精品解析：福建南平市光泽县第一中学2025-2026学年七年级下学期第一次学情测试历史试题

2025-2026学年（下）校本练习（一） 七年级历史 一、单选题（本题共28小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求） 1. 隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。这一时期的时代特征是（ ） A. 危机与探索 B. 繁荣与开放 C. 屈辱与抗争 D. 政权分立与民族交融 2. 古人曾评价大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”观察如下图，判断下列有关隋朝大运河的叙述不正确的是（ ） A. 大运河以长安为中心 B. 大运河北起涿郡，南到余杭 C. 大运河的开凿有利于南北经济文化交流 D. 大运河由北到南由永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段组成 3. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。含嘉仓遗址印证了隋朝（ ） A. 国力强盛 B. 文化繁荣 C. 奢侈无度 D. 日趋衰落 4. “大业（年号）始，东都建，运河开。”材料中的“运河”促进了（ ） A. 东西交通发展 B. 经济文化交流 C. 政治重心南移 D. 唐朝的大一统 5. 科举制扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，同时也推动了教育的发展。若将科举制比作一棵树苗，有了光合作用，还需要人给它精心浇水和施肥。那么，以下皇帝浇水和施肥做得比较好的是（ ） A. 隋文帝设进士科，标志着科举制的正式确立 B. 隋炀帝初步建立起通过考试选拔人才的制度 C. 武则天时期，创立殿试制度，亲自面试考生 D. 汉武帝在长安兴办太学，以儒家五经为教材 6. 某同学利用下侧的行政系统框图进行研究性学习。据此判断，他研究的主题是（ ） A. 唐朝创新科举制 B. 唐朝强化监察制度 C. 唐朝完善中央官制 D. 唐朝加强地方管理 7. 唐太宗曾问魏征什么是明君。魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”魏征还经常劝诫唐太宗要居安思危，戒骄戒奢。唐太宗晚年倦怠政事，贪图享受，魏征又上书希望太宗能善始善终。由此可见，“贞观之治”出现是因为唐太宗（ ） A. 汲取历史教训 B. 勤于政事 C. 虚心纳谏 D. 从善如流 8. 女皇武则天“政启开元，治宏贞观”。正如胡戟先生所说：“武则天去世前后八年里，发生了七次宫廷政变，一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来。”可见，武则天当政时期（ ） A. 中央集权制度遭到严重挑战 B. 为开元盛世打下了坚实基础 C. 国家长期处于不稳定的状态 D. 开辟了唐朝前期的全盛局面 9. 某校同学在自主学习的过程中整理了相关笔记(如下表)。据此判断，他在学习中国古代史的（ ） 西周 秦朝 汉朝 隋唐 分封制 郡县制 刺史制度 三省六部制 A. 民族政策 B. 文学艺术 C. 科技成就 D. 政治制度 10. 对下表所示唐朝兴盛原因的解读，最准确的是（ ） 唐朝兴盛的原因（部分） 方面 表现 政治 吸取隋亡教训，虚心纳谏 经济 轻徭薄赋，劝课农桑，发展商业 文化 办学校，兴科举 法律 高度重视法治建设，实行法德合举的治国方略 A. 吸取教训，兴办科举 B. 关注民生，发展生产 C. 制度创新，以德治国 D. 勤政爱民，多措并举 11. 下列农具中出现在唐朝，使用起来轻便灵活，可以大大提高耕作效率和质量的是（ ） A. 耧车 B. 翻车 C. 曲辕犁 D. 秧马 12. 唐代社会各阶层包括女性都爱好体育。唐高祖爱下围棋，唐太宗是射箭好手，唐玄宗不仅是马球能手，还爱好围棋、打猎等，很多皇帝都爱好马球。大诗人杜甫曾是足球爱好者。这反映了唐朝（ ） A. 君主专制加强 B. 崇尚重武轻文 C. 社会经济繁荣 D. 社会风气开放 13. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人，很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ）。 A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 14. 下图为唐代不同年份人口概况。导致图中人口下降的主要原因是（ ） A. 安史之乱的影响 B. 税收制度的改革 C. 自然灾害的频繁 D. 统治区域的减少 15. 《开元天宝遗事》中记载了百姓对姚崇的称赞：“姚元崇为相，忧国如家，爱民如子。”这从侧面反映了唐玄宗统治前期（ ） A. 注重文教 B. 勤于政事 C. 虚心纳谏 D. 重用贤能 16. 下表是黄巢起义后，唐朝50个重点地区的地方权利分配表（885年）。对于下表解读正确的是（ ） 区域 数量 统治者 唐朝控制区 12个 中央政府和忠诚将领 独立区 33个 前唐朝将领、前黄巢起义军将领、盗匪首领、唐朝盟友 非汉人占领区 8个 少数民族 A. 五代十国的更迭已到来 B. 安史之乱是唐朝转折点 C. 藩镇割据局面开始形成 D. 中央对地方控制力下降 17. 公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入又一个分裂割据的乱世。在这个“乱世”（ ） A. 开国君主都出身农民 B. 彻底解决藩镇割据 C. 分裂中孕育统一因素 D. 北方政局相对稳定 18. 贞观四年（630年），唐太宗被北方各族尊称为"天可汗"，主要原因是唐朝（ ） A. 经济繁荣，国力强盛 B. 文化发达，影响深远 C. 打败东突厥，威震北方 D. 实行开明的民族政策 19. 唐朝时期，回纥（后改称“回鹘”）与唐朝关系密切。下列关于两者关系的表述，不正确的是（ ） A. 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为“怀仁可汗” B. 安史之乱期间，回纥曾出兵帮助唐朝平定叛乱 C. 回纥与唐朝通过和亲、互市等方式保持友好往来 D. 回纥灭亡后，部众大部分西迁，建立了西夏政权 20. 唐朝时期，朝鲜半岛上的新罗与唐朝交流频繁。下列关于两者关系的表述，正确的是（ ） A. 新罗仿照唐朝制度进行改革，并引入科举制选拔官员 B. 唐朝在朝鲜半岛设立安东都护府，直接管辖整个半岛 C. 新罗与唐朝长期处于战争状态，文化交流被迫中断 D. 玄奘西行取经的目的地正是朝鲜半岛的新罗 21. 五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（ ） A. 分封同姓酿成八王之乱 B. 社会危机下人民渴望统一 C. 政权频繁更迭民不聊生 D. 安史之乱造成了巨大破坏 22. 五代十国时期有很多开国君主都曾担任过节度使，如后梁的建立者朱温是宣武节度使，后晋的建立者石敬瑭是河东节度使。上述材料表明，五代十国时期（ ） A. 少数民族问鼎中原政权 B. 政权林立、政治民主 C. 繁盛且短命 D. 延续了唐末以来藩镇割据的局面 23. 唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。由此可知五代时期（ ） A. 政权并立形成 B. 政局相对稳定 C. 政权更迭频繁 D. 疆土日益扩大 24. 下面材料共同说明了唐代 北方和西北地区的各族首领尊奉太宗为“天可汗” 641年文成公主入藏嫁给吐蕃的松赞干布 唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王 A. 社会风气开放 B. 对外交往活跃 C. 经济生产繁荣 D. 民族关系和睦 25. 索南坚赞的《西藏王统记》中说道：“公主（文成公主）到了康地的白马乡，垦田种植，安设水磨，（公）主使乳变奶酪，从乳取酥油，制成甜食品。”这说明文成公主入藏（ ） A. 加强了唐蕃文化交流互鉴 B. 促进了吐蕃社会发展 C. 使西藏归属中央政府管辖 D. 推动了吐蕃商业繁荣 26. 盛唐时期，日本长屋王造了千件绣着四句偈语“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”的袈裟，赠送给唐朝的高僧。鉴真看到后很受触动，决定东渡日本，弘扬佛法。材料反映了鉴真东渡的（ ） A. 过程 B. 背景 C. 影响 D. 作用 27. 唐朝时中国和日本的交流非常频繁，日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。遣唐使来中国的主要目的是（ ） A. 传播日本的先进文化 B. 学习唐朝先进文化 C. 增进两国之间的友谊 D. 求取佛经教义 28. 玄奘去往印度后，学习了印度的声明学和婆罗门经典，其间也极力推广璀璨的中华文化。玄奘还将印度已经失传的《大乘起信论》翻译为梵文，赠予印度。这表明玄奘西行（ ） A. 开辟了陆上丝绸之路 B. 增进了中印文化交流 C. 促进了唐朝经济发展 D. 推动了唐朝文化繁荣 二、非选择题 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 根据材料并结合所学知识，简述上图所示文物承载的历史信息，并说明其史料价值。 30. 阅读下列材料 材料一 隋唐开始的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列……会出现等级中的升降甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——《试论科举对中国古代政治制度的影响》 材料二 隋唐两代，以高度的凝聚力继承了商周秦汉以来中国古代文化的优良传统，以旺盛的消化吸收力融汇了外来文化的新鲜养料，以超越前人的创造力造就了当时第一流水平的具有世界性的隋唐文化，以空前的拓展力远播异域，为人类文明的发展作出了卓越的贡献。 ——摘编自《隋唐文化》 请回答： （1）结合所学知识，写出材料一中“选官制度”的名称及其正式确立的标志。举一例唐朝进一步完善该制度的史实。据材料，概括该选官制度的影响。 （2）结合所学知识，举一例唐文化“远播异域”的史实，并指出其反映的唐朝的对外政策。据材料二，归纳“具有世界性影响的隋唐文化”形成的原因。 （3）综上所述，概括促进隋唐时期社会发展的重要因素。 31. 在历史进程中发挥重大影响作用的人被称为杰出人物。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：隋文帝继位就有意灭陈。他建立汉族政权，厉行节俭，定制度；发展经济，增强国力；废梁国，分裂突厥，解除后顾之忧；重用若弼、韩擒虎做充分军事准备。 ——范文澜《中国通史》 材料二 太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” ——《贞观政要》 “舟所以比人君，水所以比黎庶（百姓），水能载舟，亦能覆舟。” ——《贞观政要》 材料三：唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，隋文帝“定制度”制定了哪些制度？起到了什么作用？ （2）根据材料二，唐太宗为何把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系？ （3）根据材料三，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。 （4）综上所述，你怎样认识杰出人物和历史发展的关系？ 32. 阅读材料，完成下列要求。 隋唐历史大事记（部分） 事件 时间 事件 事件 时间 事件 1 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 5 710年 吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主 2 627-649年 唐太宗先后击败东、西突厥 6 754年 鉴真东渡到达日本 3 627-645年 玄奘西行 7 755-783年 安史之乱，唐朝由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面 4 641年 文成公主嫁到吐蕃 ——摘编自人教版《中国古代史大事年表（下）》 （1）说出《大唐西域记》是记录了哪位人物的游历经历。 （2）请从表中选择两个相关联的历史事件（写事件序号），拟定一个主题或观点加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题或观点明确，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年（下）校本练习（一） 七年级历史 一、单选题（本题共28小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求） 1. 隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。这一时期的时代特征是（ ） A. 危机与探索 B. 繁荣与开放 C. 屈辱与抗争 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，隋唐时期，国家统一、社会安定、经济繁荣，对外开放，时代特征是繁荣与开放，B项正确；危机与探索是近代社会特征，排除A项；屈辱与抗争指的是近代列强侵华和中国人民的反抗，排除C项；政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期的社会特征，排除D项。故选B项。 2. 古人曾评价大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”观察如下图，判断下列有关隋朝大运河的叙述不正确的是（ ） A. 大运河以长安为中心 B. 大运河北起涿郡，南到余杭 C. 大运河的开凿有利于南北经济文化交流 D. 大运河由北到南由永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段组成 【答案】A 【解析】 【详解】A.隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），不是以长安为中心，错误。 B.大运河北起涿郡，南到余杭，正确。 C.大运河的开凿贯通了南北交通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，正确。 D.大运河由北到南依次为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，正确。 3. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。含嘉仓遗址印证了隋朝（ ） A. 国力强盛 B. 文化繁荣 C. 奢侈无度 D. 日趋衰落 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。含嘉仓遗址的考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。”并结合所学可知，唐朝建国二十年，隋朝的粮食还未用完，这体现了隋朝国力强盛，A项正确；材料强调的是隋朝经济的发展，而不是文化繁荣，排除B项；材料中含嘉仓是最大的国家粮库，体现了经济发达，国力强盛，无法体现奢侈无度，排除C项；材料强调“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库”，未涉及其日趋衰落，排除D项；故选A项。 4. “大业（年号）始，东都建，运河开。”材料中的“运河”促进了（ ） A. 东西交通发展 B. 经济文化交流 C. 政治重心南移 D. 唐朝的大一统 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“‘大业（年号）始，东都建，运河开’”结合所学知识可知，材料中的“运河”指的是大运河，隋炀帝命人开通了大运河，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化的交流，B项正确；大运河没有促进东西交通发展、政治重心南移、唐朝的大一统，排除ACD项。故选B项。 5. 科举制扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，同时也推动了教育的发展。若将科举制比作一棵树苗，有了光合作用，还需要人给它精心浇水和施肥。那么，以下皇帝浇水和施肥做得比较好的是（ ） A. 隋文帝设进士科，标志着科举制的正式确立 B. 隋炀帝初步建立起通过考试选拔人才的制度 C. 武则天时期，创立殿试制度，亲自面试考生 D. 汉武帝在长安兴办太学，以儒家五经为教材 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，武则天时期，创立殿试制度，亲自面试考生，进一步完善了科举制，属于浇水和施肥较好的，C项正确；隋炀帝时期设进士科，标志着科举制的正式确立，排除A项；隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度，排除B项；汉武帝在长安兴办太学，以儒家五经为教材，与科举制无关，排除D项。故选C项。 6. 某同学利用下侧的行政系统框图进行研究性学习。据此判断，他研究的主题是（ ） A. 唐朝创新科举制 B. 唐朝强化监察制度 C. 唐朝完善中央官制 D. 唐朝加强地方管理 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料的图表内容并结合所学可知，中书省、尚书省和门下省是三省，尚书省下设六部，改机构的职责主掌管中央政令和政策的制定、审核和贯彻执行，因此表现的是唐朝完善中央官制，C项正确；示意图与科举制、监察制度和地方管理无关，排除ABD项。故选C项。 7. 唐太宗曾问魏征什么是明君。魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”魏征还经常劝诫唐太宗要居安思危，戒骄戒奢。唐太宗晚年倦怠政事，贪图享受，魏征又上书希望太宗能善始善终。由此可见，“贞观之治”出现是因为唐太宗（ ） A. 汲取历史教训 B. 勤于政事 C. 虚心纳谏 D. 从善如流 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“‘兼听则明，偏信则暗。’魏征还经常劝诫唐太宗要居安思危，戒骄戒奢。”可知，唐太宗善于听取别人的建议，为治世局面的出现奠定了基础，C项正确；汲取历史教训、勤于政事，题干信息未涉及，排除AB项；题干重在强调唐太宗虚心纳谏，与从善如流无关，排除D项。故选C项。 8. 女皇武则天“政启开元，治宏贞观”。正如胡戟先生所说：“武则天去世前后八年里，发生了七次宫廷政变，一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来。”可见，武则天当政时期（ ） A. 中央集权制度遭到严重挑战 B. 为开元盛世打下了坚实基础 C. 国家长期处于不稳定的状态 D. 开辟了唐朝前期的全盛局面 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“武则天去世前后八年里……一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来。”结合所学知识可知，武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。因此武则天当政时期为开元盛世打下了坚实基础。选项B符合题意；中央集权制度遭到严重挑战，与题干内容不符，A排除；国家长期处于不稳定的状态，与当时史实不符，C排除；唐玄宗前期，开辟了唐朝前期的全盛局面，D排除。故选B。 9. 某校同学在自主学习的过程中整理了相关笔记(如下表)。据此判断，他在学习中国古代史的（ ） 西周 秦朝 汉朝 隋唐 分封制 郡县制 刺史制度 三省六部制 A. 民族政策 B. 文学艺术 C. 科技成就 D. 政治制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，政治制度是指国家政权的组织形式和管理方式。表格中的“分封制”是西周的地方政治制度，“郡县制”是秦朝的地方行政制度，“刺史制度”是汉朝监察地方的政治制度，“三省六部制”是隋唐的中央官制，均属于中国古代不同时期的政治制度范畴，D项正确；表格中提到的分封制、郡县制等，均不涉及民族关系的处理，与民族政策无关，排除A项；表格中的分封制、郡县制等属于国家治理的制度安排，与文学艺术领域完全无关，排除B项；表格中列举的都是国家行政管理制度，与科技发明或技术进步没有关联，排除C项。故选D项。 10. 对下表所示唐朝兴盛原因的解读，最准确的是（ ） 唐朝兴盛的原因（部分） 方面 表现 政治 吸取隋亡教训，虚心纳谏 经济 轻徭薄赋，劝课农桑，发展商业 文化 办学校，兴科举 法律 高度重视法治建设，实行法德合举的治国方略 A. 吸取教训，兴办科举 B. 关注民生，发展生产 C. 制度创新，以德治国 D. 勤政爱民，多措并举 【答案】D 【解析】 【详解】A.该项仅覆盖了政治的“吸取教训”和文化的“兴办科举”，未涉及经济、法律维度，表述极度片面，错误。 B.该项仅对应经济领域的“民生与生产”内容，没体现政治、文化、法律的举措，局限性强，错误。 C.该项仅能对应科举制，“以德治国”和法律上的“德法合治”不符，也未覆盖政治、经济的核心内容，错误。 D.“勤政爱民”对应政治上的开明纳谏、经济上的轻徭薄赋（体恤百姓）；“多措并举”则全面概括了政治、经济、文化、法律多维度的综合施策，正确。 11. 下列农具中出现在唐朝，使用起来轻便灵活，可以大大提高耕作效率和质量的是（ ） A. 耧车 B. 翻车 C. 曲辕犁 D. 秧马 【答案】C 【解析】 【详解】A.耧车是汉代出现的播种工具，可一次完成开沟、播种、覆土，与题干 “唐朝”、“耕作” 不符，错误。 B.翻车是三国时期马钧改进的灌溉工具（龙骨水车），用于提水灌溉，并非耕作工具，错误。 C.曲辕犁是唐代发明于江东地区（又称江东犁）。其特点是轻便灵活、回转省力，并可通过犁评调节入土深浅，大大提高了耕作效率和质量，完全符合题干描述，正确。 D.秧马是宋代的水田拔秧工具，用于减轻插秧时的劳作强度，错误。 12. 唐代社会各阶层包括女性都爱好体育。唐高祖爱下围棋，唐太宗是射箭好手，唐玄宗不仅是马球能手，还爱好围棋、打猎等，很多皇帝都爱好马球。大诗人杜甫曾是足球爱好者。这反映了唐朝（ ） A. 君主专制加强 B. 崇尚重武轻文 C. 社会经济繁荣 D. 社会风气开放 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐代社会各阶层包括女性都爱好体育……唐玄宗不仅是马球能手，还爱好围棋、打猎等……”可知，材料反映了唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河，射箭、弈棋等活动，D项正确；材料反映的是唐朝社会风气开放，材料没有涉及唐朝君主专制的加强，排除A项；材料并未说明唐朝对文官和武将地位的相关叙述，无法说明崇尚崇尚重武轻文，排除B项；唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象，但从材料内容体现不出社会经济繁荣，排除C项。故选D项。 13. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人，很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ）。 A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 【答案】D 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，材料描述长安有大量外国商人、使节和留学生，西市外商云集，说明其具有国际交流频繁、商业繁荣的特点，D项正确；题干体现的是长安城中中亚、波斯、大食、新罗等地的商人众多，贸易繁盛，未涉及政治制度和城市布局，排除AB项；材料中的“中亚、波斯、大食、新罗”等属于外国，非国内民族，排除C项。故选D项。 14. 下图为唐代不同年份人口概况。导致图中人口下降的主要原因是（ ） A. 安史之乱的影响 B. 税收制度的改革 C. 自然灾害的频繁 D. 统治区域的减少 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，755年唐朝爆发安史之乱，这是唐王朝由盛转衰的转折点，政治上的动荡和社会动乱，战争的肆虐导致人口在 755年后大幅下降，A 项正确；755年后唐朝人口下降的主要原因是政治局势的动荡，此时没有进行税收制度的改革，不是因为自然灾害的频繁，排除BC项；此时的唐王朝统治区域并没有减少，排除D项。故选A项。 15. 《开元天宝遗事》中记载了百姓对姚崇的称赞：“姚元崇为相，忧国如家，爱民如子。”这从侧面反映了唐玄宗统治前期（ ） A. 注重文教 B. 勤于政事 C. 虚心纳谏 D. 重用贤能 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“姚元崇为相，忧国如家，爱民如子”可知反映百姓对姚崇的称赞，这从侧面反映了唐玄宗统治前期重用贤能，D项正确；材料信息从侧面反映唐朝的用人政策，注重文教、勤于政事、虚心纳谏与用人政策不符合，排除A、B、C三项。故选D项。 16. 下表是黄巢起义后，唐朝50个重点地区的地方权利分配表（885年）。对于下表解读正确的是（ ） 区域 数量 统治者 唐朝控制区 12个 中央政府和忠诚将领 独立区 33个 前唐朝将领、前黄巢起义军将领、盗匪首领、唐朝盟友 非汉人占领区 8个 少数民族 A. 五代十国的更迭已到来 B. 安史之乱是唐朝转折点 C. 藩镇割据局面开始形成 D. 中央对地方控制力下降 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料表格中的数据“唐朝控制区12个，独立区33个，非汉人占领区8个”可知，中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面，中央权力衰微，地方势力强大，中央对地方控制力下降，D项正确；五代十国的更迭出现在唐朝灭亡后，排除A项；题干材料没有涉及到安史之乱，排除B项；安史之乱后，逐渐形成藩镇割据局面，题干材料说明不了藩镇割据局面开始形成，排除C项。故选D项。 17. 公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入又一个分裂割据的乱世。在这个“乱世”（ ） A. 开国君主都出身农民 B. 彻底解决藩镇割据 C. 分裂中孕育统一因素 D. 北方政局相对稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据“公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入又一个分裂割据的乱世”结合所学知识可知，907年，节度使朱温废掉唐朝皇帝，建立梁朝，史称后梁。从此，五代相继统治黄河流域。唐王朝灭亡后，北方先后出现了粱、唐、晋、汉、周五个割据政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个小的割据政权，加上北方的北汉，合称“十国”。故这个“乱世”是五代十国时期。五代十国时期战乱频仍，但分裂中孕育着统一的因素，C项正确；五代十国的开国君主都是武将，排除A项；五代十国是唐代藩镇割据的延续，排除B项；北方战乱频繁，南方政局相对稳定，排除D项。故选C项。 18. 贞观四年（630年），唐太宗被北方各族尊称为"天可汗"，主要原因是唐朝（ ） A. 经济繁荣，国力强盛 B. 文化发达，影响深远 C. 打败东突厥，威震北方 D. 实行开明的民族政策 【答案】D 【解析】 【详解】A.经济繁荣、国力强盛是唐朝的整体国力基础，但不是被北方各族尊称为“天可汗”的直接原因，错误。 B.文化发达、影响深远主要体现在对周边国家的文化影响，和北方各族尊奉唐太宗为“天可汗”的关联不大，错误。 C.打败东突厥只是唐朝军事上的一次胜利，不能全面解释北方各族对唐太宗的认可，错误。 D.唐太宗实行开明的民族政策，如对归附的少数民族首领给予优待、推行和亲政策等，赢得了北方各族的信任与拥戴，因此被尊称为“天可汗”，正确。 19. 唐朝时期，回纥（后改称“回鹘”）与唐朝关系密切。下列关于两者关系的表述，不正确的是（ ） A. 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为“怀仁可汗” B. 安史之乱期间，回纥曾出兵帮助唐朝平定叛乱 C. 回纥与唐朝通过和亲、互市等方式保持友好往来 D. 回纥灭亡后，部众大部分西迁，建立了西夏政权 【答案】D 【解析】 【详解】A.唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，符合唐朝与回纥友好交往的史实，正确。 B.安史之乱时，回纥曾出兵助唐平定叛乱，是双方密切合作的重要史实，正确。 C.回纥与唐朝通过和亲（如宁国公主和亲）、互市贸易等方式保持长期友好往来，表述符合史实，正确。 D.回纥灭亡后，部众主要西迁至今甘肃、新疆地区，并未建立西夏政权；西夏由党项族建立，与回纥无关，错误。 20. 唐朝时期，朝鲜半岛上的新罗与唐朝交流频繁。下列关于两者关系的表述，正确的是（ ） A. 新罗仿照唐朝制度进行改革，并引入科举制选拔官员 B. 唐朝在朝鲜半岛设立安东都护府，直接管辖整个半岛 C. 新罗与唐朝长期处于战争状态，文化交流被迫中断 D. 玄奘西行取经的目的地正是朝鲜半岛的新罗 【答案】A 【解析】 【详解】A.新罗统一半岛后，全面学习唐朝，以儒家经典考试选拔人才，是朝鲜半岛科举制的开端，直接借鉴唐朝，正确。 B.唐朝668年灭高句丽后设安东都护府于平壤，管辖高句丽与百济故地（半岛北部与西南部），未管辖整个半岛，错误。 C.670年代唐朝和新罗之间发生过战争，但总体上关系是和平的，文化交流频繁，错误。 D.玄奘（贞观年间）西行目的地是天竺（古印度），核心是那烂陀寺学佛。与朝鲜半岛无关，错误。 21. 五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（ ） A. 分封同姓酿成八王之乱 B. 社会危机下人民渴望统一 C. 政权频繁更迭民不聊生 D. 安史之乱造成了巨大破坏 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家”可知，五代十国时期军阀混战给社会造成巨大的灾难，人们反抗军阀割据，渴望建立统一国家，B项正确；西晋分封同姓酿成八王之乱，排除A项；材料反映的是军阀混战，没有体现政权频繁更迭，排除C项；安史之乱发生在唐朝，排除D项。故选B项。 22. 五代十国时期有很多开国君主都曾担任过节度使，如后梁的建立者朱温是宣武节度使，后晋的建立者石敬瑭是河东节度使。上述材料表明，五代十国时期（ ） A. 少数民族问鼎中原政权 B. 政权林立、政治民主 C. 繁盛且短命 D. 延续了唐末以来藩镇割据的局面 【答案】D 【解析】 【详解】由题干材料“五代十国时期的开国君主大多曾担任过节度使”，这表明当时的地方割据势力依然强大，延续了唐末以来藩镇割据的局面。节度使掌握地方军政大权，成为割据一方的势力，最终导致了五代十国时期政权更迭频繁、地方割据严重的局面，D项正确；少数民族问鼎中原政权与题干“五代十国时期有很多开国君主都曾担任过节度使”不符，排除A项；五代十国时期政权林立，但不能说明政治民主，排除B项；题干说明五代十国时期延续了唐末以来藩镇割据的局面不能说明政权繁盛且短命，排除C项。故选D项。 23. 唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。由此可知五代时期（ ） A. 政权并立形成 B. 政局相对稳定 C. 政权更迭频繁 D. 疆土日益扩大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题中关键信息“每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年”可知五代时期政权更迭频繁，C选项符合题意。梁、唐、晋、汉、周是相继出现，A选项不符合题意。B、D两个选项在题中均没有反映出来，故答案选C。 24. 下面材料共同说明了唐代 北方和西北地区的各族首领尊奉太宗为“天可汗” 641年文成公主入藏嫁给吐蕃的松赞干布 唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王 A. 社会风气开放 B. 对外交往活跃 C. 经济生产繁荣 D. 民族关系和睦 【答案】D 【解析】 【详解】题干中的三个事情都属于唐代民族关系和睦的一些史实，D正确；题干没有涉及社会风气、经济生产，排除AC；北方和西北地区、西藏、渤海国都属于民族关系，不属于对外交往，排除B。故选D。 25. 索南坚赞的《西藏王统记》中说道：“公主（文成公主）到了康地的白马乡，垦田种植，安设水磨，（公）主使乳变奶酪，从乳取酥油，制成甜食品。”这说明文成公主入藏（ ） A. 加强了唐蕃文化交流互鉴 B. 促进了吐蕃社会发展 C. 使西藏归属中央政府管辖 D. 推动了吐蕃商业繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“公主（文成公主）到了康地的白马乡，垦田种植，安设水磨，（公）主使乳变奶酪，从乳取酥油，制成甜食品”，结合所学知识可知，文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，密切了汉藏的友谊，B项正确；文化交流，指的是发生于两个或者多个具有文化源差异显著的关系之间的交流，与题干信息“公主（文成公主）到了康地的白马乡，垦田种植，安设水磨，（公）主使乳变奶酪，从乳取酥油，制成甜食品”没有联系，排除A项；元朝设宣政院直接统辖西藏，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，与题干信息“公主（文成公主）到了康地的白马乡，垦田种植，安设水磨，（公）主使乳变奶酪，从乳取酥油，制成甜食品”没有联系，排除C项；商业繁荣，是指商业活动的兴旺和发达，与题干信息“公主（文成公主）到了康地的白马乡，垦田种植，安设水磨，（公）主使乳变奶酪，从乳取酥油，制成甜食品”没有联系，排除D项。故选B项。 26. 盛唐时期，日本长屋王造了千件绣着四句偈语“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”的袈裟，赠送给唐朝的高僧。鉴真看到后很受触动，决定东渡日本，弘扬佛法。材料反映了鉴真东渡的（ ） A. 过程 B. 背景 C. 影响 D. 作用 【答案】B 【解析】 【详解】根据“日本长屋王造了千件……的袈裟，赠送给唐朝的高僧。鉴真看到后很受触动，决定东渡日本，弘扬佛法。”和所学知识可知，材料体现了鉴真东渡的原因与被日本长屋王的行为感动有关，故材料反映了鉴真东渡的背景，B项正确；材料没有涉及鉴真东渡的过程，排除A项；材料没有提及鉴真东渡后的信息，所以没有涉及鉴真东渡的影响和作用，排除C项和D项。故选B项。 27. 唐朝时中国和日本的交流非常频繁，日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。遣唐使来中国的主要目的是（ ） A. 传播日本的先进文化 B. 学习唐朝先进文化 C. 增进两国之间的友谊 D. 求取佛经教义 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，B项正确；传播日本先进文化，与日本遣唐使来中国学习的史实不符，排除A项；增进两国友谊，不是遣唐使来中国的主要目的，排除C项；求取佛经教义是玄奘西行天竺的主要目的，排除D项。故选B项。 28. 玄奘去往印度后，学习了印度的声明学和婆罗门经典，其间也极力推广璀璨的中华文化。玄奘还将印度已经失传的《大乘起信论》翻译为梵文，赠予印度。这表明玄奘西行（ ） A. 开辟了陆上丝绸之路 B. 增进了中印文化交流 C. 促进了唐朝经济发展 D. 推动了唐朝文化繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“其间也极力推广璀璨的中华文化。玄奘还将印度已经失传的《大乘起信论》翻译为梵文”，结合所学可知，玄奘西行加强了东西方的陆上联系，及古中国和天竺（今印度），促进了东西方的文化交流，B项正确；陆上丝绸之路起源于西汉（前202年-8年）汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道，排除A项；材料主要展示的是唐朝的中外交流，与唐朝经济发展、唐朝文化繁荣无重要联系，排除CD项。故选B项。 二、非选择题 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 根据材料并结合所学知识，简述上图所示文物承载的历史信息，并说明其史料价值。 【答案】历史信息：该俑1959年出土于西安西郊，是唐三彩陶俑精品，高大骆驼背上七位男乐师演奏，乐器既有中原传统乐器(笙、箫、排箫)，也有域外传来的乐器(琵琶、箜篌、横笛、拍板)。历史文化价值：作为唐三彩陶俑，其制作工艺体现了唐朝发达的手工业技术。乐器的多样性反映了唐朝中外文化交流频繁，社会风气开放包容。整体场景再现了唐代乐舞风貌，是研究唐代音乐、手工业、中外关系的重要实物史料。 【解析】 【详解】历史信息：依据材料《唐三彩釉陶载乐骆驼》简述文物概况即可。史料价值：从文物的经济价值、中外交往、社会风气、社会生活、音乐形态方面说明即可。 30. 阅读下列材料 材料一 隋唐开始的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列……会出现等级中的升降甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——《试论科举对中国古代政治制度的影响》 材料二 隋唐两代，以高度的凝聚力继承了商周秦汉以来中国古代文化的优良传统，以旺盛的消化吸收力融汇了外来文化的新鲜养料，以超越前人的创造力造就了当时第一流水平的具有世界性的隋唐文化，以空前的拓展力远播异域，为人类文明的发展作出了卓越的贡献。 ——摘编自《隋唐文化》 请回答： （1）结合所学知识，写出材料一中“选官制度”的名称及其正式确立的标志。举一例唐朝进一步完善该制度的史实。据材料，概括该选官制度的影响。 （2）结合所学知识，举一例唐文化“远播异域”的史实，并指出其反映的唐朝的对外政策。据材料二，归纳“具有世界性影响的隋唐文化”形成的原因。 （3）综上所述，概括促进隋唐时期社会发展的重要因素。 【答案】（1）名称：科举制。 标志：隋炀帝设立进士科，标志着科举制的正式确立。 史实：唐太宗在位时期，增加科举考试科目，进士科逐渐成为科举制的主要科目；武则天时，创立殿试制度。（任举一例） 影响：科举制通过考试选拔人才，抑制了士族门阀，加强了中央集权；提高了官员的文化素质，促进了社会阶层间的流动；扩大了统治基础；有利于社会重学风气的形成等。 （2）史实：鉴真东渡日本，传播佛法；遣唐使来华学习中华文化。 对外政策：开放的对外政策。 原因：高度的凝聚力（继承优良文化）；旺盛的消化吸收力（融汇外来文化）；超强的创造力（大胆创新文化）；空前的拓展力（致力传播文化）。 （3）重要因素：制度的建设（创新）、文化的传承（交流、创新）。 【解析】 【小问1详解】 名称：据材料“隋唐开始的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列……”可知，材料一中“选官制度”指的是科举制度。 标志：据所学可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 史实：唐朝进一步完善该制度的史实有唐太宗时，增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天时，创立殿试制度。（任举一例） 影响：据材料“……会出现等级中的升降甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性”可知，科举制度促进了社会阶层的流动；扩大了官吏队伍的阶层。 【小问2详解】 史实：据所学可知，唐文化“远播异域”的史实是鉴真东渡日本，传播大唐文化；日本遣唐使来华，学习中国先进文化。（任举一例） 对外政策：据所学可知，唐朝的对外交往反映的唐朝实行开放的对外政策。 原因：据材料二“隋唐两代，以高度的凝聚力继承了商周秦汉以来中国古代文化的优良传统，以旺盛的消化吸收力融汇了外来文化的新鲜养料，以超越前人的创造力造就了当时第一流水平的具有世界性的隋唐文化，以空前的拓展力远播异域，为人类文明的发展作出了卓越的贡献”可知，“具有世界性影响的隋唐文化”形成的原因是高度的凝聚力（继承优良文化）；旺盛的消化吸收力（融汇外来文化）；超强的创造力（大胆创新文化）；空前的拓展力（致力传播文化）。 【小问3详解】 据材料可知，促进隋唐时期社会发展的重要因素有制度的建设（创新）、文化的传承（交流、创新）。 31. 在历史进程中发挥重大影响作用的人被称为杰出人物。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：隋文帝继位就有意灭陈。他建立汉族政权，厉行节俭，定制度；发展经济，增强国力；废梁国，分裂突厥，解除后顾之忧；重用若弼、韩擒虎做充分军事准备。 ——范文澜《中国通史》 材料二 太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” ——《贞观政要》 “舟所以比人君，水所以比黎庶（百姓），水能载舟，亦能覆舟。” ——《贞观政要》 材料三：唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，隋文帝“定制度”制定了哪些制度？起到了什么作用？ （2）根据材料二，唐太宗为何把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系？ （3）根据材料三，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。 （4）综上所述，你怎样认识杰出人物和历史发展的关系？ 【答案】（1）制度：统一南北币制和度量衡制度；创立三省六部制；初步建立起通过考试选拔人才的制度等。作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长：隋朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。 （2）原因：唐太宗吸取隋亡教训，认识到人民反抗是由赋役繁重，官吏贪求等引起的，只有轻徭薄赋，选用廉吏，使人民衣食有余才能巩固统治。因此，他明确了以民为本的治国思想，把君民的关系比喻成舟与水的关系。 （3）前期：任人唯贤；励精图治。后期：骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色，不理朝政。 （4）认识：历史的发展造就了许多杰出人物；杰出人物可以影响历史的发展等。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“他建立汉族政权，厉行节俭，定制度”并结合所学可知，隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率，因此制定的制度有：统一南北币制和度量衡制度；创立三省六部制；初步建立起通过考试选拔人才的制度等。作用：根据所学可知，这些措施促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长：隋朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。 【小问2详解】 原因：根据材料二“若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”并结合所学可知，唐太宗吸取隋亡教训，认识到人民反抗是由赋役繁重，官吏贪求等引起的，只有轻徭薄赋，选用廉吏，使人民衣食有余才能巩固统治。因此，他明确了以民为本的治国思想，把君民的关系比喻成舟与水的关系。 【小问3详解】 前期：根据材料三“开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。”可得出节俭、反对浪费：根据材料三“在用人方面，玄宗不再是任人唯贤”可得出前期任人唯贤；励精图治。后期：根据材料三“玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者”、“玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中”、“以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。”可得出后期骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色，不理朝政。 【小问4详解】 根据材料一、材料二隋文帝、唐太宗励精图治，开创盛世；材料三唐玄宗后期的对比等史料并结合所学可得出，历史的发展造就了许多杰出人物；杰出人物可以影响历史的发展等。 32. 阅读材料，完成下列要求。 隋唐历史大事记（部分） 事件 时间 事件 事件 时间 事件 1 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 5 710年 吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主 2 627-649年 唐太宗先后击败东、西突厥 6 754年 鉴真东渡到达日本 3 627-645年 玄奘西行 7 755-783年 安史之乱，唐朝由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面 4 641年 文成公主嫁到吐蕃 ——摘编自人教版《中国古代史大事年表（下）》 （1）说出《大唐西域记》是记录了哪位人物的游历经历。 （2）请从表中选择两个相关联的历史事件（写事件序号），拟定一个主题或观点加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题或观点明确，史论结合） 【答案】（1）人物：玄奘。 （2）【示例一】事件3和事件6 观点：对外开放有利于文化繁荣。 论述：唐朝时期对外交流采取开放的政策，中外交流频繁。627-645年玄奘西行，历经艰辛，经过十几年的游历，口述而成《大唐西域记》，成为第一个系统地将天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。754年鉴真东渡日本，将唐朝的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识详细介绍到日本，出现了“唐风洋溢奈良城”的景象，对中日经济文化交流做出了巨大贡献。 【示例二】事件2和事件4 观点：唐朝注重经营边疆，促进当地发展。 论述：唐朝建立，北方突厥经常对唐朝进行骚扰。627-649年唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治，促进了西域的发展。641年唐太宗把文成公主嫁入吐蕃，带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 【示例三】：事件4和事件5 观点：开明的民族政策促进少数民族的发展。 论述：641年唐太宗把文成公主嫁入吐蕃，带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。唐中宗景龙四年（710年），唐蕃再度和亲，吐蕃赞普赤德祖赞（尺带珠丹）迎娶了金城公主，金城公主也带去大批丝绸锦缎、龟兹乐，以及各类工匠、艺人，她还把释迦牟尼佛像供奉在大昭寺，在西藏建立礼佛等制度，推动了吐蕃社会经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 人物：“玄奘西行”→提炼“玄奘”。 【小问2详解】 材料内容体现了唐朝的建立、解决民族关系的政策、对外政策及唐朝灭亡等史实，从表中选择两个相关联的历史事件，找出内在联系，可以选择对外开放、边疆政策、民族政策等角度，提炼出如“对外开放有利于文化繁荣”“唐朝注重经营边疆，促进当地发展”“开明的民族政策促进少数民族的发展”等观点。 从唐朝的对外政策、边疆政策、民族政策的内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $