精品解析：江苏省连云港市东海县 2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

江苏省连云港市东海县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题：请选出最符合题意的一项。（每小题1分，共16分） 1. 某班同学围绕“青春期心理矛盾和困惑”发表各自的感受。 “我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。” “升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。” “我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。” 以上几位同学的发言依次反映出青春期的心理矛盾表现是（ ） A. 勇敢与怯懦、独立与依赖、闭锁与开放 B. 勇敢与独立、闭锁与依赖、怯懦与开放 C. 独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦 D. 勇敢与怯懦、闭锁与开放、独立与依赖 【答案】C 【解析】 【详解】C：第一位同学体现独立与依赖，第二位体现闭锁与开放，第三位体现勇敢与怯懦，选项顺序与题干一致，故C说法正确； A：第一位同学的心声体现的是独立与依赖，而非勇敢与怯懦，选项顺序与题干不符，故A说法错误； B：青春期心理矛盾的标准表述中没有“勇敢与独立”、“闭锁与依赖”这样的搭配，且与题干内容不对应，故B说法错误； D：第一位同学体现的是独立与依赖，选项将其排在第三位，顺序对应错误，故D说法错误； 2. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ②在异性面前，我们有表现自己的欲望，这是正常的青春期心理现象 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】②：青春期在异性面前渴望表现自己，是心理萌动的正常现象，应正确对待，故②说法正确； ④：男生女生正常交往可以学习彼此的优秀品质，同时交往需要把握分寸、讲究尺度，故④说法正确； ①：男女同学在教室共同探讨学习问题，属于正常的异性交往，并不是早恋，故①说法错误； ③：正常的异性交往有助于完善自我，不能因怕误解就减少交往，应掌握交往原则，故③说法错误； 3. 2024年12月4日，某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②对身边的一切人都保持距离，加以防范 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①③：深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题，启示中学生应该树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境，面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害，学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益，故①③符合题意； ②：“一切人、都”说法太绝对，对有些人要保持距离，故②说法错误； ④：严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为是有关部门的职责，不是中学生的角度，故④不符合题意； 故本题选C。 4. 如表列举了米娜一天的情绪变化，请你找出分析不正确的一个选项（ ） 米娜的一天 情绪类型 产生原因 A 米娜发现自己长出青春痘，感到有些郁闷 哀 个人的生理变化 B 同学夸米娜的衣服很漂亮，她感到高兴 喜 周围的舆论氛围 C 看到英语测试分数很低，害怕受到父母的教训 惧 对事物的观念和看法 D 同桌炫耀自己英语成绩，嘲笑米娜 怒 自然环境的变化 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型、影响情绪的因素。 A：米娜发现自己长青春痘，感到有些郁闷这是消极情绪，属于哀、厌恶，产生原因是个人的生理变化，故A说法正确； B：同学夸米娜的衣服很漂亮，被同学夸赞衣服漂亮新潮，她感到高兴，这是喜的情绪表现，产生原因是周围的舆论氛围，故B说法正确； C：看到英语测试分数很低，害怕被父母教训，感到害怕，这是惧的情绪的表现，产生原因是对某件事的预期，故C说法正确； D：同桌向米娜炫耀英语成绩，嘲笑米娜的英语不如她，属于怒，产生原因是周围的舆论氛围，而不是自然环境的变化，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 5. 学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ） A. 人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——改变认知评价 B. 考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——转移注意 C. 遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练 D. 在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机，是通过改变认知评价法来调节情绪，故A说法正确； B：把自己关在房间里痛哭了一场，是通过合理宣泄法来调控情绪，故B说法错误； C：通过听音乐进行自我调节，是通过转移注意力来调控情绪，故C说法错误 D：使用深呼吸做调整，是通过放松训练法来调控情绪，故D说法错误； 故本题选A。 6. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。下列描述中，属于情感体验的是（ ） A. 课间，小宁不小心摔坏了同桌的文具，同桌暴跳如雷 B. 中国某款人工智能强势崛起，国人深感自豪 C. 在期末考试的语文考场上，小雪紧张得手脚冒汗 D. 小北在国庆演讲比赛中获奖，受到老师表扬，很开心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感体验。 B：中国某款人工智能强势崛起，国人深感自豪，这是自豪感的表现，故B符合题意； A：这是怒的情绪的表达，故A不符合题意； C：这是紧张的表现，不属于情感，故C不符合题意； D：这是开心的表现，是喜的情绪的表达，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 对下列图片理解完全正确的一组是（ ） ①图一告诉我们考试失利带来的挫败感属于消极的情感体验，在生活中应尽量避免 ②图二启示我们要学会尊重他人，做到换位思考，与人为善 ③图三告诉我们，青少年在成长过程中可能会产生青春期矛盾心理，我们可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ④图四中游客的行为不但不文明，违背社会公德，也是缺乏羞耻心的表现 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折、尊重他人、正确对待青春期矛盾心理、做自尊的人。 ①：遇到考试失利等挫折时，产生沮丧、挫败感是正常的情感体验，在生活中难以避免，我们应正确面对并积极调整，①说法错误； ②：同学请教问题，应该主动帮助，而不是用侮辱性的语言讽刺同学。图二启示我们要学会尊重他人，做到换位思考，与人为善，②符合题意； ③：图三描述的是同学通过心理疏导的方式解决青春期矛盾心理，这告诉我们产生青春期矛盾心理时，可以通过求助他人，化解烦恼的方法，③符合题意； ④：图四中游客在景区的不文明行为是违背社会公德的表现，也是缺乏羞耻心的表现，④符合题意； 故本题选D。 8. 下列行为属于尊重他人的做法是（ ） A. 上课认真听讲，完成老师设计的作业，父母晚自习前送来的晚饭不挑食，会吃完 B. 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己 C. 恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事 D. 不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养 【答案】A 【解析】 【详解】A：上课认真听讲是对老师劳动的尊重，不挑食吃完父母送的晚饭是对父母关爱的尊重，属于尊重他人的做法，故说法正确； B：面对侮辱回击或运用法律维权，属于维护自身尊严和合法权益，未体现尊重他人，故B说法不符合题意； C：坚持人格独立，不做有损人格的事，属于自尊的表现，侧重维护自身人格， 故C说法不符合题意； D：历练自己、提升修养属于自我完善和增强自身素质，未直接指向对他人的尊重，故D说法不符合题意。 9. 某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（ ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小强：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥 ③小航：如果没有我，科技比赛我们小组就不可能得第一名 ④小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：注重衣着整洁是维护个人形象的要求，属于自尊的体现，故①符合题意； ②：单纯因胖节食可能反映出不健康的审美或自卑心理，不属于自尊，故②不符合题意； ③：夸大个人贡献而忽视集体力量，属于自负心理，故③不符合题意； ④：知错能改并主动承担责任，是知耻而后勇的自尊表现，故④符合题意。 10. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观情绪，任性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：面对竞争我们需要保持乐观情绪，但应当理性做出选择，“任性做出选择”的表述错误，故①说法错误； ②：面对激烈的竞争环境，青少年要自信面对挑战，在奋斗中创造、珍爱生命价值，说法正确，故②符合题意； ③：题干围绕青少年面对竞争的个人正确态度展开，青少年没有参与相关竞争规则制定的权限，该内容和题干要求无关，故③不符合题意； ④：面对竞争和困境，青少年应当坚定理想信念，积极向上，绽放生命之光，说法正确，故④符合题意。 11. 小乐在日记中记录了自己的一天： 2024年9月2日 星期一 晴 回顾这一个月的准备，我从开始就相信自己能够在这次红色歌曲歌唱比赛中表现好。我努力进行训练，提升我的歌唱技巧。父母和朋友的肯定也激励着我，让我更加自信…… 从小乐的日记中我们可以体会到他的自信来源于（ ） ①与他人交往中获得的肯定 ②自身成长过程中积累的实力 ③爱国歌曲中传达的美好情感 ④从社会稳定发展中获得的成就感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 ①：父母和朋友的肯定激励小乐，说明自信来源于与他人交往中获得的肯定，故①符合题意； ②：小乐通过努力训练提升歌唱技巧，说明自信来源于自身成长积累的实力，故②符合题意； ③：题干未提及爱国歌曲传达的情感对自信的影响，故③不符合题意； ④：日记中没有涉及社会稳定发展带来的成就感，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强不息。 ③④：“外卖诗人”在谋生奔忙中寻梦，“麦子阿姨”60多岁仍骑车南下寻梦，“种花爷爷”在种花小事中倾尽心血，都体现了他们奋发进取、自强不息，不向生活低头，努力追求梦想的人生态度；展现出他们乐观向上的心态和为了梦想努力拼搏的生命追求，故③④符合题意； ①②：材料中未体现出这些平凡人有换位思考、宽容他人和诚信待人以及遇事不避等责任担当，故①②不符合题意； 故本题选D。 13. 毛泽东在青少年时期立志献身中华民族强盛，周恩来12岁立志为中华之崛起而读书，习近平15岁时到陕北插队，22岁离开时已经有了坚定的人生目标：要为人民做实事。他们的经历给我们的启示是（ ） ①青春时光对人的一生成长具有独特的价值和意义 ②只有在少年时期立志才能成就伟业 ③要将青春理想与社会需要和国家发展联系起来 ④青少年时期树立的理想都会变为现实 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①③：毛泽东、周恩来、习近平在青少年时期就确立了伟大志向，为他们后来的人生发展奠定了基础，体现了青春时光在个人成长中独特且重要的价值；把青春理想与社会、国家需求相结合，故①③符合题意； ②：“只有”说法过于绝对，任何时候树立远大志向并为之努力都有可能取得成就，故②错误； ④：理想变为现实需要经过不懈努力等诸多条件，并非所有青少年时期树立的理想都必然能实现，故④错误； 故本题选B。 14. 小宛在自己的日记里叙述了四件事，分别记录了自己的成长过程。请按照“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的一组是（ ） ①住校期间，我学会了自己的衣服自己洗 ②快期末考试了，我不用扬鞭自奋蹄 ③老师让我出一期电子板报，我愉快地说：“Yes，I can．” ④我会为自己的不恰当行为感到难为情 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①④②③ D. ④③①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊、自信、自立、自强。 ABCD：住校期间，我学会了自己的衣服自己洗，这是自己的事情自己干的表现，体现的是自立；快期末考试了，我不用扬鞭自奋蹄，这是积极进取、追求进步的表现，体现的是自强；老师让我出一期电子板报，我愉快地说：“Yes，I can．”这是对自身价值和能力的肯定，体现了自信；我会为自己的不恰当行为感到难为情，这是知廉耻、明是非的表现，体现了自尊。据此，正确的顺序是④③①②，故D正确，ABC错误； 故本题选D。 15. 2024年9月27日，中国国际孔子文化节在山东曲阜开幕。开幕式深入挖掘和阐发中华优秀传统文化“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值，打造一台富有思想性、国际性、艺术性、群众性的文化盛宴。中国深入挖掘和阐发中华优秀传统文化思想理念的时代价值，是因为中华优秀传统文化思想理念（ ） A. 深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码 B. 决定着中国人的思维方式和行为方式 C. 能够消除世界文化差异，促进世界文化统一 D. 为中华民族生生不息、发展壮大提供强大物质力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 A：中国深入挖掘和阐发中华优秀传统文化思想理念的时代价值，是因为中华优秀传统文化思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码，长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪，故A说法正确； B：影响着中国人的思维方式和行为方式，故B说法错误； C：文化具有多样性，不会统一，文化差异难以消除，故C说法错误； D：为中华民族生生不息、发展壮大提供强大精神力量，故D说法错误； 故本题选A。 16. 下列核心思想理念与观点对应正确的是（ ） 序号 观点 核心理念 ① 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 重民本 ② 中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体 守诚信 ③ 社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则 尚和合 ④ 实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任 崇正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：坚持以人民为中心的发展思想，传承了传统文化中重视人民根本地位的理念，对应重民本，故①说法正确； ②：共商共建共享的全球治理观及构建人类命运共同体，彰显的是和睦合作的精神，对应尚和合，而非守诚信，故②说法错误； ③：讲信用、守诺言、诚实不欺是诚信的具体表现，对应守诚信，而非尚和合，故③说法错误； ④：追求公平正义是社会文明进步的标志，体现了崇正义的核心思想，故④说法正确。 二、非选择题（每题12分，共24分） 17. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷最华美的篇章；青春季，也是我们成长身体、汲取知识、建构思想的大好时光。结合所学知识，回答问题。 【青春成长，我来探寻】 七年级起，我们班的同学就不同程度地遇到了一些问题；有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼；有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱；有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违⋯⋯经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 （1）结合上述材料，探寻同学们不断走向成熟的密码。（至少4点） 【青春情感，我来品味】 小东和班上同学在学校校运会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。小东认为：“我们要有意识地增加自己的积极情感体验，远离消极情感。” （2）结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小东的观点进行评析。 【青春美好，我来践行】 生活中的每一个瞬间都值得我们去珍惜和感悟。通过参加活动，学会欣赏这些时刻，我们的心灵会变得更加丰富和细腻。 （3）活动结束时，学习委员为大家设置了以下情感任务，请你完成。 任务：请举例分享你为身边的人创造愉悦感受而获得积极情感体验的经历。（至少2例） 【答案】（1）①正确对待自己的生理变化，正确对待青春期的心理烦恼，掌握化解烦恼的方法；②正确认识自己，接纳和欣赏自己，在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美；③做情绪的主人，学会调节不良情绪，保持积极乐观的心态；④培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，学会战胜挫折；⑤正确对待两性关系，面对异性情感要慎重对待，理智处理；⑥积极寻求他人帮助等。 （2）①小东的观点是片面的。我们要有意识地增加自己的积极情感体验，同时也要正确对待消极情感。 ②情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 ③消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量，但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 ④我们要有意识地增加自己的积极情感体验，同时也要学会承受和转化消极情感，要在实践中提升情感境界。 （3）任务：①星期天的早上，我没有像往常一样睡懒觉，而是早起给父母做了一顿早餐，看到父母欣慰的样子，我也很高兴、体验到深深的责任感；②我教不会使用智能手机的外公学会了用手机进行视频聊天，外公非常开心，我也很有成就感。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期生理的变化、追求青春之美的举措、与异性交往的正确方式、对朦胧情感的正确认识的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 有的同学过分在意自己的体态和容貌启示我们要正确对待自己的生理变化； 为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼启示我们要正确认识自己，在塑造外在美的同时，更要注重提升内在美； 有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过启示我们要做情绪的主人，学会调节不良情绪；学会战胜挫折； 有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受启示我们要慎重对待，理智处理异性情感。 【小问2详解】 小东的观点是片面的。我们要有意识地增加自己的积极情感体验，同时也要正确对待消极情感；情感的作用；消极有负面影响，但是，体验消极情感未必是坏事；我们要增加自己的积极情感体验，学会承受和转化消极情感。 【小问3详解】 设问要求举例创造愉悦感受获得积极情感的经历，所以结合自身生活实际，从帮助他人、参与集体活动等角度作答； 一：周末早起给父母做早餐，看到父母欣慰的样子，我体会到责任感； 二：教会外公使用智能手机，我有成就感。 18. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 ①苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 ②春生夏长，秋收冬藏。—司马迁《史记》 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。——郑燮《墨竹图题诗》 （1）运用所学知识，分析材料中名句分别蕴含的思想理念。 【铸就青春品质】 材料 对应知识 ①公交车上，小倩发现有个男青年不停地往她身边挤，小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 ① ②社团同学邀请心情不好的小莹参加志愿活动。虽又累又饿，但她的烦闷心情烟消云散了。 ② ③喜、怒、哀、惧是个人情绪，但还是应该考虑周围人的感受。 ③ ④看到同桌新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。” ④ ⑤我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 ⑤ （2）根据材料，在空白处填写相关知识。 【开展青春行动】活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春＝自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①；青春自信，要做到：②； 青春自强，要做到：③。 七年级（3）班 2025年4月15日 （3）请你帮助小晋将上述倡议书内容补充完整。 【答案】（1）①蕴含着革故鼎新、与时俱进的思想理念；②蕴含着道法自然、天人合一的思想理念；③蕴含着脚踏实地、实事求是的思想理念；④蕴含着惠民利民、安民富民的思想理念。 （2）①面对侵害，我们要敢于并善于保护自己。②学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。③学会合理表达情绪。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。④自尊的人不爱慕虚荣。⑤自强使人自主自立，自强使人奋发向上。 （3）示例：①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人；②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗；③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查思想理念，需要结合材料进行关键词提炼； 苟日新，日日新，又日新，体现革故鼎新、与时俱进的思想理念； 春生夏长，秋收冬藏，体现道法自然、天人合一的思想理念； 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，体现脚踏实地、实事求是的思想理念； 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，体现惠民利民、安民富民的思想理念。 【小问2详解】 设问要求填写材料体现的教材知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小倩发现有个男青年不停地往她身边挤，小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方，可知要敢于并善于保护自己； 小莹参加志愿活动后，烦闷心情烟消云散了，可知学会培养积极健康的情绪； 个人情绪应该考虑周围人的感受，可知学会合理表达情绪； 看到同桌新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。”可知自尊的人不爱慕虚荣； 我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来，可知自强使人自主自立，自强使人奋发向上。 【小问3详解】 本题要求补充倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省连云港市东海县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题：请选出最符合题意的一项。（每小题1分，共16分） 1. 某班同学围绕“青春期心理矛盾和困惑”发表各自的感受。 “我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。” “升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。” “我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。” 以上几位同学的发言依次反映出青春期的心理矛盾表现是（ ） A. 勇敢与怯懦、独立与依赖、闭锁与开放 B. 勇敢与独立、闭锁与依赖、怯懦与开放 C. 独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦 D. 勇敢与怯懦、闭锁与开放、独立与依赖 2. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ②在异性面前，我们有表现自己的欲望，这是正常的青春期心理现象 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 2024年12月4日，某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②对身边的一切人都保持距离，加以防范 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 4. 如表列举了米娜一天的情绪变化，请你找出分析不正确的一个选项（ ） 米娜的一天 情绪类型 产生原因 A 米娜发现自己长出青春痘，感到有些郁闷 哀 个人的生理变化 B 同学夸米娜的衣服很漂亮，她感到高兴 喜 周围的舆论氛围 C 看到英语测试分数很低，害怕受到父母的教训 惧 对事物的观念和看法 D 同桌炫耀自己英语成绩，嘲笑米娜 怒 自然环境的变化 A. A B. B C. C D. D 5. 学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ） A. 人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——改变认知评价 B. 考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——转移注意 C. 遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练 D. 在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄 6. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。下列描述中，属于情感体验的是（ ） A. 课间，小宁不小心摔坏了同桌的文具，同桌暴跳如雷 B. 中国某款人工智能强势崛起，国人深感自豪 C. 在期末考试的语文考场上，小雪紧张得手脚冒汗 D. 小北在国庆演讲比赛中获奖，受到老师表扬，很开心 7. 对下列图片理解完全正确的一组是（ ） ①图一告诉我们考试失利带来的挫败感属于消极的情感体验，在生活中应尽量避免 ②图二启示我们要学会尊重他人，做到换位思考，与人为善 ③图三告诉我们，青少年在成长过程中可能会产生青春期矛盾心理，我们可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ④图四中游客的行为不但不文明，违背社会公德，也是缺乏羞耻心的表现 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 8. 下列行为属于尊重他人的做法是（ ） A. 上课认真听讲，完成老师设计的作业，父母晚自习前送来的晚饭不挑食，会吃完 B. 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己 C. 恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事 D. 不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养 9. 某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（ ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小强：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥 ③小航：如果没有我，科技比赛我们小组就不可能得第一名 ④小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 10. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观情绪，任性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 小乐在日记中记录了自己的一天： 2024年9月2日 星期一 晴 回顾这一个月的准备，我从开始就相信自己能够在这次红色歌曲歌唱比赛中表现好。我努力进行训练，提升我的歌唱技巧。父母和朋友的肯定也激励着我，让我更加自信…… 从小乐的日记中我们可以体会到他的自信来源于（ ） ①与他人交往中获得的肯定 ②自身成长过程中积累的实力 ③爱国歌曲中传达的美好情感 ④从社会稳定发展中获得的成就感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 毛泽东在青少年时期立志献身中华民族强盛，周恩来12岁立志为中华之崛起而读书，习近平15岁时到陕北插队，22岁离开时已经有了坚定的人生目标：要为人民做实事。他们的经历给我们的启示是（ ） ①青春时光对人的一生成长具有独特的价值和意义 ②只有在少年时期立志才能成就伟业 ③要将青春理想与社会需要和国家发展联系起来 ④青少年时期树立的理想都会变为现实 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 小宛在自己的日记里叙述了四件事，分别记录了自己的成长过程。请按照“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的一组是（ ） ①住校期间，我学会了自己的衣服自己洗 ②快期末考试了，我不用扬鞭自奋蹄 ③老师让我出一期电子板报，我愉快地说：“Yes，I can．” ④我会为自己的不恰当行为感到难为情 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①④②③ D. ④③①② 15. 2024年9月27日，中国国际孔子文化节在山东曲阜开幕。开幕式深入挖掘和阐发中华优秀传统文化“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值，打造一台富有思想性、国际性、艺术性、群众性的文化盛宴。中国深入挖掘和阐发中华优秀传统文化思想理念的时代价值，是因为中华优秀传统文化思想理念（ ） A. 深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码 B. 决定着中国人的思维方式和行为方式 C. 能够消除世界文化差异，促进世界文化统一 D. 为中华民族生生不息、发展壮大提供强大物质力量 16. 下列核心思想理念与观点对应正确的是（ ） 序号 观点 核心理念 ① 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 重民本 ② 中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体 守诚信 ③ 社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则 尚和合 ④ 实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任 崇正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（每题12分，共24分） 17. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷最华美的篇章；青春季，也是我们成长身体、汲取知识、建构思想的大好时光。结合所学知识，回答问题。 【青春成长，我来探寻】 七年级起，我们班的同学就不同程度地遇到了一些问题；有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼；有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱；有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违⋯⋯经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 （1）结合上述材料，探寻同学们不断走向成熟的密码。（至少4点） 【青春情感，我来品味】 小东和班上同学在学校校运会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。小东认为：“我们要有意识地增加自己的积极情感体验，远离消极情感。” （2）结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小东的观点进行评析。 【青春美好，我来践行】 生活中的每一个瞬间都值得我们去珍惜和感悟。通过参加活动，学会欣赏这些时刻，我们的心灵会变得更加丰富和细腻。 （3）活动结束时，学习委员为大家设置了以下情感任务，请你完成。 任务：请举例分享你为身边的人创造愉悦感受而获得积极情感体验的经历。（至少2例） 18. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 ①苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 ②春生夏长，秋收冬藏。—司马迁《史记》 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。——郑燮《墨竹图题诗》 （1）运用所学知识，分析材料中名句分别蕴含的思想理念。 【铸就青春品质】 材料 对应知识 ①公交车上，小倩发现有个男青年不停地往她身边挤，小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 ① ②社团同学邀请心情不好的小莹参加志愿活动。虽又累又饿，但她的烦闷心情烟消云散了。 ② ③喜、怒、哀、惧是个人情绪，但还是应该考虑周围人的感受。 ③ ④看到同桌新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。” ④ ⑤我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 ⑤ （2）根据材料，在空白处填写相关知识。 【开展青春行动】活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春＝自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①；青春自信，要做到：②； 青春自强，要做到：③。 七年级（3）班 2025年4月15日 （3）请你帮助小晋将上述倡议书内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $