精品解析：广西柳州市柳江区2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2025年春季学期七年级（期中）教学质量监测试题 历 史 （考试时间：60分钟，试卷满分：100分） 注意事项：1.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. “北周末年，他掌握大权。581年，夺取北周政权，建立隋朝，以大兴为都城。589年，灭掉陈朝，统一全国。”“他”是（ ） A. 刘邦 B. 杨坚 C. 李渊 D. 李世民 【答案】B 【解析】 【详解】 A.刘邦是西汉开国皇帝，与隋朝无关，错误。 B.581年杨坚夺取北周政权，建立隋朝；589年灭陈，统一全国，正确。 C.李渊是唐朝开国皇帝，与隋朝无关，错误。 D.李世民是唐太宗，与隋朝无关，错误。 2. 隋统一后，鉴于南北朝混乱局面，实行输籍法，将没有户籍的大量人口清查出来，这个制度的实行大大增加了隋朝的人口和税收。此项措施的根本目的是（ ） A. 增加政府收入 B. 提高生产效率 C. 巩固国家统一 D. 促进人口增长 【答案】C 【解析】 【详解】A. 增加政府收入是输籍法的直接效果，但不是根本目的，错误。 B. 输籍法是户籍管理政策，和生产效率没有直接关联，错误。 C. 隋朝统一后，通过输籍法清查隐漏人口，强化中央对人口和赋税的管控，削弱地方豪强势力，从根本上是为了巩固国家统一和中央集权，这是这项措施的根本目的，正确。 D.输籍法是清查已有的人口，不是促进人口自然增长，错误。 3. 唐朝诗人皮日休说：“（大运河）北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可见，隋朝开凿大运河的意义在于（ ） A. 巩固了秦朝对全国的统治 B. 促进了南北地区政治、经济和文化上的交流 C. 有利于中外经济交流 D. 结束长期分裂局面，实现全国统一 【答案】B 【解析】 【详解】A.大运河是隋朝开凿的，与秦朝无关，错误。 B.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输”，说明大运河贯通南北，连接了北方（涿郡）与南方（江都），极大便利了南北的物资运输、人员往来与文化交流，正确。 C.大运河是中国国内的人工运河，连接的是国内南北水系，与“中外”交流无关，错误。 D.隋朝589年灭陈完成全国统一，而大运河开凿于605年，错误。 4. 某同学在研究中国古代某一制度时，他搜集到“金榜题名”、“连中三元”、“十年寒窗”等成语，请你判断他研究的是古代哪一制度（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制是西周时期的地方行政制度，将土地和人民分封给诸侯，与科举考试无关，错误。 B.郡县制是秦朝创立的地方行政制度，由中央直接管辖，与科举考试无关，错误。 C.金榜题名指科举考试放榜时，考中者名字写在黄色榜单上；连中三元指科举考试中接连考中解元、会元、状元；十年寒窗是形容读书人长期苦读，准备科举考试，均为科举制相关成语，正确。 D.行省制是元朝创立的地方行政制度，与科举考试无关，错误。 5. 唐太宗引用古人的话把君主和百姓的关系比喻为舟与水的关系：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。这主要体现了唐太宗怎样的治国思想（ ） A. 因循守旧 B. 依法治国 C. 以文治国 D. 以民为本 【答案】D 【解析】 【详解】A.唐太宗吸取隋亡教训，积极改革，完善科举、轻徭薄赋，并非守旧，错误。 B.题干强调的是君主与百姓的关系，未涉及法律制度，错误。 C.题干核心是重视百姓力量，与“重视文教、重用文人”无关，错误。 D.“水能载舟，亦能覆舟”比喻百姓能拥护君主，也能推翻君主，体现唐太宗认识到人民力量的重要性，主张重视民生、体恤百姓，即“以民为本”，正确。 6. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”唐朝诗人杜甫《忆昔》一诗中描绘的情景出现的主要原因是（ ） A. 汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策 B. 汉武帝巩固大一统王朝 C. 唐玄宗实行一系列改革 D. 宋朝政府鼓励海外贸易 【答案】C 【解析】 【详解】A.“汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策”是西汉“文景之治”的原因，与唐朝杜甫无关，错误。 B.“汉武帝巩固大一统王朝”是西汉汉武帝时期的成就，与唐朝无关，错误。 C.杜甫《忆昔》描绘的是开元盛世（唐玄宗前期）的繁荣景象，人口众多、粮食充足、社会安定。唐玄宗改革吏治、发展经济、改革税制、重视文教，开创盛世，正确。 D.宋朝与题干“唐朝杜甫”无关，错误。 7. 下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 【答案】D 【解析】 【详解】A.“统一多民族国家的建立和巩固”对应阶段①，秦汉时期，公元前221—公元220年，错误。 B.“民族关系发展和社会变化”对应阶段④，宋元时期，907—1368年，民族政权并立、民族交融加强、经济重心南移完成，错误。 C.“政权分立与民族交融”对应阶段②，三国两晋南北朝时期，220—581年，错误。 D.“繁荣与开放的时代”对应阶段③，隋唐时期，581—907年，经济繁荣、国力强盛、文化昌盛、对外交流频繁，是中国古代最繁荣开放的时期，正确。 8. 下表是陆宁在学习中国古代著名历史人物时所做的笔记，据此判断他学习的历史人物是（ ） 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 明成祖 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋文帝改革重点在于制度建设，如三省六部制、科举制初创和经济整顿，并未显著扩大科举考试科目，错误。 B.唐太宗李世民统治时期，政治上，吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，善用人才，完善三省六部制，政治清明；经济上，推行轻徭薄赋政策，减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产，社会经济复苏；文化上，完善科举制，增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目，扩大人才选拔，正确。 C.武则天统治时期的政治风格以强硬、改革吏治为主，并非以“虚心纳谏”著称，错误。 D.明成祖的核心功绩是迁都北京、派郑和下西洋、设立内阁等，与“减轻人民劳役负担、虚心纳谏”的唐代特征不符，错误。 9. 发明并推广先进生产工具可以促进经济发展。如图的生产工具分别用于（ ） 曲辕犁 筒车 A. 耕作和纺织 B. 灌溉和耕作 C. 耕作和灌溉 D. 耕作和运输 【答案】C 【解析】 【详解】图中左侧是唐代发明的曲辕犁，是用于耕地的耕作工具；右侧是唐代发明的筒车，是依靠水力驱动的农田灌溉工具，故本题选C。 10. 唐太宗非常反对历史上某些“贵中华，贱夷狄”的陈腐观念、他把“抚九夷以仁”当“君之体”，宣称“我今天下主，无问中国及四夷，皆养活之”。据此可知，唐太宗施行的民族政策是（ ） A. 包容 B. 理解 C. 开放 D. 开明 【答案】D 【解析】 【详解】A.包容侧重对不同文化、思想的接纳，题干强调的是对待各民族的态度与政策，并非单纯文化包容，错误。 B.理解侧重情感上的体谅，并非唐太宗民族政策的核心特征，错误。 C.开放多用于对外交往（如中外交流），题干是国内民族关系，错误。 D.唐太宗反对“贵中华、贱夷狄”，主张平等对待各民族、一视同仁、恩威并施，体现了开明的民族政策，正确。 11. 历史史实是指客观发生的事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝中外文化交流的历史，属于历史观点的是（ ） A. 新罗派遣了多批次留学生到唐朝学习 B. 《大唐西域记》记载了山川风物及社会习俗 C. 鉴真5次东渡日本 D. 唐朝国力强盛，对各国产生了巨大的吸引力 【答案】D 【解析】 【详解】A.新罗派遣多批次留学生到唐朝学习，是客观发生的事件，属于历史史实，错误。 B.《大唐西域记》记载了山川风物及社会习俗，是对书籍内容的客观描述，属于历史史实，错误。 C.鉴真5次东渡日本，是客观发生的事件，属于历史史实，错误。 D.唐朝国力强盛，对各国产生了巨大的吸引力，这是对唐朝国力和影响力的评价与看法，属于历史观点，正确。 12. 读图识图能力是历史学习的基本能力之一。如图数据变化的直接原因是（ ） A. 外戚专权 B. 军阀割据 C. 安史之乱 D. 外族入侵 【答案】C 【解析】 【详解】A.外戚专权不是这一时期人口骤降的直接原因，不符合题意，错误。 B.军阀割据是安史之乱后逐渐形成的局面，不是这一时期人口下降的直接原因，错误。 C.755年到760年唐朝户口、人口数量大幅下降，结合时间与史实分析选项：755-763年唐朝爆发安史之乱，战乱严重破坏社会秩序，导致人口大量锐减，完全符合题干现象与时间，正确。 D.外族入侵不是该时期唐朝人口大幅下降的直接原因，不符合史实，错误。 13. 唐代是中国古典诗歌的黄金时期，有的描写地理、战争、农村、城市等，也有的关注历史、政治、各阶层人民生活、妇女的遭遇等。由此可看出，唐朝诗歌的特点是 （ ） A. 淳朴厚重，揭露现实 B. 平易近人，通俗易懂 C. 蔑视权贵，超凡脱俗 D. 题材广泛，内容丰富 【答案】D 【解析】 【详解】A.“淳朴厚重，揭露现实”是杜甫等现实主义诗人的风格特点，并非唐诗的整体特征，错误。 B.虽然唐代有大量白话诗（如白居易作品），但唐诗也包含大量格律严谨、意境深远的格律诗，并非整体都“通俗易懂”，错误。 C.“蔑视权贵，超凡脱俗”主要是晚唐部分诗人（如“小李杜”）或隐逸诗人的风格，并非唐诗的整体、普遍特征，错误。 D.材料中明确提到唐诗题材涵盖地理、战争、城市、农村、历史、政治、各阶层生活、妇女遭遇等方方面面，表明唐诗取材极广，涵盖社会生活的各个领域，内容极其丰富，正确。 14. 《新唐书·兵志》记载：“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代；或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为“留后”以邀命于朝。”这段话反映的历史现象是（ ） A. 西汉郡国并行 B. 东汉三国鼎立 C. 唐末宦官专权 D. 唐朝藩镇割据 【答案】D 【解析】 【详解】A.西汉初期实行郡县制与分封制并行，后来引发了“七国之乱”，但它是中央与同姓诸侯王的矛盾，和唐朝藩镇的“军事割据和世袭化”特点不同，错误。 B.东汉三国鼎立是东汉末年州牧割据演变的结果，属于分裂时期的政权对峙，而唐朝藩镇是在统一王朝内部的地方割据，二者背景不同，错误。 C.唐朝中后期，宦官逐渐掌握禁军（神策军）控制权，进而干预朝政、废立皇帝的政治现象，与藩镇是唐末两大核心政治问题，但本质完全不同，错误。 D.安史之乱后，中央为了平定叛乱，不得不授予各地节度使更大权力，导致他们逐渐掌握了地方的军权、财权、行政权，形成割据，题干描述的正是这一时期的典型特征，正确。 15. 宋朝有意重用文臣掌握军政大权，甚至使用文臣统兵。当时的文官地位与待遇高于武将，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。宋代实行这种政策主要是为了（ ） A. 稳定了宋朝文教昌盛的文治局面 B. 防止武将专横跋扈弊端重现 C. 促进全社会文化素养的提高 D. 加强全国各地军队战斗能力 【答案】B 【解析】 【详解】A.“稳定了宋朝文教昌盛的文治局面”是宋代“崇文抑武”政策带来的结果，而非统治者推行该政策的根本目的，错误。 B.赵匡胤深知唐末以来武将专横跋扈和兵变政移的弊病，为了巩固皇权、防止武将夺权，推行“崇文抑武”的政策，重用文臣掌握军政大权，压制武将权力，正确。 C.“促进全社会文化素养的提高”是“崇文抑武”政策带来的客观积极影响，并非政策制定的初衷，错误。 D.宋代崇文抑武、频繁调防将领，导致兵不识将、将不识兵，军队战斗力严重削弱，错误。 16. 图示法是学习历史的一种好方法。下面能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.辽在1125年就被金灭亡，而南宋建立于1127年，所以辽和南宋没有同时存在的时期，错误。 B.南宋建立后，西夏、金与南宋长期并存，符合南宋与少数民族政权并立的历史事实，正确。 C.辽在南宋建立前就已被金灭亡，所以南宋和辽没有同时存在的时期，错误。 D.金、西夏、南宋的位置标注错误，如金应在北方，南宋在南方，西夏在西北，而此图政权位置分布不符合当时的政权分布情况，错误。 17. 下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究中国古代（ ） A. 民族交融的加强 B. 冶铁技术的进步 C. 抑商政策的演变 D. 征税方式的变化 【答案】A 【解析】 【详解】A.不同民族、不同政权的钱币形制与文字相互借鉴融合，直接体现民族交融的加强，正确。 B.钱币材质多为铜，与冶铁技术无关，错误。 C.仅从古钱币的形制与文字，无法得出抑商政策的演变，错误。 D.钱币形制与征税方式无直接关联，不符合题意，错误。 18. 北宋与辽、西夏间的边贸场所称为“榷场”，北宋每年从榷场购买数万只羊；某年辽发生旱灾，从北宋官仓购买了两万石粟。据此可知（ ） A. 议和促进了宋辽文化互鉴 B. 北宋通过边界贸易获利最大 C. 边界贸易有利于经济交流 D. 榷场是辽财政收入主要来源 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干描述的是北宋与辽、西夏的榷场贸易，未涉及“文化互鉴”相关内容，错误。 B.材料仅体现双方进行物资交易（北宋买羊、辽买粟），无法体现谁获利最大，错误。 C.榷场是官方边境贸易场所，北宋与辽、西夏在此进行羊、粟等物资交换，促进了各民族间的经济交流与互补，正确。 D.材料没有提及榷场在辽财政中的地位，“主要来源”无依据，错误。 19. 研读西汉至北宋南北方户口变化图，下图中变化体现的经济现象是（ ） A. 南方手工业的发达 B. 北方人民大量南迁 C. 南方海外贸易发达 D. 经济重心逐步南移 【答案】D 【解析】 【详解】A.图表仅反映南北方户口数量变化，无法体现南方手工业发达，错误。 B.北方人民大量南迁是南方户口增加的原因，并非题干要求的该变化体现的经济现象，错误。 C.图表反映的只是南北方户口数量变化，看不到南方海外贸易的相关信息，无法得出该结论，错误。 D.从图表数据可知，西汉至北宋，南方户口数量持续增长，北宋时南方户口数量已经远超北方，户口增长是南方经济发展的体现，这一变化反映的经济现象是我国经济重心逐步南移，正确。 20. 如图是某位同学绘制的历史示意图，★代表的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】D 【解析】 【详解】A.隋朝存在时间为581—618年，与图中的时间完全不符，错误。 B.唐朝存在时间为618—907年，与图中时间不符，错误。 C.宋朝是被灭亡的政权，北宋亡于金，南宋亡于元，并非灭南宋的政权，错误。 D.1271年，忽必烈改国号为元；1276年，元军攻入南宋都城临安；1279年，元灭南宋，完成全国统一，正确。 21. 元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。从元朝开始，省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。这一行政区划与管理的制度，被称为（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制度 D. 科举制 【答案】C 【解析】 【详解】 A.分封制实行于西周，与元朝无关，错误。 B.郡县制始于秦朝，不是元朝创立，错误。 C.元朝为加强对全国的统治，在地方设立行中书省，这一制度被称为行省制度，对后世影响深远，正确。 D.科举制是选官制度，并非地方行政区划，错误。 22. 如图是反映宋代历史的图片，它们反映的主题是宋代（ ） A. 积贫积弱的局面 B. 商品经济繁荣 C. 经济重心南移 D. 手工业技术世界领先 【答案】B 【解析】 【详解】A.积贫积弱是宋代财政、政治层面的积弊，题干内容无法体现，错误。 B.题干中《宋代货郎图》反映了宋代民间商业活动活跃，北宋交子铜拓片、南宋纸币铜版拓片说明宋代纸币产生并发展，纸币的出现是商品经济繁荣发展的产物，三幅图共同反映了宋代商品经济繁荣，正确。 C.题干没有体现南北经济差异与经济重心转移的信息，无法反映经济重心南移，错误。 D.题干内容围绕商业展开，未涉及手工业技术的相关内容，错误。 23. 宋时的瓦肆又称为“瓦舍”、“瓦市”、“瓦子”，里面多设有酒肆、茶坊、食店、摊铺等等，往往兼有说书、评话、讲史、小唱等娱乐活动。可见“瓦肆”是（ ） A. 商业兼娱乐场所 B. 商业机构 C. 制作瓷器的作坊 D. 票号钱庄 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干“里面设有酒馆子、茶坊、食店、摊铺等等，”瓦肆里面有店铺，可以买卖， “往往兼有说书、评话、讲史、小唱等”有娱乐活动，可见它是商业兼娱乐场所，正确。 B.商业机构涵盖了各类从事商业活动的组织，但瓦肆不仅有商业功能，还有鲜明的娱乐属性，错误。 C.瓦肆是供人们消费、娱乐的场所，和制作瓷器的作坊没有关联，错误。 D.票号钱庄是古代的金融机构，和瓦肆的功能，属性完全不相关，错误。 24. 如下图，显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中①相对应的时期应该是（ ） A. 南朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 南宋 【答案】D 【解析】 【详解】A.魏晋南北朝时期，江南地区开始开发，南北经济趋于平衡，但南方尚未超过北方，经济重心南移未完成，错误。 B.唐朝发生安史之乱后，经济重心开始南移，但北方仍是经济重心，南移未完成，错误。 C.北宋时期，经济重心仍在南移过程中，南方经济虽发达，但尚未完全超越北方，错误。 D.南宋时期，北方战乱频繁，人口大量南迁，南方经济完全超过北方，经济重心南移最终完成，对应图中①“南强北弱”，正确。 25. 十七世纪英国著名哲学家培根在《新工具论》中写道：举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。材料中作者讨论的是（ ） A. 中国古代的科技对人类社会发展产生了重大影响 B. 科技的进步推动了中国社会的变革 C. 印刷术、火药和磁石的发明彰显了中国人的聪明智慧 D. 中国古代发达的中外交通 【答案】A 【解析】 【详解】A.培根指出印刷术、火药、指南针（磁石）在学术、战争、航行方面改变了世界面貌，体现中国古代三大发明对世界文明发展的巨大推动作用，正确。 B.材料强调的是对人类世界（世界范围）的影响，并非仅对“中国社会”，错误。 C.材料重点是三大发明的世界影响，而非强调发明者的智慧，错误。 D.宋元时期中外交通发达，但与题干强调的科技发明无关，错误。 第Ⅱ卷（选择题 共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，共50分） 26. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。 材料一 唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。 ——《中华民族精神》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出唐太宗实行怎样的民族政策?指出唐朝处理民族关系的方式有哪些? 材料二 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——《栾城集》 （2）根据材料二并结合所学，材料中直接导致“（辽）与朝廷和好年深”史事是什么?据材料二概括该史事的影响。 材料三 它是第一个由少数民族建立的、统一的政权……统治者在统治不同区域时，实施多元包容政策，……利用族群差别进行统治，而这正是“变通最现实的体现。 ——《蒙元民族政策研究》 （3）材料三中“它”是哪个少数民族建立的政权?这一时期形成了哪一新的民族? （4）综上所述，概括民族关系的主旋律。 【答案】（1）政策：开明。方式：军事征伐；设置机构；和亲，册封等 （2）史事：澶渊之盟 影响：使辽宋保持了长时间的和平局面。 （3）蒙古族；回族 （4）中华民族在民族交融中不断发展 【解析】 【小问1详解】 政策：据教材→唐太宗时期的民族政策核心是开明的民族政策。方式：“唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事”→和亲；结合教材其他唐朝民族政策→册封少数民族首领，设置管理机构（如安西都护府），经济文化交流等。 【小问2详解】 史事：根据材料二“（辽）与朝廷和好年深”判断，这里的“朝廷”指北宋，据教材→对应的历史事件是澶渊之盟。 影响：“蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”→使辽宋保持了长时间的和平局面。 【小问3详解】 民族：“第一个由少数民族建立的统一的政权”“在不同区域实施多元包容政策”判断这个政权是元朝（由蒙古族建立）。 新的民族：据教材→元朝形成的新民族是回族（由波斯人、阿拉伯人与汉、蒙、畏兀儿等民族长期融合而成）。 【小问4详解】 主旋律：综合三则材料，从民族政策、民族交流、民族融合等角度归纳，核心是中华民族在民族交融中不断发展。 27. 阅读材料，回答问题。 任务一 【图片解读——技术进步】 （1）根据上面图片信息，请分别指出图1、图2反映了哪个时代经济的发展。并概述图3纸币出现的原因是什么? 任务二 【史料解读——社会风貌】 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米自，公私仓原俱丰实。” ——杜甫《忆昔》 （2）根据史料，回答问题。 诗歌反映唐朝太平盛世经济发展的景象。结合所学指出这一盛世在历史上称为什么?吴自牧《梦粱录》：“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。史料反映了宋朝经济哪方面的发展? 任务三 【数据解读——社会发展】 唐宋两朝南北方人口对比表 朝代 南方 北方 人口 占全国人口比例 人口 占全国人口比例 唐朝天宝年间（742-756） 2080万 40% 3120万 60% 北宋元丰年间 5500万 65.5% 2900万 34.5% ——根据邹逸麟，谭其骥《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理 （3）根据上表数据并结合所学，从唐朝到北宋的社会经济发展出现了怎样的变化趋势?并分析其变化的原因。 （4）根据以上材料，并结合所学知识谈谈影响中国古代经济发展的因素有哪些? 【答案】（1）时代：图1是唐朝时期；图2是北宋时期 原因：商品经济的繁荣，对货币需求量增加；金属货币携带不方便等。 （2）①开元盛世；②商业繁荣 （3）趋势：经济重心南移的趋势 原因：南方战乱少，社会环境相对安定；北方人口大量南迁，给江南地区输送了大量劳动力，并且带来了先进的生产技术；南方自然条件优越等。 （4）因素：生产工具的革新；新农作物品种的引进；统治政策；人口的流动等 【解析】 【小问1详解】 时代：图1是曲辕犁（唐朝农具），图2是占城稻（北宋引进的优良稻种）。 原因：据教材→北宋时期商品经济繁荣，商业贸易活跃，金属货币携带不便，为了满足商业交易的需求，交子应运而生。 【小问2详解】 盛世：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”→开元盛世。 发展：“万物所聚，诸行百市”→商业繁荣（城市商业、夜市发展）。 【小问3详解】 趋势：对比表格数据，南方人口占比从40%增长到65.5%，北方人口占比从60%下降到34.5%，得出南方人口超过北方，经济重心逐渐南移的结论。 原因：从北方战乱频繁、南方相对安定；北方人口南迁带来劳动力和先进技术；南方自然条件优越；统治者重视南方发展等角度分析。 【小问4详解】 因素：综合前面的材料，从生产工具改进、农作物品种引进、商业政策、人口迁移、社会稳定、自然条件、统治者政策等角度总结。 28. 在人类历史文明的长河中，中华民族创造了源远流长、博大精深的优秀传统文化，她是中华民族的“根”和“魂”，闪耀着耀眼的光芒。阅读下列材料，回答问题。 【文学之光】 材料一 如表所示 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ——李白 地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！ ——《窦娥冤》 （1）根据材料一，分别写出我国唐、元时期文学的主要表现形式。 【科技之光】 材料二 若止印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。 ——北宋沈括《梦溪笔谈》 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 ——《萍洲可谈》 （2）根据材料二，分别指的是我国古代四大（科技）发明中的哪两大发明? 材料三 宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。......使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 ——《宋元时期的科技成就》 （3）根据材料三，归纳宋元时期科技发展的原因。 （4）综合上述材料，谈谈你对弘扬中华优秀传统文化的认识。 【答案】（1）表现形式：诗歌；元曲。 （2）发明：活字印刷术、指南针 （3）原因：经济繁荣；航海和对外贸易空前活跃；元的统一，社会安定；中外经济文化交流频繁等。 （4）认识：坚持文化自信；学习和弘扬中华民族优秀传统文化取其精华，去其糟粕；注重文化创新，保持民族文化的先进性；交流、借鉴世界优秀文化。 【解析】 【小问1详解】 表现形式：“李白”→李白是唐代著名诗人，因此唐朝文学的主要表现形式是诗歌； “《窦娥冤》”→作者关汉卿是元代著名杂剧作家，因此元朝文学的主要表现形式是元曲。 【小问2详解】 发明：“若印数十百千本，则极为神速。”→描述的是印刷速度快、批量印刷效率高，这是活字印刷术的特点； “夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”→指南针。 【小问3详解】 原因：“经济发展，城市繁荣”→经济繁荣；“航海和对外贸易空前活跃”→航海和对外贸易空前活跃；“元朝实现了全国性的统一”→元的统一，社会安定；“中外经济文化交流频繁”→中外经济文化交流频繁等。 【小问4详解】 认识：可以从“文化自信、学习和传承文化、文化创新和交流”的角度组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期七年级（期中）教学质量监测试题 历 史 （考试时间：60分钟，试卷满分：100分） 注意事项：1.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. “北周末年，他掌握大权。581年，夺取北周政权，建立隋朝，以大兴为都城。589年，灭掉陈朝，统一全国。”“他”是（ ） A. 刘邦 B. 杨坚 C. 李渊 D. 李世民 2. 隋统一后，鉴于南北朝混乱局面，实行输籍法，将没有户籍的大量人口清查出来，这个制度的实行大大增加了隋朝的人口和税收。此项措施的根本目的是（ ） A. 增加政府收入 B. 提高生产效率 C. 巩固国家统一 D. 促进人口增长 3. 唐朝诗人皮日休说：“（大运河）北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可见，隋朝开凿大运河的意义在于（ ） A. 巩固了秦朝对全国的统治 B. 促进了南北地区政治、经济和文化上的交流 C. 有利于中外经济交流 D. 结束长期分裂局面，实现全国统一 4. 某同学在研究中国古代某一制度时，他搜集到“金榜题名”、“连中三元”、“十年寒窗”等成语，请你判断他研究的是古代哪一制度（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 5. 唐太宗引用古人的话把君主和百姓的关系比喻为舟与水的关系：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。这主要体现了唐太宗怎样的治国思想（ ） A. 因循守旧 B. 依法治国 C. 以文治国 D. 以民为本 6. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”唐朝诗人杜甫《忆昔》一诗中描绘的情景出现的主要原因是（ ） A. 汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策 B. 汉武帝巩固大一统王朝 C. 唐玄宗实行一系列改革 D. 宋朝政府鼓励海外贸易 7. 下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 8. 下表是陆宁在学习中国古代著名历史人物时所做的笔记，据此判断他学习的历史人物是（ ） 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 明成祖 9. 发明并推广先进生产工具可以促进经济发展。如图的生产工具分别用于（ ） 曲辕犁 筒车 A. 耕作和纺织 B. 灌溉和耕作 C. 耕作和灌溉 D. 耕作和运输 10. 唐太宗非常反对历史上某些“贵中华，贱夷狄”的陈腐观念、他把“抚九夷以仁”当“君之体”，宣称“我今天下主，无问中国及四夷，皆养活之”。据此可知，唐太宗施行的民族政策是（ ） A. 包容 B. 理解 C. 开放 D. 开明 11. 历史史实是指客观发生的事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝中外文化交流的历史，属于历史观点的是（ ） A. 新罗派遣了多批次留学生到唐朝学习 B. 《大唐西域记》记载了山川风物及社会习俗 C. 鉴真5次东渡日本 D. 唐朝国力强盛，对各国产生了巨大的吸引力 12. 读图识图能力是历史学习的基本能力之一。如图数据变化的直接原因是（ ） A. 外戚专权 B. 军阀割据 C. 安史之乱 D. 外族入侵 13. 唐代是中国古典诗歌的黄金时期，有的描写地理、战争、农村、城市等，也有的关注历史、政治、各阶层人民生活、妇女的遭遇等。由此可看出，唐朝诗歌的特点是 （ ） A. 淳朴厚重，揭露现实 B. 平易近人，通俗易懂 C. 蔑视权贵，超凡脱俗 D. 题材广泛，内容丰富 14. 《新唐书·兵志》记载：“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代；或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为“留后”以邀命于朝。”这段话反映的历史现象是（ ） A. 西汉郡国并行 B. 东汉三国鼎立 C. 唐末宦官专权 D. 唐朝藩镇割据 15. 宋朝有意重用文臣掌握军政大权，甚至使用文臣统兵。当时的文官地位与待遇高于武将，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。宋代实行这种政策主要是为了（ ） A. 稳定了宋朝文教昌盛的文治局面 B. 防止武将专横跋扈弊端重现 C. 促进全社会文化素养的提高 D. 加强全国各地军队战斗能力 16. 图示法是学习历史的一种好方法。下面能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 17. 下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究中国古代（ ） A. 民族交融的加强 B. 冶铁技术的进步 C. 抑商政策的演变 D. 征税方式的变化 18. 北宋与辽、西夏间的边贸场所称为“榷场”，北宋每年从榷场购买数万只羊；某年辽发生旱灾，从北宋官仓购买了两万石粟。据此可知（ ） A. 议和促进了宋辽文化互鉴 B. 北宋通过边界贸易获利最大 C. 边界贸易有利于经济交流 D. 榷场是辽财政收入主要来源 19. 研读西汉至北宋南北方户口变化图，下图中变化体现的经济现象是（ ） A. 南方手工业的发达 B. 北方人民大量南迁 C. 南方海外贸易发达 D. 经济重心逐步南移 20. 如图是某位同学绘制的历史示意图，★代表的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 21. 元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。从元朝开始，省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。这一行政区划与管理的制度，被称为（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制度 D. 科举制 22. 如图是反映宋代历史的图片，它们反映的主题是宋代（ ） A. 积贫积弱的局面 B. 商品经济繁荣 C. 经济重心南移 D. 手工业技术世界领先 23. 宋时的瓦肆又称为“瓦舍”、“瓦市”、“瓦子”，里面多设有酒肆、茶坊、食店、摊铺等等，往往兼有说书、评话、讲史、小唱等娱乐活动。可见“瓦肆”是（ ） A. 商业兼娱乐场所 B. 商业机构 C. 制作瓷器的作坊 D. 票号钱庄 24. 如下图，显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中①相对应的时期应该是（ ） A. 南朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 南宋 25. 十七世纪英国著名哲学家培根在《新工具论》中写道：举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。材料中作者讨论的是（ ） A. 中国古代的科技对人类社会发展产生了重大影响 B. 科技的进步推动了中国社会的变革 C. 印刷术、火药和磁石的发明彰显了中国人的聪明智慧 D. 中国古代发达的中外交通 第Ⅱ卷（选择题 共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，共50分） 26. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。 材料一 唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。 ——《中华民族精神》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出唐太宗实行怎样的民族政策?指出唐朝处理民族关系的方式有哪些? 材料二 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——《栾城集》 （2）根据材料二并结合所学，材料中直接导致“（辽）与朝廷和好年深”史事是什么?据材料二概括该史事的影响。 材料三 它是第一个由少数民族建立的、统一的政权……统治者在统治不同区域时，实施多元包容政策，……利用族群差别进行统治，而这正是“变通最现实的体现。 ——《蒙元民族政策研究》 （3）材料三中“它”是哪个少数民族建立的政权?这一时期形成了哪一新的民族? （4）综上所述，概括民族关系的主旋律。 27. 阅读材料，回答问题。 任务一 【图片解读——技术进步】 （1）根据上面图片信息，请分别指出图1、图2反映了哪个时代经济的发展。并概述图3纸币出现的原因是什么? 任务二 【史料解读——社会风貌】 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米自，公私仓原俱丰实。” ——杜甫《忆昔》 （2）根据史料，回答问题。 诗歌反映唐朝太平盛世经济发展的景象。结合所学指出这一盛世在历史上称为什么?吴自牧《梦粱录》：“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。史料反映了宋朝经济哪方面的发展? 任务三 【数据解读——社会发展】 唐宋两朝南北方人口对比表 朝代 南方 北方 人口 占全国人口比例 人口 占全国人口比例 唐朝天宝年间（742-756） 2080万 40% 3120万 60% 北宋元丰年间 5500万 65.5% 2900万 34.5% ——根据邹逸麟，谭其骥《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理 （3）根据上表数据并结合所学，从唐朝到北宋的社会经济发展出现了怎样的变化趋势?并分析其变化的原因。 （4）根据以上材料，并结合所学知识谈谈影响中国古代经济发展的因素有哪些? 28. 在人类历史文明的长河中，中华民族创造了源远流长、博大精深的优秀传统文化，她是中华民族的“根”和“魂”，闪耀着耀眼的光芒。阅读下列材料，回答问题。 【文学之光】 材料一 如表所示 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ——李白 地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！ ——《窦娥冤》 （1）根据材料一，分别写出我国唐、元时期文学的主要表现形式。 【科技之光】 材料二 若止印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。 ——北宋沈括《梦溪笔谈》 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 ——《萍洲可谈》 （2）根据材料二，分别指的是我国古代四大（科技）发明中的哪两大发明? 材料三 宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。......使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 ——《宋元时期的科技成就》 （3）根据材料三，归纳宋元时期科技发展的原因。 （4）综合上述材料，谈谈你对弘扬中华优秀传统文化的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $