专题01 语言文字运用（错别字+语病+成语+补写+表达效果+其他）（四川专用）2026年高考语文二模分类汇编

专题01 语言文字运用（错别字+语病+成语+补写+其他） 选题地区 成都市、绵阳市、宜宾市、德阳市、南充市 内江市、泸州市、遂宁市、自贡市、广元市、广安市 考情速递 2026 届四川省成都、绵阳、德阳、南充、宜宾、自贡、广元等市州高三二模语文考试已落幕，语言文字运用板块作为高考 “风向标”，精准对标新高考2卷命题逻辑，呈现基础扎实、综合强化、情境创新、逻辑聚焦四大核心特征，既延续四川高考命题传统，又凸显二轮复习 “能力升格、实战模拟” 的核心导向，为最后冲刺指明方向。 一、题型结构：稳定对标，一文多考成主流 各市州语用题均采用 “1 个核心语段 + 4—5 小题” 的全能考查模式，总分稳定 18——20分，与高考完全接轨。 • 客观题（6—9 分）：词语（成语 / 俗语）辨析、病句辨析、语句衔接为必考三驾马车。成都、绵阳卷侧重俗语与近义实词混合考查，德阳、自贡卷强化成语语境适配判断，广元卷突出关联词与语句复位的逻辑衔接，选项干扰性强，侧重 “语境合理性” 而非单纯记忆。 • 主观题（11—12 分）：错别字改正、修辞效果分析、语句补写、语段压缩、情境表达为高频题型。成都卷设置 “错别字辨析 + 修辞解读” 组合，绵阳卷聚焦 “补写句子 + 句式变换”，德阳、自贡卷新增 “观点短评”，广元卷创新 “废话判断 + 理由阐释”，主观题分值占比提升，强调精准表达与逻辑输出。 二、考点分布：基础全覆盖，热点更聚焦 核心考点高度重合，兼顾传统与创新，无偏题怪题，聚焦高频失分点。 1. 基础考点（占比 60%）：词语运用（成语、俗语、近义实词）、病句辨析（搭配不当、成分残缺、逻辑混乱）、错别字（高频易混字，如 “覆盖 — 复盖”“迭代 — 叠代”）、标点符号（引号、破折号语境作用），考查从 “死记规则” 转向 “活用语境”，基础题更重细节甄别。 2. 能力考点（占比 30%）：语句补写（总起句、过渡句、总结句，逻辑链严密）、修辞效果（比喻、拟人、借代，需结合文本主旨分析）、语段压缩（提炼核心信息，拒绝简单摘抄），强化 “逻辑思维 + 信息整合” 能力，绵阳、成都卷补写题难度接近高考，要求兼顾句式与语意连贯。 3. 创新考点（占比 10%）：情境化表达（如北斗系统命名解读、社会现象短评）、逻辑判断（如广元卷 “废话界定”）、句式变换（长句变短句、整散句转换），贴合 “学以致用”，素材多选自科技、文化、社会热点，凸显时代性。 三、命题特点：贴合实战，凸显三大趋势 1. 情境化、综合性显著：所有试题围绕单一完整语段展开，“一文多考” 覆盖多考点，打破题型壁垒。如成都卷以 “北斗系统” 为素材，串联俗语辨析、病句修改、错别字改正、修辞分析、意义解读，考查整体阅读与综合运用能力。 2. 逻辑思维成核心：摒弃纯语感考查，强化逻辑推导。病句题侧重逻辑语病，补写题要求梳理因果、递进关系，情境题需自洽论证，广元卷 “废话判断” 直接考查逻辑思辨，贴合新高考 “思维能力” 考查导向。 3. 紧扣热点，贴近生活：素材聚焦科技突破（地热、深地实验室）、文化传承（北斗、天文智慧）、社会现象（青年表达、日常交流），既具文化底蕴，又贴近考生生活，引导关注现实、规范表达。 四、备考启示：精准发力，突破失分瓶颈 1. 夯实基础：整理易错成语、近义实词、易混字形、标点易错点，建立错题本，强化语境运用训练。 2. 突破逻辑：系统掌握病句类型、补写句子逻辑技巧，练习语段压缩、句式变换，提升信息整合与逻辑表达能力。 3. 强化情境：多练热点素材情境题，训练短评、推荐语、意义解读等题型，做到紧扣情境、简明连贯。 新题速递 （2026·成都市·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 影视剧中的海盗为什么要蒙住一只眼睛？吃不饱、穿不暖的古人为什么还有精力研究天文？北斗卫星导航系统的某些卫星上为什么要放4台原子钟？这些看起来“ ”的问题，其实都和导航有关。导航是一门让我们找到前往目的地合理路径的科学。 在古代，①标志法导航可以满足基本的方向辨识。②西汉《淮南子·齐俗训》记载：“夫乘舟而惑者，不知东西，见斗、极则悟矣”。这句话非常生动地说明在海上迷失方向时，③只要看到北斗星和北极星就能恍然大悟，找到正确的航向。将北斗勺口的天枢和天璇两颗星的连线延伸五倍距离，④永远在正北方向的北极星就能找到，也就实现了定向导航。这种对方向和空间的探索，早已深植于中华民族的文明记忆。 当今，卫星导航成了最主要的导航方式。我国的卫星导航系统是北斗卫星导航系统。从1994年立项到2020年圆梦，北斗系统走过了“三步走”的辉煌历程：2000年建成“北斗一号”， 实现从无到有；2012年建成“北斗二号”，服务复盖亚太；2020年建成“北斗三号”，向全球免费提供定位、测速和授时服务。2025年5月，北斗系统全面进入民航、海事、移动通信等11个国际组织的标准体系，并持续扩大国际“朋友圈”，尼日利亚等30多个非洲国家已建设北斗CORS站。对于普通人来说，北斗系统的服务融入日常生活，无处不在。每到岁末，世界上规模最大的人类迁陡之一——春运便会如期上演。数十亿人次依靠精密的交通网络、清晰的路线图和智能的导航，跨越千里，奔赴家的方向。而这一切便捷的背后，正是导航技术的不断迭代升级的结果。 1. 将下列俗语填入文中横线处，不恰当的一项是（ ） A. 八竿子打不着 B. 风马牛不相及 C. 相差十万八千里 D. 牛头不对马嘴 2. 以下关于第二段标序号部分的解说，不正确的一项是（ ） A. 第①句中的“方向辨识”如改为“方向辨识需求”更符合搭配习惯。 B. 第②句末尾的句号应放在引号之内，表示此处已经完成了直接引用。 C. 第③句以“只要……就”表示条件与结果关联充分，此处使用有误。 D. 第④句“永远在正北方向的北极星”和“就能找到”可以调换语序。 3. 第三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 4. 如果把文中加点词语“朋友圈”改为“合作”，从语义上看二者基本相同，为什么原文表达效果更好？ 5. 请结合文中有关材料，并参考阅读I《蜀守冰》解说词最后一段的表述，运用简明连贯的语言对“北斗卫星导航系统”命名的文化价值进行解说，不超过80字。 【答案】1. D 2. C 3. ①复盖→覆盖；②迁陡→迁徙 4. ①“朋友圈”用比喻，生动形象，体现合作的广泛性与友好性； ②口语化、接地气，符合文段通俗表达风格； ③“合作”直白平淡，无表达效果。 5 北斗源自古代天文导航智慧，承载天人合一、因势利导的东方哲学，彰显中国科技传承与创新，指引方向、惠泽四方。 【解析】 【1题详解】 A、B、C 三项：都强调两件事物关系疏远、毫无关联，用来形容这些问题表面上和导航毫不相干，使用恰当。 D. “牛头不对马嘴”：侧重指答非所问、前后内容对不上，或说话、做事逻辑混乱，不能用来形容两个事物之间没有关联，用在此处不恰当。 故选D。 【2题详解】 A.正确：“满足”一般搭配“需求、愿望、要求” 等，“满足方向辨识”搭配不当，改为“方向辨识需求”更通顺。 B.正确：完整独立引用时，句末标点应放在引号内部，此处句号在引号内符合规范。 C.错误：“只要看到北斗星和北极星就能恍然大悟”，这里“只要…… 就”使用恰当，符合文意，并非使用有误。 D.正确：原句语序稍显别扭，调换为“就能找到永远在正北方向的北极星”，语句更流畅合理。 故选C。 【3题详解】 ①“覆”有遮盖、遮蔽之意，“覆盖”为固定词语，指遮盖、掩盖；“复”侧重重复、繁复，不能与“盖”搭配表此义，属于形近音近误用。 ②“徙”指迁移、搬动，“迁徙”指远距离迁移，多用于人口、动物；“陡”意为坡度大，与迁移无关，属于形近字误用。 【4题详解】 本题考查词语表达效果对比，主要辨析比喻修辞与普通词语的差异，答题可按三步展开： ①明手法：先判断“朋友圈”运用比喻修辞，将国际合作对象比作社交好友，比直白的“合作”更生动。 ②析语境：结合文本中北斗进入多国标准体系、与非洲多国合作的内容，“朋友圈”既体现合作对象多、范围广，又凸显平等友好的合作氛围，贴合科普文通俗亲切的文风。 ③比效果：“合作”仅客观表述行为，平淡无画面感；“朋友圈”口语化、接地气，增强可读性与感染力，更符合文段轻松易懂的表达特点。 【5题详解】 本题需结合文本与《蜀守冰》哲学内涵，提炼北斗命名的文化价值，按三步作答： ①扣文本依据：从文中古人靠北斗星定向导航，点明命名源于古代导航智慧，延续民族文化记忆。 ②联系参考材料：结合《蜀守冰》天人合一、因势利导的东方哲学，赋予命名深厚文化内涵。 ③价值主旨：突出传承与创新的统一，体现北斗服务全球、惠泽各方的意义。 最后要注意语言简明连贯，控制字数。 （2026·德阳市·二模）阅读下面的文字，完成小题。 年前，重庆合川一个女孩在网上发布求助信息“过几天家中杀年猪，怕爸妈年龄大按不住，谁有空来帮着按猪，请吃刨猪汤”。这样一句朴实无华的邀约，竟惹得近4000名网友从天南海北奔赴她老家那个小山村。 年俗文化学习小组特地查阅了相关资料，形成了一篇文化现象报告。请帮助他们完成下面的文稿修改与分析。 （1）“小孩小孩你别哭，进了腊月就杀猪”，川渝一带寒冬腊月有吃“刨猪汤”的习俗。“杀年猪”与共享“刨猪汤”，是一套（ ）的年度仪式。它严格遵循自然节律，是农耕时间坐标上不可错过的节点。每逢杀年猪，村里人会请来杀猪匠，吆喝亲戚朋友一起帮忙按猪、布菜，结束后以一碗刨猪汤作为谢礼——之所以叫刨猪汤，是因杀猪时需用铁器刨掉猪毛。该习俗以共享年猪为核心，主菜涵盖粉蒸肉、回锅肉、炒猪肝及以猪骨、粉肠等熬制的“刨猪汤”，强调现杀现烹与食材本味。 （2）一碗“刨猪汤”，缘何引发许多人的冬日乡愁？这不仅因为其风味的鲜美，更源于它是一把开启农耕文明记忆的钥匙。①当亲友围坐，共享这场以年猪为主角的盛宴时，②一种关乎丰收、团聚与分享的醇厚情感，③便在热气中被传递和共鸣。④这道汤，超越了单纯的口腹之欲，⑤成为了一个鲜活理解“家”这一文化核心的载体。 （3）“家”，从字形结构上看，是“宀”（房屋）庇护着“豕”（猪）。在文明拓荒时代，能够在定居点成功豢养猪，意味着生存有了基本保障，甚至有了余裕。因此，“家”从被创造的那一刻起，其内涵就超越了为身体遮风避雨的处所，_________，指向了安宁、富足与生生不息的生活愿景。 （4）这碗每年重现的“刨猪汤”，便是那古老愿景在流淌的岁月中一次次温暖的具现。它或许提示我们，在奋力向前时，亦需保有回望的能力。那些沉淀于习俗与文字中的，不仅是过往的生活方式，更是关于如何构筑意义、安顿心灵的恒久智慧。它们是文明河床下的坚定基石，为每一个探索前路的人，提供着温暖而清晰的方向。 6. 填入文中第（1）段括号内的成语，不恰当的一项是（ ） A. 约定俗成 B. 积习成俗 C. 潜移默化 D. 相沿成习 7. 文中第（2）段中标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 8. 下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 从一个建筑实体升华为一个精神符号 B. 生活理想便超越了具体的居住属性 C. 升华为一种原始而真实的文化理想 D. 并由此被赋予了丰富的哲学意味 9. 示例：“家”由“宀”（房屋）与“豕”（猪）组成，表示在定居点养猪，意味着中国人对定居富足的追求。仿照示例对“信”“武”两字分别加以阐释。 10. 论文写作常通过设计一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句（每句不超过15字），作为本文的写作提纲。 【答案】6. C 7. ③便在热气中被传递，引发共鸣。 ⑤成为理解“家”这一文化核心的鲜活载体。 8. A 9. 信：由“人”与“言”组成，表示人说话要诚信，意味着中国人对守诺的追求。 武：由“止”与“戈”组成，表示止息战争，意味着中国人崇尚和平的追求。 10. ①刨猪汤有何文化内涵？ ②刨猪汤为何引发乡愁？ ③“家”字有何文化意义？ ④传统习俗有何现实价值？ 【解析】 【6题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 括号里要填的是修饰“年度仪式”，表现传统习俗的成语。 A.约定俗成：指习俗长期形成，大家共同遵守，适合形容“刨猪汤”这一习俗。 B.积习成俗：长期习惯变成风俗，符合语境。 D.相沿成习：一代代相传成为习俗，符合语境。 C.潜移默化：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响，不能用来形容“仪式、习俗”本身，所以不恰当。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③原句：“共鸣”不能与“被”搭配使用。改 ：便在热气中被传递，引发共鸣。 ⑤原句：定语语序不当，“鲜活”应该直接修饰“载体”。改为：成为理解“家”这一文化核心的鲜活载体。 【8题详解】 本题考查学生语句复位的能力。 前句“超越了为身体遮风避雨的处所”是物质层面，后句“指向了安宁、富足与生生不息的生活愿景”是精神层面，A项正好体现从“建筑实体”上升到“精神”，逻辑最连贯。 故选A。 【9题详解】 本题考查学生仿写句子的能力。 先看示例结构：拆字+两部分含义+字面意思+文化追求，必须严格照搬。 拆字：“信”拆为人、言，“武”拆为止、戈。 组义：信指人说话要诚信，武指止息兵器、停止战争。 升华：分别对应中国人诚信守诺、崇尚和平的追求。 套入句式，直接写成和示例一样的通顺句子。 【10题详解】 本题考查学生概括要点的能力。 文章一共4段，一段对应一个问题，直接提炼核心： 第①段：写刨猪汤是什么习俗，概括：刨猪汤有何文化内涵？ 第②段：写刨猪汤为何引发乡愁，概括：刨猪汤为何引发乡愁？ 第③段：写“家”字的文化意义，概括：“家”字有何文化寓意？ 第④段：写传统习俗的现代价值，概括：传统习俗有何现实意义？ （2026·绵阳市·二模A卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①歇后语是特殊的一种语言形式，②它一般由引子和注释两部分组成，③前一部分是后一部分的引子，④后一部分则是对前一部分的解释说明，⑤两部分通常使用破折号连接。如“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”中“黄鼠狼给鸡拜年”是引子，“没安好心”是注释，是对前一部分的解释说明，破折号连接引子和注释。 破折号一般是用来表解释说明，语义的转换、跃进，或语言的中断、延长等。歇后语中注释是对引子的解释说明，同时前后语义会有一点程度上的急转，这些特点都是符合破折号的一般用法的。 当然，不是所有的歇后语都用破折号。有时，整条歇后语置身于一个复句中，这时语义上的急转减弱，分句间的连贯性加强，这时通常会使用逗号。有时，（ ），如《红楼梦》中“什么‘清水下杂面你吃我也见’的事，各家们，你有本事，排场你们那边人去。我们这边，你们还早呢！”这时整条歇后语做了定语，不需要停顿，因此可以不使用标点符号。 成语和歇后语都是经过长期使用、约定俗成的固定短语，结构稳定，一般不能随意更改顺序。成语具有简洁性和概括性的特点。它往往是对某种现象、行为或道理高度凝练的表达。相比成语，歇后语则具有独特的表达魅力。歇后语的引子部分常常借助生活中常见的事物、场景或行为来构建一个具体可感的画面，让人能够直观地感受到所描述的情境。其注释部分则在引子的基础上，进一步揭示出深刻的含义，使表达更加生动、深刻。同时，歇后语来源于民间生活，语言通俗，让人感到轻松幽默。 11. 下列用复句关系对歇后语中引子和注释的解释，最恰当的一项是（ ） A. 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心：因为黄鼠狼没有安好心，所以它在过年的时候就会去给鸡拜年。 B. 泥菩萨过江——自身难保：如果菩萨不是泥做的，那么它过江就不会被江水浸泡，也就能保全自己。 C. 肉包子打狗——有去无回：只有用肉包子打狗，才会出现狗叼走包子的情况，包子也就有去无回。 D. 哑巴吃黄连——有苦说不出：虽然黄连很苦，但由于哑巴不能说话，所以他没法用言语说出这种苦味。 12. 将下面的句子填入原文括号内，衔接最恰当的一项是（ ） A. 为了表意的需要，歇后语会充当句中的修饰成分，这时也可不用标点符号 B. 也可不用标点符号，这是因为为了表意需要，引子和注释间连贯性加强 C. 为了表意的需要，引子和注释间没有明显的解释关系，这时也可以不用标点符号 D. 也可不用标点符号，这是因为为了表意的需要，引子和注释间没有明显的急转 13. 材料中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 14. 下面语段中“刘姥姥进大观园——少见多怪”这一歇后语也可替换为成语“少见多怪”，意思不变，但使用歇后语的效果更好。请结合材料，简要分析。 李师傅是一位传统的手工木匠。他和儿子去参观科技展。一进展厅，各种高科技产品让他目不暇接。当他看到那些用3D打印技术制作出来的精美模型，嘴里不停地嘀咕说：“这咋做出来的？不用刨子，不用锯子，就能做出这么精细的东西？”他儿子笑着说：“爸，你这真是刘姥姥进大观园——少见多怪，现在科技的发展早就超出你的想象啦！” 15. 你要给全班同学做一个“介绍歇后语”的小讲座。请根据材料每段的内容，写出四个问句，作为发言提纲。 【答案】11. D 12. A 13. 序号①修改为：歇后语是一种特殊的语言形式 序号⑤修改为：两部分之间通常使用破折号连接 14. ①更具画面感：歇后语“刘姥姥进大观园”通过具体人物与场景，生动呈现了李师傅面对新奇科技时不知所措的情态，比成语“少见多怪”更形象可感。 ②更通俗幽默：歇后语来源于民间生活，用在父子对话中显得亲切自然，且带有轻松调侃的意味，更符合口语交际的语境，而成语则较为书面化。 15. ①歇后语在结构上有什么特点？②歇后语中为什么常用破折号？③所有歇后语都必须使用破折号吗？④与成语相比，歇后语的独特魅力体现在哪些方面？ 【解析】 【11题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 A.因果倒置，歇后语是因“黄鼠狼拜年”的行为，得出“没安好心”的结论，而非反向推导； B.用假设关系曲解，歇后语是客观陈述“泥菩萨过江”的结果是“自身难保”，无假设意味； C.用条件关系不当，“肉包子打狗”是客观场景，“有去无回”是必然结果，非“只有……才……”的条件关系。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生语句复位的能力。 括号后以《红楼梦》例句说明“歇后语做定语，无需停顿，不用标点”，需填入的句子需承接前文“不用破折号”的情况，且与后文例句逻辑衔接。 A.先说明“为表意需要，歇后语充当句中修饰成分”，再指出“这时可不用标点”，直接对应后文“歇后语做定语”的例句，因果清晰，衔接顺畅。 B. “引子和注释间连贯性加强” 对应前文“用逗号”的情况，与后文“不用标点”的原因不符； C.“没有明显的解释关系”错误，歇后语的注释始终是对引子的解释，只是充当修饰成分时无需停顿； D. “没有明显的急转”对应前文“用逗号”的情况，与后文例句语境无关。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号①：原句“歇后语是特殊的一种语言形式”多项定语语序不当，数量词“一种”应放在形容词“特殊的”之前，符合“数量词+形容词+名词”的定语排列规则。 序号⑤：原句“两部分通常使用破折号连接”成分残缺，原句未明确破折号连接的是“两部分之间”，易产生歧义；添加“之间”，改为“两部分之间通常使用破折号连接”。 【14题详解】 本题考查学生分析词语表达效果的能力。 更具画面感：材料指出“歇后语的引子借助生活中常见的事物、场景构建具体可感的画面”，“刘姥姥进大观园”以经典的人物和场景，直观呈现李师傅面对高科技时的诧异、陌生，比抽象的成语“少见多怪”更形象，能让读者直接感受到人物情态。 更通俗幽默：材料提到“歇后语来源于民间生活，语言通俗，让人感到轻松幽默”，本语境是父子间的口语对话，用歇后语显得亲切自然，带有轻微的调侃意味，契合口语交际的氛围；而成语“少见多怪”更偏书面化，用在该语境中显得生硬。 【15题详解】 本题考查学生概括要点的能力。 第一问“歇后语在结构上有什么特点？”：对应材料第一段，核心介绍歇后语的结构组成（引子+注释）及连接方式，是对歇后语基础特征的提问。 第二问“歇后语中为什么常用破折号？”：对应材料第二段，核心分析破折号的用法与歇后语“引子注释相解、语义急转”的特点相契合，解释破折号的使用原因。 第三问“所有歇后语都必须使用破折号吗？”：对应材料第三段，核心说明歇后语并非都用破折号，还有用逗号或不用标点的情况，是对第二段内容的补充提问。 第四问“与成语相比，歇后语的独特魅力体现在哪些方面？”：对应材料第四段，核心对比歇后语与成语的差异，突出歇后语的画面感、通俗性等独特优势，是对歇后语表达价值的深度提问。 （2026·绵阳市·二模B卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 从信息洪流到即时通信，从职业迭代到文化“速食”，社会各领域都展现出前所未有的发展速度。社会节奏加快是当代青年无法回避的客观现实，在理解速度的基础上，青年应主动构建适应能力，找回属于自己的节奏。 第一，提升认知自主，重建思维深度。当代青年需要建立主动的信息管理策略： ；培养批判性信息筛选能力，不盲目追随热点；保持一定比例的深度阅读，抵抗思维的碎片化。更重要的是，要建立认知缓冲区，通过日记、深度交谈等方式，为独立思考保留心理空间。这些实践能帮助青年在信息洪流中保持清醒的判断力，增强认知的自主权。 第二，重塑时间掌控，找回生活节奏。当代青年应该建立多元的时间观：在学习领域遵循“效率时间”，在人际关系中注重“共处时间”，在个人成长上坚持“沉淀时间”，为不同性质的活动设定不同的时间节奏；学会在高速运转中主动插入停顿点，如单纯地发呆等，实现张弛有度；建立“时间主权”意识，合理规划并优先保障对个人成长至关重要的事务。这些实践的核心是让青年从被动的时间适应者转变为主动的时间设计者。 第三，构建价值定力，在变化中锚定意义。①当代青年要社会主义核心价值观为指引，②向内探索，定期省思，找准个人志趣与国家发展的结合点；③向外践行，积极投身志愿服务、社区建设等实践，④将抽象的价值理念转化为具身体验，⑤在服务与奉献中升华并巩固自己的价值判断。在反思与实践中，形成不随波逐流的价值定力，实现个人选择与时代使命的有机统一。 16. 下列各句中的引号和文中“速食”的引号用法相同的一项是（ ） A. “芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。（夏衍《包身工》） B. 把灾难当作“磨刀石”，把教训当作“铺路石”，方能筑就发展进步的坚实阶梯。（钟华论《在民族复兴的历史丰碑上》） C. 但是，这个时候，我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的“本星系群”。（卡尔・萨根《宇宙的边疆》） D. 为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。（叶雨婷《“探界者”钟扬》） 17. 填入文中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） A. 设定明确的信息消费边界，如固定时段处理社交媒体 B. 信息消费边界要明确设定，比如固定时段处理社交媒体 C. 明确设定信息消费边界，固定时段处理社交媒体是其中之一 D. 信息消费边界应明确，如固定时段处理社交媒体 18. 某高三学生将自己的错题本命名为“错题淘金簿”，并在扉页写道：“错题非负累，沙里可淘金。”请结合文段中“提升认知自主，重建思维深度”的内容，分析该表述中比喻修辞的表达效果及其与文段理念的契合性。 19. 请结合文段语境，分析加点词“时间主权”的表达效果。 20. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】16. B 17. A 18. （1）比喻修辞的表达效果 生动形象：将“错题”比作“沙子”，将错题中蕴含的知识价值、思维提升点比作“金子”，把抽象的学习反思过程具象化，让“从错题中获益”的道理更易理解； 情感积极：“非负累”打破“错题是负担”的固有认知，“沙里淘金”凸显主动挖掘价值的过程，传递出积极面对错误、主动提升的学习态度，富有感染力。 （2）与文段理念的契合性 契合“批判性筛选能力”：文段强调“批判性信息筛选能力，不盲目追随热点”，“沙里淘金”需主动区分“沙子”（错题的表面错误）与“金子”（错误背后的知识漏洞、思维缺陷），体现批判性筛选、挖掘核心价值的理念；契合“深度思考与沉淀”：文段主张“保持深度阅读，抵抗思维碎片化”“建立认知缓冲区，为独立思考保留空间”，“淘金”需耐心筛选、深入挖掘，与从错题中深度反思、沉淀知识、完善思维的过程一致，符合“重建思维深度”的要求。 19. ①内涵精准：“主权”原指国家独立自主处理自身事务的权力，此处将其引申为青年对自己时间的自主掌控权，强调青年在时间管理中的主体地位，内涵深刻且精准； ②语气强烈：“时间主权”比“时间管理”更具主动性和权威性，突出青年摆脱被动适应时间、主动设计时间的意识，增强了语言的感染力和号召力； ③契合主题：呼应文段“从被动的时间适应者转变为主动的时间设计者”的核心观点，强化了“重塑时间掌控，找回生活节奏”的主题，让表达更具针对性。 20. 序号①：修改为“当代青年要以社会主义核心价值观为指引”（补充介词“以”，使“以……为指引”的句式完整，搭配恰当）； 序号⑤：修改为“在服务与奉献中巩固并升华自己的价值判断”（将“巩固”与“升华”互换位置，使逻辑顺序更合理）。 【解析】 【16题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“速食”的引号表示比喻义，指文化消费的快速化、浅表化，表示特殊含义。 A.“芦柴棒”是绰号，引号表示特定称谓； B.“磨刀石”“铺路石”是比喻，引号表示比喻义，与文中用法相同，表示特殊含义； C.“本星系群”是天文学术语，引号表示特定称谓； D.“种子事业”是钟扬的核心事业，引号表示突出强调。 故选B。 【17题详解】 本题考查学生语句复位的能力。 横线前的句子是“当代青年需要建立主动的信息管理策略”，横线后是 “培养批判性信息筛选能力……”“保持一定比例的深度阅读……”，句式上均为动宾结构（培养……能力、保持……阅读），故横线处句子也应保持动宾结构，以体现“主动的信息管理策略”。 A.“设定明确的信息消费边界”为动宾结构，“如固定时段处理社交媒体”举例说明，与上下文句式一致、衔接流畅； B.“信息消费边界要明确设定”为被动句式，与上下文主动句式不一致； C.“固定时段处理社交媒体是其中之一”表述繁琐，且句式与上下文不统一； D.“信息消费边界应明确”为主谓结构，与上下文动宾结构不一致。 故选A。 【18题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 （1）比喻修辞的表达效果 形象生动：将“错题”比作“沙子”，将“从错题中总结学习经验”比作“淘金”。通过“淘金”这一具体意象，将抽象的学习过程（从错误中提炼价值）具象化，增强画面感和感染力； 情感积极：强调错题并非负担（“非负累”），而是蕴含宝贵经验的资源（“沙里可淘金”），扭转学生对错题的消极认知，隐含“付出努力才能收获价值”的寓意（如淘金需筛选沙砾），激励学生主动反思错题。 （2）与文段理念的契合性 “提升认知自主，重建思维深度” 的核心要点是批判性筛选、深度思考、独立思考。学生通过自主反思错题（“淘金”）实践批判性思维，同时以深度提炼（“筛选沙砾”）抵抗学习的碎片化，体现了对认知主动权的掌握和思维深度的重建。 【19题详解】 本题考查学生赏析短语表达效果的能力。 ①内涵精准：“时间主权”一词运用了政治术语的移用手法，将国家主权概念创造性移植到个人时间管理领域，通过主权这一具有绝对支配意味的词汇，突出强调了个人对时间的绝对掌控权，内涵深刻且精准； ②语气强烈：“时间主权”打破被动适应时间的思维定式，将时间管理上升到权利意识层面，比“时间管理”更具主动性和权威性，体现当代青年应有的主体性觉醒，增强了语言的感染力和号召力； ③契合主题：与后文“主动的时间设计者”形成呼应，强化从被动到主动的转变意识，暗示时间支配是青年应当争取的基本权利，强化了“重塑时间掌控，找回生活节奏”的主题，让表达更具针对性。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号①“要社会主义核心价值观为指引”成分残缺，缺少与“为”搭配的介词“以”，改为“要以社会主义核心价值观为指引”。 序号⑤语序不当，“升华”指价值判断从原有层次向更高境界提升，“巩固”指让已形成的价值判断更加稳固、不易动摇。从逻辑关系来看，应先“巩固”基础，再“升华”层次 。改为“在服务与奉献中巩固并升华自己的价值判断”。 （2026·内江市·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①马年甫至，各种马主题文创纷纷登场亮相。继“哭哭马”爆火出圈后，A国家博物馆推出的“一匹黑马”系列文创、甘肃博物馆以镇馆之宝铜奔马为灵感开发的“马元素”毛绒玩偶、山东美术馆从齐白石《如此千里》画作中汲取灵感打造的软陶小马“马彪彪”等很快成为年轻人追捧的“文化年货”。苏绣马纹挂屏、B朱仙镇木版年画（马年生肖款）等马年主题非遗产品也在预售阶段被抢购一空。 ② 甲 ？因为马无论作为生灵，还是作为文化意象，都常与美好相连。在人们心中，马，沉静高贵、坚毅忠诚，具备了人类推崇与向往的优秀品质。C征战沙场时，它是浴血的战友，与将士同生共死；颠簸道路中，它是坚忍的行者，驮负着希望与行囊；漫漫驿道上，它是忠诚的信使，维系着家国与远方的牵挂；田园阡陌上，它是勤恳的伙伴，耕耘着土地与岁月；历史长卷中，它是文明的见证，蹄声所至，便是文化交融的印记。 ③在古代，马在人际往来、生产生活，文明交流的进程中具有独特的、不可替代的作用。白马负经东来，拉开了佛教在中国千年传承的序目；张骞策马出使西域，穿越戈壁与山川，带回“丝绸之路”的新鲜气息；茶马古道上，一代代马帮接力，在崇山峻岭间走出了一条民间国际商贸通道。马，以其一往无前的姿态，张显着泱泱大国的气度，也筑就了中国包容、开放、进取的文化品格。 ④时至今日，马早已不再是我们日常生活和生产的主角，但人们对它的喜爱仍在延续。在马年，与马相关的谐音梗成为接地气的祝福，D“马上有福”“马上暴富”“马上成才”……这些直白的表达传递出对美好生活的向往和期许。这是语言的趣味， 乙 。除了口头祝福，“马上体”年画也广为流传，如在年画中把马、猴子、蜜蜂巧妙排列组合，利用谐音，用以表现“马上封侯”的吉语，寓意官运亨通。而在现代语境中，马还被赋予了更多贴合当下、更年轻化、更具时代感的美好寓意，增加了温柔、治愈、陪伴、突破等新内涵。汽车、高铁、飞机取代了它的位置，但是马被赋予的美好寓意、马所承载的文化精神却从未过时。 21. 下列对文中对应序号的横线处标点符号的用法，解释不正确的一项是（ ） A. 引号表突出强调，强调国博黑马相关系列的文创名字。 B. 括号表示补充说明，是对朱仙镇木板年画主题的补充。 C. 分号用于分隔并列场景，使句意更清晰，结构更分明。 D. 省略号表示与马相关的谐音祝福还有很多没有列举。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 甲：_________________________________________ 乙：_________________________________________ 23. 文中第③段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 24. 马从“实用工具”变成了“文化符号”，请结合文本分析形成这种转变的原因。 25. 考试来临之际，老师为学生写了一段祝福语。请阅读该语段，完成相应题目。 愿诸位学子秉持龙马精神，怀抱青云之志；考场之上，一马当先，文思泉涌；提笔作答，倚马可待，不负十年寒窗；厚积薄发从容解题，纵遇难题快马加鞭；以天马行空之才思写就锦绣文章，用一马平川的心态稳驭考场波澜；于千军万马中，脱颖而出，终得马到成功，金榜题名！ （1）请从文中加点的成语中任选一个，从本意出发，结合语境说明其好处。 （2）有同学认为“千军万马”一词与考场氛围不太协调，建议删去。你是否同意？请简述理由。 【答案】21. A 22. ①. 为何马主题文创如此受欢迎 ②. 更是人们对美好的真切期盼 23. ①“序目”改为“序幕”；②“张显”改为“彰显”；③“筑就”改为“铸就”。 24. ①实用层面：现代交通工具取代了马 实用功能，马不再是生产生活的核心工具；②文化层面：马兼具美好品质与丰富的文化意蕴，是人类推崇的精神象征，承载着文明交流的印记；③时代层面：人们不断赋予马新的时代寓意，使其贴合当下审美与需求，成为兼具传统与现代的文化符号。 25 （1）示例：一马当先，本意是作战时策马冲锋在前，形容领先、带头。语境中用于考场，形容学子在考试中奋勇争先，率先下笔、答题顺利，将考场比作战场，生动形象地表达了对学子考试领先、表现优异的祝福。（2）示例一：不同意。“千军万马”形容声势浩大、竞争激烈，考场之上众多学子同台竞技，竞争氛围浓厚，用该词能准确体现考场的竞争环境，与“脱颖而出”相呼应，突出学子在众多竞争者中取得佳绩的寓意，语境协调。示例二：同意。考场的核心氛围是安静、严肃的，“千军万马”侧重声势浩大、场面喧器，与考场的安静氛围相悖；且前文已有多个马字成语，删去后语句更简洁，不影响祝福的表达。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生分析标点符号的能力。 A.“强调”错误，“一匹黑马”加引号，并非为了“突出强调文创名字”，而是表示特定称谓，属于专有名称用引号。 故选A。 【22题详解】 本题考查学生情景补写的能力。 甲处位于第二段段首，是引出后文原因阐释的设问句。 第一段开篇介绍了马年到来后，各类马主题文创爆火、深受年轻人喜爱的现象，后文紧接着以“因为”开头解释马本身承载美好意象的原因，正好对应“马主题文创走红的原因”这一问题，因此补写：为何马主题文创如此受欢迎。 乙处位于第四段，前文已经点明马的谐音祝福“传递出对美好生活的向往和期许”，先说“这是语言的趣味”，是明显的递进逻辑：从表层的语言趣味，深入到背后人们的真实情感诉求。顺着前文的情感倾向，补写：更是人们对美好的真切期盼。 【23题详解】 本题考查学生辨析字形的能力。 ①序幕：指事情的开端、起始阶段，文中指“佛教传承的开始”，是固定搭配。序目：一般指书籍的序和目录，不能用于“拉开…… 的开端”。“序目”改为“序幕”。 ②彰显：鲜明地显示、彰显，强调通过具体事物使某种特质或精神得以显现，常与“气度、品格、精神”搭配。张显为错别字，无此规范词语。“张显”改为“彰显”。 ③铸就：本指铸造金属器物，后比喻通过长期努力塑造、成就某种精神或品格，多用于抽象事物。筑就：多用于建筑实物（如“筑就长城”），用于抽象品格不妥。“筑就”改为“铸就”。 【24题详解】 本题考查学生语言表达之概括要点的能力。 ①实用功能的消退：材料第④段指出，随着汽车、高铁、飞机等现代交通工具普及，马不再是日常生产生活的主角。实用价值的退场，为其转向精神象征提供了前提。 ②文化寓意的积淀：第②段列举马在历史中的多元角色——战友、行者、信使、伙伴，第③段记述白马负经、张骞策马、茶马古道等事件，使马凝聚了忠诚、坚毅、进取、开拓等民族精神，拥有美好品质和丰富文化意蕴的马成为文化传承的天然载体。 ③时代新义的注入：第④段提到，马在现代被赋予“温柔、治愈、陪伴、突破”等年轻化内涵，并通过谐音梗祝福、文创产品（如“马彪彪”“铜奔马玩偶”）等形式，融入当代生活，实现符号的活化。 【25题详解】 本题考查学生理解成语含义、谈观点写评论的能力。 （1）结合“从本意出发，结合语境说明其好处”，“一马当先”：策马走在最前面。本意是作战时策马冲锋在前，引申为领先、带头。语境中将考场类比为赛场/战场，用该词祝愿考生在考试中奋勇争先、答题顺利，既贴合马主题祝福的设定，又生动形象地表达了对考生发挥优异、取得领先的美好祝福，贴切自然。 （2）首先理解成语含义，指兵马众多、声势浩大。 不同意删去：“千军万马”突出了升学考试竞争激烈、参与者众多的特点，本来就有“千军万马过独木桥”的常用说法，符合高考等大型考试的实际场景；同时该词与后文“脱颖而出”相呼应，更能凸显考生在竞争中取得好成绩的美好寓意，和语境协调，不需要删去。 同意删去：考场的核心氛围是安静严肃，“千军万马”侧重表现声势浩大，和安静应考的氛围不符；且文段已经连续使用多个含“马”的成语，删去该词不影响整体祝福的表达，还能让语句更凝练，因此可以删去。 （2026·南充市·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 名人故居何以打动人心？大抵是切中了公众对于人杰地灵的无限暇想。古往今来，蒲松龄的“聊斋”、袁枚的“随园”、闻一多的“何妨一下楼”、纪晓岚的“阅微草堂”、鲁迅的“百草园”等等，人们皆耳熟能祥。室名斋号，自勉亦示人，标榜主人的志趣，更吸引后人（ ）。叶圣陶用稿酬购置土地并亲手设计的苏州老宅“未厌居”，寄寓着他对人世总抱着希望而绝不“厌世”、对工作总感到不满意而永不“厌足”的人生信条。他晚年将老宅捐给国家，如今“未厌居”内坐落着《苏州杂志》社编缉部，定期举办文人雅集活动。这不仅让老宅焕发出新的生机与活力，更让叶老为作家提供创作空间的遗愿得以实现。 探寻人的“故”事，感受“居”的气息，为的不仅是看看建筑、凑凑热闹，更是追忆先贤事迹、汲取精神滋养。天津梁启超故居是其晚年的主要著述地，饮冰室，语出《庄子》的“今吾朝受命而夕饮冰”，藉此表达对国家命运的忧虑。诗人余光中来此参观时，特留下一句话“其室名冰，其人犹热”，可谓恰如其分。如今，梁启超故居创新推出换装演出、沉浸式戏剧和灯光秀等夜场活动，观众可“客串”梁启超的学生请教学问，在百年饮冰室里感受热血沸腾。纪念抗战胜利80周年之际，昆明梁思成林徽因旧居正式开放，还引入了北京舞蹈学院原创国标舞剧《人间四月天》，再现烽火抗战中的历史时刻。 ①从打卡到共情、从静态展览到沉浸式互动，②各地探索文旅深度融合，③一改过去单纯展览、一成不变，④把名人故居打造成复合型文化体验空间。⑤这其中不仅关键点在于形式创新，⑥更重要的是切中与人们的情感共鸣点，⑦“仿佛能穿越时空，与他们进行一场心灵的对话”。故人故居故事多，新景新剧新意浓，活态演绎让市民游客与百年故居记忆在跨越时空的对话中“撞个满怀”，产生了更深层次的情感链接。 名人故居的“打开方式”不拘一格，但“家”是永恒的价值内核。巴金故居开放前，巴金的女儿李小林曾叮嘱：“这里过去是巴金的家，今后也要是家的样子，有家的氛围……”这一定位看似朴素，实则蕴含着对故居文化价值的深刻理解。因此，巴金故居最大限度地保持了原貌，室内的鲜花经常换，连沙发套也分春夏和秋冬两季按时更换。这种细腻守护，将家的模样藏在生活微光中，让故居不再只是凝固的历史，更成为可感，可触的鲜活记忆。 26. 填入文中第一段括号内的词语，最不恰当的一项是（ ） A. 乘兴而来 B. 慕名而来 C. 接踵而至 D. 闻风而至。 27. 文中第一段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 28. 标点符号有时很有表现力。文中画横线句子的标点符号使用很有特色，请简要赏析。 29. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 30. 你所在的学校计划组织一次研学旅行，目的地是归有光的故居“项脊轩”。旅行社设计的活动方案，获得了同学们的一致好评。请结合上面材料简要分析方案好在何处。 活动流程 活动内容 轩前·入境 了解归有光故居概况 在墙面投影故居布局陈设、花草树木等，最后特写“庭有枇杷树，今已亭亭如盖矣”的景象。 轩中·共情 “三声”共情 ①读书声：学生模拟轩中盘膝而坐，齐诵《项脊轩志》的情景； ②风雨声：体验“百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注”之声； ③人语声：分组扮演归家三代人，重现文中母亲“儿寒乎？欲食乎？”、祖母持象笏看望等场景。 轩外·参考 体验明代科举考试 轩外设置模仿科举考试的考场，学生可在此体验科举考试；分院试、乡试、会试、殿试四级，每一级设置多个古代文化知识题目，均回答正确方可进入下一级；最终通过殿试者可赢取奖品。 【答案】26. D 27. 暇想→遐想；耳熟能祥→耳熟能详；编缉部→编辑部 28. “故”“居”二字加引号，既呼应“故居”，又分别强调“故人故事”与“居所气息”，形成工整对称，突出探访核心，语言凝练又有节奏感。 29. ③句：“一成不变”后加“的模式”；⑤句：删去“关键点在于” 30. ①从入境到共情再到体验，由浅入深，符合认知规律；②运用投影、情景扮演等沉浸式方式，实现从打卡到共情；③紧扣文本场景与情感，让学生真切感受家国亲情；④融入科举文化体验，兼顾知识性与趣味性。 【解析】 【26题详解】 括号内词语需体现“后人被名人室名斋号、志趣吸引，前往探访”的含义，且感情色彩贴合“缅怀先贤、向往志趣”的语境。 A.慕名而来：指仰慕名声而来，贴合“名人故居、先贤志趣”的语境，恰当； B.接踵而至：指接连不断地到来，可体现后人探访的络绎不绝，恰当； C.乘兴而来：指趁着兴致前来，符合人们探访名人故居的心情，恰当； D.闻风而至：指听到消息就赶来，多含贬义。未体现“仰慕先贤志趣”的主动情感，与语境不符。 故选D。 【27题详解】 暇想→遐想：“暇”是空闲，“遐”是远、悠远，“遐想”是悠远的想象，所以用“遐”。 耳熟能祥→耳熟能详：“祥”是吉祥，“详”是详尽、清楚，“听得熟悉，能详尽说出来”用“详”。 编缉部→编辑部：“缉”是缉捕，“辑”是编辑、辑录，负责文字整理的部门用“辑”。 【28题详解】 先看标点形式：“故”“居”二字分别加上引号，且两句形成对称结构，先抓住这一明显特点。 再理解引号作用：这里的引号起强调突出作用，把“故居”拆成“故”和“居”，分别强调“故人、往事”与“居所、环境”两层内涵。 接着分析表达效果：句式对称工整，节奏鲜明，既点明了探访名人故居的核心内容，又让语言更凝练、更有表现力。 最后结合上下文：与后文“追忆先贤事迹、汲取精神滋养”相呼应，凸显探访的意义不止于建筑，更在于人与精神。 【29题详解】 第③句：“一改过去单纯展览、一成不变”成分残缺，“一改”后面缺少宾语中心词，应在句末加上“的模式”。 第⑤句：“这其中不仅关键点在于形式创新”句式杂糅，“这其中”“关键点在于”“不仅”混用累赘，删去“关键点在于”即可。 【30题详解】 先从阅读材料里提炼出名人故居活化的核心方法：沉浸式体验、情感共情、情景互动、文旅融合、贴近生活。 再逐一审读研学方案的三个环节：轩前投影造境、轩中三声情景扮演、轩外科举闯关。 把每个活动内容和材料中的理念一一对应，说明这样设计如何实现入境、共情、趣味与知识结合。 最后总结整体逻辑由浅入深、形式鲜活，符合优秀研学活动的特点，从而得出方案好的原因。 （2026·自贡市·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，中国人工智能亮点纷呈，在感慨人工智能越来越聪明时，也有人焦虑会不会因此“丢了饭碗”。 AI变强，（ ）？ 时代向前，技术向新，新岗位就在这“日日新，又日新”中诞生、回看二十年前，谁能想到“外卖骑手”会成为一个数量庞大的职业群体？谁又能预见“网络主播”“跨境电商运营管理师”“无人机群飞行规划员”会写进国家职业分类大典？因地制宜（A）发展新质生产力、新产业、新业态、新模式层出不穷（B）、带来的不是岗位越来越少，而是越来越丰富。 再看人工智能的广泛应用，让数据标注员、模形训练师供不应求；AI短视频兴起，AI导演、AI分镜师顺水推舟（C）；过去汽车工厂岗位以装配、焊接、检修为主，如今涌现出智能网联汽车测试员、运维员等新岗位……可见，技术从来不是抢饭碗的对手，而是造饭碗的伙伴。 当更多人从机械的重体力劳动中被解放出来，全社会的创造力将被进一步击发，经济发展的质量与效益也必然水涨船高（D）。这也是“十四五”期间，中国经济能够连续跨越新台阶的重要秘码。 一个向上而活跃的经济体，为个体发展提供的不是独木桥，而是千万条赛道。只要国家在发展、社会在进步，每个人都有机会找到自己的位置、实现人生出彩。 机会多了，并不意味着可以“躺平”。从传统工业到智能制造，从纸媒编辑到新媒体运营，从柜台售票到线上购票……每一轮技术进步都重塑了岗位需求、就业结构、实际上，人工智能等新技术叠代更快，我们更需要尽快提升自己以掌握新的生产工具、大家都是变革中的“同行者”，“终身学习”才能拥有最实在的安全感。正因此，建设学习型社会，虽是国家层面的战略考量，也是每个人参与其中给自己留的底气。 31. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（ ） A. 饭碗真的会变少吗 B. 岗位真的会过时吗 C. 饭碗真就丢了吗 D. 岗位真的就变了吗 32. 文中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 因地制宜 B. 层出不穷 C. 顺水推舟 D. 水涨船高 33. 文中画横线的词语，“抢饭碗”和“造饭碗”使用了仿词的手法，请分析其表达效果。 34. 文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 35. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 【答案】31. A 32. C 33. ①仿拟“抢饭碗”造出“造饭碗”，形式对称，语言生动。 ②鲜明对比技术对就业的不同影响，突出技术创造岗位的作用。 ③通俗易懂，贴近生活，增强表达感染力与说服力。 34. ①“模形”改为“模型”； ②“击发”改为“激发”； ③“秘码”改为“密码”； ④“叠代”改为“迭代”。（写出任意三处即可） 35. 正因此，建设学习型社会，既是国家层面的战略考量，也是每个参与其中的人给自己留的底气。 【解析】 【31题详解】 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 前文提到“有人焦虑会不会因此‘丢了饭碗’”，括号处需承接“AI变强”的设问，呼应丢饭碗的核心焦虑；后文围绕新岗位诞生、饭碗越来越丰富展开，回答的是饭碗数量的问题。 A.直接呼应前文“丢了饭碗”的焦虑，且契合后文饭碗越来越多的论述，衔接紧密； B.前文未涉及岗位过时的话题，偏离核心； C.“就丢了”强调已发生的结果，而前文是对未来的焦虑，且后文讲的是饭碗数量变化，非丢没丢； D.前文焦虑的是丢饭碗，并非岗位变化，衔接不畅。 故选A。 【32题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 A.“因地制宜”指根据不同地区的实际情况，制定适宜的措施，句中用于说明结合实际发展新质生产力，使用恰当； B.“层出不穷”指接连不断地出现，没有穷尽，句中形容新产业、新业态、新模式不断涌现，使用恰当； C.“顺水推舟”指顺着水流的方向推船，比喻顺着某个趋势或方便行事，多含随波逐流、无原则迎合的意味，句中是说AI短视频兴起催生了AI导演、AI分镜师等新职业，可使用应运而生，原词不符合语境； D.“水涨船高”比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提升，句中指全社会创造力被激发后，经济发展的质量与效益也随之提升，使用恰当。 故选C。 【33题详解】 本题考查学生分析修辞手法及其表达效果的能力。 ①“抢饭碗”是生活中熟悉的口语，指争夺就业机会；仿拟它造出“造饭碗”，二者结构一致、形式对称，语言活泼生动。 ②“抢”与“造”形成强烈对比，直观展现技术对就业的不同影响——否定技术争夺岗位的焦虑，强调“技术创造岗位”的作用，突出技术是“造饭碗的伙伴”的核心观点，表意更鲜明。 ③两词贴近日常认知，将抽象的技术与就业关系转化为通俗表达，容易引发读者共鸣，增强了内容的感染力与说服力。 【34题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“模形”改为“模型”，“模型”指依照实物的形状和结构按比例制成的物品或抽象事物的概括模式，“型”有样式、类型之意，“形”侧重形状，此处应用“型”； ②“击发”改为“激发”，“激发”指刺激使奋发，“激”有刺激、使发作的意思，“击”指敲打、攻击，不符合全社会的创造力被触动奋发的语境； ③“秘码”改为“密码”，“密码”指用来保密的数字或符号组合，是固定搭配，“密”更贴合秘密的语义侧重； ④“叠代”改为“迭代”，“迭代”指新技术更替、轮流发展，“迭”有轮流、多次之意，“叠”指重叠，不符合技术更新快的语境。 【35题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处错误： 第一处：“虽是国家层面的战略考量，也是……”关联词搭配不当，“虽”表转折，而句子强调“建设学习型社会”在国家层面和个人层面的并列关系，故应将“虽”改为“既”； 第二处：“每个人参与其中给自己留的底气”语序不当，“参与其中”是修饰“每个人”的定语，应调整为“每个参与其中的人”以清晰表达修饰关系。 修改后的句子为：正因此，建设学习型社会，既是国家层面的战略考量，也是每个参与其中的人给自己留的底气。 （2026·广元市·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 人们通常认为，①废话似乎就是没啥用的话，②聊天的时候少说为好是最好的。③但心理学研究发现，④废话是社交中必不可少的一部分，⑤甚至我们日常的幸福感有着很重要的影响。 越来越多的年轻人自嘲：“聊天、发动态如同完成KPI。”每次开口前都要（ ）：这话够深刻吗？能带来价值吗？是否显得肤浅？每次发布社交媒体时要精心斟酌文案并“分组可见”。 ，不愿说、不想分享乃至不敢分享，正成为隐性的社交常态。 要知道，高密度“干货”交流，需要持续调动认知资源进行信息处理、逻辑组织与观点提炼。这也是为什么一场“高效商务会议”后，人们总感到（ ），而在咖啡厅里漫无目的地闲聊却能让人（ ）。 但一些看似无意义的“废话”，却允许大脑在低功耗状态下自由漫步，在放松中悄然积畜能量。诸如“听君一席话，如听一席话”等被称作“废话文学”的网络流行表达方式一般，或许这种表达并不能带来“胜读十年书”的效果，但这种毫无信息量、却轻松幽默的语言，却能起到舜间破冰、拉近距离的作用。有人回忆自己学生时代的“夜聊”，“内容早忘了，只记得黑暗中此起彼浮的笑声。”可见，这些与“意义”无关的“废话”，都是温暖且值得回忆的片断。 朱自清在《论废话》中写道：“得有点废话，我们才活得有意思”。这里的“废话”并非指嘈杂噪声，而是指那些不追求深度、不携带功利目的、不求达成共识、不试图解决问题，单纯分享当下感受与生活琐事的语言碎片。不要小看这些“废话”。有研究指出，从脑科学角度看，人的语言中枢与大脑兴奋神经息息相关，说话越多，越能刺激情绪的释放；一个人平时说的“废话”如果占到90%以上，他可能更容易觉得开心、幸福，并且在说“废话文学”的过程中变得更加幽默和自信，更具有分享幸福的能力。当内心足够松弛，语言便能自然流淌，那些所谓的“废话”，才能够激发更深层的幸福感。 36. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 37. 下列填入文中第二段画横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 这种对交流价值的过度考量，让年轻人在表达中愈发谨慎 B. 年轻人在表达中的谨慎态度，根源在于对交流价值的过度考量 C. 因过度考量交流价值，使年轻人的表达变得越来越谨慎 D. 年轻人愈发谨慎的表达，造成了交流价值被过度考量的现状 38. 请在文中括号内填写恰当的成语。 39. 文中第四段有多处错别字，请找出三处并改正。 40. 请结合材料，判断以下两种情境是否属于“废话”，并说明理由。 情境A：在学术研讨会上，一位学者就某个理论模型进行了长达30分钟的严谨阐述。 情境B：午休时你和同学在操场散步，聊起了食堂新出的菜品和昨晚的球赛，还吐槽了作业太难。 【答案】36. ②句，删去“是最好的”；⑤句，“甚至”后增加“对”字。 37. A 38. 深思熟虑（三思而行）； 身心俱疲（筋疲力尽、心力交瘁）； 豁然开朗（心旷神怡、焕然一新）。 39. “畜”改为“蓄”；“舜”改为“瞬”；“浮”改为“伏”；“断”改为“段”。 40. 判断：A不属于，B属于。 理由：①学术研讨会上的严谨阐述，有探讨理论、解决学术问题等明确目的，追求深度、共识和问题解决，不符合“废话”的定义。 ②和同学闲聊食堂菜品、球赛，吐槽作业，是单纯分享生活琐事和当下感受，无功利目的，不追求深度与共识，符合朱自清对“废话”的定义。 【解析】 【36题详解】 病句修改，先从语法结构、词语搭配角度定位原句语病，再修改，不改变句子原意。 第②句，重复赘余，“为好”和“是最好的”语义重复，可删去“是最好的”。 第⑤句，成分残缺，缺少引出动作对象的介词，可以在“甚至”后加介词“对”。 【37题详解】 横线处需要起到承上启下的作用：承接前文过度衡量交流价值的行为，引出后文不分享的结果。 A.恰当，“这种”指代前文年轻人反复衡量交流价值的行为，承接自然；“让年轻人……”顺理成章引出下文“不愿说、不敢分享”的结果，逻辑严密。 B.不恰当，先说“年轻人的谨慎态度”，再推导根源是“过度考量”，不符合前文叙事逻辑，衔接不紧密。 C.不恰当，“因”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，成分残缺。 D.不恰当，“谨慎的表达”造成“交流价值被过度考量”因果倒置，原文是过度考量交流价值造成表达愈发谨慎，逻辑错误。 故选A。 【38题详解】 先结合语境理解括号处的语义需求，再匹配符合语义的成语。 第一处，前文提到“每次开口前都要”，后文是连续三个对说话价值的自问，此处体现开口前反复思考掂量的状态，可填“深思熟虑”（或“三思而行”）。深思熟虑：反复深入、细致周全地思考。三思而行：经过多次反复考虑之后再行动、说话。 第二处，前文提到高密度干货交流需要持续消耗认知资源，因此高效会议后人们会十分疲惫，可填“身心俱疲”（或“筋疲力尽”“心力交瘁”）。身心俱疲：身体和精神都十分疲惫。筋疲力尽：形容浑身乏力，极度疲劳，一点力气都不剩。心力交瘁：精神和体力都已经极度劳累。 第三处，此处和前文开会后的疲惫形成对比，漫无目的的闲聊是放松的，会让人心情舒展愉悦，可填“心旷神怡”（或“豁然开朗”“焕然一新”）。豁然开朗：形容眼前突然展现出开阔明朗的境界，也形容心地顿感通达透彻，一下子明白过来。心旷神怡：心境开阔，精神愉悦舒畅。焕然一新：改变旧面貌，出现崭新的气象。 【39题详解】 通读第四段，重点关注字形相近、字音相同的易混字，再写出正确字形。 第一处，“畜”改为“蓄”，此处指的是积攒储存能量，表积累、储存的是“蓄”，“畜”是错别字。 第二处，“舜”改为“瞬”，此处指的是极短的时间，表极短时间的是“瞬”，“舜”是错别字。 第三处，“浮”改为“伏”，成语“此起彼伏”指这里起来，那里落下，形容笑声接连不断，“浮”指漂浮，不符合词义，正确用字是“伏”。 第四处，“断”改为“段”，此处指回忆里整体经历分出的一部分，指生活、经历的某个部分时固定写法为“片段”。 【40题详解】 结合最后一段提取“废话”的定义，即不追求深度、不携带功利目的、不求达成共识、不试图解决问题，单纯分享当下感受与生活琐事的语言碎片。再将两个情境分别与定义对比，据此判断并说明理由。 ①情境A：学术研讨会是专业学术交流场合，学者对理论模型的严谨阐述，带有探讨学术问题、推进专业研究的明确目的，追求理论深度与学术共识，符合专业交流的属性，不符合“废话”的定义，因此不属于。 ②情境B：午休散步时和同学闲聊，没有功利性目标，不需要追求深度、达成共识或是解决特定问题，本质是单纯分享当下感受与生活琐事，完全符合文中“废话”的定义，因此属于。 （2026·成都市石室中学·二模）阅读文段，完成下面小题。 2400年前的古人如何运输千斤粮食？一枚静静躺在洛阳博物馆展柜里、直径仅4.2厘米的青铜齿轮，给出了（ A ）的答案。这枚出土于战国粮仓遗址的“黑科技”文物，以其均匀分布的40个精密斜齿，让机械专业的行家也不禁屏息，它不仅是我国迄今发现的最早的机械制动装置实物的组成构件，更藏着与现代工程学原理惊人相似的古老智慧。 ①通过那层斑驳的绿锈，②让我们仿佛听见战国工匠敲打青铜的叮当声，③感受到他们试图以机械之力征服重物的雄心。④虽然这件齿轮很小，⑤却反映了战国时期机械工程的高超水平。它不仅是简单的吊运工具，更体现了两千多年前古人对力学原理的深刻理解与巧妙应用。专家考证揭示，为最大程度实现省力效果，齿轮的轮齿特意设计为倾斜形态，当工人摇动手柄提升粮食时，齿轮与棘爪相互配合，形成可靠的单向制动。这一设计，使得单人即可省力、安全地完成数百斤粮食的吊运，“动静自如，（ B ）”。 这枚小小的齿轮，堪称“古代机械美学的颠峰之作”。它直接证明了早在2400年前，华夏先民已开启了农业机械化的早期萌芽，将人力从繁重的重复劳作中部分解放，极大地提升了生产效率，为社会前行注入了强劲的动能。 齿轮的转动， 。它是战车传动系统中的关键齿牙，载着先民驰骋疆场；演化为黄河水车上的木质巨轮，借自然的力量灌溉沃野千里；也曾作为航海罗盘的矫正部件，指引古老的舟船探索未知的海洋。自诞生之日起，这种精妙的机械结构便深深嵌入中华文明的发展脉络，以持续不断的创新，书写着人类利用自然、改造世界的奇迹。 从战国青铜齿轮的精雕细琢，到今日的洛阳轴承以极致精度支撑大国重器旋转，再到中国现代制造业持续发力，将一个个精密部件稳稳锚定在全球产业琏的核心位置，从未停转的千年之轮背后，是（ C ）的工匠精神，是对技术精艺求精的执着。当每个齿牙精准咬合时代的脉络，便是对“用力之妙”的至高致敬——以守正为轴心，以创新为轮齿，驱动文明在历史轨道上（ D ）。 41. 填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 匪夷所思 B. 举足轻重 C. 一脉相承 D. 生生不息 42. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 43. 将下列语句填入文中横线处，最恰当的一项是（ ） A. 并非简单的机械设计 B. 留给我们无限遐想 C. 从未局限于一方粮仓 D. 扩展到了更多领域 44. 文中最后三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 45. 复兴小学邀请你给孩子们讲解齿轮能省力、安全地吊运粮食的原理。请结合材料与图片，写一段讲解词。要求：语言简洁得体、形象生动，不超过90个字。 (【答案】41. B 42. 序号②，修改：删去“让”，改为“我们仿佛听见战国工匠敲打青铜的叮当声”。 序号④，修改：删去“虽然”，改为“这件齿轮很小，却反映了战国时期机械工程的高超水平”。 43. C 44. ①“颠峰”改为“巅峰”； ②“产业琏”改为“产业链”； ③“精艺求精”改为“精益求精”（写出任意两处即可）。 45. 小朋友们看过来！往上运粮要顺时针摇齿轮，齿轮“牙齿”均匀分布且咬合紧密，摇起来丝滑省力；手一松，齿轮想倒转时，小卡钩会卡死它，粮食不会掉；齿轮要带动转轴，得插入方木防打滑。 【解析】 【41题详解】 【详解】 A.匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。语境指2400年前古人用青铜齿轮运输粮食的答案超出一般人想象，使用正确。 B.举足轻重：指所处地位重要，一举一动都关系到全局。语境强调齿轮与棘爪配合让吊运“动静自如”，需表达操作上的稳妥效果，该词与语境不符，使用错误。 C.一脉相承：指从同一血统、派别世代相承流传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。语境指从战国到今日的工匠精神有继承关系，使用正确。 D.生生不息：指不断地生长、繁殖。语境指驱动文明不断发展，使用正确。 故选B。 【42题详解】 【详解】辨析病句时，要重点关注介词与使令动词搭配导致的主语残缺问题，以及关联词语是否冗余，确保句子成分完整、逻辑表达简洁准确。 ②句成分残缺（主语残缺）。“通过那层斑驳的绿锈”是介词短语作状语，“让”的使用使“我们”失去主语地位，删去“让”，修改为“我们仿佛听见战国工匠敲打青铜的叮当声”。 ④句关联词语冗余。“这件齿轮很小”与“反映了战国时期机械工程的高超水平”虽为转折关系，但“虽然”在此处多余，删去“虽然”句子更简洁，修改为“这件齿轮很小，却反映了战国时期机械工程的高超水平”。 【43题详解】 【详解】语句复位需结合前后文逻辑，横线前讲战国齿轮用于粮仓吊运，横线后列举其在战车、水车、航海等领域的应用，需衔接“粮仓”与更多领域的过渡。 A.侧重设计复杂度，与后文多领域应用无关； B.“无限遐想”是想象，后文是实际应用场景，不契合； C.既承接前文“战国粮仓遗址”的应用，又引出后文战车、水车、航海等其他领域，完美过渡； D.是结果表述，但“从未局限”更强调从诞生起就不单一，呼应后文“自诞生之日起”的持续应用，逻辑更紧密。 故选C。 【44题详解】 【详解】 “颠峰”应写作“巅峰”，“巅峰”指事物发展的最高点，“巅”从“山”，表顶端，“颠”从“页”，多与头部或晃动有关，此处用“巅”更契合古代机械美学最高水准的语义； “产业琏”应写作“产业链”，“产业链”指产业间的关联链条，“链”指链条状的事物，“琏”是古代祭祀用的礼器，无“链条”之义； “精艺求精”应写作“精益求精”，“精益求精”指好了还求更好，“益”表“更加”，“艺”指技艺，此处用“益”才符合对技术追求更优的语境。 【45题详解】 【详解】 ①先审清题干要求：受众为小学生，讲解内容是齿轮省力、安全吊运粮食的原理，文体是口语化讲解词，语言需生动易懂，字数不超过90字。 ②从原文提取核心原理：轮齿为倾斜设计，与棘爪配合形成单向制动，正向转动省力，反向转动被卡死避免坠落，将专业术语转化为儿童易懂的表达，比如把轮齿称作“牙齿”，棘爪称作“小卡钩”。 ③组织表达逻辑：开篇可用适合儿童的招呼语引入，先讲省力的运作逻辑，再讲安全防掉落的机制，注意核查字数，保持表述简洁性。 （2026·成都七中·二模） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在日常生活中常常会出现这样的对话，甲说“老师今天穿了新裙子，真好看！”这时乙就会说“哦，所以穿裤子就不好看，没想到你竟然有这样的偏见！”这样的对话显然存在问题，从逻辑学的角度来说，乙实则犯了稻草人谬误。 中国人民大学出版的《逻辑学》一书中，稻草人谬误的定义是“辩论中先歪曲对方论点，然后攻击，就像绑扎稻草人代表对方，用攻击稻草人代替对论敌论点的反驳”。 我们可以将稻草人谬误的性质概括为：一是 ，通过攻击虚假论点以营造攻击对方原论点的假象，强调了论辩者的不真诚；二是 ，所攻击论点与对方原有论点之间的相干是心理上的，不能得到逻辑上的确证；三是 ，未征求对方的同意而刻意地将自己制造的虚假论点悄悄地强加给对方；四是 ，行为背后的目的是让攻击更加容易而使自己获胜。 46. 下列填入画横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 虚假性 不相关性 强加性 自私性 B. 虚假性 弱相关性 强加性 利己性 C. 虚幻性 不相关性 强制性 自私性 D. 虚幻性 弱相关性 强制性 利己性 47. 下列选项中，哪一项不符合稻草人谬误的特征（ ） A. 甲： “为了减少碳排放，我们应该鼓励更多人使用公共交通工具。”乙： “所有人都不开车，都去挤公交地铁，这太不现实了。” B. 甲： “我认为孩子们不应该在大街上乱跑。”乙： “把孩子们关起来，不让他们外出活动，呼吸新鲜空气，那可真是太愚蠢了。” C. 甲： “国家应该完善法律法规，加强对人工智能的监管，确保人工智能安全发展。”乙： “你这是反对人工智能发展，想让科技停滞不前，阻碍社会进步。” D. 甲： “学习语言多听是最重要的，只要每天都听，过几个月自然就能听明白了。”乙： “可是我天天在家听英语，已经听了好几年了，现在还是听不懂啊。” 【答案】46. B 47. D 【解析】 【46题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：后文提到“攻击虚假论点”，对应虚假性，指稻草人谬误的核心是树立虚假的攻击目标。 第二空：“所攻击论点与对方原有论点之间的相干是心理上的，不能得到逻辑上的确证”，说明二者的关联很弱，但不是毫不相关，对应“弱相关性”。 第三空：“未征求对方的同意而刻意地将自己制造的虚假论点悄悄地强加给对方”，直接对应“强加性”。 第四空：“目的是让攻击更加容易而使自己获胜”，体现出为了自身利益的特点，对应“利己性”。 故选B。 【47题详解】 本题考查学生分析逻辑问题的能力。 稻草人谬误的核心特征是歪曲对方的原论点，树立一个虚假的论点进行攻击。 A.甲说“鼓励更多人使用公共交通”，乙歪曲为“所有人都不开车”； B.甲说“孩子们不应该在大街上乱跑”，乙歪曲为“把孩子们关起来”； C.甲说“加强对人工智能的监管”，乙歪曲为“反对人工智能发展”。 前三项 乙均歪曲了甲的原论点，都符合稻草人谬误特征。 D.乙是用自己的亲身经历反驳甲的观点，没有歪曲甲的原论点，不属于稻草人谬误。 故选D。 （二）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国书画独树一帜的艺术表达，离不开笔锋的弹性和变化。如何让书写的线条有“笔力”？古人给我们的诀窍是“立锋顶纸”。①意思是在书写时，②能把笔毫站立起来以锋芒行笔，③并且在行笔过程中，④笔锋是“顶纸”涩行的。⑤这样行笔，有一种爽利感的体验，⑥具有“杀气”，也就是笔能“杀”入纸中，⑦可达到力透纸背、入木三分。 以常规经验，毛笔的使用，还夹裹着新、盛、残之阶段性内涵A□新笔之芒，相当于青年之勇；盛笔之茂，相当于中年之壮；残笔之拙，相当于老年之苍B□此三种状态的生发，丰富了书画作品不同的境界。 笔离不开墨，墨离不开笔。笔承人意，墨记笔意。笔因墨而存风采，墨因笔而焕精神，二者萍水相逢、携手叱咤，艺境焕发。浓墨使笔锋黏腻而涩滞，写出的线条见厚重沉郁；淡墨使笔锋舒展而流利，写出的线条见轻盈飘逸。铺毫泼墨，墨化云阵前涌；颤笔破墨，墨似雨点下坠。笔法腾云，墨意兴风。笔墨相得益彰，则浑厚华润的书画艺术语言魅力尽显。 48. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 49. 请从“逗号”“句号”“分号”“冒号”中分别选择一种合适的标点填入文中A、B两处的方框内，并解释原因。 50. 文中第三段“笔离不开墨，墨离不开笔。笔承人意，墨记笔意。”两句话都使用了对偶的手法，请分析其表达效果。 【答案】48. ⑤改为“这样行笔，有一种爽利感”或“这样行笔，有一种爽利的体验”。 ⑦改为“可达到力透纸背、入木三分的效果”。 49. ①A处应选择冒号。因为后文是对前文的具体解释说明，所以应填入冒号。 或A处应选择句号。前文总说有三种内涵，信息已完整，且后文有分号，不能用逗号和分号。 ②B处应填入句号。前文信息已经完整，且前面使用了分号，所以此处用句号。 50. ①“笔离不开墨”与“墨离不开笔”回环往复，揭示了笔墨相互依存 辩证关系。 ②“笔承人意”与“墨记笔意”上下相承，写出墨与笔相互配合传递人的情思的含义。 ③使用对偶节奏鲜明，增强了语言的韵律美。 ④使用对偶与后文整体语言风格相呼应。 【解析】 【48题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ⑤语义重复，“爽利感”与“体验”表意相近，同时使用造成赘余，所以删去“的体验”或“感”，保留一种即可。 ⑦成分残缺，“达到”后缺少宾语中心语，“力透纸背、入木三分”是效果描述，不能直接作宾语，所以句尾加“的效果”。 49题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A处前文总述毛笔使用包含新、盛、残三个阶段的内涵，后文是对三个阶段的具体分说，冒号用于总说性话语之后，起提示下文的作用，符合此处语境。 或者，可以认为A处之前的内容是一个结构完整、语义明晰的独立总观点陈述句，用句号做句末停顿，再开启下一层的具体阐释，符合现代汉语表达规范。 B处对新、盛、残三种笔的状态的表述已经完成，后文另起话题论述三种状态的作用，句号用于陈述句末尾，表完整语义的结束，符合此处语境。 【50题详解】 本题考查学生语言表达之分析表达效果的能力。 ①“笔离不开墨，墨离不开笔”通过对偶，凝练突出了笔与墨二者相互依存、不可分割的紧密关联，把二者的依存关系说得清晰鲜明，一语中的。 ②“笔承人意，墨记笔意”进一步分别点明笔与墨在创作中的不同作用：笔承载创作者的主观创作意图，墨记录呈现笔的行笔意趣，承上启下，清晰简洁地概括了笔墨在书画创作中的功能。 ③两句词性一致、对仗工整。这种对称整齐的形式，让语句节奏明快、音韵和谐，读起来朗朗上口。 ④用对偶谈论传统书画的笔墨，形式和内容气质高度统一，既增添了文本的典雅韵味，也贴合中国传统艺术的文化特质，增强了文章的文化美感。 （2026·四川省字节精准教育联盟·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 党的政策和政府的决策，要让人民群众能接受并理解，这样的目标导向，各类讲话、解读和文件的用语要准确、平实。适当加入典故，也要以帮助为主，而不要喧宾夺主。在这方面，毛泽东同志的文风堪称典范。在《反对本本主义》一文中，他区分了“本本”和“本本主义”，他说：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。” 这里的“本本”和“本本主义”既形象又充满辩证法。马克思主义的理论之所以能指导中国革命，并非因为马克思是“先哲”。我们若是只会寻章摘句，就犯了“本本主义”的错误。 当今世界，风云变幻，而一些干部缺乏学习，调查不够，对国际局势缺乏认知，也不愿意下功夫到人民群众中去了解实际情况，仅满足于上传下达。这样， ① 将马克思主义“本本主义化”， ② 将“大兴调查研究之风”变成了“照本宣科”。有的美其名曰“下基层”， ③ 前呼后拥，离群众实际生活很远，将“调查研究”本身也“本本主义化”了。这样的干部，脱离了别人代写的稿件，就不会说话，对群众生活、工作中遇到的困难，也只会背诵政策。毛泽东在《改造我们的学习》中讽刺这样的人：“或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。”究其原因，是因为没有在调查研究上下功夫，就不会将政策和指示与本地实际相结合，只会空话满天飞。“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”的讽刺，是何等生动、贴切！ 所以，文风问题，（ ），因为缺乏对基层一手材料的掌握，政策就难以转化为具体的措施，讲起话来，就只能含糊其词，蒙混过关。“没有调查，就没有发言权”，引申到文风问题，我们可以说：没有调查，就不会有好的文风。 51. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（ ） A. 说到底是作风问题 B. 说到底是宣传问题 C. 究其实是材料问题 D. 究其实是政策问题 52. 请在文中横线处填入恰当的关联词语。 53. 文中画波浪线部分有两处语病，请分别找出并加以修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 54. 根据语段内容，解释“本本”和“本本主义”的含义。 55. 分析文中画横线处“这样的干部”与“墙上芦苇”“山间竹笋”的相似性。 【答案】51. A 52. ①不仅 ②甚至（而且） ③却 53. ①将“接受”和“理解”互换位置；②将“这样的目标导向”改为“在这样的目标导向下” 54. ①“本本”：指马克思主义的理论著作或相关典籍，是需要学习的理论依据。②“本本主义”：指脱离我国实际情况，机械照搬马克思主义理论、寻章摘句、不结合实际的思想和做法。 55. ①“墙上芦苇”，“头重脚轻根底浅”的特点与这类干部缺乏基层调查，脱离群众与实际，没有实践根基，政策落地无支撑相似。②“山间竹笋”，“嘴尖皮厚腹中空”的特点，与他们只会照本宣科、背诵政策，夸夸其谈却无真才实学，内容空洞无物相似。 【解析】 【51题详解】 本题考查学生语句复位的能力。 括号前讨论文风问题的表现，即空话连篇、缺乏实际内容，括号后分析原因是“缺乏对基层一手材料的掌握”，这直接关联工作作风，即是否深入调研、联系实际。因此，“说到底是作风问题”最为贴切。 B.“宣传问题”过于侧重传播层面，未触及根源。 C.“材料问题”只是表现之一，非根本。 D.“政策问题”与语境不符，原文讨论的是对政策的理解和执行方式。 故选A。 【52题详解】 本题考查学生正确使用关联词语的能力。 ①处：前文“缺乏学习……也不愿意……仅满足于”，后文“将马克思主义‘本本主义化’”，是更深层或递进的错误做法，用“不仅”引出第一层。 ②处：“将‘大兴调查研究之风’变成了‘照本宣科’”是比“本本主义化”更严重的扭曲或递进，用“甚至”或“而且”表示程度加深。 ③处：“美其名曰‘下基层’”与实际行为“前呼后拥，离群众很远”构成转折关系，用“却”。 【53题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句共有两处语病： 第一处语病：“要让人民群众能接受并理解”语序不当。逻辑上应先“理解”，后“接受”，故应互换“接受”和“理解”的位置。 第二处语病：“这样的目标导向，各类讲话……用语要准确、平实”句式杂糅或成分残缺。“这样的目标导向”应作为状语，改为“在这样的目标导向下”，使句子结构完整、逻辑清晰。 故句子应修改为：党的政策和政府的决策，要让人民群众能理解并接受，在这样的目标导向下，各类讲话、解读和文件的用语要准确、平实。适当加入典故，也要以帮助为主，而不要喧宾夺主。 【54题详解】 本题考查学生理解词语在具体语境中的含义的能力。 ①“本本”：依据原文“马克思主义的‘本本’是要学习的”，指马克思主义的理论著作、经典文本，是应当学习和掌握的理论依据。 ②“本本主义”：依据原文“一定要纠正脱离实际情况的本本主义”“只会寻章摘句，就犯了‘本本主义’的错误”，指脱离实际、机械照搬理论、寻章摘句而不注重与实际结合的错误思想和工作方法。 【55题详解】 本题考查学生准确运用比喻手法，赏析语句表达效果的能力。 ① “墙上芦苇”的“头重脚轻根底浅”：比喻这类干部表面上懂得很多政策理论（“头重”），但缺乏深入基层的调查研究，脱离群众与实际（“根底浅”），导致政策无法扎实落地，缺乏实践支撑。 ② “山间竹笋”的“嘴尖皮厚腹中空”：比喻这类干部能说会道、善于照本宣科或做表面文章（“嘴尖皮厚”），但内里没有真才实学，对实际情况了解空洞，解决实际问题的能力匮乏（“腹中空”）。 （2026·四川省“元三维大联考”·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①有些词语的词性在具体的语言环境中会发生变化。②我们在写作的过程中，③可以利用词语的这一特点，④改变它们的临时词性，⑤这样有利于增强语言的表达。比如，把名词用作动词或形容词，把形容词用作名词等，表面上看，这样运用词语是一种词性的误用，似乎不合理，但在修辞中，为了适应特定的表达需要，临时加以改变，却能收到（ ）的特殊效果。 鲁迅《“友邦惊诧”论》中：可是“友邦人士”一惊诧，我们的国府就怕了，“长此以往，国将不国”了，好像失了东三省，党国倒愈像一个国，……可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。 在这里， 甲 ，这一词语的运用深刻地揭露了国民党反动当局的卑鄙行径——残暴地镇压和诬陷爱国学生，用以向所谓的“友邦人士”讨好献媚，强调了鲁迅对国民党政府对外妥协、对内镇压政策的愤慨和不满。如果换种别的方式，恐怕文章想要传达的情感就不会像这样这么强烈。 所以说， 乙 ，作为一种修辞手段，一般都是为了强调某种意义和表达更强烈的情感。它对语言环境的特殊性是有很强的依赖性的。如果在实际运用过程中不顾具体的语言环境，不考虑是否有修辞上的需要，而随意地改变某些词语的词性，那就是不符合语言规范化的。因此，使用时一定要考虑语言环境，只有这样，才能准确清晰地表达出人们的思想感情。 56. 材料中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 57. 填入材料中第一段括号内的词语，不正确的一项是（ ） A. 意想不到 B. 出人意料 C. 出其不意 D. 意料之外 58. 请在文中画横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 59. 下列选项和材料中加点处的内容，意思相同的一项是（ ） A. 在使用时，如果没有准确清晰地表达出人们的思想感情，说明作者没考虑语言环境。 B. 在使用时，只要考虑到语言环境，就能够准确清晰地表达出人们的思想感情。 C. 在使用时，如果不考虑语言环境，也许就不能准确清晰地表达出人们的思想感情。 D. 在使用时，想要准确清晰地表达出人们的思想感情，就不能不考虑语言环境。 60. 请结合材料，从你学过的古诗文中举一个“词语活用”的例子，并谈谈词语发生这样变化的好处。 【答案】56. 序号④，修改为“临时改变它们的词性”。 序号⑤，修改为“这样有利于增强语言的表达效果”。 57. C 58. 甲：名词的“国”临时活用为动词； 乙：临时改变词语的词性。 59. D 60. ①杜甫《登高》中“艰难苦恨繁霜鬓”中的“繁”本是形容词“多”的意思，在这里用作动词“使……增多”，强调白发变多； ②表现了岁月沧桑、人生困顿与国事艰难对诗人的消磨，更好地抒发了老病孤愁的悲凉与对国家命运的深切忧虑。 【解析】 【56题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ④句，语序不当，“临时”作为修饰语，应直接限定“改变”这一动作的性质（临时性），而非修饰“词性”。修改为“临时改变它们的词性”。 ⑤句，成分残缺，“表达”后面缺少宾语，应在“表达”后加“效果”，修改为“这样有利于增强语言的表达效果”。 【57题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 材料强调“临时改变词性”这一修辞手段能产生超出常规预期的独特效果，侧重“结果与预期不同”的意外感。 A.意想不到：强调结果未预先想到，符合“临时改变词性”带来的意外效果。 B.出人意料：指事物发展超出众人预料，与“意想不到”近义，贴合语境。 C.出其不意：侧重行动或策略在对方无防备时发起（如“出其不意攻击”），强调“趁人不备”，与“修辞效果”的语境无关，偏离“结果意外”的核心。 D.意料之外：直接指超出预先设想的范围，符合“特殊效果”的描述。 故选C。 【58题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，前文以鲁迅文中“国将不国”“永远‘国’下去”为例，重点分析“国”的用法。结合上下文“把名词用作动词或形容词”的提示，可知此处需点明“国”原本是名词，在此处临时活用为动词的特征，可填写“名词的‘国’临时活用为动词”。 乙处，后文总结“作为一种修辞手段……依赖语言环境”，且前文围绕“临时改变词性”展开分析（如甲处例证）。此处需提炼核心概念，将具体现象上升为修辞术语，可填写“临时改变词语的词性”。 【59题详解】 本题考查学生逻辑推理的能力。 要判断与材料加点处（“只有……才……”）意思相同的选项，需先明确原句逻辑关系：“只有考虑语言环境，才能准确表达思想感情”，即“考虑语言环境”是“准确表达”的必要条件（无此条件则必无结果，有此条件未必必然结果）。 A.“没有准确表达→没考虑环境”，这是否定后件推否定前件，与原句“必要不充分”的逻辑不符（可能存在考虑了环境但因其他原因未准确表达的情况），错误。 B.“考虑环境→能准确表达”，将必要条件偷换为充分条件（有此条件必有结果），与原句逻辑矛盾，错误。 C.“不考虑环境→也许不能准确表达”，“也许”弱化了原句“不考虑环境则必然无法准确表达”的必然性，程度不符，错误。 D.“想要准确表达→不能不考虑环境”（双重否定表肯定，即“必须考虑环境”），与原句“只有考虑环境，才能准确表达”的必要条件逻辑完全一致，正确。 故选D。 【60题详解】 本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。 ①由材料“把形容词用作名词等……却能收到意想不到的特殊效果”可知，杜甫《登高》“艰难苦恨繁霜鬓”中“繁”的活用即是如此。“繁”本为形容词“多”，此处临时作动词“使……增多”，是契合情感表达的修辞选择，精准强调白发因境遇增多的状态，贴合材料中活用“增强语言表达”的核心作用。 ②由材料“临时改变词语的词性，作为一种修辞手段，一般都是为了强调某种意义和表达更强烈的情感”可知，“繁”的活用效果显著。它将岁月、人生与国事艰难对诗人的消磨具象化，更具感染力，既符合材料中活用需依托语言环境的要求，又深刻抒发了诗人老病孤愁的悲凉与对国家命运的忧虑，让情感传达更强烈真挚，体现了活用的特殊表达价值。 （2026·绵阳市南山中学·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 扇子因“扇”与“善”谐音及具有“扇扬仁义之风”的美好寓意而被人们视为吉祥、清正的象征。古人常用扇子象征善行，于是________________，承载着深厚的情谊与美好的期许。早在《晋书》中，就记载了袁宏出任地方官时，谢安赠予他一面扇子，并说道“聊以赠行”。简单四字，饱含无尽的关怀与祝福。扇联，作为扇文化中一颗独特的明珠，也有着动人的故事。宋代文莹《玉壶清话》中记载，后唐进士范质，目睹后唐君臣腐败无能，心中满是愤懑与失望，毅然辞官归乡。回到家乡后，他在白纸扇上挥毫写下“大暑去酷吏，清风来故人”的对联。（ ），如锐利匕首般直刺腐败心脏，以“大暑”的酷热难耐比喻贪官污吏的横行霸道，又以“清风”的清爽宜人象征挚友的真挚情谊，满心期待好友如清风般吹散心中阴霾。这便是有记载的最早扇联。 自此之后，历代文人墨客纷纷效仿，以扇为纸，以笔为墨，在扇面上留下无数精妙绝纶的佳作，如“轻摇纨扇，清风透入人怀；高捧玉环，明月飞来我手”。①当代画家老树的“蒲扇”画，②对怀旧情怀与现代元素交织，③恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的坚守与退变。④霍邱自古便是商贾云集之地，⑤曾作为淮河航运的“清凉礼”，⑥随商船远销四方。如今，虽然空调普及，但蒲扇依然是霍邱人心中的“夏日图腾”。就像当地流传的迷语：“一把青伞绿又圆，不用时儿墙上眠。夏日摇来凉风起，驱走暑热笑开颜。”短短几句，道出了蒲扇与霍邱人血脉相连的情感。 61. 下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 把扇子作为赠予友人的绝佳礼品 B. 把扇子作为绝佳礼品赠予友人 C. 友人收到扇子后视其为绝佳赠品 D. 扇子便成为赠予友人的绝佳礼品 62. 填入文中第一段括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 只言片语 B. 短小精悍 C. 寥寥数语 D. 言简意赅 63. 文中第二段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 64. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 65. 高考百日誓师大会即将来临，请写一副扇联送给同学。要求：主题明确，至少使用一种修辞手法，语言生动形象，不超过30字。 【答案】61. D 62 C 63. “精妙绝纶”改为“精妙绝伦”；“退变”改为“蜕变”：“迷语”改为“谜语” 64. ②句修改为：将怀旧情怀与现代元素交织。 ⑤句修改为：蒲扇曾作为淮河航运的“清凉礼”。 65. 示例一：百日磨剑锋芒露，六月挥毫壮志扬。 示例二：锦绣铺就，百日功成前程远；金榜高中，一朝梦圆气象新。 【解析】 【61题详解】 本题考查学生语言表达连贯的能力。 前文核心逻辑是“古人常用扇子象征善行，于是______，承载着深厚情谊与美好期许”，后文紧接着举谢安赠扇给袁宏的事例。横线处句子需承接“扇子象征善行”的前提，且体现“扇子成为赠礼”的结果，同时要与后文赠扇事例衔接自然。 根据“承载着深厚情谊与美好期许”的主语必须是“扇子”，可以排除ABC。 D.“扇子便成为赠予友人的绝佳礼品”主语是“扇子”，既承接前文扇子的象征意义，又引出后文赠扇的事例，且与“承载着”的主语保持一致，衔接最顺畅。 故选D。 【62题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 范质在扇面上写下“大暑去酷吏，清风来故人”这两句对联，后文说其“如锐利匕首般直刺腐败心脏”，强调这两句对联字数少但力量强。 只言片语：指零碎的词句。侧重“零碎不完整”，不符合对联完整表意的特点。 短小精悍：既可形容人身材短小而精明强干，也可形容文章、言论简短有力。适用范围较广，但不如“寥寥数语”更突出“字数少”的特点。 寥寥数语：指很少的几句话。精准契合对联仅两句的特点，且能体现出“以少胜多”的表达效果，与后文“直刺腐败心脏”的力度相呼应。 言简意赅：指言语简明而意思完备。侧重“表意完备”，但语境更强调话语数量少却有力量，而非表意是否完备。 故选C。 【63题详解】 本题考查学生识记现代汉语常见字字形的能力。 “精妙绝纶”错误，“纶”指纶巾、丝纶，而“伦”有“同类、同等”之意，“精妙绝伦”意为精巧美妙到了极点，没有能与之相比的，故改为“精妙绝伦”。 “退变”错误，“退”指后退、衰退，“蜕”指蝉、蛇等脱皮，比喻事物发生质的改变，“蜕变”意为发生根本性的变化，故改为“蜕变”。 “迷语”错误，“迷”指迷惑、迷失，“谜”指谜语，是一种供人猜测的隐语，故改为“谜语”。 【64题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句：“对怀旧情怀与现代元素交织”介词使用不当，“对”在此处无法引出“交织”的对象，导致句子缺少谓语中心词，修改为：将怀旧情怀与现代元素交织。 ⑤句：“曾作为淮河航运的‘清凉礼’”主语残缺，前文主语是“霍邱”，而此处“清凉礼”指的是蒲扇，需补充主语，修改为：蒲扇曾作为淮河航运的“清凉礼”。 【65题详解】 本题考查学生拟写对联的能力。 要求主题明确（紧扣百日誓师、高考拼搏），至少用一种修辞手法，不超过30字。 拟写要点：上下联字数相等、词性相对、平仄协调，同时融入励志元素与修辞，如凸显积累与爆发，运用对偶等修辞。 （2026·绵阳市绵阳中学·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 在华南南部的边境线上，十万大山如一道蜿蜒170余公里的绿色屏障，一头扎进北部湾的碧波，一头牵起中越边境的密林。这座平均海拔超千米的山脉，不仅是3700毫米与1100毫米年降水量的天然分界线，更是锁住无数生命奇迹的“密码本”。 “樟原岭下野山茶，半是红花半白花。”——①历史上，山茶科植物（如山茶、油茶、茶树等）仅有红、白两色。1933年，②中国植物学家左景烈在十万大山南麓的防城县大莱乡发现了开金黄色花的一种野生山茶科植物。1965年，③著名植物学家胡先骕为其定下“金花茶”这一中文名。④金花茶一经公布便轰动国际植物学界，⑤誉为“茶族皇后”。 在上思县城西南约36公里的十万大山北麓边缘，有一处十万大山国家森林公园，园里生长着一棵胸径达60厘米，树龄约360年的“龙袍树”，是公园的“镇园之宝”。“龙袍树”得名于其独特的树皮：老化后会块状脱落，在树干上留下酷似古代皇帝龙袍纹饰的花纹。它的学名是狭叶坡垒，属龙脑香科，是热带雨林的关键物种。狭叶坡垒生长极其缓慢，木材细密坚硬、耐腐蚀性极强，被称为“万年木”。在古代常被用于建造房屋大梁和造船龙骨。过度砍伐导致它在其他地区bīn临灭绝，而十万大山成了它最后的庇护所。1998年，狭叶坡垒被列为国家一级保护野生植物。经多年保护与繁育，其种群数量逐渐恢复，保护等级已下调为国家二级。这些身披“龙袍”的珍稀树木，既是自然界的guī宝，也是生态保护成效的生动例证。 十万大山是大自然亲手写下的独特篇章。守护这片秘境，从来不只是守护眼前绵延的绿意，更是守护生命演化长河中，那些历经亿万年沉淀、无法复刻的生存智慧结晶。 66. 请从修辞的角度对文中画波浪线的句子进行赏析。 67. 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 68. 给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）胸径（ ） （2）bīn临灭绝（ ） （3）庇护所（ ） （4）guī宝（ ） 69. 下列各项中引号，与“密码本”的引号用法相同的一项是（ ） A. “樟原岭下野山茶，半是红花半白花。” B. “茶族皇后” C. “万年木” D. “龙袍” 70. 下列句子中的“属”与文中加点的“属”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 这个故事纯属虚构。 B. 湟中县属青海省。 C. 他家是军属，却不要屯子里老百姓优待。 D. 我和我最好的朋友都属鼠。 【答案】66. ①比喻：将十万大山比喻成绿色屏障，生动形象地体现了十万大山植被茂密的特点以及其守护作用。 ②拟人：“扎进”“牵起”两个动词将十万大山拟人化，赋予十万大山与北部湾和中越边境密林 连接以动态感，富有感染力。 67. ②句，中国植物学家左景烈在十万大山南麓的防城县大莱乡发现了一种开金黄色花的野生山茶科植物。 ⑤句，被誉为“茶族皇后” 68. ①. jìng ②. 濒 ③. bì ④. 瑰 69. D 70. B 【解析】 【66题详解】 本题考查学生分析修辞手法及表达效果的能力。 ①“如一道蜿蜒170余公里的绿色屏障”使用比喻修辞，“屏障”既体现植被茂密的外观特征，又体现其分隔降水、守护边境生态的作用，使山脉的地理功能与形态特点更直观可感。 ②“扎进”“牵起”赋予山脉人的动作，是拟人修辞，“扎进”体现山脉与北部湾碧波的紧密衔接，“牵起”凸显与中越边境密林的连贯，让静态的山脉呈现出鲜活的连接感，增强语言的感染力与画面张力。 【67题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句“发现了开金黄色花的一种野生山茶科植物”语序不当，多重定语修饰名词，定语的顺序一般数量词放在动词前面，“开金黄色花的”是动词性短语，“一种”是数量词，应将“一种”放在“开金黄色花的”的前面。 ⑤句“誉为‘茶族皇后’”成分残缺，原句主语“金花茶”与“誉为”构成被动关系，应在“誉为”前加“被”。 【68题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 （1）“径”读jìng，“胸径”指树干的直径。 （2）“濒”部首为“氵”，意为“临近、接近”。 （3）“庇”读bì，意为“保护、遮蔽”。 （4）“瑰”部首为“王”，指珍贵的宝物。 【69题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “密码本”的引号表示特殊含义。 A.表直接引用。 B.表特定称谓。 C.表特定称谓。 D.表特殊含义。 故选D。 【70题详解】 本题考查学生辨析词语语境义的能力。 文中加点的“属”表示隶属、属于。 A.是。 B.隶属、属于。 C.家属。 D.用十二属相记生年。 故选B。 （2026·广安市前锋区·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 “笑发财了”是从“笑死我了”演变过来的，两者的意思都是好笑到极致，都经常出现在各大APP的评论区里，是年轻人吃瓜或吐嘈某件事或某个人的常见开场白。新年期间，有网友提出“笑死”不吉利，建议换成“笑发财了”。 ① “发财”包含着最朴实的美好祝愿，因此很快就在互联网上流行起来，也随之有了“笑瘦了”“笑升职了”“笑上岸了”等。 语言是一种符号系统，符号的任意性是其基本特性之一。任意性指语言符号的能指和所指之间的关系是任意的，同时也受到社会习惯和语境的制约。“笑”与“死”和“笑”与“发财”等的结合并不是必然的，这是社会成员对不同表达方式的选择和接受，也是社会成员（ ）的结果。【 】原先的“笑死我了”因为其中的“死”字在特定文化背景下带有不吉利的寓意，因此在实际使用中受到了限制。 ② “笑发财了”作为一个新的符号组合，是更积极、更吉利的表达方式，适应了避谶的心理须求，成为了一种更受欢迎的表达方式。 语言是一个不断变化的系统，从“笑死我了”到“笑发财了”的转变，正是语言在适应文化、社会共识和美好愿景中产生的变异。这种变异 ③ 反映了人们对语言使用的创新，也体现了语言与社会文化和群众心理之间的蜜切互动。 71. 请在文中横线处填写恰当的关联词。 72. 下列填入文中第二段括号处的成语，最不恰当的一项是（ ） A. 约法三章 B. 约定俗成 C. 不约而同 D. 不谋而合 73. 下列填入文中方括号处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. “笑死我了”和“笑发财了”的意义和使用都受到了社会文化环境的影响，它们都是语言符号的组合。 B. 它们都是语言符号的组合，“笑死我了”和“笑发财了”的意义和使用都受到了社会文化环境的影响。 C. “笑死我了”和“笑发财了”都是语言符号的组合，它们的意义和使用都受到了社会文化环境的影响。 D. 它们的意义和使用都受到了社会文化环境的影响，“笑死我了”和“笑发财了”都是语言符号的组合。 74. 文中存在多个错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 75. “笑死了”除了表述为“笑发财了”，还表述为“笑鼠了”。请你根据文段内容及生活现象，简要谈谈“笑鼠了”的演变特点。 【答案】71. ①由于；②然而；③不仅 72. A 73. C 74. ①“吐嘈”改为“吐槽”；②“须求”改为“需求”；③“蜜切”改为“密切”。 75. ①“笑鼠了”源自“笑死了”的谐音，更接近于原语句的表述。②“笑鼠了”适应了避谶的心理需求。 【解析】 【71题详解】 本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第①空，由后文“因此很快就在互联网上流行起来”可知，此处应填表原因的关联词，故可填“因为”“由于”等。 第②空，由前文可知，“笑死了”不吉利，“笑发财了”却很积极，与之相对，形成转折关系，故可填“而”“然而”“但是”等。 第③空，由后文“也体现了……”可知，此处需要表递进 关联词，故可填“不仅”“不但”等。 【72题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 括号处需填入体现“社会成员共同选择、形成共识”的成语，呼应前文“语言符号的选择与接受受社会习惯制约”的观点。 A.约法三章：原指订立三条法律，后泛指订立简单的条款，用来约束双方行为。该成语强调“主动订立规则、加以约束”，而语境中语言表达方式的形成是社会成员自然选择、逐渐固化的结果，并非刻意订立规则的产物，语义不符，最不恰当。 B.约定俗成：指事物的名称或社会习惯是由人们长期共同约定而形成的，与“社会成员共同选择、接受并形成习惯”的语境高度契合，恰当。 C.不约而同：指没有事先商量而彼此见解或行动一致，可体现社会成员对语言表达方式的共同偏好，无需刻意约定却达成共识，恰当。 D.不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致，与“不约而同”语义相近，符合“社会成员自发选择同一表达方式”的逻辑，恰当。 故选A。 【73题详解】 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 “它们”指代“笑死我了”和“笑发财了”，应位于后半句，排除BD两项；根据前文“语言是一种符号系统，符号的任意性是其基本特性之一”可知，应先明确“笑死我了”和“笑发财了”都是语言符号的组合，排除A项。 故选C。 74题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “吐槽”是源自日语的流行词，原指“揭露、指出他人话语或行为中的漏洞、不合理之处”，其中“槽”有“槽点（可被批评、调侃的地方）”之意，是固定用字；而“嘈”读作“cáo”，核心含义为“声音杂乱”，如“嘈杂”“嘈闹”，与“揭露、调侃”的语义无关，故“吐嘈”为错别字，应修正为“吐槽”。 “需求”指“由需要而产生的要求”，侧重“对某种事物的缺乏或渴望”，“需”字本身有“需要、需求”的含义，是该词的固定用字；“须”则多表示“必须、应当”（如“必须”“须知”）或“胡须”（如“须发”），无“需要”之意，无法与“求”搭配表达“心理上的需要和要求”，因此“须求”为错别字，应修正为“需求”。 “密切”形容“关系亲近、联系紧密”，“密”有“紧密、细致” 含义（如“紧密”“细密”），符合“互动关系紧密”的语义；“蜜”主要指“蜂蜜”或“像蜜一样甜”（如“甜蜜”“蜂蜜”），与“紧密、亲近”的语义无关，故“蜜切”为错别字，应修正为“密切”。 【75题详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 ①“笑鼠了”是“笑死了”的谐音变体，“鼠”与“死”读音相近。这种演变借助谐音的语言技巧，保留了原句“好笑到极致”的核心语义，同时以“鼠”这个更俏皮的字眼替代原词，形式上更贴近原句的口语化表达习惯，符合网络用语活泼、戏谑的特点。 ②和“笑发财了”替换“笑死我了”的逻辑一致，“笑鼠了”用无负面寓意的“鼠”取代了带有不吉利联想的“死”字。这一变化规避了原词中“死”的谶讳意味，精准贴合大众追求语言表达吉利、积极的心理需求，因此在网络语境中被广泛使用。 （2026·泸州市泸县五中·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 “没病没灾，未老先衰。”这是很多人的自我调侃。年龄不大，心脏已经老了；皱纹不多，头发已经白了；还没发福，骨头已经脆了……①这种“断崖式”的“早衰”，②生理层面不仅存在，③更在心理和精神层面留下了深刻的印记。④原来催人老的，⑤不只是悠悠岁月的原因，⑥还有难以控制的情绪。 那么情绪是如何影响衰老的？情绪是一种能量，能驱动你去实现梦想，也能保护你及时躲避危险。不过，情绪也会带来负面后果和问题行为，进而伤身也伤心。因此，大多数人都对“负面情绪”避之唯恐不及，却又常常对其感到 A 。短期负面情绪可能在瞬间带来明显的破坏力，不过只要给予足够的修复时间，身体创伤会愈合，心理创伤也会得到修复。但是，（ 甲 ），也会带来一系列严重的心理问题。负面情绪持续发酵和难以扭转的状态，心理学上称为“情绪惯性”。所以说，真正伤身伤心催人老的并非负面情绪本身，而是负面情绪始终 B 、难以摆脱的状态。负面情绪如同毒素一般，在我们的体内日复一日地堆积，形成慢性毒性， C 地侵蚀着细胞的活性，从而加速了个体的衰老。 一般来说，（ 乙 ）。这里的情绪稳定并不是指没有大喜大悲，而是指拥有快速冲破情绪惯性束缚的能力。研究表明，“亲友支持”“睡个好觉”“多读好书”是调节情绪的三大抗衰剂。我们应该认识到，负面情绪虽难以避免，却并不可怕。如果能提高情绪调节的能力，保持积极乐观的心态，就可以做到“不医不药，岁月静好”。 76. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 77. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 78. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 79. 下列短语与文中加点的“亲友支持”“睡个好觉”“多读好书”结构类型都不相同的一项是（ ） A 深度求索 B. 红了樱桃 C. 萝卜快跑 D. 大张旗鼓 80. 请简要分析文中画波浪线处“不医不药，岁月静好”的逻辑关系和表达效果。 【答案】76. ②不仅在生理层面存在 ⑤不只是悠悠岁月 77. A束手无策 B如影随形 C悄无声息 78. 甲 长期负面情绪会摧毁身体机能 乙 情绪稳定是减缓衰老的抗衰剂 79. A 80. ①逻辑关系：通过调节情绪调节能力、保持积极乐观心态（不依赖医药），就能实现岁月静好（身体和心理状态良好），是条件关系。 ②表达效果：采用四音节词的格式，语言简洁，音韵和谐；在“医药”中插入两个“不”字，加强否定语气，凸显调节情绪的重要性；呼应开头“没病没灾，未老先衰”，使文段结构完整，风格统一。 【解析】 【76题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“生理层面不仅存在”语序不当，“生理层面”应是“存在”的状语，可改为“不仅在生理层面存在” ； ⑤“不只是悠悠岁月的原因”搭配不当，和前文“原来催人老的”相搭配的宾语应为“悠悠岁月”，应改为“不只是悠悠岁月”。 77题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.本处是说人们想避开负面情绪，却又没办法完全摆脱，可填“束手无策”。束手无策：形容遇到问题毫无解决的办法。 B.根据前文“情绪惯性”以及“难以摆脱”可知，这里强调负面情绪一直存在，可填“如影随形”。如影随形：比喻两个事物关系密切或两个人关系密切不能分离。 C.负面情绪像毒素一样慢慢侵蚀细胞活性，强调负面情绪对细胞活性不知不觉产生影响，可填“悄无声息”。悄无声息：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。 【78题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲，根据前文“短期负面情绪……身体创伤会愈合，心理创伤也会得到修复”以及后文“也会带来一系列严重的心理问题”，可知此处应与“短期负面情绪”相对，强调长期处于负面情绪对身体机能的影响，可填“长期负面情绪会摧毁身体机能”。 乙，根据后文“这里的情绪稳定……拥有快速冲破情绪惯性束缚的能力”以及“‘亲友支持’‘睡个好觉’‘多读好书’是调节情绪的三大抗衰剂”等内容，可知整段在说情绪稳定与抗衰的关系，可填“情绪稳定是减缓衰老的抗衰剂”。 【79题详解】 本题考查学生对词语结构类型的把握能力。 “亲友支持”是主谓结构，“亲友”是主语，“支持”是谓语；“睡个好觉”是动宾结构，“睡”是动词，“个好觉”是宾语；“多读好书”是动宾结构，“多读”是动词短语，“好书”是宾语。 A.“深度求索”是偏正结构，“深度”修饰“求索” 。 B.“红了樱桃”是动宾结构，“红了”是动词短语，“樱桃”是宾语。 C.“萝卜快跑”是主谓结构，“萝卜”是主语，“快跑”是谓语。 D.“大张旗鼓”是动宾结构，“大张”是谓语，“旗鼓”是宾语。 故选A。 【80题详解】 本题考查学生对语句逻辑关系和表达效果的把握能力。 ①逻辑关系： 前后句构成条件关系。“不医不药，岁月静好”的意思是即使不求医不吃药，每个人也可以感受到岁月静好。本处提高情绪调节的能力，保持积极乐观的心态，而不是依赖医药是条件，具有这样的条件，才能实现岁月静好，也就是实现身体和心理状态良好。所以，前后是条件关系。 ②表达效果：“不医不药”“岁月静好”为两个四字短语，这八个字用简洁的语言概括了通过调节情绪、保持良好心态来达到健康生活状态的理念，语言言简意赅。 “不医不药”中在“医药”中插入两个“不”字，起到加强否定语气的作用，不吃药不求医，而是靠调节情绪保持身体健康，凸显调节情绪的重要性。 文章开篇也用了四音节词的格式，所以结尾“不医不药，岁月静好”和开篇相呼应，使文段结构完整，风格统一。 （2026·遂宁市射洪中学·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 一个词往往不只具有一个意义。当它们有两个以上意义的时候，其中应该有一个是本义，另外还有引申义。所谓引申义，是从本义引申出来的，即从本义发展出来的。举例来说，“向”字的本义是“向北的窗户”，如《诗经·豳风·七月》“塞向墐户”。由朝北的窗户这个本义，引申为“朝着”或“对着”的动作义。又如“道”字，它的本义是“路”，如《诗经·秦风·蒹葭》“道阻且长”。引申为抽象的达到道德标准的途径，如《论语·里仁》“朝闻道，夕死可矣”。又引申为正当的手段，如《论语·里仁》“不以其道得之，不处也”等等。 （ ）词义的更替是指某词在产生新的意义的时候同时排斥了旧的意义，例如“脚”字的本义是“小腿”，后来“脚”字变为“足”，也就不再指小腿了。词义的引申是指某词产生了新的意义以后，并不排除原始意义。例如“道”字虽然产生了一些新义，但是路的意义一直保存到现代汉语里。这类情况很多，也最重要。一方面，这增强了语言的稳固性，使语言不至于 ；另一方面，这使语言丰富化了。 抓住本义去说明各种引申义，就会处处都通，而且令人明白：①一个词有许多意义。②这些意义之间是互相联系着的，③而且往往环绕着一个中心聚集。④比如朝拜、朝廷、朝向的“朝”就都是从朝见的“朝”引申出来的。⑤也有一环套一环引申的情况，⑥几个引申义同本义之间的距离有轻重之分。仍以“朝”字为例，它的本义是早晨，引申为朝见，由朝见再引申为朝廷，由朝廷又引申为朝代。 抓住一个词的本义，就像抓住了这个词的纲，纷繁的词义都变为简单而有系统的了。对本义有了体会，对于某些词义可以推想而知，而且也可以了解得更透彻。 81. 下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 词义的引申也会让人联想到词义的更替。 B. 词义的引申和词义的更替应该区别开来。 C. 词义的引申和词义的更替关系互相对立。 D. 词义的更替要比词义的引申更难以理解。 82. 填入文中横线处的词语，最为恰当的一项是（ ） A. 面目全非 B. 脱胎换骨 C. 今非昔比 D. 沧海桑田 83. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 84. 结合材料，依据下面的思维导图补充“采”字的义项及义项之间的联系，每处不超过8个字。 85. 请结合材料写一段话，向同学们解释为什么理解词义需要抓住本义。要求使用含因果关系的句子，不超过65字。 【答案】81. B 82. A 83. 第一处：语句③；修改为：而且往往环绕着一个中心/而且往往朝着一个中心聚集。第二处：语句⑥；修改为：几个引申义同本义之间的距离有远近之分。 84. ①摘取（植物）；②同音相借引申/通假引申；③选择/采纳/采用；④神采奕奕/神采飞扬。 85. 同学们，因为词义包含本义与引申义，引申义由本义发展而来，所以掌握本义可以使词义变得简单而有系统，使大家了解词义更透彻。 【解析】 【81题详解】 本题考查学生语句复位的能力。 材料第二段论述词义引申跟词义更替的不同。 A.只强调了词义的更替，偏离核心； C.“关系互相对立”表述绝对，二者是不同类型的词义演变，并非对立； D.“更难以理解”无中生有。 B. “应该区别开来”准确衔接后文对二者的分别说明。 故选B。 【82题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“面目全非”指事物变化大，与前文“增强语言稳固性，使语言不至于……”呼应，强调语言若无稳固性会变得完全不同，正确。 B.“脱胎换骨”，现多比喻通过彻底改变思想或经历磨砺后的焕然新生。侧重彻底改变（多向好的方向），不符合语境。 C.“今非昔比”，表示当前状况已经远超过去，多用于描述重大进步或变革，与“不至于” 否定语境不符。 D.“沧海桑田”指变化很大，用在此处搭配不当，与“不至于”的否定语境不符。 故选A。 【83题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 语句③：原句“环绕着……聚集”搭配不当，修改为“朝着……聚集”。 语句⑥：原句“距离有轻重之分”主谓搭配不当，“距离”应用“远近”描述，修改为“距离有远近之分”。 【84题详解】 本题考查学生概括要点、图文转换的能力。 ①：“采采芣苢”中“采”是摘取植物的动作，为基本义。应填“摘取（植物）”。 ②：“采”与“彩”同音，由此引申出“彩色、色彩”义。应填“同音相借引申/通假引申”。 ③：从“摘取”（获取具体事物）抽象为“选取抽象事物”，属于具体到抽象的引申。应填“选择/采纳/采用”。 ④：“神采”指人面部的神色、神态，是“彩色、色彩”义进一步用于形容人的精神面貌。应填“神采奕奕/神采飞扬”。“神采奕奕”指精神饱满，容光焕发。“神采飞扬”形容人精神焕发、神情得意的样貌。 【85题详解】 本题考查学生概括要点的能力。 由“当它们有两个以上意义的时候，其中应该有一个是本义，另外还有引申义。所谓引申义，是从本义引申出来的，即从本义发展出来的”可知，词义包含本义与由本义发展来的引申义。因为引申义从本义衍生，所以“抓住一个词的本义，就像抓住了这个词的纲，纷繁的词义都变为简单而有系统的了”；同时，“对本义有了体会，对于某些词义可以推想而知，而且也可以了解得更透彻”对本义有体会，还能推想、透彻理解相关词义。 组织语言时，用因果关系句整合。 2 / 22 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 语言文字运用（错别字+语病+成语+补写+其他） 选题地区 成都市、绵阳市、宜宾市、德阳市、南充市、 内江市、泸州市、遂宁市、自贡市、广元市、广安市 考情速递 2026 届四川省成都、绵阳、德阳、南充、宜宾、自贡、广元等市州高三二模语文考试已落幕，语言文字运用板块作为高考 “风向标”，精准对标新高考2卷命题逻辑，呈现基础扎实、综合强化、情境创新、逻辑聚焦四大核心特征，既延续四川高考命题传统，又凸显二轮复习 “能力升格、实战模拟” 的核心导向，为最后冲刺指明方向。 一、题型结构：稳定对标，一文多考成主流 各市州语用题均采用 “1 个核心语段 + 4—5 小题” 的全能考查模式，总分稳定 18——20分，与高考完全接轨。 • 客观题（6—9 分）：词语（成语 / 俗语）辨析、病句辨析、语句衔接为必考三驾马车。成都、绵阳卷侧重俗语与近义实词混合考查，德阳、自贡卷强化成语语境适配判断，广元卷突出关联词与语句复位的逻辑衔接，选项干扰性强，侧重 “语境合理性” 而非单纯记忆。 • 主观题（11—12 分）：错别字改正、修辞效果分析、语句补写、语段压缩、情境表达为高频题型。成都卷设置 “错别字辨析 + 修辞解读” 组合，绵阳卷聚焦 “补写句子 + 句式变换”，德阳、自贡卷新增 “观点短评”，广元卷创新 “废话判断 + 理由阐释”，主观题分值占比提升，强调精准表达与逻辑输出。 二、考点分布：基础全覆盖，热点更聚焦 核心考点高度重合，兼顾传统与创新，无偏题怪题，聚焦高频失分点。 1. 基础考点（占比 60%）：词语运用（成语、俗语、近义实词）、病句辨析（搭配不当、成分残缺、逻辑混乱）、错别字（高频易混字，如 “覆盖 — 复盖”“迭代 — 叠代”）、标点符号（引号、破折号语境作用），考查从 “死记规则” 转向 “活用语境”，基础题更重细节甄别。 2. 能力考点（占比 30%）：语句补写（总起句、过渡句、总结句，逻辑链严密）、修辞效果（比喻、拟人、借代，需结合文本主旨分析）、语段压缩（提炼核心信息，拒绝简单摘抄），强化 “逻辑思维 + 信息整合” 能力，绵阳、成都卷补写题难度接近高考，要求兼顾句式与语意连贯。 3. 创新考点（占比 10%）：情境化表达（如北斗系统命名解读、社会现象短评）、逻辑判断（如广元卷 “废话界定”）、句式变换（长句变短句、整散句转换），贴合 “学以致用”，素材多选自科技、文化、社会热点，凸显时代性。 三、命题特点：贴合实战，凸显三大趋势 1. 情境化、综合性显著：所有试题围绕单一完整语段展开，“一文多考” 覆盖多考点，打破题型壁垒。如成都卷以 “北斗系统” 为素材，串联俗语辨析、病句修改、错别字改正、修辞分析、意义解读，考查整体阅读与综合运用能力。 2. 逻辑思维成核心：摒弃纯语感考查，强化逻辑推导。病句题侧重逻辑语病，补写题要求梳理因果、递进关系，情境题需自洽论证，广元卷 “废话判断” 直接考查逻辑思辨，贴合新高考 “思维能力” 考查导向。 3. 紧扣热点，贴近生活：素材聚焦科技突破（地热、深地实验室）、文化传承（北斗、天文智慧）、社会现象（青年表达、日常交流），既具文化底蕴，又贴近考生生活，引导关注现实、规范表达。 四、备考启示：精准发力，突破失分瓶颈 1. 夯实基础：整理易错成语、近义实词、易混字形、标点易错点，建立错题本，强化语境运用训练。 2. 突破逻辑：系统掌握病句类型、补写句子逻辑技巧，练习语段压缩、句式变换，提升信息整合与逻辑表达能力。 3. 强化情境：多练热点素材情境题，训练短评、推荐语、意义解读等题型，做到紧扣情境、简明连贯。 新题速递 （2026·成都市·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 影视剧中的海盗为什么要蒙住一只眼睛？吃不饱、穿不暖的古人为什么还有精力研究天文？北斗卫星导航系统的某些卫星上为什么要放4台原子钟？这些看起来“ ”的问题，其实都和导航有关。导航是一门让我们找到前往目的地合理路径的科学。 在古代，①标志法导航可以满足基本的方向辨识。②西汉《淮南子·齐俗训》记载：“夫乘舟而惑者，不知东西，见斗、极则悟矣”。这句话非常生动地说明在海上迷失方向时，③只要看到北斗星和北极星就能恍然大悟，找到正确的航向。将北斗勺口的天枢和天璇两颗星的连线延伸五倍距离，④永远在正北方向的北极星就能找到，也就实现了定向导航。这种对方向和空间的探索，早已深植于中华民族的文明记忆。 当今，卫星导航成了最主要的导航方式。我国的卫星导航系统是北斗卫星导航系统。从1994年立项到2020年圆梦，北斗系统走过了“三步走”的辉煌历程：2000年建成“北斗一号”， 实现从无到有；2012年建成“北斗二号”，服务复盖亚太；2020年建成“北斗三号”，向全球免费提供定位、测速和授时服务。2025年5月，北斗系统全面进入民航、海事、移动通信等11个国际组织的标准体系，并持续扩大国际“朋友圈”，尼日利亚等30多个非洲国家已建设北斗CORS站。对于普通人来说，北斗系统的服务融入日常生活，无处不在。每到岁末，世界上规模最大的人类迁陡之一——春运便会如期上演。数十亿人次依靠精密的交通网络、清晰的路线图和智能的导航，跨越千里，奔赴家的方向。而这一切便捷的背后，正是导航技术的不断迭代升级的结果。 1. 将下列俗语填入文中横线处，不恰当的一项是（ ） A. 八竿子打不着 B. 风马牛不相及 C. 相差十万八千里 D. 牛头不对马嘴 2. 以下关于第二段标序号部分的解说，不正确的一项是（ ） A. 第①句中的“方向辨识”如改为“方向辨识需求”更符合搭配习惯。 B. 第②句末尾的句号应放在引号之内，表示此处已经完成了直接引用。 C. 第③句以“只要……就”表示条件与结果关联充分，此处使用有误。 D. 第④句“永远在正北方向的北极星”和“就能找到”可以调换语序。 3. 第三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 4. 如果把文中加点词语“朋友圈”改为“合作”，从语义上看二者基本相同，为什么原文表达效果更好？ 5. 请结合文中有关材料，并参考阅读I《蜀守冰》解说词最后一段的表述，运用简明连贯的语言对“北斗卫星导航系统”命名的文化价值进行解说，不超过80字。 （2026·德阳市·二模）阅读下面的文字，完成小题。 年前，重庆合川一个女孩在网上发布求助信息“过几天家中杀年猪，怕爸妈年龄大按不住，谁有空来帮着按猪，请吃刨猪汤”。这样一句朴实无华的邀约，竟惹得近4000名网友从天南海北奔赴她老家那个小山村。 年俗文化学习小组特地查阅了相关资料，形成了一篇文化现象报告。请帮助他们完成下面的文稿修改与分析。 （1）“小孩小孩你别哭，进了腊月就杀猪”，川渝一带寒冬腊月有吃“刨猪汤”的习俗。“杀年猪”与共享“刨猪汤”，是一套（ ）的年度仪式。它严格遵循自然节律，是农耕时间坐标上不可错过的节点。每逢杀年猪，村里人会请来杀猪匠，吆喝亲戚朋友一起帮忙按猪、布菜，结束后以一碗刨猪汤作为谢礼——之所以叫刨猪汤，是因杀猪时需用铁器刨掉猪毛。该习俗以共享年猪为核心，主菜涵盖粉蒸肉、回锅肉、炒猪肝及以猪骨、粉肠等熬制的“刨猪汤”，强调现杀现烹与食材本味。 （2）一碗“刨猪汤”，缘何引发许多人的冬日乡愁？这不仅因为其风味的鲜美，更源于它是一把开启农耕文明记忆的钥匙。①当亲友围坐，共享这场以年猪为主角的盛宴时，②一种关乎丰收、团聚与分享的醇厚情感，③便在热气中被传递和共鸣。④这道汤，超越了单纯的口腹之欲，⑤成为了一个鲜活理解“家”这一文化核心的载体。 （3）“家”，从字形结构上看，是“宀”（房屋）庇护着“豕”（猪）。在文明拓荒时代，能够在定居点成功豢养猪，意味着生存有了基本保障，甚至有了余裕。因此，“家”从被创造的那一刻起，其内涵就超越了为身体遮风避雨的处所，_________，指向了安宁、富足与生生不息的生活愿景。 （4）这碗每年重现的“刨猪汤”，便是那古老愿景在流淌的岁月中一次次温暖的具现。它或许提示我们，在奋力向前时，亦需保有回望的能力。那些沉淀于习俗与文字中的，不仅是过往的生活方式，更是关于如何构筑意义、安顿心灵的恒久智慧。它们是文明河床下的坚定基石，为每一个探索前路的人，提供着温暖而清晰的方向。 6. 填入文中第（1）段括号内的成语，不恰当的一项是（ ） A. 约定俗成 B. 积习成俗 C. 潜移默化 D. 相沿成习 7. 文中第（2）段中标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 8. 下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 从一个建筑实体升华为一个精神符号 B. 生活理想便超越了具体的居住属性 C. 升华为一种原始而真实的文化理想 D. 并由此被赋予了丰富的哲学意味 9. 示例：“家”由“宀”（房屋）与“豕”（猪）组成，表示在定居点养猪，意味着中国人对定居富足的追求。仿照示例对“信”“武”两字分别加以阐释。 10. 论文写作常通过设计一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句（每句不超过15字），作为本文的写作提纲。 （2026·绵阳市·二模A卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①歇后语是特殊的一种语言形式，②它一般由引子和注释两部分组成，③前一部分是后一部分的引子，④后一部分则是对前一部分的解释说明，⑤两部分通常使用破折号连接。如“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”中“黄鼠狼给鸡拜年”是引子，“没安好心”是注释，是对前一部分的解释说明，破折号连接引子和注释。 破折号一般是用来表解释说明，语义的转换、跃进，或语言的中断、延长等。歇后语中注释是对引子的解释说明，同时前后语义会有一点程度上的急转，这些特点都是符合破折号的一般用法的。 当然，不是所有的歇后语都用破折号。有时，整条歇后语置身于一个复句中，这时语义上的急转减弱，分句间的连贯性加强，这时通常会使用逗号。有时，（ ），如《红楼梦》中“什么‘清水下杂面你吃我也见’的事，各家们，你有本事，排场你们那边人去。我们这边，你们还早呢！”这时整条歇后语做了定语，不需要停顿，因此可以不使用标点符号。 成语和歇后语都是经过长期使用、约定俗成的固定短语，结构稳定，一般不能随意更改顺序。成语具有简洁性和概括性的特点。它往往是对某种现象、行为或道理高度凝练的表达。相比成语，歇后语则具有独特的表达魅力。歇后语的引子部分常常借助生活中常见的事物、场景或行为来构建一个具体可感的画面，让人能够直观地感受到所描述的情境。其注释部分则在引子的基础上，进一步揭示出深刻的含义，使表达更加生动、深刻。同时，歇后语来源于民间生活，语言通俗，让人感到轻松幽默。 11. 下列用复句关系对歇后语中引子和注释的解释，最恰当的一项是（ ） A. 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心：因为黄鼠狼没有安好心，所以它在过年的时候就会去给鸡拜年。 B. 泥菩萨过江——自身难保：如果菩萨不是泥做的，那么它过江就不会被江水浸泡，也就能保全自己。 C. 肉包子打狗——有去无回：只有用肉包子打狗，才会出现狗叼走包子的情况，包子也就有去无回。 D. 哑巴吃黄连——有苦说不出：虽然黄连很苦，但由于哑巴不能说话，所以他没法用言语说出这种苦味。 12. 将下面的句子填入原文括号内，衔接最恰当的一项是（ ） A. 为了表意的需要，歇后语会充当句中的修饰成分，这时也可不用标点符号 B. 也可不用标点符号，这是因为为了表意需要，引子和注释间连贯性加强 C. 为了表意的需要，引子和注释间没有明显的解释关系，这时也可以不用标点符号 D. 也可不用标点符号，这是因为为了表意的需要，引子和注释间没有明显的急转 13. 材料中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 14. 下面语段中“刘姥姥进大观园——少见多怪”这一歇后语也可替换为成语“少见多怪”，意思不变，但使用歇后语的效果更好。请结合材料，简要分析。 李师傅是一位传统的手工木匠。他和儿子去参观科技展。一进展厅，各种高科技产品让他目不暇接。当他看到那些用3D打印技术制作出来的精美模型，嘴里不停地嘀咕说：“这咋做出来的？不用刨子，不用锯子，就能做出这么精细的东西？”他儿子笑着说：“爸，你这真是刘姥姥进大观园——少见多怪，现在科技的发展早就超出你的想象啦！” 15. 你要给全班同学做一个“介绍歇后语”的小讲座。请根据材料每段的内容，写出四个问句，作为发言提纲。 （2026·绵阳市·二模B卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 从信息洪流到即时通信，从职业迭代到文化“速食”，社会各领域都展现出前所未有的发展速度。社会节奏加快是当代青年无法回避的客观现实，在理解速度的基础上，青年应主动构建适应能力，找回属于自己的节奏。 第一，提升认知自主，重建思维深度。当代青年需要建立主动的信息管理策略： ；培养批判性信息筛选能力，不盲目追随热点；保持一定比例的深度阅读，抵抗思维的碎片化。更重要的是，要建立认知缓冲区，通过日记、深度交谈等方式，为独立思考保留心理空间。这些实践能帮助青年在信息洪流中保持清醒的判断力，增强认知的自主权。 第二，重塑时间掌控，找回生活节奏。当代青年应该建立多元的时间观：在学习领域遵循“效率时间”，在人际关系中注重“共处时间”，在个人成长上坚持“沉淀时间”，为不同性质的活动设定不同的时间节奏；学会在高速运转中主动插入停顿点，如单纯地发呆等，实现张弛有度；建立“时间主权”意识，合理规划并优先保障对个人成长至关重要的事务。这些实践的核心是让青年从被动的时间适应者转变为主动的时间设计者。 第三，构建价值定力，在变化中锚定意义。①当代青年要社会主义核心价值观为指引，②向内探索，定期省思，找准个人志趣与国家发展的结合点；③向外践行，积极投身志愿服务、社区建设等实践，④将抽象的价值理念转化为具身体验，⑤在服务与奉献中升华并巩固自己的价值判断。在反思与实践中，形成不随波逐流的价值定力，实现个人选择与时代使命的有机统一。 16. 下列各句中的引号和文中“速食”的引号用法相同的一项是（ ） A. “芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。（夏衍《包身工》） B. 把灾难当作“磨刀石”，把教训当作“铺路石”，方能筑就发展进步的坚实阶梯。（钟华论《在民族复兴的历史丰碑上》） C. 但是，这个时候，我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的“本星系群”。（卡尔・萨根《宇宙的边疆》） D. 为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。（叶雨婷《“探界者”钟扬》） 17. 填入文中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） A. 设定明确的信息消费边界，如固定时段处理社交媒体 B. 信息消费边界要明确设定，比如固定时段处理社交媒体 C. 明确设定信息消费边界，固定时段处理社交媒体是其中之一 D. 信息消费边界应明确，如固定时段处理社交媒体 18. 某高三学生将自己的错题本命名为“错题淘金簿”，并在扉页写道：“错题非负累，沙里可淘金。”请结合文段中“提升认知自主，重建思维深度”的内容，分析该表述中比喻修辞的表达效果及其与文段理念的契合性。 19. 请结合文段语境，分析加点词“时间主权”的表达效果。 20. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 （2026·内江市·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①马年甫至，各种马主题文创纷纷登场亮相。继“哭哭马”爆火出圈后，A国家博物馆推出的“一匹黑马”系列文创、甘肃博物馆以镇馆之宝铜奔马为灵感开发的“马元素”毛绒玩偶、山东美术馆从齐白石《如此千里》画作中汲取灵感打造的软陶小马“马彪彪”等很快成为年轻人追捧的“文化年货”。苏绣马纹挂屏、B朱仙镇木版年画（马年生肖款）等马年主题非遗产品也在预售阶段被抢购一空。 ② 甲 ？因为马无论作为生灵，还是作为文化意象，都常与美好相连。在人们心中，马，沉静高贵、坚毅忠诚，具备了人类推崇与向往的优秀品质。C征战沙场时，它是浴血的战友，与将士同生共死；颠簸道路中，它是坚忍的行者，驮负着希望与行囊；漫漫驿道上，它是忠诚的信使，维系着家国与远方的牵挂；田园阡陌上，它是勤恳的伙伴，耕耘着土地与岁月；历史长卷中，它是文明的见证，蹄声所至，便是文化交融的印记。 ③在古代，马在人际往来、生产生活，文明交流的进程中具有独特的、不可替代的作用。白马负经东来，拉开了佛教在中国千年传承的序目；张骞策马出使西域，穿越戈壁与山川，带回“丝绸之路”的新鲜气息；茶马古道上，一代代马帮接力，在崇山峻岭间走出了一条民间国际商贸通道。马，以其一往无前的姿态，张显着泱泱大国的气度，也筑就了中国包容、开放、进取的文化品格。 ④时至今日，马早已不再是我们日常生活和生产的主角，但人们对它的喜爱仍在延续。在马年，与马相关的谐音梗成为接地气的祝福，D“马上有福”“马上暴富”“马上成才”……这些直白的表达传递出对美好生活的向往和期许。这是语言的趣味， 乙 。除了口头祝福，“马上体”年画也广为流传，如在年画中把马、猴子、蜜蜂巧妙排列组合，利用谐音，用以表现“马上封侯”的吉语，寓意官运亨通。而在现代语境中，马还被赋予了更多贴合当下、更年轻化、更具时代感的美好寓意，增加了温柔、治愈、陪伴、突破等新内涵。汽车、高铁、飞机取代了它的位置，但是马被赋予的美好寓意、马所承载的文化精神却从未过时。 21. 下列对文中对应序号的横线处标点符号的用法，解释不正确的一项是（ ） A. 引号表突出强调，强调国博黑马相关系列的文创名字。 B. 括号表示补充说明，是对朱仙镇木板年画主题的补充。 C. 分号用于分隔并列场景，使句意更清晰，结构更分明。 D. 省略号表示与马相关的谐音祝福还有很多没有列举。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 甲：_________________________________________ 乙：_________________________________________ 23. 文中第③段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 24. 马从“实用工具”变成了“文化符号”，请结合文本分析形成这种转变的原因。 25. 考试来临之际，老师为学生写了一段祝福语。请阅读该语段，完成相应题目。 愿诸位学子秉持龙马精神，怀抱青云之志；考场之上，一马当先，文思泉涌；提笔作答，倚马可待，不负十年寒窗；厚积薄发从容解题，纵遇难题快马加鞭；以天马行空之才思写就锦绣文章，用一马平川的心态稳驭考场波澜；于千军万马中，脱颖而出，终得马到成功，金榜题名！ （1）请从文中加点的成语中任选一个，从本意出发，结合语境说明其好处。 （2）有同学认为“千军万马”一词与考场氛围不太协调，建议删去。你是否同意？请简述理由。 （2026·南充市·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 名人故居何以打动人心？大抵是切中了公众对于人杰地灵的无限暇想。古往今来，蒲松龄的“聊斋”、袁枚的“随园”、闻一多的“何妨一下楼”、纪晓岚的“阅微草堂”、鲁迅的“百草园”等等，人们皆耳熟能祥。室名斋号，自勉亦示人，标榜主人的志趣，更吸引后人（ ）。叶圣陶用稿酬购置土地并亲手设计的苏州老宅“未厌居”，寄寓着他对人世总抱着希望而绝不“厌世”、对工作总感到不满意而永不“厌足”的人生信条。他晚年将老宅捐给国家，如今“未厌居”内坐落着《苏州杂志》社编缉部，定期举办文人雅集活动。这不仅让老宅焕发出新的生机与活力，更让叶老为作家提供创作空间的遗愿得以实现。 探寻人的“故”事，感受“居”的气息，为的不仅是看看建筑、凑凑热闹，更是追忆先贤事迹、汲取精神滋养。天津梁启超故居是其晚年的主要著述地，饮冰室，语出《庄子》的“今吾朝受命而夕饮冰”，藉此表达对国家命运的忧虑。诗人余光中来此参观时，特留下一句话“其室名冰，其人犹热”，可谓恰如其分。如今，梁启超故居创新推出换装演出、沉浸式戏剧和灯光秀等夜场活动，观众可“客串”梁启超的学生请教学问，在百年饮冰室里感受热血沸腾。纪念抗战胜利80周年之际，昆明梁思成林徽因旧居正式开放，还引入了北京舞蹈学院原创国标舞剧《人间四月天》，再现烽火抗战中的历史时刻。 ①从打卡到共情、从静态展览到沉浸式互动，②各地探索文旅深度融合，③一改过去单纯展览、一成不变，④把名人故居打造成复合型文化体验空间。⑤这其中不仅关键点在于形式创新，⑥更重要的是切中与人们的情感共鸣点，⑦“仿佛能穿越时空，与他们进行一场心灵的对话”。故人故居故事多，新景新剧新意浓，活态演绎让市民游客与百年故居记忆在跨越时空的对话中“撞个满怀”，产生了更深层次的情感链接。 名人故居的“打开方式”不拘一格，但“家”是永恒的价值内核。巴金故居开放前，巴金的女儿李小林曾叮嘱：“这里过去是巴金的家，今后也要是家的样子，有家的氛围……”这一定位看似朴素，实则蕴含着对故居文化价值的深刻理解。因此，巴金故居最大限度地保持了原貌，室内的鲜花经常换，连沙发套也分春夏和秋冬两季按时更换。这种细腻守护，将家的模样藏在生活微光中，让故居不再只是凝固的历史，更成为可感，可触的鲜活记忆。 26. 填入文中第一段括号内的词语，最不恰当的一项是（ ） A. 乘兴而来 B. 慕名而来 C. 接踵而至 D. 闻风而至。 27. 文中第一段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 28. 标点符号有时很有表现力。文中画横线句子的标点符号使用很有特色，请简要赏析。 29. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 30. 你所在的学校计划组织一次研学旅行，目的地是归有光的故居“项脊轩”。旅行社设计的活动方案，获得了同学们的一致好评。请结合上面材料简要分析方案好在何处。 活动流程 活动内容 轩前·入境 了解归有光故居概况 在墙面投影故居布局陈设、花草树木等，最后特写“庭有枇杷树，今已亭亭如盖矣”的景象。 轩中·共情 “三声”共情 ①读书声：学生模拟轩中盘膝而坐，齐诵《项脊轩志》的情景； ②风雨声：体验“百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注”之声； ③人语声：分组扮演归家三代人，重现文中母亲“儿寒乎？欲食乎？”、祖母持象笏看望等场景。 轩外·参考 体验明代科举考试 轩外设置模仿科举考试的考场，学生可在此体验科举考试；分院试、乡试、会试、殿试四级，每一级设置多个古代文化知识题目，均回答正确方可进入下一级；最终通过殿试者可赢取奖品。 （2026·自贡市·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，中国人工智能亮点纷呈，在感慨人工智能越来越聪明时，也有人焦虑会不会因此“丢了饭碗”。 AI变强，（ ）？ 时代向前，技术向新，新岗位就在这“日日新，又日新”中诞生、回看二十年前，谁能想到“外卖骑手”会成为一个数量庞大的职业群体？谁又能预见“网络主播”“跨境电商运营管理师”“无人机群飞行规划员”会写进国家职业分类大典？因地制宜（A）发展新质生产力、新产业、新业态、新模式层出不穷（B）、带来的不是岗位越来越少，而是越来越丰富。 再看人工智能的广泛应用，让数据标注员、模形训练师供不应求；AI短视频兴起，AI导演、AI分镜师顺水推舟（C）；过去汽车工厂岗位以装配、焊接、检修为主，如今涌现出智能网联汽车测试员、运维员等新岗位……可见，技术从来不是抢饭碗的对手，而是造饭碗的伙伴。 当更多人从机械的重体力劳动中被解放出来，全社会的创造力将被进一步击发，经济发展的质量与效益也必然水涨船高（D）。这也是“十四五”期间，中国经济能够连续跨越新台阶的重要秘码。 一个向上而活跃的经济体，为个体发展提供的不是独木桥，而是千万条赛道。只要国家在发展、社会在进步，每个人都有机会找到自己的位置、实现人生出彩。 机会多了，并不意味着可以“躺平”。从传统工业到智能制造，从纸媒编辑到新媒体运营，从柜台售票到线上购票……每一轮技术进步都重塑了岗位需求、就业结构、实际上，人工智能等新技术叠代更快，我们更需要尽快提升自己以掌握新的生产工具、大家都是变革中的“同行者”，“终身学习”才能拥有最实在的安全感。正因此，建设学习型社会，虽是国家层面的战略考量，也是每个人参与其中给自己留的底气。 31. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（ ） A. 饭碗真的会变少吗 B. 岗位真的会过时吗 C. 饭碗真就丢了吗 D. 岗位真的就变了吗 32. 文中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 因地制宜 B. 层出不穷 C. 顺水推舟 D. 水涨船高 33. 文中画横线的词语，“抢饭碗”和“造饭碗”使用了仿词的手法，请分析其表达效果。 34. 文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 35. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 （2026·广元市·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 人们通常认为，①废话似乎就是没啥用的话，②聊天的时候少说为好是最好的。③但心理学研究发现，④废话是社交中必不可少的一部分，⑤甚至我们日常的幸福感有着很重要的影响。 越来越多的年轻人自嘲：“聊天、发动态如同完成KPI。”每次开口前都要（ ）：这话够深刻吗？能带来价值吗？是否显得肤浅？每次发布社交媒体时要精心斟酌文案并“分组可见”。 ，不愿说、不想分享乃至不敢分享，正成为隐性的社交常态。 要知道，高密度“干货”交流，需要持续调动认知资源进行信息处理、逻辑组织与观点提炼。这也是为什么一场“高效商务会议”后，人们总感到（ ），而在咖啡厅里漫无目的地闲聊却能让人（ ）。 但一些看似无意义的“废话”，却允许大脑在低功耗状态下自由漫步，在放松中悄然积畜能量。诸如“听君一席话，如听一席话”等被称作“废话文学”的网络流行表达方式一般，或许这种表达并不能带来“胜读十年书”的效果，但这种毫无信息量、却轻松幽默的语言，却能起到舜间破冰、拉近距离的作用。有人回忆自己学生时代的“夜聊”，“内容早忘了，只记得黑暗中此起彼浮的笑声。”可见，这些与“意义”无关的“废话”，都是温暖且值得回忆的片断。 朱自清在《论废话》中写道：“得有点废话，我们才活得有意思”。这里的“废话”并非指嘈杂噪声，而是指那些不追求深度、不携带功利目的、不求达成共识、不试图解决问题，单纯分享当下感受与生活琐事的语言碎片。不要小看这些“废话”。有研究指出，从脑科学角度看，人的语言中枢与大脑兴奋神经息息相关，说话越多，越能刺激情绪的释放；一个人平时说的“废话”如果占到90%以上，他可能更容易觉得开心、幸福，并且在说“废话文学”的过程中变得更加幽默和自信，更具有分享幸福的能力。当内心足够松弛，语言便能自然流淌，那些所谓的“废话”，才能够激发更深层的幸福感。 36. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 37. 下列填入文中第二段画横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 这种对交流价值的过度考量，让年轻人在表达中愈发谨慎 B. 年轻人在表达中的谨慎态度，根源在于对交流价值的过度考量 C. 因过度考量交流价值，使年轻人的表达变得越来越谨慎 D. 年轻人愈发谨慎的表达，造成了交流价值被过度考量的现状 38. 请在文中括号内填写恰当的成语。 39. 文中第四段有多处错别字，请找出三处并改正。 40. 请结合材料，判断以下两种情境是否属于“废话”，并说明理由。 情境A：在学术研讨会上，一位学者就某个理论模型进行了长达30分钟的严谨阐述。 情境B：午休时你和同学在操场散步，聊起了食堂新出的菜品和昨晚的球赛，还吐槽了作业太难。 （2026·成都市石室中学·二模）阅读文段，完成下面小题。 2400年前的古人如何运输千斤粮食？一枚静静躺在洛阳博物馆展柜里、直径仅4.2厘米的青铜齿轮，给出了（ A ）的答案。这枚出土于战国粮仓遗址的“黑科技”文物，以其均匀分布的40个精密斜齿，让机械专业的行家也不禁屏息，它不仅是我国迄今发现的最早的机械制动装置实物的组成构件，更藏着与现代工程学原理惊人相似的古老智慧。 ①通过那层斑驳的绿锈，②让我们仿佛听见战国工匠敲打青铜的叮当声，③感受到他们试图以机械之力征服重物的雄心。④虽然这件齿轮很小，⑤却反映了战国时期机械工程的高超水平。它不仅是简单的吊运工具，更体现了两千多年前古人对力学原理的深刻理解与巧妙应用。专家考证揭示，为最大程度实现省力效果，齿轮的轮齿特意设计为倾斜形态，当工人摇动手柄提升粮食时，齿轮与棘爪相互配合，形成可靠的单向制动。这一设计，使得单人即可省力、安全地完成数百斤粮食的吊运，“动静自如，（ B ）”。 这枚小小的齿轮，堪称“古代机械美学的颠峰之作”。它直接证明了早在2400年前，华夏先民已开启了农业机械化的早期萌芽，将人力从繁重的重复劳作中部分解放，极大地提升了生产效率，为社会前行注入了强劲的动能。 齿轮的转动， 。它是战车传动系统中的关键齿牙，载着先民驰骋疆场；演化为黄河水车上的木质巨轮，借自然的力量灌溉沃野千里；也曾作为航海罗盘的矫正部件，指引古老的舟船探索未知的海洋。自诞生之日起，这种精妙的机械结构便深深嵌入中华文明的发展脉络，以持续不断的创新，书写着人类利用自然、改造世界的奇迹。 从战国青铜齿轮的精雕细琢，到今日的洛阳轴承以极致精度支撑大国重器旋转，再到中国现代制造业持续发力，将一个个精密部件稳稳锚定在全球产业琏的核心位置，从未停转的千年之轮背后，是（ C ）的工匠精神，是对技术精艺求精的执着。当每个齿牙精准咬合时代的脉络，便是对“用力之妙”的至高致敬——以守正为轴心，以创新为轮齿，驱动文明在历史轨道上（ D ）。 41. 填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 匪夷所思 B. 举足轻重 C. 一脉相承 D. 生生不息 42. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 43. 将下列语句填入文中横线处，最恰当的一项是（ ） A. 并非简单的机械设计 B. 留给我们无限遐想 C. 从未局限于一方粮仓 D. 扩展到了更多领域 44. 文中最后三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 45. 复兴小学邀请你给孩子们讲解齿轮能省力、安全地吊运粮食的原理。请结合材料与图片，写一段讲解词。要求：语言简洁得体、形象生动，不超过90个字。 （2026·成都七中·二模） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在日常生活中常常会出现这样的对话，甲说“老师今天穿了新裙子，真好看！”这时乙就会说“哦，所以穿裤子就不好看，没想到你竟然有这样的偏见！”这样的对话显然存在问题，从逻辑学的角度来说，乙实则犯了稻草人谬误。 中国人民大学出版的《逻辑学》一书中，稻草人谬误的定义是“辩论中先歪曲对方论点，然后攻击，就像绑扎稻草人代表对方，用攻击稻草人代替对论敌论点的反驳”。 我们可以将稻草人谬误的性质概括为：一是 ，通过攻击虚假论点以营造攻击对方原论点的假象，强调了论辩者的不真诚；二是 ，所攻击论点与对方原有论点之间的相干是心理上的，不能得到逻辑上的确证；三是 ，未征求对方的同意而刻意地将自己制造的虚假论点悄悄地强加给对方；四是 ，行为背后的目的是让攻击更加容易而使自己获胜。 46. 下列填入画横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 虚假性 不相关性 强加性 自私性 B. 虚假性 弱相关性 强加性 利己性 C. 虚幻性 不相关性 强制性 自私性 D. 虚幻性 弱相关性 强制性 利己性 47. 下列选项中，哪一项不符合稻草人谬误的特征（ ） A. 甲： “为了减少碳排放，我们应该鼓励更多人使用公共交通工具。”乙： “所有人都不开车，都去挤公交地铁，这太不现实了。” B. 甲： “我认为孩子们不应该在大街上乱跑。”乙： “把孩子们关起来，不让他们外出活动，呼吸新鲜空气，那可真是太愚蠢了。” C. 甲： “国家应该完善法律法规，加强对人工智能的监管，确保人工智能安全发展。”乙： “你这是反对人工智能发展，想让科技停滞不前，阻碍社会进步。” D. 甲： “学习语言多听是最重要的，只要每天都听，过几个月自然就能听明白了。”乙： “可是我天天在家听英语，已经听了好几年了，现在还是听不懂啊。” （二）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国书画独树一帜的艺术表达，离不开笔锋的弹性和变化。如何让书写的线条有“笔力”？古人给我们的诀窍是“立锋顶纸”。①意思是在书写时，②能把笔毫站立起来以锋芒行笔，③并且在行笔过程中，④笔锋是“顶纸”涩行的。⑤这样行笔，有一种爽利感的体验，⑥具有“杀气”，也就是笔能“杀”入纸中，⑦可达到力透纸背、入木三分。 以常规经验，毛笔的使用，还夹裹着新、盛、残之阶段性内涵A□新笔之芒，相当于青年之勇；盛笔之茂，相当于中年之壮；残笔之拙，相当于老年之苍B□此三种状态的生发，丰富了书画作品不同的境界。 笔离不开墨，墨离不开笔。笔承人意，墨记笔意。笔因墨而存风采，墨因笔而焕精神，二者萍水相逢、携手叱咤，艺境焕发。浓墨使笔锋黏腻而涩滞，写出的线条见厚重沉郁；淡墨使笔锋舒展而流利，写出的线条见轻盈飘逸。铺毫泼墨，墨化云阵前涌；颤笔破墨，墨似雨点下坠。笔法腾云，墨意兴风。笔墨相得益彰，则浑厚华润的书画艺术语言魅力尽显。 48. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 49. 请从“逗号”“句号”“分号”“冒号”中分别选择一种合适的标点填入文中A、B两处的方框内，并解释原因。 50. 文中第三段“笔离不开墨，墨离不开笔。笔承人意，墨记笔意。”两句话都使用了对偶的手法，请分析其表达效果。 （2026·四川省字节精准教育联盟·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 党的政策和政府的决策，要让人民群众能接受并理解，这样的目标导向，各类讲话、解读和文件的用语要准确、平实。适当加入典故，也要以帮助为主，而不要喧宾夺主。在这方面，毛泽东同志的文风堪称典范。在《反对本本主义》一文中，他区分了“本本”和“本本主义”，他说：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。” 这里的“本本”和“本本主义”既形象又充满辩证法。马克思主义的理论之所以能指导中国革命，并非因为马克思是“先哲”。我们若是只会寻章摘句，就犯了“本本主义”的错误。 当今世界，风云变幻，而一些干部缺乏学习，调查不够，对国际局势缺乏认知，也不愿意下功夫到人民群众中去了解实际情况，仅满足于上传下达。这样， ① 将马克思主义“本本主义化”， ② 将“大兴调查研究之风”变成了“照本宣科”。有的美其名曰“下基层”， ③ 前呼后拥，离群众实际生活很远，将“调查研究”本身也“本本主义化”了。这样的干部，脱离了别人代写的稿件，就不会说话，对群众生活、工作中遇到的困难，也只会背诵政策。毛泽东在《改造我们的学习》中讽刺这样的人：“或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。”究其原因，是因为没有在调查研究上下功夫，就不会将政策和指示与本地实际相结合，只会空话满天飞。“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”的讽刺，是何等生动、贴切！ 所以，文风问题，（ ），因为缺乏对基层一手材料的掌握，政策就难以转化为具体的措施，讲起话来，就只能含糊其词，蒙混过关。“没有调查，就没有发言权”，引申到文风问题，我们可以说：没有调查，就不会有好的文风。 51. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（ ） A. 说到底是作风问题 B. 说到底是宣传问题 C. 究其实是材料问题 D. 究其实是政策问题 52. 请在文中横线处填入恰当的关联词语。 53. 文中画波浪线部分有两处语病，请分别找出并加以修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 54. 根据语段内容，解释“本本”和“本本主义”的含义。 55. 分析文中画横线处“这样的干部”与“墙上芦苇”“山间竹笋”的相似性。 （2026·四川省“元三维大联考”·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①有些词语的词性在具体的语言环境中会发生变化。②我们在写作的过程中，③可以利用词语的这一特点，④改变它们的临时词性，⑤这样有利于增强语言的表达。比如，把名词用作动词或形容词，把形容词用作名词等，表面上看，这样运用词语是一种词性的误用，似乎不合理，但在修辞中，为了适应特定的表达需要，临时加以改变，却能收到（ ）的特殊效果。 鲁迅《“友邦惊诧”论》中：可是“友邦人士”一惊诧，我们的国府就怕了，“长此以往，国将不国”了，好像失了东三省，党国倒愈像一个国，……可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。 在这里， 甲 ，这一词语的运用深刻地揭露了国民党反动当局的卑鄙行径——残暴地镇压和诬陷爱国学生，用以向所谓的“友邦人士”讨好献媚，强调了鲁迅对国民党政府对外妥协、对内镇压政策的愤慨和不满。如果换种别的方式，恐怕文章想要传达的情感就不会像这样这么强烈。 所以说， 乙 ，作为一种修辞手段，一般都是为了强调某种意义和表达更强烈的情感。它对语言环境的特殊性是有很强的依赖性的。如果在实际运用过程中不顾具体的语言环境，不考虑是否有修辞上的需要，而随意地改变某些词语的词性，那就是不符合语言规范化的。因此，使用时一定要考虑语言环境，只有这样，才能准确清晰地表达出人们的思想感情。 56. 材料中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 57. 填入材料中第一段括号内的词语，不正确的一项是（ ） A. 意想不到 B. 出人意料 C. 出其不意 D. 意料之外 58. 请在文中画横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 59. 下列选项和材料中加点处的内容，意思相同的一项是（ ） A. 在使用时，如果没有准确清晰地表达出人们的思想感情，说明作者没考虑语言环境。 B. 在使用时，只要考虑到语言环境，就能够准确清晰地表达出人们的思想感情。 C. 在使用时，如果不考虑语言环境，也许就不能准确清晰地表达出人们的思想感情。 D. 在使用时，想要准确清晰地表达出人们的思想感情，就不能不考虑语言环境。 60. 请结合材料，从你学过的古诗文中举一个“词语活用”的例子，并谈谈词语发生这样变化的好处。 （2026·绵阳市南山中学·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 扇子因“扇”与“善”谐音及具有“扇扬仁义之风”的美好寓意而被人们视为吉祥、清正的象征。古人常用扇子象征善行，于是________________，承载着深厚的情谊与美好的期许。早在《晋书》中，就记载了袁宏出任地方官时，谢安赠予他一面扇子，并说道“聊以赠行”。简单四字，饱含无尽的关怀与祝福。扇联，作为扇文化中一颗独特的明珠，也有着动人的故事。宋代文莹《玉壶清话》中记载，后唐进士范质，目睹后唐君臣腐败无能，心中满是愤懑与失望，毅然辞官归乡。回到家乡后，他在白纸扇上挥毫写下“大暑去酷吏，清风来故人”的对联。（ ），如锐利匕首般直刺腐败心脏，以“大暑”的酷热难耐比喻贪官污吏的横行霸道，又以“清风”的清爽宜人象征挚友的真挚情谊，满心期待好友如清风般吹散心中阴霾。这便是有记载的最早扇联。 自此之后，历代文人墨客纷纷效仿，以扇为纸，以笔为墨，在扇面上留下无数精妙绝纶的佳作，如“轻摇纨扇，清风透入人怀；高捧玉环，明月飞来我手”。①当代画家老树的“蒲扇”画，②对怀旧情怀与现代元素交织，③恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的坚守与退变。④霍邱自古便是商贾云集之地，⑤曾作为淮河航运的“清凉礼”，⑥随商船远销四方。如今，虽然空调普及，但蒲扇依然是霍邱人心中的“夏日图腾”。就像当地流传的迷语：“一把青伞绿又圆，不用时儿墙上眠。夏日摇来凉风起，驱走暑热笑开颜。”短短几句，道出了蒲扇与霍邱人血脉相连的情感。 61. 下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 把扇子作为赠予友人的绝佳礼品 B. 把扇子作为绝佳礼品赠予友人 C. 友人收到扇子后视其为绝佳赠品 D. 扇子便成为赠予友人的绝佳礼品 62. 填入文中第一段括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 只言片语 B. 短小精悍 C. 寥寥数语 D. 言简意赅 63. 文中第二段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 64. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 65. 高考百日誓师大会即将来临，请写一副扇联送给同学。要求：主题明确，至少使用一种修辞手法，语言生动形象，不超过30字。 （2026·绵阳市绵阳中学·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 在华南南部的边境线上，十万大山如一道蜿蜒170余公里的绿色屏障，一头扎进北部湾的碧波，一头牵起中越边境的密林。这座平均海拔超千米的山脉，不仅是3700毫米与1100毫米年降水量的天然分界线，更是锁住无数生命奇迹的“密码本”。 “樟原岭下野山茶，半是红花半白花。”——①历史上，山茶科植物（如山茶、油茶、茶树等）仅有红、白两色。1933年，②中国植物学家左景烈在十万大山南麓的防城县大莱乡发现了开金黄色花的一种野生山茶科植物。1965年，③著名植物学家胡先骕为其定下“金花茶”这一中文名。④金花茶一经公布便轰动国际植物学界，⑤誉为“茶族皇后”。 在上思县城西南约36公里的十万大山北麓边缘，有一处十万大山国家森林公园，园里生长着一棵胸径达60厘米，树龄约360年的“龙袍树”，是公园的“镇园之宝”。“龙袍树”得名于其独特的树皮：老化后会块状脱落，在树干上留下酷似古代皇帝龙袍纹饰的花纹。它的学名是狭叶坡垒，属龙脑香科，是热带雨林的关键物种。狭叶坡垒生长极其缓慢，木材细密坚硬、耐腐蚀性极强，被称为“万年木”。在古代常被用于建造房屋大梁和造船龙骨。过度砍伐导致它在其他地区bīn临灭绝，而十万大山成了它最后的庇护所。1998年，狭叶坡垒被列为国家一级保护野生植物。经多年保护与繁育，其种群数量逐渐恢复，保护等级已下调为国家二级。这些身披“龙袍”的珍稀树木，既是自然界的guī宝，也是生态保护成效的生动例证。 十万大山是大自然亲手写下的独特篇章。守护这片秘境，从来不只是守护眼前绵延的绿意，更是守护生命演化长河中，那些历经亿万年沉淀、无法复刻的生存智慧结晶。 66. 请从修辞的角度对文中画波浪线的句子进行赏析。 67. 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 68. 给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）胸径（ ） （2）bīn临灭绝（ ） （3）庇护所（ ） （4）guī宝（ ） 69. 下列各项中引号，与“密码本”的引号用法相同的一项是（ ） A. “樟原岭下野山茶，半是红花半白花。” B. “茶族皇后” C. “万年木” D. “龙袍” 70. 下列句子中的“属”与文中加点的“属”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 这个故事纯属虚构。 B. 湟中县属青海省。 C. 他家是军属，却不要屯子里老百姓优待。 D. 我和我最好的朋友都属鼠。 （2026·广安市前锋区·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 “笑发财了”是从“笑死我了”演变过来的，两者的意思都是好笑到极致，都经常出现在各大APP的评论区里，是年轻人吃瓜或吐嘈某件事或某个人的常见开场白。新年期间，有网友提出“笑死”不吉利，建议换成“笑发财了”。 ① “发财”包含着最朴实的美好祝愿，因此很快就在互联网上流行起来，也随之有了“笑瘦了”“笑升职了”“笑上岸了”等。 语言是一种符号系统，符号的任意性是其基本特性之一。任意性指语言符号的能指和所指之间的关系是任意的，同时也受到社会习惯和语境的制约。“笑”与“死”和“笑”与“发财”等的结合并不是必然的，这是社会成员对不同表达方式的选择和接受，也是社会成员（ ）的结果。【 】原先的“笑死我了”因为其中的“死”字在特定文化背景下带有不吉利的寓意，因此在实际使用中受到了限制。 ② “笑发财了”作为一个新的符号组合，是更积极、更吉利的表达方式，适应了避谶的心理须求，成为了一种更受欢迎的表达方式。 语言是一个不断变化的系统，从“笑死我了”到“笑发财了”的转变，正是语言在适应文化、社会共识和美好愿景中产生的变异。这种变异 ③ 反映了人们对语言使用的创新，也体现了语言与社会文化和群众心理之间的蜜切互动。 71. 请在文中横线处填写恰当的关联词。 72. 下列填入文中第二段括号处的成语，最不恰当的一项是（ ） A. 约法三章 B. 约定俗成 C. 不约而同 D. 不谋而合 73. 下列填入文中方括号处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. “笑死我了”和“笑发财了”的意义和使用都受到了社会文化环境的影响，它们都是语言符号的组合。 B. 它们都是语言符号的组合，“笑死我了”和“笑发财了”的意义和使用都受到了社会文化环境的影响。 C. “笑死我了”和“笑发财了”都是语言符号的组合，它们的意义和使用都受到了社会文化环境的影响。 D. 它们的意义和使用都受到了社会文化环境的影响，“笑死我了”和“笑发财了”都是语言符号的组合。 74. 文中存在多个错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 75. “笑死了”除了表述为“笑发财了”，还表述为“笑鼠了”。请你根据文段内容及生活现象，简要谈谈“笑鼠了”的演变特点。 （2026·泸州市泸县五中·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 “没病没灾，未老先衰。”这是很多人的自我调侃。年龄不大，心脏已经老了；皱纹不多，头发已经白了；还没发福，骨头已经脆了……①这种“断崖式”的“早衰”，②生理层面不仅存在，③更在心理和精神层面留下了深刻的印记。④原来催人老的，⑤不只是悠悠岁月的原因，⑥还有难以控制的情绪。 那么情绪是如何影响衰老的？情绪是一种能量，能驱动你去实现梦想，也能保护你及时躲避危险。不过，情绪也会带来负面后果和问题行为，进而伤身也伤心。因此，大多数人都对“负面情绪”避之唯恐不及，却又常常对其感到 A 。短期负面情绪可能在瞬间带来明显的破坏力，不过只要给予足够的修复时间，身体创伤会愈合，心理创伤也会得到修复。但是，（ 甲 ），也会带来一系列严重的心理问题。负面情绪持续发酵和难以扭转的状态，心理学上称为“情绪惯性”。所以说，真正伤身伤心催人老的并非负面情绪本身，而是负面情绪始终 B 、难以摆脱的状态。负面情绪如同毒素一般，在我们的体内日复一日地堆积，形成慢性毒性， C 地侵蚀着细胞的活性，从而加速了个体的衰老。 一般来说，（ 乙 ）。这里的情绪稳定并不是指没有大喜大悲，而是指拥有快速冲破情绪惯性束缚的能力。研究表明，“亲友支持”“睡个好觉”“多读好书”是调节情绪的三大抗衰剂。我们应该认识到，负面情绪虽难以避免，却并不可怕。如果能提高情绪调节的能力，保持积极乐观的心态，就可以做到“不医不药，岁月静好”。 76. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 77. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 78. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 79. 下列短语与文中加点的“亲友支持”“睡个好觉”“多读好书”结构类型都不相同的一项是（ ） A 深度求索 B. 红了樱桃 C. 萝卜快跑 D. 大张旗鼓 80. 请简要分析文中画波浪线处“不医不药，岁月静好”的逻辑关系和表达效果。 （2026·遂宁市射洪中学·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 一个词往往不只具有一个意义。当它们有两个以上意义的时候，其中应该有一个是本义，另外还有引申义。所谓引申义，是从本义引申出来的，即从本义发展出来的。举例来说，“向”字的本义是“向北的窗户”，如《诗经·豳风·七月》“塞向墐户”。由朝北的窗户这个本义，引申为“朝着”或“对着”的动作义。又如“道”字，它的本义是“路”，如《诗经·秦风·蒹葭》“道阻且长”。引申为抽象的达到道德标准的途径，如《论语·里仁》“朝闻道，夕死可矣”。又引申为正当的手段，如《论语·里仁》“不以其道得之，不处也”等等。 （ ）词义的更替是指某词在产生新的意义的时候同时排斥了旧的意义，例如“脚”字的本义是“小腿”，后来“脚”字变为“足”，也就不再指小腿了。词义的引申是指某词产生了新的意义以后，并不排除原始意义。例如“道”字虽然产生了一些新义，但是路的意义一直保存到现代汉语里。这类情况很多，也最重要。一方面，这增强了语言的稳固性，使语言不至于 ；另一方面，这使语言丰富化了。 抓住本义去说明各种引申义，就会处处都通，而且令人明白：①一个词有许多意义。②这些意义之间是互相联系着的，③而且往往环绕着一个中心聚集。④比如朝拜、朝廷、朝向的“朝”就都是从朝见的“朝”引申出来的。⑤也有一环套一环引申的情况，⑥几个引申义同本义之间的距离有轻重之分。仍以“朝”字为例，它的本义是早晨，引申为朝见，由朝见再引申为朝廷，由朝廷又引申为朝代。 抓住一个词的本义，就像抓住了这个词的纲，纷繁的词义都变为简单而有系统的了。对本义有了体会，对于某些词义可以推想而知，而且也可以了解得更透彻。 81. 下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 词义的引申也会让人联想到词义的更替。 B. 词义的引申和词义的更替应该区别开来。 C. 词义的引申和词义的更替关系互相对立。 D. 词义的更替要比词义的引申更难以理解。 82. 填入文中横线处的词语，最为恰当的一项是（ ） A. 面目全非 B. 脱胎换骨 C. 今非昔比 D. 沧海桑田 83. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 84. 结合材料，依据下面的思维导图补充“采”字的义项及义项之间的联系，每处不超过8个字。 85. 请结合材料写一段话，向同学们解释为什么理解词义需要抓住本义。要求使用含因果关系的句子，不超过65字。 2 / 22 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 语言文字运用 参考答案 1. D 2. C 3. ①复盖→覆盖；②迁陡→迁徙 4. ①“朋友圈”用比喻，生动形象，体现合作的广泛性与友好性； ②口语化、接地气，符合文段通俗表达风格； ③“合作”直白平淡，无表达效果。 5 北斗源自古代天文导航智慧，承载天人合一、因势利导的东方哲学，彰显中国科技传承与创新，指引方向、惠泽四方。 6. C 7. ③便在热气中被传递，引发共鸣。 ⑤成为理解“家”这一文化核心的鲜活载体。 8. A 9. 信：由“人”与“言”组成，表示人说话要诚信，意味着中国人对守诺的追求。 武：由“止”与“戈”组成，表示止息战争，意味着中国人崇尚和平的追求。 10. ①刨猪汤有何文化内涵？ ②刨猪汤为何引发乡愁？ ③“家”字有何文化意义？ ④传统习俗有何现实价值？ 11. D 12. A 13. 序号①修改为：歇后语是一种特殊的语言形式 序号⑤修改为：两部分之间通常使用破折号连接 14. ①更具画面感：歇后语“刘姥姥进大观园”通过具体人物与场景，生动呈现了李师傅面对新奇科技时不知所措的情态，比成语“少见多怪”更形象可感。 ②更通俗幽默：歇后语来源于民间生活，用在父子对话中显得亲切自然，且带有轻松调侃的意味，更符合口语交际的语境，而成语则较为书面化。 15. ①歇后语在结构上有什么特点？②歇后语中为什么常用破折号？③所有歇后语都必须使用破折号吗？④与成语相比，歇后语的独特魅力体现在哪些方面？ 16. B 17. A 18. （1）比喻修辞的表达效果 生动形象：将“错题”比作“沙子”，将错题中蕴含的知识价值、思维提升点比作“金子”，把抽象的学习反思过程具象化，让“从错题中获益”的道理更易理解； 情感积极：“非负累”打破“错题是负担”的固有认知，“沙里淘金”凸显主动挖掘价值的过程，传递出积极面对错误、主动提升的学习态度，富有感染力。 （2）与文段理念的契合性 契合“批判性筛选能力”：文段强调“批判性信息筛选能力，不盲目追随热点”，“沙里淘金”需主动区分“沙子”（错题的表面错误）与“金子”（错误背后的知识漏洞、思维缺陷），体现批判性筛选、挖掘核心价值的理念；契合“深度思考与沉淀”：文段主张“保持深度阅读，抵抗思维碎片化”“建立认知缓冲区，为独立思考保留空间”，“淘金”需耐心筛选、深入挖掘，与从错题中深度反思、沉淀知识、完善思维的过程一致，符合“重建思维深度”的要求。 19. ①内涵精准：“主权”原指国家独立自主处理自身事务的权力，此处将其引申为青年对自己时间的自主掌控权，强调青年在时间管理中的主体地位，内涵深刻且精准； ②语气强烈：“时间主权”比“时间管理”更具主动性和权威性，突出青年摆脱被动适应时间、主动设计时间的意识，增强了语言的感染力和号召力； ③契合主题：呼应文段“从被动的时间适应者转变为主动的时间设计者”的核心观点，强化了“重塑时间掌控，找回生活节奏”的主题，让表达更具针对性。 20. 序号①：修改为“当代青年要以社会主义核心价值观为指引”（补充介词“以”，使“以……为指引”的句式完整，搭配恰当）； 序号⑤：修改为“在服务与奉献中巩固并升华自己的价值判断”（将“巩固”与“升华”互换位置，使逻辑顺序更合理）。 21. A 22. ①. 为何马主题文创如此受欢迎 ②. 更是人们对美好的真切期盼 23. ①“序目”改为“序幕”；②“张显”改为“彰显”；③“筑就”改为“铸就”。 24. ①实用层面：现代交通工具取代了马 实用功能，马不再是生产生活的核心工具；②文化层面：马兼具美好品质与丰富的文化意蕴，是人类推崇的精神象征，承载着文明交流的印记；③时代层面：人们不断赋予马新的时代寓意，使其贴合当下审美与需求，成为兼具传统与现代的文化符号。 25 （1）示例：一马当先，本意是作战时策马冲锋在前，形容领先、带头。语境中用于考场，形容学子在考试中奋勇争先，率先下笔、答题顺利，将考场比作战场，生动形象地表达了对学子考试领先、表现优异的祝福。（2）示例一：不同意。“千军万马”形容声势浩大、竞争激烈，考场之上众多学子同台竞技，竞争氛围浓厚，用该词能准确体现考场的竞争环境，与“脱颖而出”相呼应，突出学子在众多竞争者中取得佳绩的寓意，语境协调。示例二：同意。考场的核心氛围是安静、严肃的，“千军万马”侧重声势浩大、场面喧器，与考场的安静氛围相悖；且前文已有多个马字成语，删去后语句更简洁，不影响祝福的表达。 26. D 27. 暇想→遐想；耳熟能祥→耳熟能详；编缉部→编辑部 28. “故”“居”二字加引号，既呼应“故居”，又分别强调“故人故事”与“居所气息”，形成工整对称，突出探访核心，语言凝练又有节奏感。 29. ③句：“一成不变”后加“的模式”；⑤句：删去“关键点在于” 30. ①从入境到共情再到体验，由浅入深，符合认知规律；②运用投影、情景扮演等沉浸式方式，实现从打卡到共情；③紧扣文本场景与情感，让学生真切感受家国亲情；④融入科举文化体验，兼顾知识性与趣味性。 31. A 32. C 33. ①仿拟“抢饭碗”造出“造饭碗”，形式对称，语言生动。 ②鲜明对比技术对就业的不同影响，突出技术创造岗位的作用。 ③通俗易懂，贴近生活，增强表达感染力与说服力。 34. ①“模形”改为“模型”； ②“击发”改为“激发”； ③“秘码”改为“密码”； ④“叠代”改为“迭代”。（写出任意三处即可） 35. 正因此，建设学习型社会，既是国家层面的战略考量，也是每个参与其中的人给自己留的底气。 36. ②句，删去“是最好的”；⑤句，“甚至”后增加“对”字。 37. A 38. 深思熟虑（三思而行）； 身心俱疲（筋疲力尽、心力交瘁）； 豁然开朗（心旷神怡、焕然一新）。 39. “畜”改为“蓄”；“舜”改为“瞬”；“浮”改为“伏”；“断”改为“段”。 40. 判断：A不属于，B属于。 理由：①学术研讨会上的严谨阐述，有探讨理论、解决学术问题等明确目的，追求深度、共识和问题解决，不符合“废话”的定义。 ②和同学闲聊食堂菜品、球赛，吐槽作业，是单纯分享生活琐事和当下感受，无功利目的，不追求深度与共识，符合朱自清对“废话”的定义。 41. B 42. 序号②，修改：删去“让”，改为“我们仿佛听见战国工匠敲打青铜的叮当声”。 序号④，修改：删去“虽然”，改为“这件齿轮很小，却反映了战国时期机械工程的高超水平”。 43. C 44. ①“颠峰”改为“巅峰”； ②“产业琏”改为“产业链”； ③“精艺求精”改为“精益求精”（写出任意两处即可）。 45. 小朋友们看过来！往上运粮要顺时针摇齿轮，齿轮“牙齿”均匀分布且咬合紧密，摇起来丝滑省力；手一松，齿轮想倒转时，小卡钩会卡死它，粮食不会掉；齿轮要带动转轴，得插入方木防打滑。 46. B 47. D 48. ⑤改为“这样行笔，有一种爽利感”或“这样行笔，有一种爽利的体验”。 ⑦改为“可达到力透纸背、入木三分的效果”。 49. ①A处应选择冒号。因为后文是对前文的具体解释说明，所以应填入冒号。 或A处应选择句号。前文总说有三种内涵，信息已完整，且后文有分号，不能用逗号和分号。 ②B处应填入句号。前文信息已经完整，且前面使用了分号，所以此处用句号。 50. ①“笔离不开墨”与“墨离不开笔”回环往复，揭示了笔墨相互依存 辩证关系。 ②“笔承人意”与“墨记笔意”上下相承，写出墨与笔相互配合传递人的情思的含义。 ③使用对偶节奏鲜明，增强了语言的韵律美。 ④使用对偶与后文整体语言风格相呼应。 51. A 52. ①不仅 ②甚至（而且） ③却 53. ①将“接受”和“理解”互换位置；②将“这样的目标导向”改为“在这样的目标导向下” 54. ①“本本”：指马克思主义的理论著作或相关典籍，是需要学习的理论依据。②“本本主义”：指脱离我国实际情况，机械照搬马克思主义理论、寻章摘句、不结合实际的思想和做法。 55. ①“墙上芦苇”，“头重脚轻根底浅”的特点与这类干部缺乏基层调查，脱离群众与实际，没有实践根基，政策落地无支撑相似。②“山间竹笋”，“嘴尖皮厚腹中空”的特点，与他们只会照本宣科、背诵政策，夸夸其谈却无真才实学，内容空洞无物相似。 56. 序号④，修改为“临时改变它们的词性”。 序号⑤，修改为“这样有利于增强语言的表达效果”。 57. C 58. 甲：名词的“国”临时活用为动词； 乙：临时改变词语的词性。 59. D 60. ①杜甫《登高》中“艰难苦恨繁霜鬓”中的“繁”本是形容词“多”的意思，在这里用作动词“使……增多”，强调白发变多； ②表现了岁月沧桑、人生困顿与国事艰难对诗人的消磨，更好地抒发了老病孤愁的悲凉与对国家命运的深切忧虑。 61. D 62 C 63. “精妙绝纶”改为“精妙绝伦”；“退变”改为“蜕变”：“迷语”改为“谜语” 64. ②句修改为：将怀旧情怀与现代元素交织。 ⑤句修改为：蒲扇曾作为淮河航运的“清凉礼”。 65. 示例一：百日磨剑锋芒露，六月挥毫壮志扬。 示例二：锦绣铺就，百日功成前程远；金榜高中，一朝梦圆气象新。 66. ①比喻：将十万大山比喻成绿色屏障，生动形象地体现了十万大山植被茂密的特点以及其守护作用。 ②拟人：“扎进”“牵起”两个动词将十万大山拟人化，赋予十万大山与北部湾和中越边境密林 连接以动态感，富有感染力。 67. ②句，中国植物学家左景烈在十万大山南麓的防城县大莱乡发现了一种开金黄色花的野生山茶科植物。 ⑤句，被誉为“茶族皇后” 68. ①. jìng ②. 濒 ③. bì ④. 瑰 69. D 70. B 71. ①由于；②然而；③不仅 72. A 73. C 74. ①“吐嘈”改为“吐槽”；②“须求”改为“需求”；③“蜜切”改为“密切”。 75. ①“笑鼠了”源自“笑死了”的谐音，更接近于原语句的表述。②“笑鼠了”适应了避谶的心理需求。 76. ②不仅在生理层面存在 ⑤不只是悠悠岁月 77. A束手无策 B如影随形 C悄无声息 78. 甲 长期负面情绪会摧毁身体机能 乙 情绪稳定是减缓衰老的抗衰剂 79. A 80. ①逻辑关系：通过调节情绪调节能力、保持积极乐观心态（不依赖医药），就能实现岁月静好（身体和心理状态良好），是条件关系。 ②表达效果：采用四音节词的格式，语言简洁，音韵和谐；在“医药”中插入两个“不”字，加强否定语气，凸显调节情绪的重要性；呼应开头“没病没灾，未老先衰”，使文段结构完整，风格统一。 81. B 82. A 83. 第一处：语句③；修改为：而且往往环绕着一个中心/而且往往朝着一个中心聚集。第二处：语句⑥；修改为：几个引申义同本义之间的距离有远近之分。 84. ①摘取（植物）；②同音相借引申/通假引申；③选择/采纳/采用；④神采奕奕/神采飞扬。 85. 同学们，因为词义包含本义与引申义，引申义由本义发展而来，所以掌握本义可以使词义变得简单而有系统，使大家了解词义更透彻。 2 / 2 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $