小升初阅读考点:重要词语的作用 课件-2025-2026学年统编版语文六年级下册

2026-04-12
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.61 MB
发布时间 2026-04-12
更新时间 2026-04-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-12
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来源 学科网

内容正文:

阅读考点 ——赏析重要词语 一、定义 什么是关键词? “关键词”是就词语在语言环境中的意义和作用而言的,通常是指文中能够表达作者情感态度或体现文章主旨的重要词语。 他回家后,脑袋上竟然肿起了一个大包。 题干问法 请从关键词/加点词的角度赏析句子。 赏析下面句子中加点词语的表达效果。 句子中的加点字词能否删掉?为什么? 句子中的“XX”一词能否换成“XX”?为什么? 赏析步骤和方法 1.解释句中关键词的意思或词性; 2.分析句中描写对象的特点或品质; 3.总结句子表达的情感/心情。 (1)“XX”是……(意思|词性) (2)这个词生动传神地写出了xx……的样子/怎么样了 (3)表现了……的情感/ 体现了……的品质/ 揭示了……的道理 下一步 (一)从词义的角度 例1:我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。(巴金《繁星》) “半明半昧”的本义是“ ”这个词生动形象地写出________________ _,表现了______ _______________________________。 一半明亮,一半昏暗 夜空中星星 夜空的 忽明忽暗的场景 静谧以及作者对星空的沉醉和喜爱 练一练:赏析加点字词的好处。 粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。 “明艳”本指鲜明艳丽,生动传神地写出了山中花草繁盛,色彩鲜艳的特点,表现了作者对眼前美景的喜爱与赞美之情。 (二)从词性的角度 赏析句子中常出现的词性有:动词、形容词和副词。 (1)动词——人或物的动作→“跑、走、扑、跳”等。 (2)形容词——人或事物的性质或状态→“暖和、活泼、漂亮”等。 (3)副词——用于修饰动词、形容词建投“认真地学习、很漂亮”中,“认真地、很”就是副词。 词性积累 (二)从词性的角度 例2:几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 赏析:句中的加点字“探”是“ ”,在文中生动形象地写出了 的样子,表现了 。 动词 竹笋在雨后破土而出 竹笋的生机和活力 例3:黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!” “坚定”是副词; 这个词生动传神地写出了黄继光向参谋长申请任务的场景, 表现出了他的英勇无畏以及不怕牺牲的英雄气概。 箱子里面是一本魔法书,上面写的什么?快来看看。 NEXT 课堂小练(一) 《母爱地图》 思考: 1.文章一共出现了几幅地图? 2.文中围绕地图分别讲述了哪些事? 3.文中的母亲是个什么样的人? 箱子里面是一本魔法书,上面写的什么?快来看看。 (一)母爱地图 ①家中客厅的墙上挂着两张地图,一张中国地图,一张世界地图。 ②前些年,弟弟大学毕业后,签约了长春的公司。母亲问我:“长春离家有多远?”我说:“大概有两千公里。”那时还没有开通高铁,从家里到省城两百多公里的路程,坐火车需要两个小时。母亲在心中盘算了一下,慨叹道:“那不是要坐一天一夜的火车呀。”没过几天,客厅的墙上就挂了一张中国地图。 ③弟弟是个理工男,疏于表达,工作很忙,时常加班,一年到头给家里打电话的次数也屈指可数。母亲戴着老花镜在地图前端详,仔细逡巡着。 文章一共出现了几幅地图? 文章围绕地图分别讲了哪些事? 箱子里面是一本魔法书,上面写的什么?快来看看。 母爱地图 我指指长春的位置,母亲像寻得宝贝似的说:“快,拿支笔来。”我递给母亲一支蓝色的记号笔,只见母亲踮起脚,伸长胳膊在长春两个小字上涂了一个大圆点,然后心满意足地说:“这下清楚多了。”每晚七点半,母亲会准点看天气预报,天气降温了,母亲会打电话叮嘱他及时加衣服;下雨了,会提醒他带伞。就这样简单。 ④这些年,弟弟工作时常调动,地图上便多了一些蓝色的标记。晚饭后,母亲常常饶有兴趣地看着地图说:“这是五年前,你弟弟在北京上班,时间不长,半年后又调回长春了;这是三年前,他在武汉工作。武汉好啊,工作一年就找到媳妇,结婚了;这是一年前又调到了深圳,深圳冬天暖和,不像长春天寒地冻的。”母亲如数家珍,说到高兴事,眉飞色舞地笑开了花:说到忧虑的事,她又表情黯然,透着担心。我很惊讶,没想到这些年弟弟工作的每个城市、停留的时间、发生的事情,都深深印在母亲的心里。 关爱孩子 母亲在地图上标注出“长春”,并提醒弟弟注意添衣带伞 细心体贴 母亲记得弟弟工作地点时间与相关事情。 母亲是一个怎样的人? 箱子里面是一本魔法书,上面写的什么?快来看看。 母爱地图 ⑤前年,我申请了调换岗位,经常需要出差带团。于是,家里又多了一张世界地图。每次出差前,母亲都让我在地图上指给她看我要去的地方,然后拿支红笔在上面涂上一个大圆点,用笔比画着家与出差地的距离,口中喃喃自语:“哎哟,那么远啊,比你弟弟上班的地方远多了!”我笑着说:“不远,坐飞机几个小时就到了。” 母亲在世界地图上标注出“我”的出差地点。 箱子里面是一本魔法书,上面写的什么?快来看看。 母爱地图 ⑥那年夏天,正是暑假旅游旺季,我带团在泰国。因为普吉岛发生翻船事故,我一直在和公司及游客沟通改变行程事宜,手机一直占线。结果晚上接到母亲的电话,一接通就听到她对我吼:“你怎么一直不接电话,我担心死了,生怕你们在船上啊。”我告诉母亲我很安全,好生安抚,她才放下心来。和母亲通完电话,我翻看通话记录,有十几个未接来电,可以想象母亲从知道消息后,一直打不通电话时的焦急心情,我顿时心中一酸,眼睛就湿润了。 母亲得知翻船事件,十分担忧“我”的安危,给“我”打了十几个电话。 箱子里面是一本魔法书,上面写的什么?快来看看。 母爱地图 ⑦这些年,家里地图上的标记越来越多,蓝色是弟弟的,红色是我的。它们连缀成一条条无形的线,一头牵着我和弟弟,一头系在母亲心里。我和弟弟早已成家立室,而母亲依然如此。职业旅行家小鹏在《背包十年》里写道:“我知道,在妈妈心中一定有一张世界地图。那地图上没有国家,没有城市,只有我走过的每一步。我也知道,我的每一步都踏着她的担心。” ⑧我时常想,在母亲的心里一定也有一张地图,那地图上有我和弟弟走过的每一步,我们在哪里,母亲的心就在哪里! 圈画的“线”与“地图”表现出了母亲对“我”和弟弟什么样的感情? 中心:体现了母亲对孩子的牵挂与关爱。 箱子里面是一本魔法书,上面写的什么?快来看看。 NEXT 1.本文围绕母亲主要叙述了哪些事情?简要概括。(4分) ①母亲在地图上标注出“长春”,并提醒弟弟注意添衣带伞; ②母亲记得弟弟工作地点时间与相关事情。 ③母亲在世界地图上标注出“我”的出差地点; ④母亲得知翻船事件,十分担忧“我”的安危,给“我”打了十几个电话。 箱子里面是一本魔法书,上面写的什么?快来看看。 NEXT 2.请从关键词的角度赏析下列句子。 (1)只见母亲踮起脚,伸长胳膊在长春两个小字上涂了一个大圆点,然后心满意足地说:“这下清楚多了。” “心满意足”本义是内心十分满足/是个副词;这个词生动传神地写出了母亲在地图上标注弟弟上班位置的样子,表现出了母亲对弟弟的关爱。 箱子里面是一本魔法书,上面写的什么?快来看看。 NEXT (2)我很惊讶,没想到这些年弟弟工作的每个城市、停留的时间、发生的事情,都深深印在母亲的心里。 “深深”是个副词;这个词生动传神地写出了母亲对弟弟在每个城市工作的细节都印象深刻的特点,表现出了母亲的细心与对孩子的牵挂与爱。 To be continued 课堂小练(二) 《阳光下的藤椅》 (二) 阳光下的藤椅 “吱咯,吱咯”,一阵熟悉的响声飘入耳鼓,我知道姥爷一定又躺在藤椅上欣赏那些花了。 八十出头的姥爷,身材枯瘦枯瘦的,腰板却还挺得直。头发已经花白了,山中老藤似的皱纹爬满了脸颊,姥爷常常感叹:“岁月不留人哪!” 我一直有点畏惧姥爷。记得很小的时候,我弄折了他的花,姥爷大发雷霆,竟然当着爸爸的面,拿扫帚打了我一顿。后来,姥爷提起这事儿,那时,他也是坐在藤椅上,眯着双眼,轻轻说道:“这些花可都是有感情的,它们陪我好多年了。现在我没事的时候,给它们浇点水,翻翻土,看它们有没有开花,我的心情就很好了。”姥爷似乎在自言自语,可他平静的口吻和阳光下安详的面容,着实让我愧疚了好一阵呢! 姥爷不是很爱说话,闲暇的时候,除了摆弄那些花,就是戴上那副老花镜,翻翻破旧的《辞海》。小时候,我有不知道的词呀,典故呀,人物呀,只要跟姥爷说一声,他就会戴上他的老花眼镜,翻开厚重的《辞海》,给我一个满意的答复。那时,在我的眼里,姥爷仿佛就是一本厚厚的《辞海》,无所不知。 当然,尤其让我对姥爷心生敬畏的是姥爷的一身正气。姥爷以前是财务科的科长,这是多么令人眼红的位置啊,可是姥爷一直两袖清风,只管做好自己的本职工作。他的傻,成为同事私下的笑料,连姥姥、小姨们也怨姥爷老实。可姥爷很坦然:“为人不做亏心事,不怕夜半鬼叫门。什么叫心底无私天地宽啦!就我这样的。”姥爷说完,还重重地拍拍胸脯。 我一天天地长大,姥爷却在一天天地老去。可我对姥爷那种畏惧依然存在。我想,这不是别的,正是被他内在的威严所折服,正气所感染的缘故吧!然而,不管怎样,他终究是那个坐在藤椅上的慈祥老人,是疼爱我的姥爷。 午后的阳光温柔地洒在藤椅上,那些花儿在空气中摇曳,我看到姥爷脸上浮着满足的笑意。这个画面在我的记忆中定格。 试题 1.请从关键词的角度赏析下列句子。(6分) (1)头发已经花白了,山中老藤似的皱纹爬满了脸颊,姥爷常常感叹:“岁月不留人哪!” “爬”是一个动词,生动形象地写出了姥爷脸上长满皱纹的样子,表现出了姥爷的苍老。 (2)记得很小的时候,我弄折了他的花,姥爷大发雷霆,竟然当着爸爸的面,拿扫帚打了我一顿。 “竟然”的本义是居然;这个词生动传神地写出了姥爷为了他的花打我时,我不解的样子,表现出了我的惊讶。 试题 (三)那年冬天,那场雪 ①那年冬天,雪下得很大。一出门,寒风直往袖筒里钻。大冷的天,冻得人牙齿直打颤。街道两旁结了厚厚的冰,在昏黄的路灯下泛着清冷的光。大年三十的晚上,我们一家人拎着礼物,回娘家过新年。 ②路边站了许久,总算招到一辆的士,车停,上车。车缓缓开动,司机盯着前方,淡淡地说:“车费25元。”我愣了一下,平时没这么贵的,这不明摆着抬价吗?我有几分不悦,开始跟他讨价还价。 ③路上有冰,车开得慢,时走时停。我焦急万分,便掏出手机看时间,催促司机稍微快点。他不急不慢地说:“你坐了我的车,我就要把你安全送到家。” ④车开进小区,我对司机说:“大哥,20元吧。”他窘在那里,犹豫着伸出手,接过钱放进包里。我转身下车,内心一阵欣喜,走进小区里,推开家门,妈妈迎了上来,嘴里念叨着:“怎么才到家?我这就给你们端年糕吃。”我下意识地掏手机看时间,心里一惊,兜里空空如也。在家人提醒下,我怀着忐忑的心情,用固定电话拨通了手机,铃声响起,没人接电话。挂了再拨,仍没人接。我不再抱什么希望了,只好坐下来与家人过起这特别的除夕之夜。 ⑤20分钟后,电话铃突然响起,接听:“我在你家楼下,还手机来了。”声音不大,却似平地起惊雷,我欢天喜地跑下楼去。 ⑥到了楼下,司机大哥说:“刚才你打电话时,我正好碰上红绿灯,没法接。怕你着急,赶紧把手机送回来了。”我接过手机,掩饰不住失而复得的惊喜。我从身上掏出一把零钱,50多元,一股脑递给了司机大哥。 ⑦“那可不行,手机本来就是你的,现在物归原主。”他连连摆手,笑呵呵地说,“如果你真的过意不去,就把刚才的5元车费补给我。”我的脸腾地红了,递上5元钱。他接过钱:“我不怕你笑话,儿子今年上高三,我想多挣点学费。天黑路滑,我们出车也不容易,你多担待些。” ⑧他黑红的脸庞上洋溢着慈爱的光芒。瞬间,我读懂了一颗父亲的心。在他的内心深处,坚守着自己的道德底线,这坚守的背后,是清白人生的信念,更是一位平民英雄的信仰。 ⑨一晃几年过去,我仍会想起那年冬天的那场雪。不知他现在过得好不好。那件雪中旧事,在我的心里留下了永久的美丽印记。 阅读文章,回答问题。(13分) 1.本文主要讲了一件什么事?请用简洁的语言概括。(3分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 大年三十夜晚,“我们”一家人在大雪天打出租车,因车费与司机讨价还价,下车后发现手机丢失,司机冒雪送回并拒绝报酬,只让“我”补了5元车费。 2.赏析下列句子。(6分) (1)那年冬天,雪下得很大。一出门,寒风直往袖筒里钻。大冷的天,冻得人牙齿直打颤。街道两旁结了厚厚的冰,在昏黄的路灯下泛着清冷的光。(从环境描写角度) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 运用了环境描写,交代故事发生在大雪天,烘托出“我们”一家人焦急等待的心情,为后文出租车司机冒雪送手机做铺垫。 (2)“那可不行,手机本来就是你的,现在物归原主。”他连连摆手,笑呵呵地说。(从关键词角度) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.文中的司机是一个怎样的人?请结合文章内容分析。(4分)___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 连连是副词/连续不断的意思,生动传神地写出了出租车司机拒绝“我”50元报酬的场景,表现了他有原则的品质。 司机是不贪小便宜的人,从他大雪天冒雪送回“我”的手机可以看出;他还是个有原则的人,从他没收50元报酬,只收了应得的5元车费。 学习总结 1.从词义角度 作用:“XX”本义是指……,这个词生动形象地写出了……,表现了…… 2.从词性的角度 动词、形容词、副词 作用:“XX”是形容词/动词/副词,这个词生动形象/具体逼真/细腻传神地写出了……动作/神态,表现了…… $

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