精品解析：河南安阳市滑县王庄镇四中学等校2025-2026学年七年级下学期第一次阶段自评(A) 道德与法治

河南安阳市滑县王庄镇四中学等校2025-2026学年七年级下学期第一次阶段自评（A） 道德与法治 （范围：1～24页 满分：70分 时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分70分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（每小题2分，共34分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 青春期伴随着生理变化，我们的心理也发生了变化，下列属于心理变化的是（ ） ①认知能力得到了提高②自我意识不断增强 ③体内机能的增强④情感世界逐渐丰富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春期的心理变化的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，进入青春期，随着自我意识的不断增强，认知能力的发展；我们的情感世界也愈加的丰富，因而认知能力提高、自我意识增强、情感世界丰富均属于青春期的心理变化，故①②④说法符合题意； ③：体内机能的增强属于生理变化，故③说法不符合题意； 故本题选B。 2. 小言长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①不要追求外在美，要追求内在美 ②要理性面对，学会独立思考 ③要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ④不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查独立思考、悄悄变化的我。 ②③④：题文内容体现了要学会正确对待青春期的生理变化，告诉我们要理性面对，学会独立思考，要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，故②③④符合题意； ①：既要追求外在美，也要体现内在美，故①说法错误； 故本题选C。 3. 一位老师在走进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中，这位老师在教室门口突然停下，不断调整状态，直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”是因为（ ） ①人与人之间的情绪会相互感染 ②我们要学会认识自己的情绪 ③情绪会影响人们的观念和行动 ④消极的情绪让生活更加多彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用、学会合理表达情绪。 ①③：老师通过“表情管理”的行为，体现了人与人之间的情绪会相互感染，情绪会影响人们的观念和行动，故①③符合题意； ②：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故②不符合题意； ④：适度的消极情绪可以帮助我们适应突发事件，让生活更加多彩，故④说法错误； 故本题选B。 4. 当看到有人破坏公共设施时，愤怒情绪会让人产生维护公共财产的责任感；当听到抹黑民族英雄的言论时，愤怒情绪会让人产生守护历史尊严的情感，这说明（ ） A. 情绪比情感更为深刻稳定 B. 情绪与情感是紧密相关的 C. 情绪就是情感，二者没有区别 D. 情感随着时间的推移就会产生情绪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 B：题干中愤怒情绪引发责任感或守护情感，说明情绪与情感相互关联，故B符合题意； A：情绪是短暂、不稳定的，情感则更深刻、持久，故A说法错误； C：情绪和情感有区别（如稳定性不同），并非等同，故C说法错误； D：情感是情绪积累的结果，而非情感产生情绪，因果关系颠倒，故D说法错误; 故本题选B。 5. 长沙县人民检察院“星检说”普法团主讲张晓芸来到星沙实验小学，为200余名五年级学生讲授“预防性侵害 护美好青春”主题普法课程，教育孩子防性侵、反霸凌，助力孩子平安快乐成长。这样做有利于（ ） A. 增强学生的自我保护意识 B. 杜绝侵害未成年人的犯罪 C. 惩治未成年人的违法行为 D. 提高中小学生的法律地位 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 A：普法课程旨在教育学生防性侵、反霸凌，直接增强其自我保护意识和能力，故A符合题意； B：“杜绝”表述绝对化，普法教育能减少但无法完全消除犯罪，故B说法错误； C：活动目的是预防而非惩治违法行为，且惩治违法行为属于司法机关职责，故C不符合题意； D：法律地位由法律规定，普法教育提高法律意识而非改变法律地位，故D说法错误； 故本题选A。 6. 启程以后，汽车驶出城市，车窗外出现了美丽的自然画卷，这让小慧感到无比新奇与惊喜。尽管旅途中遇到的颠簸与长途跋涉带来的疲惫让小慧略感厌烦，但正是这些苦与乐交织的瞬间，构成了旅途中的珍贵记忆。这让我们感受到情绪（ ） ①是复杂多样的②受多种因素的影响 ③能反映人的内心状态④是我们的客观体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型、影响情绪的因素。 ①：小慧既因车窗外美丽的自然画卷感到新奇与惊喜，又因旅途中的颠簸和疲惫略感厌烦，体现了情绪是复杂多样的，故①符合题意； ②：“车窗外出现了美丽的自然画卷，这让小慧感到无比新奇与惊喜”表明美丽的景色影响了她的情绪；“旅途中遇到的颠簸与长途跋涉带来的疲惫让小慧略感厌烦”说明旅途的实际情况又使她产生厌烦情绪，这说明情绪受多种因素的影响，故②符合题意； ③：小慧不同的情绪表现，反映出她在不同情境下的内心状态，如看到美丽景色时内心是愉悦的，面对旅途疲惫时内心是厌烦的，所以情绪能反映人的内心状态，故③符合题意； ④：情绪是我们对客观事物的主观体验，并非客观体验，故④说法错误； 故本题选A。 7. 德国著名作家歌德曾在《少年维特之烦恼》中写道：“哪个少年不多情，哪个少女不怀春？”此话引发了同学们对青春萌动的讨论，下列对此评价有误的是（ ） ①异性交往中须自尊自爱、把握分寸，最好能拒绝与异性的交往 ②这是青春期心理萌动的表现，异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象 ③对异性的欣赏和向往就是我们心目中的爱情 ④面对朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。 ①③：青春萌动是青春期正常的心理现象，但这不是真正的爱情。与异性交往有利于我们身心健康成长，因此我们要正确与异性交往。故①③说法错误； ②④：异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象，面对朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理。故②④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 8. 小权因期中考失利情绪低落，后来在老师引导下分析自己出错的原因，心里感觉舒坦多了，学习更有劲头。这表明（ ） A. 情绪会受到多方面因素的影响 B. 负面情感会转变为成长的助力 C. 负面情感可以丰富我们的阅历 D. 情绪影响着我们的观念和行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 A：情绪会受到多方面因素的影响，如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，题干中没有表达情绪受多方面因素影响，故A不符合题意； BC：题干中未涉及负面情感会转变为成长的助力和丰富我们的阅历，故BC不符合题意； D：题干中小权因期中考失利情绪低落，后来在老师引导下分析自己出错的原因，感觉舒坦多了，学习更有劲头，这表明情绪影响着我们的观念和行动，故D符合题意； 故本题选D。 9. 以下诗句与情感对应不准确的是（ ） 选项 诗句 情感 ① “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮” 忧国忧民的爱国情 ② “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 对亲人的思念之情 ③ “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 依依不舍的朋友情谊 ④ “此去经年，应是良辰好景虚设” 离别后的伤感之意 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感体验。 A：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮，这两句词揭示了爱情的真谛，爱情要经得起长久分离的考验,只要能彼此真诚相爱,即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多，故A说法错误； B：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。体现了对亲人的思念之情，B说法正确； C：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情意思是即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深，体现了深厚的友情，C说法正确； D：此去经年，应是良辰好景虚设意思是这一去长年相别，相爱的人不在一起，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设一般。体现的是离别后的伤感之意，D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选A。 10. 下列关于情绪受影响因素的描述，正确的是（ ） ① 小兰数学考试时很多会的题都错了，成绩不理想，她很沮丧。 对某事的预期 ② 周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，清风吹过，心情愉悦。 自然环境 ③ 小美被老师表扬最近学习努力，同学们也投来赞许的目光。 个人的生理周期 ④ 小阳发烧了，头昏沉沉的，对什么事情都打不起精神。 周围的舆论氛围 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 ①：小兰数学考试时很多会的题都错了，成绩不理想，她很沮丧，是因为对某事的预期影响了小兰的情绪，①说法正确； ②：周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，清风吹过，心情愉悦，是因为自然环境影响了小晴的情绪，②说法正确； ③：小美被老师表扬最近学习努力，同学们也投来赞许的目光，是因为周围的舆论氛围影响了小美的情绪，③说法错误； ④：小阳发烧了，头昏沉沉的，对什么事情都打不起精神，是因为个人的生理周期影响了小阳的情绪，④说法错误； 故本题选A。 11. 2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，也是第25个“中国青年志愿者服务日”。学校团委组织开展了学雷锋志愿活动，为周边社区的留守儿童和孤寡老人送温暖，传递向上向善的青春力量。关于形成向善力量的路径，推导合理的是（ ） ①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感 ②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好 ③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ②→③→① D. ③→②→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、传递情感正能量。 ABCD：依据教材知识，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。另一方面，在情感体验中，我们也可以用自己的热情和行动来影响环境。因此题文中同学们的送温暖活动会逐渐丰富我们对生活的美好情感，而这些美好情感会影响我们的判断和选择，驱使我们也做出行动，主动向他人传递情感的正能量，让社会多一份美好。因此①→③→②的推导是正确的，故A符合题意；BCD说法错误； 故本题选A。 12. 某校七（2）班召开了主题班会，同学们畅所欲言。 ·小灿和同学发生矛盾后长时间生闷气。 ·小卫遇到一道难题解不出来，急得大喊大叫。 ·小飞做实验时多次失败，便到操场上跑了几圈，回来继续做实验。 下列观点中你认可的是（ ） ①生闷气是一种消极情绪，只会对人产生负面影响 ②人的情绪会相互感染，小卫应用合理的方式表达情绪 ③小飞是在运用认知调节法来调节自己的情绪 ④我们要学会管理情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪管理相关知识。 ①：生闷气属于消极情绪，但“只会产生负面影响”的说法过于绝对，消极情绪也可能在特定情境下起到警示作用，故①说法错误； ②：小卫大喊大叫属于情绪宣泄不当，情绪具有感染性，应选择合理方式表达，故②符合题意； ③：小飞通过跑步缓解情绪属于“合理宣泄法”或“转移注意法”，而非通过改变认知调节情绪，故③说法错误； ④：学会管理情绪是正确的生活态度，符合情绪调节的核心要求，故④说法符合题意； 故本题选B。 13. 对下面漫画中学校的做法，认识正确的是（ ） A. 可取，能阻止学生对异性产生朦胧情感 B. 不可取，男生女生不可能产生真正的友谊 C. 可取，有利于学生自尊自爱，言谈举止不越界 D. 不可取，男生女生正常交往对我们成长有积极作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对异性交往的正确认识。 D：依据教材知识，结合题文漫画，男女同学正常、健康的交往对彼此的成长与发展有积极意义，能够培养尊重与理解、增进合作与沟通能力。学校应引导学生正确看待和处理与异性的交往，而不应采取过度隔离、限制的做法。故D符合题意； AC：该学校采取过度隔离、限制的男女生交往的做法不可取，故AC说法错误； B：男女生可以产生真正的友谊，故B说法错误； 故本题选D。 14. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②学习性教育知识，了解身体隐私和边界的重要性 ③勇敢拒绝任何让自己感到不适的言语或行为 ④认为性侵害或性骚扰不会发生在自己身上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：提高自我保护意识是必要的，但“不与异性成年人接触”过于绝对，现实中无法完全避免正常交往，故①说法错误； ②：学习性教育知识有助于正确认识身体隐私和边界，增强防范能力，故②说法正确； ③：勇敢拒绝不适的言语或行为是保护自己的直接有效方式，故③说法正确； ④：认为性侵害或性骚扰不会发生在自己身上属于侥幸心理，会降低警惕性，故④说法错误。 故本题选C。 15. 在学校组织的绘画比赛中，被大家视为夺冠热门的小辉因过于紧张而表现不佳，未能取得理想名次。这让小辉十分沮丧，连续几天都提不起精神。你认为对小辉的正确建议是（ ） ①憋在心里，独自承受这种失落情绪 ②学会调节情绪，管理自己的情绪状态 ③冲家人发火，把内心的不满发泄出来 ④直面消极情绪，以积极心态促进自身发展 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪。 ②：学会调节情绪是正确处理负面情绪的重要方法，例如通过运动、倾诉等合理方式缓解压力，符合心理健康的要求，故②符合题意； ④：直面消极情绪并转化为积极心态，有助于从挫折中汲取经验，促进个人成长，体现正确应对失败的态度，故④符合题意； ①：憋在心里可能导致情绪积压，加重心理负担，不利于问题解决，故①说法错误； ③：向家人发火是迁怒他人的不当行为，会伤害他人情感，并非合理宣泄方式，故③说法错误； 故本题选C。 16. 某校组织开展辩论赛，七年级(3)班有两名男生和两名女生参加，男生思维活跃、语言幽默，女生语言清晰、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终获得了冠军。对此，下列认识正确的有（ ） ①他们充分发挥了各自的性别优势 ②有利于男女生间相互学习、取长补短 ③与异性适度交往有利于消除异性差异 ④与异性合作是他们获得冠军的关键 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别差异。 ①②：两名男生和两名女生参加配合默契，优势互补，最终获得了冠军，说明他们充分发挥了各自的性别优势，有利于男女生间相互学习、取长补短，故①②说法正确； ③：异性差异客观存在，难以消除，故③说法错误； ④：夸大了异性合作的作用，故④说法错误； 故本题选A。 17. 下列诗句的内容和“情绪”有关的是（ ） A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 D：这里的“喜欲狂”直接表达了喜悦到发狂的情绪，是明显的情绪表达，D符合题意； A：句子意思是二月的新柳在春风吹拂下，柔嫩的细叶葱翠袅娜，充分表现出早春的勃勃生机，A与题意不符； B：句子意思是小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早就有一只小蜻蜓立在它的上头，B与题意不符； C：句子表达的是为国捐躯、忠诚报国的决心，充满了爱国情怀和坚贞不屈的情感，属于高尚的爱国情感，C不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（8分+9分+6分+13分=36分） 18. 道德与法治老师组织同学们开展了一次辩论会，围绕“异性交往”这一话题，同学们纷纷发表了自己的看法。 小丽：中学生的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事。 小勇：与异性交往很重要，可以丰富我们的生活。 结合所学知识，请你辨析以上同学对异性交往的看法。 【答案】小丽的看法不正确，小勇的看法正确。①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②我们能从对方身上看到某些优秀品质，有利于我们取长补短，让自己变得更加优秀；③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；④我们要内心坦荡，言谈得当，举止得体，要相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题； 观点①： 中学生的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事； 观点②： 与异性交往很重要，可以丰富我们的生活； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①是错误的； 论据： 异性交往的积极意义； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②说法正确； 论据：异性交往的意义；我们要内心坦荡，言谈得当，举止得体，要相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步； 第四步：整合信息，组织答案。 19. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会发生改变，产生矛盾。所有的这一切，都是成长的机遇。 （1）进入青春期，我们的心理发生了怎样的变化？（至少两点） （2）正处于青春期的我们，该如何调节青春期的心理矛盾？（至少三点） 【答案】（1）认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富 （2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查青春期心理变化的表现，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查青春期心理调节的方法，可结合教材知识作答。 20. 观察下面漫画，回答问题。 （1）从情绪管理的角度剖析上面漫画组图《撒气的“食物链”》蕴含的道理。（至少两点） （2）就如何进行情绪管理向漫画主人公提出合理化建议。（至少两点） 【答案】（1）①人的情绪会相互感染；②消极情绪的传递会形成恶性循环；③情绪的表达和宣泄需要合理的方式；④每个人都应该学会管理好自己的情绪；等等。 （2）①学会认识自己的情绪。要学会觉察自己的情绪，明确情绪背后的真实需要和现实原因；②学会调节情绪。要学会做自己情绪的主人，掌握适合自己的调节情绪的方法；③学会合理表达情绪。要学会合理表达自己的情绪，注意关照他人的感受；④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。要学会从狭隘的自我中走出来，培养积极健康的情绪；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查的是情绪的相关知识，并且要结合漫画组《撒气的“食物链”》，需要对材料内容进行关键词提炼； 漫画中上级向下级撒气、下级向更下级撒气的情节，可知人的情绪会相互感染； 消极情绪的传递形成“撒气食物链”的恶性循环，可知消极情绪的传递会形成恶性循环；情绪的表达和宣泄需要合理的方式；每个人都应该学会管理好自己的情绪。 【小问2详解】 从设问中可知要考查的是如何管理情绪，并且要结合漫画，需要对材料内容进行关键词提炼； 针对漫画中主人公将消极情绪层层传递的问题，可知要学会认识自己的情绪；学会调节情绪，要学会做自己情绪的主人，掌握适合自己的调节情绪的方法；学会合理表达情绪。学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 21. 【体味美好情感】 某校七年级（2）班道德与法治兴趣小组的同学们开展了系列主题探究学习活动，请你参与并完成相关任务。 【我思考】 以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，顶住外部压力、克服内部困难，扎实推进高质量发展，有力有效保障民生，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。 （1）以上材料带给我们哪些情感体验? 【我体验】 （2）为增加同学们的积极情感体验，促进情感共鸣，请你为本次主题探究学习活动推荐两种活动方式。 （3）通过主题探究学习活动，请你谈谈情感在同学们日常学习和生活中发挥着怎样的作用。 【我践行】 关注国家发展，获得积极情感。为增加同学们的积极情感体验，促进情感共鸣，老师号召我们一起完成班级倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 青春的我们，要更加关注我们自己的情感状态，不断创造、积累积极情感体验，用自己的热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。为此，我们特向同学们发出如下倡议。 为了在实践中提升情感境界，我们需要做到：____ …… 同学们，让我们一起行动吧! 七年级（2）班 2025年4月10日 （4）请将上面倡议书补充完整。 【答案】（1）爱国情感、爱党的情感、自豪感、责任感。 （2）例答：办黑板报宣传；开展"国旗下讲话"活动；召开相关主题班会；组织征文比赛；等等。 （3）①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。④我们应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界也因为我们的积极情感而多一份美好等。 （4）用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【分析】考点考查：情感的类型、情感的作用、提升情感境界的要求 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情感的类型的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党中央团结带领全党全国各族人民顶住外部压力、克服内部困难，扎实推进高质量发展，有力有效保障民生→可链接爱国情感、爱党的情感、自豪感、责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查增加同学们的积极情感体验探究活动的方式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查情感的作用，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查提升情感境界的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南安阳市滑县王庄镇四中学等校2025-2026学年七年级下学期第一次阶段自评（A） 道德与法治 （范围：1～24页 满分：70分 时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分70分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（每小题2分，共34分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 青春期伴随着生理变化，我们的心理也发生了变化，下列属于心理变化的是（ ） ①认知能力得到了提高②自我意识不断增强 ③体内机能的增强④情感世界逐渐丰富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 小言长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①不要追求外在美，要追求内在美 ②要理性面对，学会独立思考 ③要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ④不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3. 一位老师在走进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中，这位老师在教室门口突然停下，不断调整状态，直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”是因为（ ） ①人与人之间的情绪会相互感染 ②我们要学会认识自己的情绪 ③情绪会影响人们的观念和行动 ④消极的情绪让生活更加多彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 当看到有人破坏公共设施时，愤怒情绪会让人产生维护公共财产的责任感；当听到抹黑民族英雄的言论时，愤怒情绪会让人产生守护历史尊严的情感，这说明（ ） A. 情绪比情感更为深刻稳定 B. 情绪与情感是紧密相关的 C. 情绪就是情感，二者没有区别 D. 情感随着时间的推移就会产生情绪 5. 长沙县人民检察院“星检说”普法团主讲张晓芸来到星沙实验小学，为200余名五年级学生讲授“预防性侵害 护美好青春”主题普法课程，教育孩子防性侵、反霸凌，助力孩子平安快乐成长。这样做有利于（ ） A. 增强学生的自我保护意识 B. 杜绝侵害未成年人的犯罪 C. 惩治未成年人的违法行为 D. 提高中小学生的法律地位 6. 启程以后，汽车驶出城市，车窗外出现了美丽的自然画卷，这让小慧感到无比新奇与惊喜。尽管旅途中遇到的颠簸与长途跋涉带来的疲惫让小慧略感厌烦，但正是这些苦与乐交织的瞬间，构成了旅途中的珍贵记忆。这让我们感受到情绪（ ） ①是复杂多样的②受多种因素的影响 ③能反映人的内心状态④是我们的客观体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 德国著名作家歌德曾在《少年维特之烦恼》中写道：“哪个少年不多情，哪个少女不怀春？”此话引发了同学们对青春萌动的讨论，下列对此评价有误的是（ ） ①异性交往中须自尊自爱、把握分寸，最好能拒绝与异性的交往 ②这是青春期心理萌动的表现，异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象 ③对异性的欣赏和向往就是我们心目中的爱情 ④面对朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 8. 小权因期中考失利情绪低落，后来在老师引导下分析自己出错的原因，心里感觉舒坦多了，学习更有劲头。这表明（ ） A. 情绪会受到多方面因素的影响 B. 负面情感会转变为成长的助力 C. 负面情感可以丰富我们的阅历 D. 情绪影响着我们的观念和行动 9. 以下诗句与情感对应不准确的是（ ） 选项 诗句 情感 ① “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮” 忧国忧民的爱国情 ② “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 对亲人的思念之情 ③ “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 依依不舍的朋友情谊 ④ “此去经年，应是良辰好景虚设” 离别后的伤感之意 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 下列关于情绪受影响因素的描述，正确的是（ ） ① 小兰数学考试时很多会的题都错了，成绩不理想，她很沮丧。 对某事的预期 ② 周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，清风吹过，心情愉悦。 自然环境 ③ 小美被老师表扬最近学习努力，同学们也投来赞许的目光。 个人的生理周期 ④ 小阳发烧了，头昏沉沉的，对什么事情都打不起精神。 周围的舆论氛围 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 11. 2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，也是第25个“中国青年志愿者服务日”。学校团委组织开展了学雷锋志愿活动，为周边社区的留守儿童和孤寡老人送温暖，传递向上向善的青春力量。关于形成向善力量的路径，推导合理的是（ ） ①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感 ②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好 ③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ②→③→① D. ③→②→① 12. 某校七（2）班召开了主题班会，同学们畅所欲言。 ·小灿和同学发生矛盾后长时间生闷气。 ·小卫遇到一道难题解不出来，急得大喊大叫。 ·小飞做实验时多次失败，便到操场上跑了几圈，回来继续做实验。 下列观点中你认可的是（ ） ①生闷气是一种消极情绪，只会对人产生负面影响 ②人的情绪会相互感染，小卫应用合理的方式表达情绪 ③小飞是在运用认知调节法来调节自己的情绪 ④我们要学会管理情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 13. 对下面漫画中学校的做法，认识正确的是（ ） A. 可取，能阻止学生对异性产生朦胧情感 B. 不可取，男生女生不可能产生真正的友谊 C. 可取，有利于学生自尊自爱，言谈举止不越界 D. 不可取，男生女生正常交往对我们成长有积极作用 14. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②学习性教育知识，了解身体隐私和边界的重要性 ③勇敢拒绝任何让自己感到不适的言语或行为 ④认为性侵害或性骚扰不会发生在自己身上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 在学校组织的绘画比赛中，被大家视为夺冠热门的小辉因过于紧张而表现不佳，未能取得理想名次。这让小辉十分沮丧，连续几天都提不起精神。你认为对小辉的正确建议是（ ） ①憋在心里，独自承受这种失落情绪 ②学会调节情绪，管理自己的情绪状态 ③冲家人发火，把内心的不满发泄出来 ④直面消极情绪，以积极心态促进自身发展 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 16. 某校组织开展辩论赛，七年级(3)班有两名男生和两名女生参加，男生思维活跃、语言幽默，女生语言清晰、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终获得了冠军。对此，下列认识正确的有（ ） ①他们充分发挥了各自的性别优势 ②有利于男女生间相互学习、取长补短 ③与异性适度交往有利于消除异性差异 ④与异性合作是他们获得冠军的关键 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 下列诗句的内容和“情绪”有关的是（ ） A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 二、非选择题（8分+9分+6分+13分=36分） 18. 道德与法治老师组织同学们开展了一次辩论会，围绕“异性交往”这一话题，同学们纷纷发表了自己的看法。 小丽：中学生的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事。 小勇：与异性交往很重要，可以丰富我们的生活。 结合所学知识，请你辨析以上同学对异性交往的看法。 19. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会发生改变，产生矛盾。所有的这一切，都是成长的机遇。 （1）进入青春期，我们的心理发生了怎样的变化？（至少两点） （2）正处于青春期的我们，该如何调节青春期的心理矛盾？（至少三点） 20. 观察下面漫画，回答问题。 （1）从情绪管理的角度剖析上面漫画组图《撒气的“食物链”》蕴含的道理。（至少两点） （2）就如何进行情绪管理向漫画主人公提出合理化建议。（至少两点） 21. 【体味美好情感】 某校七年级（2）班道德与法治兴趣小组的同学们开展了系列主题探究学习活动，请你参与并完成相关任务。 【我思考】 以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，顶住外部压力、克服内部困难，扎实推进高质量发展，有力有效保障民生，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。 （1）以上材料带给我们哪些情感体验? 【我体验】 （2）为增加同学们的积极情感体验，促进情感共鸣，请你为本次主题探究学习活动推荐两种活动方式。 （3）通过主题探究学习活动，请你谈谈情感在同学们日常学习和生活中发挥着怎样的作用。 【我践行】 关注国家发展，获得积极情感。为增加同学们的积极情感体验，促进情感共鸣，老师号召我们一起完成班级倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 青春的我们，要更加关注我们自己的情感状态，不断创造、积累积极情感体验，用自己的热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。为此，我们特向同学们发出如下倡议。 为了在实践中提升情感境界，我们需要做到：____ …… 同学们，让我们一起行动吧! 七年级（2）班 2025年4月10日 （4）请将上面倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $