精品解析：山东省济宁市金乡县2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

山东省济宁市金乡县2024-2025学年七年级下学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟。共60分。 2．答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3．答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。 第Ⅰ卷（选择题共20分） 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ） A. 小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 B. 小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C. 小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 D. 小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 【答案】A 【解析】 【详解】A：男生女生拥有各自的性别优势，这种分工结合了男女生生理、性格特点，有利于发挥各自优势，提高效率，故A符合题意； B：这种分工发挥了各自所长，有利于男生女生协作，促进和谐交往，而非影响，故B说法错误； C：该分工是结合实际情况的合理安排，不是性别歧视，没有违背性别平等原则，故C说法错误； D：题干主要体现的是分工合作发挥优势，未直接体现异性交往需要尊重对方的观点，故D不符合题意； 2. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动（ ） ①有助于学生了解青春期性心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化和心理变化。 ①③④：题干“某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教盲科普影视作品”，有助于学生了解青春期性心理知识，能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化，有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法，①③④说法符合题意； ②：“杜绝”说法过于绝对，②说法错误； 故本题选C。 3. 面对满地落花，我们事事顺心时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的激动；而当我们情绪低落时，则会有“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤。这说明（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪只会让人止步不前 ③情绪会随着个人性格特点的变化而变化 ④情绪非常神奇，会影响人的观念 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：面对同一落花场景，顺心时激动、低落时忧伤，说明人的情绪是复杂多样的，故①符合题意； ②：情绪具有积极作用和消极作用，“只会让人止步不前”忽略了情绪的积极激励作用，故②说法错误； ③：材料体现情绪随境遇和心境变化，未体现随个人性格特点变化，故③不符合题意； ④：不同情绪状态下对落花产生不同感悟，说明情绪影响我们的观念，故④符合题意。 4. 情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ） ①几个活动的时间冲突了，我很抓狂，选择去散散步、缓一缓 ②朋友总是抱怨，让我也很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ③上课迟到被老师批评，我惴惴不安，主动找到老师说明原因并承诺改正 ④排了很久的队，有人突然挤了进来，我冲过去把他揪出来狠狠地吼了一顿 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：当自己感到抓狂时，选择去散步属于通过放松训练的方式合理调节情绪，故①符合题意； ②：面对朋友总是抱怨而拒绝当“情绪垃圾桶”，是恰当处理他人不良情绪对自己影响的表现，是对自己情感健康的保护，故②符合题意； ③：受到老师批评时，主动向老师说明原因，并承诺改正，调整了自己的情绪，属于合理管理情绪，有助于改善与老师的关系，故③符合题意； ④：排队时遇到插队现象会让人感到愤怒，但是冲过去把那个人揪出来并狠狠地吼一顿并不是一个合理的应对方式，这可能会引发冲突或者暴力行为，不利于解决问题，故④说法错误； 故本题选A。 5. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D：马致远和毛泽东同样写秋，表达的意境却不同，这是因为情感反映着我们对人和对事的态度，D正确； A：情感与人们的想象力相关，A错误； B：题干没有体现人与人之间的情绪会相互感染，B不符合题意； C：情绪是不稳定的，C错误； 故本题选D。 6. 下图漫画《伸脚打的》告诉我们的道理是（ ） A. 尊重他人，才能赢得他人的尊重 B. 司机要不顾自尊，提高服务质量 C. 天气寒冷时，打车完全可以用脚 D. 乘客作为消费者，可以为所欲为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的重要性。 A：漫画《伸脚打的》中，乘客用不尊重的方式来打车，而司机表示不满，说明这种行为不可取。该漫画提醒我们尊重他人，才能赢得他人的尊重，故A符合题意； B：司机不顾自尊并不能带来服务质量的真正提高，服务也需要建立在相互尊重的基础上，故B说法错误； C：漫画中的做法被视为不尊重，是不合适的交通行为，故C说法错误； D：消费者有权利享受服务，但不意味着可以为所欲为，行为也应当合理合法，故D说法错误。 故本题选A。 7. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①并非凭空而来：材料中民族自信源于国家经济、科技实力、综合国力的提升，说明自信建立在国家发展的现实基础上，不是凭空产生的，故①符合题意。 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感：材料明确提到国家繁荣富强赋予我们民族自信和自豪感，直接对应这一表述，故②符合题意。 ③源于在与他人交往中获得的快乐：材料核心是国家发展带来的民族自信，未涉及人际交往的快乐，故③不符合题意。 ④只源于个人自身的努力：“只” 字表述绝对，材料体现自信源于国家发展，而非仅个人努力，故④不符合题意。 8. 对下列“微观点”的点评，正确个数是（ ） 序号 微观点 微点评 ① 小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。” 是自信的表现 ② 小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。” 具有“行己有耻”的品格 ③ 小婷说：“我觉得我干什么都不行。” 能够面对真实的自己 ④ 小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。” 具有自信的精神 A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 3个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识、行己有耻的要求。 ①：小宇主动挑战数学竞赛并表达“我能行”，体现了对自身能力的信心，属于自信的表现，故①正确； ②：小仲强调“不放纵、不逾矩”，符合“行己有耻”中自我约束、坚守底线的要求，故②正确； ③：小婷否定自己的全部能力，是自卑的表现，而不是面对真实的自己，故③错误； ④：小明觉得自己永远第一，别人干什么都不如他，过度夸大自我、贬低他人，属于自负，而不是自信，故④错误； 故本题选B。 9. 中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起，这离不开中华民族自强不息的民族精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强不息。 A：诗句表达朋友间的深厚情谊，与自强不息无关，故A不符合题意； B：强调为国家奉献的爱国精神，未直接体现自强不息，故B不符合题意； C：诗句通过“千磨万击还坚劲”展现坚韧不拔、顽强不屈的精神，符合自强不息的内涵，故C符合题意； D：强调实践的重要性，与自强不息无关，故D不符合题意； 故本题选C。 10. “经历久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，‘奋斗者’号极限深潜。国货潮牌广受欢迎。国产手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。”作为祖国未来的建设者和接班人，我们要（ ） ①为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪 ②手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ③认识到国家的创新、创造让我国更安全、人民更幸福 ④求得真学问，练就真本领 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强不息中国人的要求。 ①②④：作为祖国未来的建设者和接班人，我们要为祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪，要手握历史的接力棒，做自强不息的中国人，要求得真学问，练就真本领，为祖国的发展贡献自己的力量，故①②④符合题意； ③：体现了国家的创新、创造对我国的意义，不符合题干要求的做法，故③不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 11. 七年级（2）班在道德与法治老师的带领下，开展了“青春的邀约”主题实践活动。现在，请你参与并和同学们一起完成下列任务。 【主题活动一：和青春的烦恼说“拜拜”】 同学们在日常生活中搜集到以下青春的烦恼。 烦恼一 烦恼二 烦恼三 烦恼四 我的个子怎么没有别人高？ 我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了！ 体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥了！ 我不敢在公共场所说话了，我声音可难听了！ （1）作为同学和好朋友，你该如何劝导他们和青春的烦恼说“拜拜”？ 【主题活动二：青春期心理问卷调查】 为进一步贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》的通知要求，加大对学生的心理健康教育的力度，帮助学生更好地适应并度过青春期这一人生的重要时期，某实验学校开展了一次青春期心理问卷调查。调查结果（部分）如下： 调查项目 占受访比例 渴望独立，又依赖父母 72.4% 满腹心思，却拒绝吐露 94.5% 有时勇敢，有时很胆小 87.6% （2）针对此次调查结果所反映的问题，请你提出应对策略。 【答案】（1）①我们要正确对待生理变化。②在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚，这是青春期正常的生理现象。③我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。④在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 （2）①我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑②参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待生理变化、心理调节的方法。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待生理变化的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我的个子怎么没有别人高；我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了；体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥了；我不敢在公共场所说话了，我声音可难听了→可链接正确对待生理变化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用心理调节的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：渴望独立，又依赖父母的占72.4% ，满腹心思，却拒绝吐露的占 94.5%，有时勇敢，有时很胆小的占87.6%→可链接心理调节的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 中学生小梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。在学校值日时，她扫得不干净却怪扫帚破了不好用，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号“脾气大王”。为此，小梅非常苦恼。 （1）你认为引起小梅情绪变化的原因有哪些？分别产生了哪些情绪？ （2）小梅认为影响情绪的因素太多，自己无法管理情绪，你想对小梅说些什么？ 【答案】（1）①情绪受多方面因素影响，比如外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生变化。②小梅产生了怒和喜的情绪。 （2）①情绪是可以管理的，管理好情绪，做情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。②我们要学会认识自己的情绪，学会调节情绪，学会合理表达情绪。 【解析】 【分析】考点考查：影响情绪的因素、情绪的类型、学会管理情绪。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用影响情绪的因素的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小梅的脾气喜怒无常→可链接个人的性格特点。 关键词②：只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪→可链接对事物的观念和看法。 关键词③：在学校值日时，她扫得不干净却怪扫帚破了不好用，因此拿扫帚发脾气……→可链接外部环境、生活事件。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用影响情绪的类型的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在学校值日时，她扫得不干净却怪扫帚破了不好用，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦→可链接怒的情绪。 关键词②：妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目兴奋得一晚不睡→可链接喜的情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会管理情绪的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生小梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪→可链接管理好情绪，做情；绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义；要学会认识自己的情绪，学会调节情绪，学会合理表达情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 实践探究题 学校围绕“弘扬自强精神，争做时代好少年”开展探究学习活动，请你参与其中，完成相关任务。 【活动方案】 “弘扬自强精神，争做时代好少年”活动方案 活动主题 青春自强 奋斗有我 活动目的激励学生自立自强，树立榜样力量，培育奋进品格 活动内容 ★设计一条自强宣传标语：____①____。 ★分享一个自强人物案例：…… ★推荐一位班级“自强之星”：制作候选人事迹展板、写推荐理由____②____。 ★组织一次自强实践活动：如“21天阅读计划”、（具体行动）____③____。 注意事项 ◎宣传标语要简洁有力 ◎推荐案例需真实可信，弘扬社会正能量； ◎自强之星候选人写50字推荐理由 ◎参与实践活动时，要坚持不懈，记录成长心得。 （1）以上是学校制订的活动方案，请你把①②③补充完整。 （2）为扩大活动影响力，让自强精神深入人心，你还能推荐哪些宣传形式？（至少两种） 【答案】（1）①用坚韧破茧，用奋斗成蝶；以拼搏书青春，用自强点亮人生。 ②示例1：[候选人姓名]于困境中坚守梦想，以汗水浇灌希望，用拼搏书写华章，在学业与生活的磨砺里，绽放自强光芒，堪称青年榜样。 示例2：（候选人姓名）同学在学习上刻苦努力，主动请教老师，成绩不断进步；生活中，坚持自己洗衣服，整理房间，是我们身边自强的榜样。 ③家庭责任挑战周。校园公益服务日。其他学习、运动、公益等 （2）自强主题手抄报展；校园广播“自强之声”专栏；自强金句诵读；“人生当自强”主题班会；自强主题短视频大赛等 【解析】 【小问1详解】 小问1：本题要求设计一条自强宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题要求推荐一位班级“自强之星”，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3：本题要求组织一次自强实践活动，属于开放性试题，言之有理即可。 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 【小问2详解】 本题要求推荐宣传形式，属于开放性试题，言之有理即可。 14. 循哪吒之成长，见青春之光芒 青春，是一场破茧成蝶的蜕变，是与命运交锋的豪情。在电影《哪吒2之魔童闹海》里，小英雄哪吒继续着他充满挑战与成长的冒险，以更加坚定的姿态踏上了新的征程。请根据以下的片段摘录，完成相应的探究任务 【铸就青春品质】 生辰宴上，哪吒身着母亲为他准备的新衣服，精心打扮自己，表现得彬彬有礼。坦然穿梭于戒备的村民间，以行动宣告自己值得接纳。陈塘关危难之际，他挺身而出，魔丸之力激荡，嘶吼“陈塘关有我在”，以血肉之躯守护家园，捍卫守护者的尊严。与此同时，敖丙在与哪吒的相识中挣脱家族枷锁，眼中迷茫化作坚定，仙力涌动间与哪吒并肩而立，寻回真正的自我，绽放属于自己的光芒。 （1）哪吒和敖丙身上体现了哪一种优秀品格？请说明推断他们具备这种品格的理论依据是什么？ 【表达青春观点】 哪吒的嘶吼：“我命由我不由天，小爷是魔，那又如何”这句呐喊的背后，藏着怎样的自信密码？ 哪吒的自信密码 撕标签，做自己 练技术，提实力 直面挑战，心有正义 哪吒一出生就被贴上“魔丸”标签，并在大家的排斥中开始自我排斥“魔”的身份：有容貌焦虑，重塑肉身时也会考虑要不要美颜……直到他喊出“小爷是魔，那又如何”的瞬间，他才突破了外界标签对自己的束缚，所向披靡。 火尖枪、混天绫、风火轮、九龙神火罩，哪吒的装备精良且高端：三头六臂、控火术、变身术加超强体力，无论是物理攻击还是法术攻击，哪吒都不落下风；被打趴下100次还能站起来的抗压能力、说干就干的行动力，哪吒战斗力不断提升。 身为“魔丸”，心中想的却是陈塘关百姓的安危，是对霸权的反抗，是对正义的追求；面对必死命运，敢于与天庭规则抗衡，为自己和家人创造属于自己的未来。 （2）结合哪吒的自信密码，根据自身的实际，谈谈怎样让自己变得更加自信，完成的自己的自信秘籍。 【答案】（1）自尊;推断依据：①自尊的人能认可自己（或自尊的人能积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。）②自尊的人知廉耻、明是非。（或自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；）③自尊的人不爱慕虚荣。（或自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。） （2）①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知要考查的是关于自尊的知识，并且要结合哪吒和敖丙的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 以血肉之躯守护家园，捍卫守护者的尊严，救丙在与哪吒的相识中挣脱家族枷锁，眼中迷茫化作坚定，仙力涌动间与哪吒并肩而立，寻回真正的自我可知自尊。 小问2：略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查的是如何做一个有自信的人，并且要结合结合哪吒的自信密码，需要对材料内容进行关键词提炼； 小爷是魔，那又如何”可知找准定位，扬长避短； 被打趴下100次还能站起来的抗压能力、说干就干的行动力，哪吒战斗力不断提升可知专注当下，积极行动； 面对必死命运，敢于与天庭规则抗衡，为自己和家人创造属于自己的未来可知勇于探索，增强底气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省济宁市金乡县2024-2025学年七年级下学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟。共60分。 2．答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3．答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。 第Ⅰ卷（选择题共20分） 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ） A. 小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 B. 小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C. 小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 D. 小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 2. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动（ ） ①有助于学生了解青春期性心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 面对满地落花，我们事事顺心时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的激动；而当我们情绪低落时，则会有“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤。这说明（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪只会让人止步不前 ③情绪会随着个人性格特点的变化而变化 ④情绪非常神奇，会影响人的观念 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ） ①几个活动的时间冲突了，我很抓狂，选择去散散步、缓一缓 ②朋友总是抱怨，让我也很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ③上课迟到被老师批评，我惴惴不安，主动找到老师说明原因并承诺改正 ④排了很久的队，有人突然挤了进来，我冲过去把他揪出来狠狠地吼了一顿 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 6. 下图漫画《伸脚打的》告诉我们的道理是（ ） A. 尊重他人，才能赢得他人的尊重 B. 司机要不顾自尊，提高服务质量 C. 天气寒冷时，打车完全可以用脚 D. 乘客作为消费者，可以为所欲为 7. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 对下列“微观点”的点评，正确个数是（ ） 序号 微观点 微点评 ① 小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。” 是自信的表现 ② 小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。” 具有“行己有耻”的品格 ③ 小婷说：“我觉得我干什么都不行。” 能够面对真实的自己 ④ 小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。” 具有自信的精神 A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 3个 9. 中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起，这离不开中华民族自强不息的民族精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 10. “经历久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，‘奋斗者’号极限深潜。国货潮牌广受欢迎。国产手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。”作为祖国未来的建设者和接班人，我们要（ ） ①为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪 ②手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ③认识到国家的创新、创造让我国更安全、人民更幸福 ④求得真学问，练就真本领 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 11. 七年级（2）班在道德与法治老师的带领下，开展了“青春的邀约”主题实践活动。现在，请你参与并和同学们一起完成下列任务。 【主题活动一：和青春的烦恼说“拜拜”】 同学们在日常生活中搜集到以下青春的烦恼。 烦恼一 烦恼二 烦恼三 烦恼四 我的个子怎么没有别人高？ 我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了！ 体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥了！ 我不敢在公共场所说话了，我声音可难听了！ （1）作为同学和好朋友，你该如何劝导他们和青春的烦恼说“拜拜”？ 【主题活动二：青春期心理问卷调查】 为进一步贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》的通知要求，加大对学生的心理健康教育的力度，帮助学生更好地适应并度过青春期这一人生的重要时期，某实验学校开展了一次青春期心理问卷调查。调查结果（部分）如下： 调查项目 占受访比例 渴望独立，又依赖父母 72.4% 满腹心思，却拒绝吐露 94.5% 有时勇敢，有时很胆小 87.6% （2）针对此次调查结果所反映的问题，请你提出应对策略。 12. 中学生小梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。在学校值日时，她扫得不干净却怪扫帚破了不好用，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号“脾气大王”。为此，小梅非常苦恼。 （1）你认为引起小梅情绪变化的原因有哪些？分别产生了哪些情绪？ （2）小梅认为影响情绪的因素太多，自己无法管理情绪，你想对小梅说些什么？ 13. 实践探究题 学校围绕“弘扬自强精神，争做时代好少年”开展探究学习活动，请你参与其中，完成相关任务。 【活动方案】 “弘扬自强精神，争做时代好少年”活动方案 活动主题 青春自强 奋斗有我 活动目的激励学生自立自强，树立榜样力量，培育奋进品格 活动内容 ★设计一条自强宣传标语：____①____。 ★分享一个自强人物案例：…… ★推荐一位班级“自强之星”：制作候选人事迹展板、写推荐理由____②____。 ★组织一次自强实践活动：如“21天阅读计划”、（具体行动）____③____。 注意事项 ◎宣传标语要简洁有力 ◎推荐案例需真实可信，弘扬社会正能量； ◎自强之星候选人写50字推荐理由 ◎参与实践活动时，要坚持不懈，记录成长心得。 （1）以上是学校制订的活动方案，请你把①②③补充完整。 （2）为扩大活动影响力，让自强精神深入人心，你还能推荐哪些宣传形式？（至少两种） 14. 循哪吒之成长，见青春之光芒 青春，是一场破茧成蝶的蜕变，是与命运交锋的豪情。在电影《哪吒2之魔童闹海》里，小英雄哪吒继续着他充满挑战与成长的冒险，以更加坚定的姿态踏上了新的征程。请根据以下的片段摘录，完成相应的探究任务 【铸就青春品质】 生辰宴上，哪吒身着母亲为他准备的新衣服，精心打扮自己，表现得彬彬有礼。坦然穿梭于戒备的村民间，以行动宣告自己值得接纳。陈塘关危难之际，他挺身而出，魔丸之力激荡，嘶吼“陈塘关有我在”，以血肉之躯守护家园，捍卫守护者的尊严。与此同时，敖丙在与哪吒的相识中挣脱家族枷锁，眼中迷茫化作坚定，仙力涌动间与哪吒并肩而立，寻回真正的自我，绽放属于自己的光芒。 （1）哪吒和敖丙身上体现了哪一种优秀品格？请说明推断他们具备这种品格的理论依据是什么？ 【表达青春观点】 哪吒的嘶吼：“我命由我不由天，小爷是魔，那又如何”这句呐喊的背后，藏着怎样的自信密码？ 哪吒的自信密码 撕标签，做自己 练技术，提实力 直面挑战，心有正义 哪吒一出生就被贴上“魔丸”标签，并在大家的排斥中开始自我排斥“魔”的身份：有容貌焦虑，重塑肉身时也会考虑要不要美颜……直到他喊出“小爷是魔，那又如何”的瞬间，他才突破了外界标签对自己的束缚，所向披靡。 火尖枪、混天绫、风火轮、九龙神火罩，哪吒的装备精良且高端：三头六臂、控火术、变身术加超强体力，无论是物理攻击还是法术攻击，哪吒都不落下风；被打趴下100次还能站起来的抗压能力、说干就干的行动力，哪吒战斗力不断提升。 身为“魔丸”，心中想的却是陈塘关百姓的安危，是对霸权的反抗，是对正义的追求；面对必死命运，敢于与天庭规则抗衡，为自己和家人创造属于自己的未来。 （2）结合哪吒的自信密码，根据自身的实际，谈谈怎样让自己变得更加自信，完成的自己的自信秘籍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $