河北邯郸市邯山区扬帆初中学校2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试题

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2026-04-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 邯山区
文件格式 PDF
文件大小 2.91 MB
发布时间 2026-04-12
更新时间 2026-04-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-12
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来源 学科网

内容正文:

远航学校扬帆初中2025-2026学年第二学期初三二次模拟 语文试卷(普通) 注意事项:1.本试卷共6页,总分120分,考试时间100分钟 2答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细 阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项的规定答题。 4答题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5,考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(共14分) 即 1. 阅读下面的文字,完成后面的任务。(6分) 太行东麓,滹沱河畔,河北正定以其(yuǔ)的历史和灿烂的文化闻名退迩。漫步古 城,①(古朴M筒朴)的街巷里,仿佛能听见历史的回响;登临古楼,飞檐()斗拱间, 似乎能看到岁月的流转。近年来,正定坚持“旅游兴县”,让沉睡的文化资源“活”起来,吸引 了无数游人(mùming er lai)。在古城保护与现代化发展的②(融合/结合)中,一幅古今 辉映的美丽画卷正徐徐展开。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2A】 p ①(you jiǔ) ②(mùming er lai) (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分) ①闻名遐迩 ②飞檐 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分) ① ② 2.阅读下面的材料,完成后面的问题。(共8分) 材料一: 扣 河北梆子,作为河北省最具代表性的地方剧种,唱腔高亢激越,慷慨悲歌,具有浓郁 的地域特色。2006年,河北梆子被列入国家级非物质文化遗产名录。 材料二: 近年来,河北省通过“戏曲进校园活动,邀请河北梆子名家走进中小学,举办讲座、开 展互动教学,让学牛近距离感受传统戏曲的魅力。据统计,2026年全省已举办相关活动30 余场,覆盖学生超20万人次。 (1)请为材料二中的新闻拟写一个标题。(不超过20个字)(3分) (2)某校准备开展“走近河北梆子”主题活动,请你结合材料,为本次活动设计两个具体的活 动形式。(2分) 示例:举办河北梆子名家讲座。 (③)有同学认为,现代社会娱乐方式多样,传统戏曲已经过时了。对此,你怎么看?请结合 材料和生活实际,谈谈你的观点。(3分) 第二部分阅读(3-19题共56分) 一、 古诗文阅读 (一)默写(每空1分,共6分) 第1页共6页 3.小冀根据古诗文的理解整理名句,请你补写完整。 家国情怀,是中华民族的精神底色。它是杜甫在《春望》中“感时花溅泪, ① ”的忧国忧民;是范仲淹在《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧, ② ”的崇高境界;是李贺在《雁门太守行》中“报君黄金台上意, ③ ”的视死如归;是白居易在《卖炭翁》中“可怜身上衣正单,④ 的关心民生。这种情怀,也蕴藏在苏轼“但愿人长久,⑤ ”(《水调歌头》) 的美好祝愿,体现在陶渊明“⑥ 并怡然自乐”(《桃花源记》)的理想生活中。 (二)阅读(18分) 阅读下面古诗,完4-5题。(5分) 【甲】春雨① 【乙】春雨后 周邦彦 孟郊 耕人扶来语林丘,花外时时落一鸥。 昨夜一霎雨,天意苏群物。 欲验春来多少雨,野塘漫水可回舟。 何物最先知,虚庭草争出。 【注释】①此诗写于作者任地方官期间,关心农事。 4.下列对两首诗的理解和分析,不正确的一项是()(2分) A.甲诗前两句写耕人在林丘旁扶耒交谈,花丛外不时有鸥鸟飞落,描绘了一幅宁静的春日 图景。 B.甲诗野塘漫水可回舟”一句,通过塘水上涨可以行舟的细节,侧面表现了春雨之丰沛。 C.乙诗“天意苏群物中的“苏”字,赋予春雨以人的情感,生动写出春雨唤醒万物的特点。 D.两首诗都直接描写了春雨的形态和声音,具体展现了春雨来临时的动态景象。 5.两首诗分别表达了诗人怎样的情感?(3分) 阅读下面文言文,完6-9题。(13分) 【甲】 纯仁①知襄邑县,县有牧地,卫士牧马,以践民稼,纯仁捕一人杖之。牧地初不隶县 ②,主者怒曰:“天子宿卫(官职),令敢尔邪?”白其事于上,劾治③甚急。纯仁言:“养兵 出于税亩,若使暴民田而不得问,税安所出?”诏释之,且听牧地隶县。 一节选自《宋史范纯仁传》 【注释】①纯仁:范纯仁,范仲淹次子。②隶县:划归县衙管辖③劾治:审查治罪。 【乙】 范文正公遣子纯仁至姑苏,运麦五百斛④。舟次丹阳,遇石曼则。曼卿言:“家有三丧, 未举⑤,欲葬而无力。”纯仁悉以麦舟付之。既还,文正问:“东吴见故旧乎?”曰:“故旧有 石曼卿者,三丧未举,以麦舟付之。”文正曰:“善,吾儿能助人矣。” 一节选自《宋人轶事汇编》 【注释】④斛(hú):古代容量单位。⑤举:安葬。 6.解释下列句子中加着重号的词语。(4分) (1)纯仁捕一人杖之杖: (2)白其事于上白: (3)舟次丹阳次: (4)纯仁悉以麦舟付之悉: 7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)养兵出于税亩,若使暴民田而不得问,税安所出? 第2页共6页 (②)故旧有石曼卿者,三丧未举,以麦舟付之。 8.请用简洁的语言概括【甲】文中范纯仁处理“卫士牧马”事件的过程。(3分) 9结合【甲】【乙】两文,说说范纯仁是一个怎样的人?从他的身上,你看到了怎样的家风 传承?(2分) 二、现代文阅读(25分) 阅读文章,回答10-12题。(8分) 美好生活,从“心”开始。学校开展“关爱心理健康,守护学生成长”主题宣传活动,小语搜集 了相关材料。 材料一: ①近年来,青少年心理健康问题日益突出。据统计,全球约20%的1019岁青少年存 在各种形式的心理健康问题。我国约有3000万儿童青少年曾经或正在受到各种情绪问题的 困扰。 ②不良心理健康状态不仅会诱发青少年“学习无动力“对真实世界无兴趣“社交无能 力“对生命价值无感受”等“四无”表现,更可能对家庭团结、校园安全、社会稳定等造成潜 藏性的长期影响。 (摘自中国网“心理中国") 材料二: ①造成青少年心理健康问题的原因有哪些? ②北京师范大学教授边玉芳:青少年的心理问题很大程度上与社会大环境有关。首先, 社会飞速发展导致社会压力增大,这些压力会通过当前的社会环境、用人制度等传导给孩 子。其次,社会大众普遍对孩子的成长规律不太了解,用单一的成功观念育儿。再次,在 物质生活极大丰富的今天,孩子需要找寻到成长的动力、生活的意义,这就需要社会大众 了解孩子的真正需求,但大多数人做得却不够。 ③中国青少年研究中心副教授田宏杰:青少年心理健康问题还有个人因素。首先来自 学业压力,比如学业焦虑、考试焦虑,还有因学业压力过重所产生的厌学、挫折感;其次 是社会交往能力、人际沟通能力较弱的孩子,比较难以解决与同伴发生的冲突,会将与同 伴交往中的挫折内化为心理健康问题。此外,青少年还可能由于内在价值感缺失产生“空心 病”问题。 材料三: ①近年来,教育部联合各方开展大量工作,向着进一步全方位、高质量促进学生身心 健康发展奋力前行。2023年4月,教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代 学生心理健康工作专项行动计划(2023一2025年)》就明确提出“五育并举促进心理健康” 的主要任务。任务聚焦以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心,将学生心 理健康教育贯穿育人全过程。 ②做好学生心理健康工作,按科学办事是关键。目前,从总体来看,学生心理健康测 评仍存在标准不一、评估混乱等问题。对此,教育部多次明确,要健全监测体系,对学生 心理健康状况进行抽样监测,发挥监测、评估和千预等功能,为学生心理健康工作提供科 学指导。 ③目前,教育部和有关部门协同,推动“家校医社”多方联动,建立“家校医社”多方协同 第3页共6页 机制,做好不同类型心理问题学生的分类管理与指导,以期实现解决学生心理问题的管理 闭环。 (摘编自《中国教育报》) 10.下列对材料的理解和分析,不正确的一项是( (3分) A.材料一从两个方面具体介绍了不良心理健康状态的危害,语言严谨精练。 B.材料一在介绍青少年心理健康问题时引用了具体数据,使内容真实可信。 C.材料二中“首先“其次“再次“此外”等词语的使用,使语段条理清晰。 D.材料三中的“家校医社”多方协同机制实现了解决学生心理问题的管理闭环。 11.根据材料二,概括青少年心理健康问题的成因,完成下面的思维导图。(2分) 青少年心理健 康向圈成因 社会因素 社会压力 脱节的有 学习压力 社交、沟通 内在价值 的传导 儿然 过重 、能力软弱 3缺失 ① ② 12.针对部分家长不重视青少年心理健康的现象,你准备在社区开展“关注青少年心理健康” 主题宣讲活动。请依据以上三则材料,说说你的宣讲思路。(3分) 阅读文章,回答13-18题。(17分) 将军梦 刘建超 ①将军不会做梦。 ②将军说自己的家在豫西一个偏僻山沟。百十户人家,土薄地贫,十年九旱,他从记 事起就惦记着填饱肚子。父母在家里种着几亩薄地,一年的收成差不多都给村霸交了租。 将军十五岁那年,刚刚收了麦。他对正往粗布袋子里装麦子的父亲说,爹,咱吃一顿白面 馍馍吧。母亲的眼睛红红的,说,他爹,孩子长恁大,也没放开吃过白馍,就让娃吃顿白 面馍馍吧,租咋说也是不够了。晚上,香喷喷暄腾腾的白面馍馍刚出锅,村霸就进了屋。 话没说上两句,村霸提起手杖就把将军父亲的头打得血流满面。将军气愤地冲了上去,抡 起拳头打折了村霸的手臂,村霸号叫着跑了。 ③将军知道,村里是待不住了。母亲流着泪,用两件衣服包了几个白面馍馍,塞在他 的怀里,说,走吧,找个能吃饱肚子的地方,别回来了。 ④将军就找到了队伍当了兵。班长问他,你来当兵,有啥梦想?将军说,啥是梦想? 从来不做梦。班长奇怪了,你不做梦?从来不做梦?将军说,真的,我倒下就能睡着,醒 了就醒了,啥也记不住。班长也是纳闷儿,你怎么会不做梦?我还真是头一次遇到不做梦 的人。 ⑤班长很健谈,多当了几年兵,南征北战的故事一嘟噜一嘟噜,嘴巴闲下来的时候少。 ©班长说他梦到了老娘,老娘备了一大桌子煎饼卷大葱等他回来;说他梦到了家里的 小院,院子里都是猪羊鸡鸭;说他梦到了家里田地,金黄金黄的麦穗漫山遍野… ⑦将军挺美慕班长,美幕班长会做梦,还都是让人舒心痛快的美梦。将军还挺着急, 着急自己总是没有梦。 第4页共6页 ⑧班长总是在讲着自己的梦时,冷不丁问他一句,你还没有做梦?看到他沮丧地摇头, 班长就不无遗憾地说,你不做梦,就没有了梦想啊。 ⑨将军困惑问,什么是梦想? ⑩班长说,梦想梦想,就是做梦都想着的事情啊。 ①将军说,哦,那我不做梦心里也想着的事情就是有自己的地种,能吃饱饭,天天白 面馍,炒鸡蛋。 ②班长拍拍他的肩膀,吃饱饭也是你的梦想。我们班的兄弟也都是为了有田种能吃饱 饭这个梦想来参军的。你的村里有恶霸,我的村里也有恶霸。咱扛枪打仗就是要打掉反动 派,打掉村恶霸的靠山。 ③将军眨了眨眼睛说,班长,我们现在去打仗,也就是能帮着我,帮着你,帮着大老 李,帮着石磙子、小豆子赶走村里的恶霸,大家过上好日子吗?班长扒拉扒拉将军乱糟糟 的头发。将军挺直了腰板,觉得自己原来也可以为自己的战友兄弟实现梦想做很多事情。 ④班长说,我相信你一定能成个好兵。将军确实成为一名好兵。 ⑤洛河滩边,解放军围住了逃跑的敌军,傍晚开始交火。将军的家就在这一带,他熟 悉地形。他在班长掩护下,从一条地沟钻进了敌军阵地。一身脏水的将军举着手榴弹,站 到敌军营长身边时,惊得满脸横肉的敌军营长嘴巴里能塞进去个鸪蛋。敌营长悄声对将军 说,你放我走吧。我这里的金条你都拿走,够你吃喝一辈子,享一辈子福了。将军刚正不 阿地说,你那几个臭钱够我吃喝一辈子,够小胖班长吃喝一辈子吗?够大老李吃喝一辈子 吗? ⑥将军立功了。表彰大会上,将军胸前佩戴着一朵大红花。班长把手都给拍红了。 ①开封战役,将军所在的连负责南门的攻击。城头守敌火力凶猛,子弹雨点般倾泻下 来,压制得进攻部队抬不起头。又一架敌机俯冲下来,班长扑到了将军身上,把他紧紧地 护在身下。浑身鲜血的班长,笑着对将军说,昨天又梦到俺娘了,俺娘叫我回去呢。班长 闭上了眼睛。将军抱着炸药包,在大老李的火力掩护下,左突右闪前翻后滚,胳膊、腿都 被子弹打穿了,他靠近了城门,用尽全身力气将炸药包甩了出去。 ⑧将军醒来后,已经躺在医院里了。他昏迷了三天三夜,失去了一只胳膊。一只胳膊 照样能打枪能投掷手榴弹,照样能跟着部队南征北战冲锋陷阵。 ⑨新中国成立后,首长征求将军的意见,他可以去荣军院休养。将军说,我想好了, 我要回家,我还可以开荒种田。我要把班长的母亲接到我家去。那晚,将军梦到了家乡, 常 梦到了母亲,梦到了班长在对着他笑。 四将军自言自语地说,班长,我做梦了,我可以有梦想了。 太阳爬出了山头,温和的阳光抚摸着将军,抚摸着他那张充满朝气坚毅俊俏的脸庞。 (选自《芒种》2025年第1期有删改) 13.根据文章梳理将军的人生经历,补全下图。(4分) 灯 打伤村粉① 听班长讲述“梦想”内涵 ② 将军梦 刚正不阿 ④ 坚定 归乡接班长母亲,自述“会做梦”欣慰、欢喜 第5页共6页 ① ② ③ ④ 14.请结合文章内容,分析班长这一人物形象的特点。(2分) 15.从修辞角度赏析①段划线句子。(3分) 城头守敌火力凶猛,子弹雨点般倾泻下来,压制得进攻部队抬不起头。 16文章结尾写道:“太阳爬出了山头,温和的阳光抚摸着将军,抚摸着他那张充满朝气坚毅 俊俏的脸庞。”这句话有何深意?(2分) 17.文章以“将军梦”为题,有什么妙处?请简要分析。(3分) 18.文章中的“梦”既是人物心理活动的表现,也承载着深刻的精神内涵。请联系生活实际, 说说你对自己的“梦想”有怎样的认识。(3分) 三、名著阅读(7分) 19班级围绕整本书阅读开展专题探究活动,请你参加并完成下面的任务。 (1)《革命烈士诗抄》收录了李大钊等革命先辈的诗作,其中 (人名)在《囚歌》 中写道:“我渴望自由,但我深深地知道一人的身躯怎能从狗洞子里爬出!”《钢铁是怎样炼 成的》中,(人名)在全身瘫痪、双目失明后,克服难以想象的困难,创作了小说 《 》,以新的方式继续为革命事业奋斗。(3分) (2)好的文学作品是人类智慧的结晶,阅读经典名著,收获精神启迪。活动接近尾声,你 作为主持人,需要从以下备选名著中选出一部推荐给同学们,请你结合关键词和名著内容 说说推荐理由。(不少于50字) 关键词:意志坚定、勇往直前 备选名著:《钢铁是怎样炼成的》 《骆驼样子》《革命烈士诗抄》(4分) 第三部分写作(共50分) 20.阅读下面文字,完成作文。 对“徙于南冥”的鹏鸟来说,目标最重要;对结网捕食的蜘蛛来说,耐心最重要;对 渴望摘金夺冠的运动员来说,勤奋最重要;对总是尝试超越极限的冒险家来说,勇气最重 要……那么,对成长中的你来说,什么是最重要的呢? 请根据对以上材料的理解,联系自己的生活经历和感受,写一篇作文。 上面文字引发了你怎样的联想和思考?请你任选一个角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:①内容健康积极:②表达真情实感:③不要套写、抄袭:④不少于600字:⑤不要出‘ 现真实的地名、校名和人名。 第6页共6页

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