近三年高中英语语法填空专题讲解 课件 2026届高考英语专题复习

语法填空 Strategies for Completing Grammar Cloze 一、 核心考情：字数与文体 1. 词数要求 总词数：文章长度通常在 180～220 词 之间。 设空密度：共 10 个空，每空 1.5 分，满分 15 分。 留白间距：每空之间通常间隔 3-5 个词，不会连续空穴，利于上下文理解。 2、命题规律（2023–2025） 体裁：全为说明文（文化 / 科技 / 艺术） 结构：7 个有提示词 + 3 个无提示词（稳定） 3、核心考点（每年必考） 非谓语动词（不定式 / 分词） 词性转换（形←→副，名←→形，动←→名） 谓语动词（时态 / 被动 / 主谓一致） 冠词、介词、连词 / 从句（各 1 空左右） 趋势：重语境、重搭配、重句子结构，淡化纯语法规则能力考查：理解语篇、句子结构、运用语法、单词短语。 空格类型 有提示词 无提示词 (10处) 近三年全国高考卷I 语法填空的考点分布 年份 体裁 主题 有提示词 无提示词 2023 小笼包文化 说明文 非谓语 (4)、词性转换 (2) 介词 (1)、代词 (1)、冠词 (1)、连词 (1) 2024 丝路花园建筑 说明文 谓语 (1)、非谓语 (1)、词性转换 (4) 介词 (2)、冠词 (1)、定语从句 (1) 2025 围棋艺术展 说明文 谓语 (2)、非谓语 (1)、名词 (1)、形 / 副 (2) 介词 (1)、冠词 (1)、并列句 (1)、从句 (1) 近三年全国高考卷II 语法填空的考点分布 年份 体裁 主题 词数 有提示词 无提示词 2023 记叙文 柏林动物园熊猫项目（人与动物） 约 210 6 4 2024 说明文 汤显祖与莎士比亚（文化交流） 约220 6 4 2025 说明文 阳光气味与生活（人与自然） 约 200 6 4 题号 答案 考点 提示词 56 arrival 词性转换（动→名） arrive 57 confident 词性转换（名→形） confidence 58 with 介词（固定搭配） — 59 the 冠词（特指） — 60 visiting 非谓语（现在分词作定语） visit 61 interviews 名词复数 interview 62 why 连词（固定句型 This is why...） — 63 basically 词性转换（形→副） basic 64 and 并列连词（连接并列不定式） — 65 wished 谓语（一般过去时） wish 二、2023 全国II 卷 考点明细（10 空） 题号 答案 考点 提示词 题号 答案 考点 提示词 36 who 定语从句关系代词（非限制性） — 37 completed 非谓语（过去分词作定语） complete 38 seen 非谓语（过去分词作状语） see 39 development 词性转换（动→名） develop 40 an 冠词（泛指，元音音素开头） — 41 which/that/ 不填 定语从句关系代词（限制性） — 42 recalling 非谓语（现在分词作主语） recall 43 to put 非谓语（不定式作定语） put 44 and 并列连词（连接并列动词短语） — 45 to see 非谓语（不定式作真正主语） see 三、2024 全国II 卷 考点明细（10 空） 题号 答案 考点 提示词 题号 答案 考点 提示词 56 where 定语从句关系副词（地点） — 57 central 词性转换（名→形） center 58 for 介词（固定搭配 prepare...for...） — 59 and 并列连词（连接并列形容词） — 60 myself 反身代词（固定搭配 by oneself） I 61 is 谓语（一般现在时，主谓一致） be 62 the chance 非谓语（不定式作定语） chance 63 absence 词性转换（形→名） absent 64 afternoons 名词复数 afternoon 四、2025 全国 II 卷 考点明细（10 空） 考点大类 具体考点 2023 2024 2025 三年合计 动词类 谓语（时态 / 语态 / 主谓一致） 1（wished） 0 1（is） 2 非谓语（to do/doing/done） 1（visiting） 4(completed/seen/ recalling/to put/ to see） 2（to discover/ left） 7 词性转换 动→名 / 名→形 / 形→副等 3 1 2 6 名词 单复数 1 0 1 2 虚词类 冠词（a/an/the） 1 1 0 2 介词 1 0 1 2 连词 / 从句（定语 / 并列） 2 3 2 7 代词（反身 / 物主） 0 0 1 1 五、三年考点汇总（频次） [典例] 1.(2025·新高考全国Ⅱ卷,语法填空片段) Growing up,my family and our neighbours never used clotheslines to dry clothing,denying me the chance_____________　　　 　(discover) one of the great wonders of sunshine—the sweet “sunshine scent” after sunning clothes for an entire day.  to discover 答案及剖析: 1.to discover　考查非谓语动词。分析句子结构可知,此处为非谓语动词。the chance to do sth是固定搭配,意为“做某事的机会”,此处应用动词不定式作后置定语。故填to discover。 2.(2025·新高考全国Ⅱ卷,语法填空片段) If you’ve never experienced the “sunshine scent” from a sheet or shirt 　　 　　(leave) to sun for a day, well, you’re missing out on one of life’s wonders.  left 答案及剖析: 2.left　考查非谓语动词。分析句子结构可知,此处为非谓语动词。leave和a sheet or shirt之间是逻辑上的动宾关系,应用过去分词作后置定语。故填left。 2025 年高考英语（新课标 II 卷）语法填空真题 话题：一位美国女士在中国浙江乡村的生活感悟 ——阳光的味道： I was born and raised in a very white and very average suburb of Cleveland, Ohio in the United States. Yet now, I live in the countryside of Zhejiang, China with my Chinese husband and his family, 56 ____ bamboo and tea bushes grow wild in the mountains, the chickens are always free range, dog leashes are optional, and 57 ____ (center) heating doesn’t exist. Nothing in my life before prepared me 58 ____ this one—and to be sure, the first time I came here I never imagined I would ever feel comfortable in this home or area. But it’s amazing how you can adapt 59 ____ learn in a new environment. Over time, I’ve found 60 ____ (I) feeling extremely at home in this home and this village. And in the process, I’ve experienced and learned things that, when I think about the woman I once 61 ____ (be) back in the US, really surprise me at times. The "sunshine scent" of freshly sunned clothes 62 ____ (be) one of them. Growing up, my family and our neighbors never used laundry lines to dry clothing, robbing me of the chance 63 ____ (discover) one of the great wonders of sunshine—that alluring "sunshine scent" after sunning clothes for an entire day. The sun-dried laundry smells especially fragrant where I live, thanks to the 64 ____ (absent) of smog and plenty of glorious blue sky 65 ____ (afternoon) with lots of fresh air and golden sunlight. 解题步骤： 1. 判断提示词的词性； 2. 分析空格在句子中的成分（主语、谓语、宾语、定语、状语等）； 3. 根据成分和语境，确定变形方向（时态、语态、单复数、词性转换等）； 4. 检查变形是否符合语法规则（主谓一致、时态统一、单复数正确等）。 一、提示词为动词（高考必考，占比最高，约3-4个空） 动词是有提示词空中的核心考点，中等生需重点区分“谓语动词”和“非谓语动词”，这是解题的关键，也是易错点。 （一）判断方法：看句子中是否已有谓语动词 1. 句子中无其他谓语动词 → 空格处填“谓语动词”，需考虑【时态、语态、主谓一致】 时态：根据短文中的时间标志词（如yesterday, last year, now, recently, since, next week等）或上下文语境，确定时态（一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、一般将来时最常考）。 语态：看主语和动词的关系，主动关系（主语做动作）用主动语态，被动关系（主语被做动作）用被动语态（be + 过去分词）。 主谓一致：主语是单数（第三人称、单数名词、不可数名词），谓语动词用第三人称单数形式（一般现在时加s/es）；主语是复数，谓语动词用原形（一般现在时）。 2. 句子中已有谓语动词 → 空格处填“非谓语动词”，需考虑【to do / doing / done】，结合语境判断用法： to do：表目的、将来，或固定搭配（如want to do, hope to do, decide to do等）； doing：表主动、进行，或作主语、宾语（如like doing, enjoy doing, keep doing等），也可作状语（主动关系）； done：表被动、完成，作状语（被动关系）或定语（修饰名词，被动关系）。 （二）高考真题篇章示例（2024年全国卷II语法填空节选，完整篇章见后续综合练习） 短文片段：When I was a child, my grandmother often ____ (tell) me stories about her childhood. She ____ (born) in a small village and ____ (grow) up there. Every summer, she would take me to the village, where we ____ (play) by the river and ____ (pick) wild flowers. Now, those memories ____ (become) the most precious part of my life. 逐空解析（有提示词，均为动词）： 1. told：提示词tell，缺谓语；时间标志词when I was a child（一般过去时） 2. was born：提示词born（实义动词bear的过去分词），句子无其他谓语动词，需填谓语；主语she与bear是被动关系（“被出生”），一般过去时的被动语态是was/were + 过去分词，主语she是单数，故填was born。 3. grew：提示词grow，谓语（并列谓语），时态是过去。 4. played：此处为并列谓语，与前文时态一致，保持语境连贯。 5. picked：与played并列，同为并列谓语，时态一致（一般过去时），故填picked。 6. have become：缺谓语，时间标志词now，结合语境“现在这些回忆已经成为我生命中最珍贵的部分”，强调动作从过去持续到现在，用现在完成时（have/has + 过去分词），主语those memories是复数，故填have become。 二、提示词为形容词/副词（高考必考，约1-2个空） 核心考点：词性转换（形容词变副词）、比较级、最高级，中等生需掌握“修饰对象决定词性”的原则，避免混淆形容词和副词的用法。 （一）核心规则 1. 形容词：修饰名词、代词，或作句子的表语（放在be动词、系动词后）； 2. 副词：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，一般由形容词加ly构成（特殊变化：fast→fast, late→late, hard→hard等）； 3. 比较级：出现than、much、even、far等词时，用比较级（形容词/副词+er，多音节词加more）； 4. 最高级：出现the、of all、in...（范围）等词时，用最高级（形容词/副词+est，多音节词加most）。 （二）高考真题篇章示例（2023年全国卷II语法填空片段） 短文片段：The festival is one of the most ____ (important) traditional festivals in our country. On that day, people dress ____ (beautiful) and gather with their families. They prepare ____ (delicious) food and exchange greetings. Children are especially ____ (excite) because they can get red envelopes. This year, the festival was ____ (warm) than last year because more relatives came together. （有提示词，均为形容词/副词）： 1. important：提示词important（形容词），空格前有the most，构成最高级（the most + 多音节形容词），修饰名词traditional festivals，故填important（无需变形）。 2. beautifully：提示词beautiful（形容词），空格处修饰动词dress（穿衣服），修饰动词用副词，故填beautifully（形容词+ly）。 3. delicious：提示词delicious（形容词），空格处修饰名词food，修饰名词用形容词，故填delicious（无需变形）。 4. excited：提示词excite（动词），空格处作表语，修饰人（children），用-ed形式的形容词（excited），表示“感到兴奋的”（注意区分：exciting修饰物，“令人兴奋的”）。 5. warmer：提示词warm（形容词），空格后有than，用比较级，warm是单音节词，直接加er，故填warmer。 三、提示词为名词（高考必考，约1个空） 核心考点：单复数变化、名词变形容词（偶尔考），中等生需牢记“单复数的判断标志”，避免漏加s/es。 （一）核心规则 1. 复数标志词：many、several、these、those、all、some、a few、one of、two/more + 名词等，看到这些词，名词必须用复数形式； 2. 单数标志词：a、an、one、this、that + 名词等，名词用单数形式； 3. 名词变形容词：部分名词加ful（care→careful）、less（care→careless）、al（nation→national）等后缀，用于修饰其他名词。 （二）高考真题篇章示例（2022年全国卷II语法填空片段） 短文片段：In our school, there are many after-school ____ (activity). I join the painting club because I like drawing. Every week, we have two ____ (class) and learn different painting skills. Our teacher often shows us famous ____ (painting) and teaches us how to draw well. These ____ (experience) help me improve my painting ability and make many friends. （有提示词，均为名词） 1. activities：提示词activity（名词），空格前有many，many修饰可数名词复数，activity的复数是activities（以y结尾，变y为i加es），故填activities。 2. classes：提示词class（名词），空格前有two，two后接可数名词复数，class的复数是classes（以s结尾，加es），故填classes。 3. paintings：提示词painting（名词），空格前有famous，结合语境“著名的画作”，此处表示泛指，用复数形式，故填paintings。 4. experiences：提示词experience（名词），空格前有these，these修饰复数名词；此处experience表示“经历”，是可数名词，复数为experiences（注意：experience表示“经验”时，是不可数名词，无复数），故填experiences。 四、提示词为代词（高考常考，约1个空） 核心考点：代词的人称变化、物主代词、反身代词，中等生需牢记常见代词的变形，结合语境判断指代对象。 （一）常考变形 1. 人称代词：主格（I, he, she, they）→ 宾格（me, him, her, them）（介词、动词后用宾格）； 2. 物主代词：形容词性物主代词（my, his, her, their）→ 名词性物主代词（mine, his, hers, theirs）（后面不接名词）； 3. 反身代词：myself, himself, herself, themselves（固定搭配：dress oneself, help oneself等）； 4. 指示代词：that（指代单数名词/不可数名词）、those（指代复数名词）。 （二）高考真题篇章示例（2024年全国卷II语法填空片段） 短文片段：My sister and I often help ____ (we) parents do housework. She cleans the room and I wash the dishes. My parents are very proud of ____ (we). Sometimes, we invite our friends to our home and cook for ____ (they). We always enjoy ____ (we) when we stay together. 逐空解析（有提示词，均为代词）： 1. our：提示词we（主格），空格后有名词parents，修饰名词用形容词性物主代词，故填our。 2. us：提示词we（主格），空格前有介词of，介词后用宾格，故填us。 3. them：提示词they（主格），空格前有介词for，介词后用宾格，故填them。 4. ourselves：提示词we（主格），固定搭配enjoy oneself（玩得开心），主语是we，对应反身代词ourselves，故填ourselves。 第二部分：无提示词空（3-4个，中等生突破重点） 核心逻辑：无提示词空无需变形，只填一个虚词（冠词、介词、连词、代词、助动词），重点考查“固定搭配”和“句子结构”，中等生需牢记高频虚词的用法和常见固定搭配，避免“凭感觉填词”，确保每一个空都有依据。 解题步骤（中等生必记）：1. 分析空格在句子中的位置（名词前、动词后、两句之间等）；2. 根据句子结构和语境，判断空格处需要的虚词类型；3. 结合固定搭配和语法规则，确定具体单词；4. 检查单词是否符合语境，是否与上下文连贯。 一、填冠词（a / an / the，高考常考，约1个空） 核心考点：泛指、特指、固定搭配，中等生需区分a和an的用法，牢记特指的几种情况，避免漏填或错填。 （一）核心规则 1. a：用于辅音音素开头的单数可数名词前，表泛指（第一次提到）； 2. an：用于元音音素开头的单数可数名词前，表泛指（第一次提到）； 3. the：表特指（再次提到、独一无二的事物、序数词前、形容词最高级前、固定搭配中）； 4. 零冠词：不可数名词、复数名词表泛指时，不填冠词（如water, books）。 二、填介词（高考常考，约1个空） 核心考点：固定搭配、介词的基本用法，中等生无需掌握所有介词，重点牢记高考高频介词（in, on, at, with, for, to, by, from, of）和常见固定搭配，这是拿分关键。 （一）高频固定搭配 1. 动词+介词：look forward to（期待）、pay attention to（注意）、be interested in（对……感兴趣）、be good at（擅长）、arrive in/at（到达）、depend on（依靠）、listen to（听）； 2. 介词+名词：in the morning/afternoon/evening（在上午/下午/晚上）、on Sunday（在周日）、at 7 o’clock（在7点）、by bus（乘公交）、in English（用英语）； 3. 形容词+介词：be proud of（为……骄傲）、be afraid of（害怕）、be different from（与……不同）、be full of（充满）。 三、填连词（高考常考，约1个空） 核心考点：并列连词、从句引导词，中等生需区分“并列句”和“复合句”，牢记常见连词的用法，结合语境判断逻辑关系。 （一）核心分类 1. 并列连词（连接两个并列句或并列成分）：and（顺接，“和”）、but（转折，“但是”）、or（选择，“或者”；否定句中表“和”）、so（因果，“所以”）； 2. 从句引导词（连接复合句）： - 定语从句：who（指代人）、which（指代物）、that（指代人/物）、where（指代地点）、when（指代时间）； - 状语从句：if（如果）、because（因为）、though/although（虽然）、when（当……时候）、while（当……时候，表对比）； - 名词性从句：what（什么，在句中作主语/宾语）、that（无意义，只起连接作用）、whether（是否）。 四、填代词（高考偶尔考，约0-1个空） 核心考点：it（形式主语/形式宾语）、they/them（指代复数名词）、that/those（指代前文提到的事物），中等生重点掌握it的固定句型。 高频句型：find it + 形容词 + to do sth（发现做某事是……的），此处it是形式宾语，真正的宾语是后面的to do sth。 五、填助动词/情态动词（高考偶尔考，约0-1个空） 核心考点：will（将来时）、would（过去将来时、委婉请求）、can/could（能、可以）、may/might（可能）、must（必须）、do/does/did（疑问句、否定句中辅助构成谓语）。 第三部分：完整高考真题篇章精讲 真题来源：2024年全国卷II语法填空 There are many ways to keep healthy, and doing exercise is one of ____ (1) most effective ones. Every morning, I get up early and go for a run in the park. The air there is fresh, and I can hear birds ____ (2) (sing) happily. Sometimes, my friend Tom joins me. We talk about our daily life ____ (3) we run. Tom is good ____ (4) running, and he often encourages me to keep going. Last month, we decided ____ (5) (take) part in a running competition. We trained hard every day. On the day of the competition, I felt a little nervous, but Tom told me ____ (6) I should believe in myself. With his encouragement, I ran as fast as I could. In the end, we both finished the race and won ____ (7) small prize. It was a great experience for us. Doing exercise not only keeps us ____ (8) (health), but also helps us relax. It teaches us to work hard and never give up. I think everyone should make exercise a part of ____ (9) daily life. If we keep doing exercise regularly, we will become ____ (10) (strong) and healthier. 逐空精讲（按“有提示词空”和“无提示词空”分类） 一、无提示词空（共3个：1、3、4） 1. the：空格后是most effective（形容词最高级），形容词最高级前必须加the，故填the。 3. while/when：空格前后是两个完整的句子（We talk about our daily life 和 we run），需要填连词；结合语境“我们跑步的时候谈论日常生活”，表时间，故填while或when（while更贴合，强调“跑步的过程中”）。 4. at：空格前是good，固定搭配be good at（擅长），故填at。 二、有提示词空（共7个：2、5、6、7、8、9、10） 2. singing：提示词sing（动词），句子已有谓语动词can hear，需填非谓语；固定搭配hear sb doing sth（听到某人正在做某事），结合语境“能听到鸟儿正在快乐地唱歌”，故填singing。 5. to take：提示词take（动词），句子已有谓语动词decided，需填非谓语；固定搭配decide to do sth（决定做某事），故填to take。 6. that：提示词无（此处原句无提示词，补充说明：空格后是宾语从句，作told的宾语，从句结构完整，无意义，故填that）。 7. a：提示词无（补充说明：空格后是small prize（单数可数名词），表泛指“一个小奖品”，small是辅音音素开头，故填a）。 8. healthy：提示词health（名词），空格前是keep，固定搭配keep + 宾语 + 形容词（使……保持某种状态），故填healthy（名词变形容词）。 9. their：提示词无（补充说明：空格后是daily life（名词），需要填形容词性物主代词；结合语境“每个人都应该让锻炼成为他们日常生活的一部分”，指代everyone，故填their）。 10. stronger：提示词strong（形容词），空格后有and healthier（比较级），and连接并列成分，故填stronger（比较级）。 第四部分：解题技巧+易错点提醒 一、解题技巧 1. 先做有提示词空，再做无提示词空：有提示词空有明确的变形方向，易拿分，先做完能增强信心，再攻克无提示词空； 2. 做完后通读全文：检查时态是否统一、主谓是否一致、单复数是否正确、虚词是否符合固定搭配，避免低级失误； 3. 不会的空先跳过，不要死磕：语法填空的10个空难度有梯度，中等生可先拿下8-9个易拿分的空，最后再攻克难点，避免浪费时间； 4. 牢记“固定搭配优先”：无论是有提示词空（如want to do）还是无提示词空（如be good at），固定搭配是解题的捷径，无需过多分析语法。 二、易错点提醒 1. 动词时态混淆：尤其是一般过去时和现在完成时，记住“过去时表过去的动作，现在完成时表过去的动作对现在的影响”； 2. 非谓语动词用错：牢记“有谓语用非谓，主动doing，被动done，目的to do”，避免混淆to do和doing； 3. 形容词和副词混淆：记住“修饰名词用形容词，修饰动词用副词”，不要漏加ly； 4. 名词单复数漏填：看到many、several、these等词，一定要加s/es，注意不规则复数（如child→children）； 5. 冠词错填/漏填：形容词最高级前、独一无二的事物前一定要加the，元音音素开头的单词前用an，不要用a。 2025 年高考英语（新课标 II 卷）语法填空真题 话题：一位美国女士在中国浙江乡村的生活感悟 ——阳光的味道： I was born and raised in a very white and very average suburb of Cleveland, Ohio in the United States. Yet now, I live in the countryside of Zhejiang, China with my Chinese husband and his family, 56 ____ bamboo and tea bushes grow wild in the mountains, the chickens are always free range, dog leashes are optional, and 57 ____ (center) heating doesn’t exist. Nothing in my life before prepared me 58 ____ this one—and to be sure, the first time I came here I never imagined I would ever feel comfortable in this home or area. But it’s amazing how you can adapt 59 ____ learn in a new environment. Over time, I’ve found 60 ____ (I) feeling extremely at home in this home and this village. And in the process, I’ve experienced and learned things that, when I think about the woman I once 61 ____ (be) back in the US, really surprise me at times. The "sunshine scent" of freshly sunned clothes 62 ____ (be) one of them. Growing up, my family and our neighbors never used laundry lines to dry clothing, robbing me of the chance 63 ____ (discover) one of the great wonders of sunshine—that alluring "sunshine scent" after sunning clothes for an entire day. The sun-dried laundry smells especially fragrant where I live, thanks to the 64 ____ (absent) of smog and plenty of glorious blue sky 65 ____ (afternoon) with lots of fresh air and golden sunlight. 总结：本文共10个空，其中无提示词空3个（56、58、59），考查定语从句、固定搭配、连词；有提示词空7个（57、60、61、62、63、64、65），考查词性转换、代词、动词时态、主谓一致、非谓语动词，完全贴合高考题型分布，中等生可重点练习，吃透每类考点的解题思路。 56. 答案：where（无提示词空） 解析：考查定语从句。空格前为先行词the countryside of Zhejiang（浙江的乡村），空格后句子结构完整（主谓宾齐全），且从句描述“在这个地方，竹子和茶树在山里野生生长”，故用关系副词where引导定语从句，在从句中作地点状语。易错点：不要误填which（which在定语从句中作主语/宾语，此处从句不缺主宾）。 57. 答案：central（有提示词空） 解析：考查词性转换。提示词center为名词（中心），空格后为名词heating（供暖），名词前需用形容词修饰，故将center变形为central（中央的），central heating意为“集中供暖”。易错点：不要误写为centered（centered多作动词过去式/形容词，表“居中的”，不符合语境）。 58. 答案：for（无提示词空） 解析：考查固定搭配。prepare sb. for sth. 为固定短语，意为“使某人为某事做好准备”，结合句意“我以前的生活中没有任何事情让我为这件事做好准备”，故填for。易错点：不要误填to（prepare to do sth. 是“准备做某事”，此处后面是名词this one，需用for）。 59. 答案：and（无提示词空） 解析：考查连词。空格前为adapt（适应），空格后为learn（学习），二者为并列关系，结合句意“但令人惊讶的是，你可以在新环境中适应并学习”，故填并列连词and。易错点：不要误填or（or表选择，此处adapt和learn是顺承并列，用and）。 60. 答案：myself（有提示词空） 解析：考查代词变形。提示词I为人称代词主格，空格前为动词found（发现），结合句意“随着时间的推移，我发现自己在这个家、这个村子里感到非常自在”，此处需用反身代词myself，作宾语，表“我自己”。易错点：不要误填me（me是宾格，表“我”，此处强调“自身”，需用反身代词）。 61. 答案：was（有提示词空） 解析：考查动词时态。提示词be为动词，空格前为once（曾经），结合语境“想起我曾经在美国的那个自己”，可知此处描述过去的状态，主语为I，故填was。易错点：不要误填were（主语是I，过去时用was，不用were）。 62. 答案：is（有提示词空） 解析：考查动词时态和主谓一致。提示词be为动词，空格前主语为The "sunshine scent"（“阳光的味道”），为单数名词短语，结合上下文时态（全文以一般现在时为主，描述现在的感受），故填is。易错点：不要误填was（此处描述的是现在的情况，不是过去，主语是单数，用is）。 63. 答案：to discover（有提示词空） 解析：考查非谓语动词。提示词discover为动词，空格前为名词chance（机会），固定搭配为the chance to do sth.（做某事的机会），故填to discover，表“发现……的机会”。易错点：不要误填discovering（chance后接不定式作后置定语，不接动名词）。 64. 答案：absence（有提示词空） 解析：考查词性转换。提示词absent为形容词（缺席的、不存在的），空格前为定冠词the，空格后为介词of，故需将absent变形为名词absence（缺席、不存在），the absence of smog意为“没有雾霾”。易错点：不要误写为absentness（absent的名词形式是absence，无absentness这一正确表达）。 65. 答案：afternoons（有提示词空） 解析：考查名词单复数。提示词afternoon为名词，空格前为plenty of（大量的），后接可数名词复数，结合句意“大量阳光明媚的蓝天午后”，故填afternoons。易错点：不要误填afternoon（plenty of后接可数名词复数，此处需用复数形式）。 $