习作:生活万花筒课件-2025-2026学年四年级上册语文统编版
2026-04-12
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19页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 习作:生活万花筒 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 记叙文(叙事) |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 28.16 MB |
| 发布时间 | 2026-04-12 |
| 更新时间 | 2026-04-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57304369.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕“生活万花筒”习作主题,聚焦叙事作文写作,涵盖按顺序叙事、学写提纲核心知识点。通过图片猜游戏导入,引导学生梳理家庭、校园、趣事等生活事件,分步指导开头(对话式、引用式等)、中间(六要素+细节描写)、结尾(总结感受),提供表格、示例等学习支架。
其亮点在于贴近生活选材(如家庭聚会、校园游戏)培养文化自信,通过多种开头方法(修辞、引用)和细节描写(动作、语言)提升语言运用能力,引导学生梳理事件逻辑培养思维能力。实例《捉蚊趣事》情景描写助学生积累素材,教师可借结构化资料高效教学,学生能写出生动具体的作文。
内容正文:
根据图片猜游戏
习 作:
生活万花筒
习作要点:
按顺序叙事;
学写提纲。
梳理生活
中的事件
方法一
类型 事 例
家庭温暖类
爸爸妈妈关心我、照顾我、陪我玩、家庭聚会、过生日、年夜饭、家人一起旅行……
趣事搞笑类 第一次做饭、洗碗、洗衣服闹出笑话、养小动物、
和小伙伴玩耍、童年傻事、误会、闹笑话……
校园成长类 和同学一起学习、做游戏、老师鼓励我、帮助我
运动会、文艺表演、班队活动、第一次获奖……
写清楚
整个事件
方法二
开头打算怎么引出事件呢?
“哈哈哈……”操场上传来一阵欢声笑语,原来是我们在玩老鹰捉小鸡的游戏呢,游戏准备开始了,大家都跃跃欲试。
在我的童年记忆中,有许多有趣的事情,其中捉蚊这件事让我至今难忘。
开门见山式开头:在开头直接点出“趣事”主题。可以用对话开头,可以让作文变得有趣。
引用式(歌词):“池塘边的榕树上,知了在……”我听着《童年》这首歌,便想起了小时候的一件趣事。
修辞手法式开头:童年像一块调色板,不停地调呀调,调出我的五彩记忆;童年像一块魔方,轻轻地转呀转,转出我的喜怒哀乐。
记得那是……
开门见山式:在我的童年记忆中,有许多有趣的事情,其中捉蚊这件事让我至今难忘。
选择任意一种开头的方法,试一试写开头吧!
记叙文要把六要素写清楚,重点把事情的经过写具体、写生动、写有趣。可以通过细致的动作、语言、心理等描写让故事变得生动有趣。
中间怎么写清楚事件呢?
我抓起泡泡棒猛吹一口,水珠喷了一地,溅得裤腿湿漉漉的,妈妈笑话我。这时小雨姐姐吹出了许多又大、又美丽的泡泡。于是我学着她的样子轻吹,成功吹出了一个大泡泡,我一碰到泡泡,它就破了。我正为自己成功吹出泡泡而得意呢!突然,我脚底打滑摔倒在地,泡泡水瓶被打翻了,我的袖口和裤腿全沾满了泡泡水。最滑稽的是,我的刘海儿上还挂着一个没破的泡泡。
动作、语言
动作
泡泡的样子
修辞手法
修辞手法
那是一个闷热的夏夜,我躺在床上,正准备进入甜美的梦乡。突然,一阵嗡嗡声在我的耳边响起,一只可恶的蚊子来袭击我了。我被这恼人的声音吵醒,坐起身来打开灯,准备和这只蚊子展开一场大战。我瞪大眼睛,四处寻找蚊子的踪影。终于,我在墙角发现了他,我小心翼翼地靠近,猛地伸手一拍,结果蚊子没打着自己的手,却拍得通红。蚊子似乎在嘲笑我,嗡嗡声更加嚣张了,我气急败坏,拿起一本书,对着文字一阵乱挥。可蚊子十分灵活,总是能巧妙的躲开我的攻击。正当我累得气喘吁吁的时候,突然想到了一个好办法,我静静地坐在床上等蚊子飞过来时,迅速用被子将自己蒙住。蚊子果然中计,飞进了被子里,我赶紧把被子的口收紧,然后在里面一阵乱拍,终于把这只讨厌的蚊子消灭了。遮蚊大战以我的胜利告终,我带着胜利的喜悦重新进入了梦乡。
老鹰是班上动作敏捷的小明,鸡妈妈则是个子高高的小红。我们这些“小鸡”一个拉着一个的后衣角,紧紧地跟在“鸡妈妈”身后,就像一串糖葫芦。游戏开始,“老鹰”张开双臂,瞪大双眼,气势汹汹地朝我们扑来。“鸡妈妈”也不甘示弱,她灵活地移动脚步,张开双臂阻挡老鹰的进攻。老鹰往左跑,鸡妈妈就往左倒;老鹰往右奔,鸡妈妈就往右拦。我们这些“小鸡”也跟着鸡妈妈的节奏,东躲西藏。突然老鹰一个急刹车,然后猛地改变方向,朝着队伍的末尾冲了过来。“鸡妈妈”没来得及完全护住我们,这串糖葫芦一下子就乱了。我在慌乱中感觉自己的衣服被扯得更紧了,原来是后面的同学害怕被抓。就在这时,“老鹰”瞅准机会,伸手抓住了一只“小鸡”,那只“小鸡”垂头丧气地走到一旁,大家都为他感到惋惜。游戏继续,操场上充满了我们的喊叫声和欢笑声。
我会梳理自己想写的事件
事情
起因
经过
结果
一个暑假,我去乡下奶奶家捡鸡蛋
“我”在暑假来到乡下奶奶家,被后院鸡窝吸引,想到美味鸡蛋便想捡蛋。
“我”先是靠近鸡窝时被鸡屎味熏得嫌弃后退,后来发现老母鸡警惕护蛋,于是用厨房抓的玉米粒引开它,成功捡到鸡蛋。
捡鸡蛋的事成了“我”难忘的温暖童年记忆。
结尾怎么写呢?
这简单的老鹰捉小鸡游戏,不仅让我们锻炼了身体,还让我们体会到了快乐,更感受到了团队合作的重要性。每次回忆起这次游戏,那欢乐的场景就浮现在眼前。
现在回想起来,那真是一次有趣的经历。
故事的结尾可以就简单总结自己的感受,表达心情。也可以把在这件事中懂得的道理,告诉大家。
范文欣赏
爷爷戒烟记
我的家就像一个万花筒,每天都有不同的故事发生。最近,我们家就上演了一出 “戒烟大战”,主角就是爱抽烟的爷爷。
尽管我家早已颁布 “禁烟令”,但爷爷还是常常 “顶风作案”。瞧,他正靠在沙发上,跷着二郎腿,眯着眼睛,手指夹着一根香烟,开始吞云吐雾,把我和妈妈呛得直咳嗽。看来,我得使出 “锦囊妙计” 帮爷爷戒烟了。
第一计:糖果替换法。我偷偷把爷爷的香烟全都换成了水果糖。爷爷回家发现后,哭笑不得地对我说:“这是小孩子吃的东西,爷爷才不稀罕呢!” 第一计失败。
第二计:科学教育法。我从网上找来许多吸烟危害健康的资料,一本正经地讲给爷爷听:“爷爷,吸烟不仅伤您的肺,还会让我们吸二手烟,容易生病!” 爷爷看着我认真的样子,惊讶地张大了嘴:“啊?这么可怕!”
在我的软磨硬泡下,爷爷终于下定决心戒烟。每当他烟瘾犯了,我就递上糖果,陪他下棋、散步。慢慢地,爷爷真的很少抽烟了。
看着爷爷越来越健康的笑容,我知道,我的努力没有白费。这件事让我懂得,只要有爱心和耐心,就一定能做成想做的事。
开
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始
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习
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作
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Lavf59.14.100
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