第一单元 植物的生长变化（单元测试）-2025-2026学年科学四年级下册教科版

教科版四年级下册科学第一单元测试卷 学校_______________ 班级______ 姓名_______________ 考号_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ---------------------------------------密--------------封-------------线------------内------------不--------------准------------答---------------题------------------------------------------ 时间：60分钟 分值：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．我国植物学家（  ），他的团队共收集了上千种植物的约4000万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。 A．屠呦呦 B．钟扬 C．袁隆平 2．凤仙花种子在泥土里的深度比较合适的是（  ）。 A．1厘米 B．2厘米 C．4厘米 3．大树很难被推倒，这是因为树根具有（  ）。 A．吸水的作用 B．固定的作用 C．吸收营养的作用 4．松树的叶子像针一样，由此推测松树的生长环境主要特点是（  ）。 A．降水多 B．降水少 C．土壤肥沃 5．将浸入红色液体一段时间的凤仙花的茎横切开，在横切面上能看到（  ）。 A．红色的点 B．红色的线 C．以上都有 6．有些生活在热带和亚热带的蝙蝠，可以利用长长的舌头吸食花粉和花蜜。当它们吸食同一种类的其他花朵时，花粉就会落到柱头上，从而完成传粉，这种传粉方式是（  ）。 A．动物传粉 B．人工传粉 C．风力传粉 7．借助水力传播果实和种子的这种传播方式特点是（  ）。 A．带刺或味美、色艳 B．轻、有翅或毛 C．轻、表皮蜡质不沾水，内有气室 8．种植植物过程中，我们需要观察记录的有（   ）。 A．出土后，测量记录植株的高度 B．观察记录叶的形状和数量 C．以上都是 9．小科想种凤仙花，通过查阅资料他了解到，凤仙花种子发芽的必要条件是适合的（  ）。 A．空气、温度、水分 B．空气、土壤、水 C．土壤、阳光、水 10．生长在戈壁滩的胡杨树被誉为“沙漠守护神”，关于其根部的描述最有可能是（  ）。 A．生命顽强，无需根部 B．沙漠缺水，根系稀疏 C．根系发达，扎根深处 二、判断题（每小题2分，共20分） 11．种子萌发先长根、再长茎和叶，根总是向下生长。( ) 12．实验中我们播种下去的凤仙花种子只要条件适宜就一定能长大。( ) 13．通过观察发现，植物根的生长方向与种子放置的方向是一致的。( ) 14．只要为种子提供适宜的温度和充足的水分，种子就能顺利萌发。( ) 15．风仙花的叶子在茎上交叉生长，是为了受力均衡，最大限度地接受阳光雨露。( ) 16．观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。( ) 17．蜜蜂在采花蜜的时候，帮助花把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上。( ) 18．大多数植物开花是为了结果繁殖后代，每朵花都能结出一个果实。( ) 19．早春播种前，农民伯伯常借助盐水来选种，一般沉在水里的种子萌发率较高。( ) 20．向日葵和辣椒都会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。( ) 三、填空题（每空1分，共11分） 21．植物的根具有吸收 和 植物的作用。植物的根是由种子中的 部位发育来的。 22．植物的茎能自 而 将根吸收的 和 运输到植物的各个部分。 23．果实由果皮和 两部分组成，果皮的作用是能 胚珠，使种子正常发育。 24．凤仙花种子的传播方式是 传播，苍耳种子的传播方式是 传播。 四、连线题（12分） 25．根据植物部分的作用连线。 根                  支撑、运输作用 茎                  制造养料 叶                  发育果实和种子 花                  吸收、固定作用 五、简答题（每小题3分，共9分） 26．植物可以通过哪些方式传播种子？（至少写3种） 27．在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，见不到阳光。3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象？ 28．植物的根有什么特点？共同特点是什么？ 六、实验题（每小题2分，共18分） 29．思思和小维在种植过程中定期测量凤仙花的“身高”，并绘制成折线统计图。请你认真分析，回答下列问题： (1)根据统计图，我们发现凤仙花在出土后的高度变化规律是（  ）。 A．一直匀速生长 B．先长得快，再长得慢 C．先长得慢，再长得快 (2)根据凤仙花生长统计图，植株在第10周开始，最有可能发生的变化是（  ）。 A．发芽 B．开花 C．凋谢 (3)请你按照顺序排列凤仙花的生命周期： → → → → → 。(填字母) A．种子的萌发 B．衰老死亡C．植株生长发育D．传粉受精E.结 F.开花 (4)在种植凤仙花的过程中，你有什么新的科学发现吗？请结合你的种植和观察经历谈谈你的感受。 七、综合题（每空2分，共10分） 30．四年级（1）班的同学们在学校农场种植并观察凤仙花的生长，小宁通过平时的观察记录，制作了凤仙花植株高度变化折线统计图，如下图所示。请回答下列问题： (1)在观察记录凤仙花的植株高度时，小宁应采用的方法是（  ）。 A．用眼目测高度并记录 B．用尺子测量高度并记录 C．每天坚持观察，不记录 (2)请你根据折线图推测，如果小宁希望自己种植的凤仙花长得更高，应该在 （填“3～6”或“9～12”）周给土壤中适当增加养料，你的理由是: 。 (3)出土后的凤仙花，主要靠 吸收阳光，制造有机物。 (4)凤仙花开花结果过程中，小宁发现凤仙花的果实是由花中的 发育而来的。 试卷第2页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 答案第2页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 1．B 2．A 3．B 4．B 5．A 6．A 7．C 8．C 9．A 10．C 11．√ 12．× 13．× 14．× 15．√ 16．× 17．√ 18．× 19．√ 20．√ 21．水分 固定 胚根 22．下 上 水分 养料 23．种子 保护 24．弹力 动物 25． 26．①水力传播；②风力传播；③动物传播；④弹射传播。 27．3天后，被遮住光的叶子明显比其他叶子颜色淡，变得枯黄。 28．植物的根具有吸收水分和营养、固着植物的功能；共同特点是：向水性和向地性。 29．(1)B (2)B (3) A C F D E B (4)在种植凤仙花的过程中，我发现了种子的萌发需要适宜的环境条件，植株的生长速度在不同阶段有所不同，开花后需要传粉才能结果。通过观察，我更加理解了植物的生命周期，并感受到了自然界的奇妙。 30．(1)B (2) 3～6 第3～6周凤仙花植株高度变化最快，属于生长期 (3)叶(4)子房 $