”，带有主观分析和价值判断，符合历史解释的特征，正确。 C.“邓世昌与二百余名将士在黄海海战中殉国”是对邓世昌及将士殉国事件的客观陈述，仅还原历史场景，无主观解读，属于历史事实，错误。 D.“洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义”是对洪秀全发动起义地点和事件的客观叙述，未加入分析或评判，属于历史事实，错误。 8. 2025年3月12日是孙中山先生逝世100周年，多地举行了纪念活动。下列和孙中山有关的史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 序号 史实 结论 ① 成立兴中会 使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导 ② 领导广西起义 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命序幕 ③ 领导二次革命 袁世凯被迫取消帝制 ④ 主持召开国民党一大 标志着国共两党合作的正式建立 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】A.①兴中会是1894年孙中山成立的中国第一个资产阶级革命团体，但全国资产阶级革命派统一的领导组织是1905年成立的中国同盟会，错误。 B.②拉开中国完全意义上的近代民族民主革命序幕的是辛亥革命，广西起义是孙中山领导的反清起义之一，但并非革命序幕，错误。 C.③袁世凯被迫取消帝制是护国运动的成果，二次革命因袁世凯镇压而失败，并未迫使袁世凯取消帝制，错误。 D.④1924年孙中山主持召开国民党一大，重新解释三民主义，确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策，标志着国共两党第一次合作正式建立，正确。 9. 某校的历史兴趣小组以“踏寻先辈足迹，重温红色记忆”为主题，开展研学活动，分赴井冈山、古田、遵义、延安四地。其中，前往贵州遵义的研学团撰写的报告主题应是（ ） A. 思想建党，政治建军 B. 确立路线，生死攸关 C. 革命圣地，战略后方 D. 重心转移，武装割据 【答案】B 【解析】 【详解】A.思想建党，政治建军是1929年古田会议的核心内容，与福建古田相关，而非遵义，错误。 B.确立路线，生死攸关准确概括了1935年遵义会议的历史意义，遵义会议确立了以毛泽东为代表的正确路线，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点，正确。 C.革命圣地，战略后方通常指的是延安。延安是抗日战争和解放战争时期中国共产党的指挥中枢和战略总后方，与贵州遵义不符，错误。 D.重心转移，武装割据指的是1927年秋收起义失败后，毛泽东率领部队进军井冈山，创建了第一个农村革命根据地，这与井冈山相关，而非遵义，错误。 10. 下面两幅图示的科技成果（ ） A. 都是第一个五年计划时期取得的 B. 打破了当时有核大国的核垄断 C. 表明我国科技处于世界领先水平 D. 大大提高了我国的国际地位 【答案】D 【解析】 【详解】A.第一个五年计划时间为1953—1957年，两项科技成果都诞生于“一五”计划之后，错误。 B.打破有核大国核垄断是第一颗原子弹爆炸成功的意义，与人造地球卫星无关，错误。 C.这两项是我国的重大科技突破，但不能说明当时我国整体科技处于世界领先水平，不符合史实，错误。 D.1964年我国第一颗原子弹爆炸成功，1970年我国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，原子弹爆炸成功和东方红一号发射成功，都提升了我国的国际影响力，大大提高了我国的国际地位，正确。 11. 黑格尔曾说，古希腊是“整个欧洲人的精神家园，在这个精神家园内，欧洲人盛开出夺目的鲜花”。黑格尔所说的“精神”指的是（ ） A. 印度种姓制度 B. 古代基督宗教 C. 雅典民主政治 D. 罗马法律体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古代希腊被称为“欧洲文明的摇篮”，特别是古希腊的民主政治制度，对近代西方民主政治的建设具有重要影响，现在很多民主原则，都是源于古希腊的民主政治。因此黑格尔说的“精神”是指雅典民主政治，C项正确；印度种姓制度是古印度的，与古希腊无关，排除A项；古代基督宗教起源于西亚，成为罗马国教，不是古希腊创造的，排除B项；罗马法律体系与古希腊无关，不符合题意，排除D项，故选C项。 12. 它规定了公民的基本权利和自由，同时，分权制衡，对于防止专制独裁、保障资产阶级民主具有一定的积极作用。“它”指的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《拿破仑法典》 C. 1787年美国宪法 D. 《人权宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“分权制衡，对于防止专制独裁、保障资产阶级民主具有一定的积极作用”和所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，C项正确；《权利法案》标志着英国君主立宪制的建立，排除A项；《拿破仑法典》包含自由、平等、法治等思想，排除B项；《人权宣言》宣传了天赋人权、人人平等的思想，排除D项。故选C项。 13. 电影《唐探1900》讲述了1900年发生在旧金山唐人街的悬疑探案故事。其中有华人修建太平洋铁路、钻凿石油井等画面，展现了华人在美国生存的困境与抗争。与这些现象相关的背景可能是（ ） A. 《九国公约》的签署 B. 第一次世界大战的爆发 C. 南北战争维护统一 D. 第二次工业革命的开展 【答案】D 【解析】 【详解】A.《九国公约》是 1922年华盛顿会议上签署的条约，主要涉及中国的主权问题，时间晚于电影背景（1900年），错误。 B.一战爆发于1914年，时间晚于电影背景，错误。 C.美国南北战争发生在1861-1865年，错误。 D.第二次工业革命兴起于19世纪60、70年代，并在19世纪末20世纪初（即1900年前后）达到高潮。电影中提到的“修建太平洋铁路”和“钻凿石油井”正是这一时期美国工业化飞速发展的典型代表，正确。 14. 下面是马克思主义诞生与发展的示意图，其中“③”处发生的历史事件是（ ） A. 俄国十月革命 B. 巴黎公社建立 C. 《共产党宣言》发表 D. 第一国际成立 【答案】A 【解析】 【详解】A.③处1917年是“现实”阶段，1917年俄国十月革命胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，将社会主义从理论变为现实，正确。 B.②1871年“实践”阶段对应的是巴黎公社建立，这是马克思主义的第一次伟大尝试，B选项对应②处，错误。 C.①1848年“理论”阶段对应的是《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，对应①处，不符合题意，错误。 D.第一国际成立于1864年，时间和③处1917年不符，错误。 15. 李华同学运用时间轴的方式梳理了某一时期的重大史事。据此判断他学习的主题是（ ） A. 资本主义的产生与萌芽 B. 民族解放运动的兴起与发展 C. 殖民体系的形成与发展 D. 无产阶级革命的产生与高涨 【答案】B 【解析】 【详解】A.资本主义的产生与萌芽以欧洲中世纪晚期新生产方式出现等为核心内容，和题干事件无关，错误。 B.题干中的“印度民族大起义、埃及华夫脱运动、印度非暴力不合作运动、万隆会议、“非洲年”、纳米比亚独立”都是殖民地半殖民地人民反抗殖民统治、争取民族独立的斗争，共同体现了民族解放运动的兴起与发展，正确。 C.殖民体系的形成与发展是西方列强对外扩张、抢占殖民地的过程，题干事件是反殖民斗争和殖民瓦解，错误。 D.无产阶级革命是指无产阶级（工人阶级）领导的、以推翻资产阶级统治、建立无产阶级政权为目标的革命运动，典型事件如法国的巴黎公社、俄国十月革命等，题干中的印度民族大起义属于封建王公和人民反对英国殖民地统治的民族解放运动、埃及华夫脱运动是资产阶级领导的，摆脱英国殖民统治的民族解放运动，因此和“无产阶级革命”的定义不符合，错误。 第Ⅱ卷 非选择题 二、材料解析题（本题共3个小题，每小题10分，共30分） 16. 中美关系一波三折，近年来成为国际关系的焦点。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 近代史上美国与中国关系（部分） 材料二 美军飞机入侵中国并轰炸中国东北边境城镇。周恩来宣布：“美国政府疯狂横暴的帝国主义侵略行为，已经证明了它是中华人民共和国最危险的敌人。中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。” ——摘编自1950年9月30日《人民日报》 材料三 当1969年尼克松就任总统之际，改变的时机似乎比较成熟。国际上中国的核国家地位得到了越来越多的承认，日本崛起为美国经济上的竞争者，而中苏分裂的加剧则提供了利用此情况来加强美国优势的机会……中国人正是要同这个人（尼克松）讨论联合国席位、美国的承认、台湾问题的解决……最重要的是要同他讨论改善国际地位，以遏制苏联可能的进攻。 ——徐中约《中国近代史》 材料四 中美两国在全球经济体系中扮演着重要的角色。两国经济总量超过世界三分之一，人口总数占世界近四分之一，双边贸易额约占世界五分之一。美国是全球最大的消费市场，中国是全球第二大消费市场。中美经贸关系健康、稳定、可持续发展，有利于中美两国，也有利于世界。 ——《关于中美经贸关系若干问题的中方立场》白皮书（2025年4月） （1）材料一中A时间段签订的“不平等条约”中，西方列强获得外国公使进驻北京特权的条约是什么？B时间段涉及的侵华战争是什么？D时间段“蒋介石集团”于1946年全力围攻哪个解放区，发动了全面内战？ （2）材料二是中国进行哪场反侵略战争的背景？请写出为此付出生命的英雄功臣一位。 （3）根据材料三，指出中国方面谋求改善中美关系所能带来的有利之处。 （4）综合上述材料，谈谈你对中美关系的认识。 【答案】（1）条约：《天津条约》。战争：八国联军侵华战争。解放区：中原解放区。 （2）战争：抗美援朝。功臣：黄继光、邱少云等。（任答一位，其他答案符合史实也可） （3）有利于恢复联合国席位；有利于解决台湾问题；改善国际地位；遏制来自苏联的威胁。（任答三点即可） （4）中美合则两利，斗则两伤，合作才是唯一的正确选择；中美应加大在国际问题上的沟通与协调；中美应相互尊重，平等相待，相互借鉴，取长补短，不断加强两国人民的友好和交流等。（任答一点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 条约：从“外国公使进驻北京”这一关键内容，确定条约为《天津条约》。 战争：B时间段对应1900年前后，美国参与八国联军侵华战争。 解放区：1946年6月，蒋介石全力围攻中原解放区，标志全面内战爆发。 【小问2详解】 背景：从“美军轰炸中国东北边境”“1950年”等信息，提炼出抗美援朝战争。 英雄：黄继光、邱少云等是战争中牺牲的英雄功臣。 【小问3详解】 有利之处：“讨论联合国席位”提炼出有利于恢复联合国席位；“美国的承认、台湾问题的解决”提炼出有利于解决台湾问题；“最重要的是要同他讨论改善国际地位”提炼出改善国际地位；“以遏制苏联可能的进攻”提炼出遏制来自苏联的威胁。 【小问4详解】 认识：综合近代侵略、冷战对抗、新时期合作等史实，得出合作共赢、平等互利、妥善管控分歧的认识，符合题意与规范。 17. 改革创新是民族进步振兴的希望所在，是国家兴旺发达的不竭动力。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产也陷于停滞。1920年粮食产量只及1913年的一半，农民不能忍受愈来愈严厉的粮食无偿征购，有意缩减生产。1921年的粮食播种面积只及1913年的86%，1920年的工业产值只及战前的13.8%，人民生活困苦不堪，连最起码的物品都十分缺乏。1921年实行新经济政策之后，国民经济逐渐恢复。1925年谷物总产量接近战前水平，达到了7247万吨，工业总产量为战前的73%，铁路运输总周转量为战前的80%，国内商品流转总额大约为战前的70%，劳动人民的物质生活逐步得到改善，1925—1926年工人的实际工资水平达到了战前的93.7%。 ——摘编自龚勋《世界通史》 材料二 有些学者将罗斯福的经济理论概括为“私营企业——个人利润经济不应消灭，应当保留。可是，这种经济的营运，并不总是有利于、并不总是促进普遍福利。因此，只要是必要，这种营运就必须由各州和联邦政府作出努力，加以改进和补充。” ——摘自刘绪贻等主编《富兰克林·D·罗斯福时代（1929—1945）》 材料三 中国经济体制改革过程中的重大事件（部分） （1）根据材料一，简述新经济政策的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出罗斯福“经济理论”的特点。并概括“罗斯福的经济理论”给20世纪30年代的美国带来的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，总结中国经济体制改革进程的特点。 （4）综合上述材料并结合所学知识，分析决定改革成败的主要因素有哪些？ 【答案】（1）历史意义：调动了生产者的积极性，迅速缓解了苏俄国内危机，促使国民经济稳步发展；巩固了工农联盟，稳定了苏维埃政权；改善了人民生活，缓和了社会矛盾，为苏俄向社会主义过渡探索了正确道路。 （2）特点：在维护资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导。 影响：美国经济缓慢复苏，工业和生产恢复；改善了民众生活，缓和了社会矛盾，遏制了美国法西斯势力；开创了资本主义国家干预经济的新模式，为战后资本主义发展提供了借鉴。 （3）特点：先农村后城市，循序渐进、逐步推进；从试点到推广，从理论到实践；目标明确，改革不断深化；坚持党的领导，立足国情稳步推进。 （4）主要因素：是否符合国情、顺应历史发展潮流；是否维护人民根本利益、得到人民支持；是否有正确的指导思想和科学的改革策略；是否有强有力的领导核心；是否能根据实际及时调整政策。 【解析】 【小问1详解】 历史意义：“1921年实行新经济政策之后，国民经济逐渐恢复”→“调动了生产者的积极性，迅速缓解了苏俄国内危机，促使国民经济稳步发展”；“劳动人民的物质生活逐步得到改善，1925-1926年工人的实际工资水平达到了战前的93.7%”→“改善了人民生活，缓和了社会矛盾”；结合所学，巩固了工农联盟，稳定了苏维埃政权，为苏俄向社会主义过渡探索了正确道路。 【小问2详解】 特点：“私营企业——个人利润经济不应消灭……加以改进和补充”→“在维护资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导”。 影响：结合所学，经济层面影响→美国经济缓慢复苏，工业和生产恢复；社会层面影响→改善了民众生活，缓和了社会矛盾，遏制了美国法西斯势力；制度层面影响→开创了资本主义国家干预经济的新模式，为战后资本主义发展提供了借鉴。 【小问3详解】 特点：“1978年十一届三中全会确立改革开放方针”“1983年家庭联产承包责任制在农村普遍实行”“1984年加快以城市为重点的经济体制改革步伐”→“先农村后城市，循序渐进、逐步推进”；“家庭联产承包责任制在农村普遍实行”“加快以城市为重点的经济体制改革步伐”→“从试点到推广，从理论到实践”；“中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制”“中共十四届三中全会通过相关决定”→“目标明确，改革不断深化”；结合所学，“坚持党的领导，立足国情稳步推进”。 【小问4详解】 主要因素：材料一（苏俄新经济政策）→立足苏俄国情、顺应民意，对应“是否符合国情、顺应历史发展潮流；是否维护人民根本利益、得到人民支持”；材料二（罗斯福新政）→在维护资本主义制度前提下调整政策，对应“是否有正确的指导思想和科学的改革策略；是否能根据实际及时调整政策”；材料三（中国改革开放）→坚持党的领导、稳步推进，对应“是否有强有力的领导核心”。 18. 国际形势风云变幻，战争与冲突时有发生，但和平与发展是我们永恒的追求。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 在战争中，国家之间形成战争同盟是欧洲不同于其他地域的一个显著特点。在两次世界大战中我们看到的结盟现象，即一战中以英法俄为核心的协约国和以德国、奥匈帝国为核心的同盟国之间的军事对抗，二战中以英美苏中为核心的反法西斯同盟和以德意日为核心的轴心国之间的军事对抗，始终贯穿于整个欧洲战争史。 ——冯久伍《欧洲近代战争史中的结盟现象》 材料二 后冷战时代大事年表（部分） 时间 历史大事件 1991年 苏联解体，冷战结束 1993年 欧盟正式成立 1994年 美国、加拿大、墨西哥三国正式成立北美自由贸易区 1995年 世界贸易组织成立 1999年 北约轰炸南联盟 2010年 中国国内生产总值（GDP）跃居世界第二 2013年 中国提出共建“一带一路”倡议 2015年 国家主席习近平在联合国大会一般性辩论时提出“构建人类命运共同体” （1）根据材料一并结合所学知识，指出在两次世界大战期间英法俄（苏联）合作对抗德国根本原因的不同之处。 （2）根据材料二，围绕“当今时代主题”选择一个你想论述的观点，并结合所学知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，至少运用两个史实，逻辑清晰） 【答案】（1）不同之处：一战：根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡，为争夺世界霸权、瓜分殖民地而对抗，属于帝国主义利益同盟。二战：根本原因是法西斯国家的侵略扩张威胁世界和平与各国安全，为反抗法西斯侵略、维护世界和平而合作，属于反法西斯同盟。 （2） 示例： 观点：和平与发展是当今时代的主题 论述：1993年欧盟成立、1995年世界贸易组织成立，推动了世界经济全球化与区域集团化，促进了各国共同发展，为和平奠定基础；中国提出共建“一带一路”、构建人类命运共同体，推动全球合作共赢，顺应了和平与发展的时代潮流。尽管霸权主义（如北约轰炸南联盟）仍威胁和平，但和平与发展已成为不可逆转的时代主题。 【解析】 【小问1详解】 不同之处：一战：“一战中以英法俄为核心的协约国和以德国、奥匈帝国为核心的同盟国之间的军事对抗”→“根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡，为争夺世界霸权、瓜分殖民地而对抗”；二战：“二战中以英美苏为核心的反法西斯同盟和以德意日为核心的轴心国之间的军事对抗”→“根本原因是法西斯国家的侵略扩张威胁世界和平与各国安全，为反抗法西斯侵略、维护世界和平而合作”。 【小问2详解】 示例：材料提到欧盟成立、北美自由贸易区成立、世界贸易组织成立、中国GDP跃居世界第二、“一带一路”倡议、构建人类命运共同体等后冷战时代的重大事件，围绕“当今时代主题”，可提炼出“和平与发展是当今时代的主题”观点。从材料对应史实：欧盟、世界贸易组织等推动经济全球化与区域集团化，中国“一带一路”、人类命运共同体推动全球合作共赢，北约轰炸南联盟体现霸权主义威胁等角度，从和平、发展两个维度，结合时间、影响等进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $