专题01 字音、词语辨析(抢分专练)(天津专用)2026年中考语文终极冲刺讲练测
2026-04-28
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3份
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20页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 字音,词语 |
| 使用场景 | 中考复习-三轮冲刺 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 天津市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 210 KB |
| 发布时间 | 2026-04-28 |
| 更新时间 | 2026-04-28 |
| 作者 | 放飞希望 |
| 品牌系列 | 上好课·冲刺讲练测 |
| 审核时间 | 2026-04-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57302707.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
抢分01 字音、词语辨析(天津专用)
年份
考查内容
抢分依据
命题预测
2025
一、字音
1天津中考语文第1题(积累运用第1题),选择题,2分,要求选出加点字注音完全正确的一项。
2考查形式(固定模式)
题干:下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()
选项结构:4组×3个词语=12个加点字
错误设置:每干扰项1个错误,正确项全对
选材范围:7-9年级统编教材(课下注释、读读写写、课文重点词)
二、词语辨析
固定考查形式
位置:试卷第2题,单项选择题,2分
题干标准样式:
依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是
结构:一段100字左右的记叙/议论性文字,留出3个空
选项:A、B、C、D四组,每组3个词语,一空对一词,近义词语两两混淆
答案:只有一组词语全部贴合语境、搭配恰当
一、字音高频考点集中
1、多音字(考频最高)
字义不同读音不同,天津年年考
2形声字(声旁误导,极易错)只看偏旁读错,天津必考坑点
3、 形近易混字长相相近、读音完全不同-。瘁cuì、萃cuì、粹cuì4、平翘舌、前后鼻音(天津方言重灾区)
4、 成语固定读音(必考课内成语)
二、词语辨析高频考点
核心考查考点(天津高频)
1.近义词辨析(最核心)
2.实词考查(重点)
3.虚词考查(高频)
4.固定搭配(天津最爱挖坑)
5.语境逻辑
一、题型预测:
1字音固定题型(不会变),单选题:4组词语,每组3个加点字,判断完全正确一项。
2、词语辨析固定题型(不会变)语境选词:一段100字文字,3个空,4组选项
二、内容预测:
1字音每题3个错误,集中在:多音字、形声字误读、方言误读、平翘舌/前后鼻音。
2词语辨析考查:近义词辨析+固定搭配+语境逻辑+感情色彩
三、能力导向:
1、先抓高频易错多音字→再排除形声字坑→最后核对平翘舌前后鼻音,一眼锁定答案。
2词语辨析天津特色:素材偏文化自信、本土文化、时代精神等
2024
2023
2022
2021
字音、词语辨析
1.(易错字)(2026·天津河东·模拟预测)下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.烘托(hōng) 作揖(yī) 振聋发聩(kuì)
B.恬静(tián) 阔绰(chuò) 锐不可当(dǒng)
C.诀别(jué) 鲜妍(yàn) 接踵而至(zhǒng)
D.笼统(lóng) 箴言(zhēn) 杳无消息(yǎo)
2.(形声字)(2026·天津和平·一模)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.伫立(zhù) 恐吓(hè) 契合(qiè) 开卷有益(juàn)
B.绰号(chuō) 诡谲(jué) 怯懦(qiè) 铢两悉称(chèn)
C.狡黠(xiá) 诘难(nàn) 渲染(xuàn) 吹毛求疵(cì)
D.拘泥(nì) 顷刻(qǐng) 隐匿(nì) 信手拈来(niān)
3.(误读字)(2026·天津北辰·一模)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.拘泥(ní) 莅临(lì) 叱咤风云(zhà)
B.解剖(pōu) 慰藉(jiè) 锲而不舍(qiè)
C.倔强(jué) 炽痛(chì) 咄咄逼人(duó)
D.伫立(chù) 哺育(bǔ) 自吹自擂(léi)
4.(易错字)(2026·天津南开·一模)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.冗杂(rǒng) 拜谒(yè) 鼎盛(dǐng) 镗镗鞳鞳(táng)
B.旌旗(jīng) 濒临(bīn) 斡旋(wō) 箪食壶浆(dān)
C.巉峻(chán) 腈纶(jīng) 酒肆(sì) 惨绝人寰(huán)
D.遒劲(jìng) 稽首(qǐ) 桕树(jiū) 不修边幅(fú)
5.(平翘舌)(2026·天津河西·一模)下面词语中加点字的注音有错误的一项是( )
A.溃退(kuì) 悄然(qiǎo) 推崇(cóng) 潜滋暗长(qián)
B.归省(xǐng) 虔诚(qián) 砂砾(lì) 名副其实(fù)
C.惊骇(hài) 栈桥(zhàn) 折扣(zhé) 前仆后继(pū)
D.捷报(jié) 盘桓(huán) 狡黠(xiá) 信手拈来(niān)
6.(多音字(2026·天津红桥·模拟预测)下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )
A.狡黠(xiá) 笼统(lóng) 雕梁画栋(dòng)
B.拘泥(ní) 契合(qì) 浮光掠影(lüè)
C.怯懦(qiè) 渲染(xuàn) 味同嚼蜡(jué)
D.稽首(qǐ) 伫立(zhù) 信手拈来(niān)
7.(多音字)(2026·天津七中结业考试)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.黄晕(yùn) 着落(zháo) 坍塌(tān) 拈轻怕重(niān)
B.愧怍(kuì) 殷红(yīn) 修葺(qì) 锲而不舍(qiè)
C.婆娑(suō) 瞥见(piě) 缄默(jiān) 戛然而止(jiá)
D.游弋(yì) 恣睢(suī) 拮据(jū) 矫揉造作(jiǎo)
8.(多音字、易错字)(25-26九年级下·天津南开·开学考试)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.嗤笑(chī) 拮据(jù) 歇斯底里(xiē)
B.栈桥(zhàn) 空旷(kuàng) 前仆后继(pū)
C.停滞(zhì) 筵席(yàn) 根深蒂固(dì)
D.愧赧(nǎn) 豢养(huàn) 不省人事(shěng)
9.(多音字、易错字)(25-26九年级下·天津南开·开学考试)下面各组词语中加点字的注音,无误的一项是( )
A.阴晦(huì) 冠冕(guàn) 箴言(zhēn) 孜孜不倦(zī)
B.瞥见(piē) 嗤笑(chì) 空旷(kuàng) 强聒不舍(guò)
C.鄙夷(bǐ) 虚妄(wàng) 懦夫(nuò) 抽丝剥茧(báo)
D.诓骗(kuāng) 豢养(huàn) 栈桥(zhàn) 鸠占鹊巢(jiū)
10.(形声字)(25-26九年级上·天津河西·期末)下面词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.旁骛(wù) 亵渎(xiè) 瑟索(sè) 不省人事(xǐng)
B.妖娆(yáo) 灵柩(liǔ) 拮据(jū) 强聒不舍(guō)
C.汲取(jí) 诓骗(kuāng) 恣睢(suī) 锲而不舍(qì)
D.阴晦(huì) 田圃(pú) 愕然(è) 重蹈覆辙(dǎo)
11.(多音字、后鼻音)(2025·天津河西·二模)下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )
A.阔绰(chuò) 摇曳(yè) 棱角(líng) 自惭形秽(huì)
B.恪守(kè) 娉婷(pīn) 坍塌(tān) 矫揉造作(jiǎo)
C.拮据(jū) 褴褛(lǚ) 恣睢(suī) 前仆后继(pū)
D.豢养(huàn) 中伤(zhōng) 聒噪(guō) 不省人事(xǐng)
12.(多音字、形声字)(23-24九年级上·天津武清·期末)下面各组词语中加点字的注音, 完全正确的一项是( )
A.拮据(jù) 羡慕(xiàn) 孜孜不倦(zī)
B.诓骗(kuāng) 筵席(yán) 顿开茅塞(sāi)
C.汲取(jí) 箴言(zhēn) 锲而不舍(qì)
D.濡养(rú) 恣睢(zì) 自吹自擂(léi)
13.(多音字、前鼻音)(新考法)下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A.钦佩(qīn) 尉蓝(wèi) 颁发(bān) 惟妙惟肖(xiāo)
B.轩昂(xuān) 赞誉(yù) 山涧(jiàn) 心旷神怡(yí)
C.扶植(zhí) 星辰(cén) 瞭亮(liáo) 慷慨淋漓(kǎi)
D.掂记(diàn) 乖巧(guāi) 倔强(juè) 屏息敛声(bǐng)
14.(易错字)(25-26九年级上·天津和平·期末)下列词语中加点的字音完全正确的一项是( )
A.桑梓(zǐ) 筵席(yàn) 间或(jiàn) 面面厮觑(qù)
B.停滞(zhì) 愧赧(nǎn) 纶巾(guān) 不屑置辩(xiè)
C.朴刀(pō) 拜谒(jié) 飞窜(cuàn) 唠唠叨叨(lāo)
D.驳船(bó) 怨怅(zhàng) 旌旗(jīng) 伤痕累累(lěi)
15.(易错字)(25-26九年级上·天津南开·期末)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.栈桥(zhàn) 筵席(yán) 荣膺(yìng) 歇斯底里(xiē)
B.簇新(cù) 隧洞(suì) 锱铢(zì) 千钧之力(jūn)
C.旁骛(wù) 冠冕(miǎn) 纶巾(guān) 孜孜不倦(zī)
D.坍塌(tān) 轻觑(què) 麾下(huī) 如坐针毡(zhān)
16.(词语固定搭配)(2026·天津河西·一模)下面语段的空白处依次填入词语,最恰当的一项是( )
近日,北京中轴线南端地标永定门城楼进入主体修缮阶段。这是该城楼自2005年复建后首次迎来的全面大修。作为北京历史文化名城的重要标识,永定门城楼的修缮工作______了社会各界的广泛关注。专家表示,此次大修不仅是对古建筑本体的“祛病延年”,更是对中轴线文化遗产价值的深度挖掘与______。通过精耕细作的保护与利用,古老的城楼将在新时代继续______其独特的历史文化魅力。
A.引起 解释 焕发 B.引发 解释 散发
C.引起 诠释 散发 D.引发 诠释 焕发
17.(新考法)(2026·天津红桥·模拟预测)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
骐骥跃古今!中华文化基因中的这匹马,不一般!鬃毛飞扬,四蹄有力——3000多年前的甲骨文“马”字,恰似一匹仰天长啸的骏马,________生命的朝气与活力。这匹骏马,从中华文明的历史深处奔腾而来。它穿过商周的烽火硝烟,踏过西域的长河落日,走过古都的________市井,看见今天的青山万里……从古至今,马与人相识相伴,化作锐意进取、奋发向上、________的精神意象,深深镌刻在中华文化基因之中。
A.尽显 繁华 自强不息 B.显现 繁华 川流不息
C.显现 华丽 自强不息 D.尽显 华丽 川流不息
18.(词语适用范围)(2026·天津北辰·一模)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
2026年元旦,“津旅时光号”津京专列首发 。车厢各处氤氲着浓郁的京津文化 :杨柳青年画的明艳色彩、泥人张彩塑的传神姿态,与现代光影技术无缝衔接;非遗传承人的现场 ,更是为这场文旅之行锦上添花。
A.启航 气息 展开 B.启程 气息 展演
C.启程 气势 展开 D.启航 气势 展演
19.(文化自信)(2026·天津和平·一模)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
从秦陵“铜车马”的严整,到汉“马踏飞燕”的浪漫,再到近代“奔马”与“战马”的呐喊,这些艺术杰作创造性地______了马的形象,诠释了时代的文化精神。马的形象______三千年而历久弥新。在中国,马已______了单纯的动物属性,化为精神追求的象征。
A.树立 超越 跨越 B.塑造 跨越 超越
C.树立 跨越 超越 D.塑造 超越 跨越
20.(传统文化)(2026·天津河东·模拟预测)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
元宵节,是传统节日里殊为璀璨的一个。律回春渐,灯月 ,到处流光溢彩,人人笑语盈盈。千百年来,元宵佳节作为文人墨客吟咏的对象,成就无数 千古的诗词名篇,刻印着中国人基因里的温情与浪漫。今日头顶的那轮明月,曾被古人深情遥望,照亮过历史天空的烟火,也继续 着我们去创造新的美好生活。
A.交辉 流行 闪耀 B.交汇 流传 闪耀
C.交辉 流传 照耀 D.交汇 流行 照耀
20.(传统文化)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
作为九州水源之宗的黄河,____________了勤劳勇敢的华夏儿女,孕育了中华民族独特的精神气质,____________着华夏文明生生不息的文化根脉,是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。在华夏儿女心目中,黄河早已成为____________的精神图腾。
A.养育 传承 共同 B.教育 传播 共同
C.教育 传承 公共 D.养育 传播 公共
21.(人生哲理)(2026·天津七中·结课考)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。遇到小事糊弄了事,生活也将敷衍你;对小事认真上心,人生也必定准备了礼物______________于你。注重细节,把一件又一件的小事做好,才能慢慢垒起万丈高楼。生活蓝图是由小事拼接的,人生长河是靠点滴______________的。那些看似不起眼的______________,是切入点,也是载体,为你的成长进步打牢根基,提升你的熟练和精通程度,让你往后在面对大事时,真正做到从容不迫。
A.回馈 召集 粗枝大叶 B.回馈 汇集 细枝末节
C.回报 召集 细枝末节 D.回报 汇集 粗枝大叶
22.(词语范围)(25-26九年级上·天津西青·期末)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项( )
在这______的尘世,我们需要有适合自己的地方,用来安放灵魂。也许,是一座安静宅院;也许,是一本无字经书;也许,是一条迷津小路。只要是自己心之所往,就是驿站。有风有雨的日子,才______了生命的厚重;______的日子,更适于静静领悟。
A.喧嚣 承担 风轻云淡 B.喧闹 承担 风起云涌
C.喧闹 承载 风起云涌 D.喧嚣 承载 风轻云淡
23.(词语搭配)(25-26九年级上·天津滨海新区·期末)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
阅读诗歌应该在通读大意的基础上,了解诗歌结构、内容、情感、语言等。其中赏析意象极为重要。意象是诗中__________了诗人主观情感的事物,所以诗人总站在独特视角,__________那些富有表现力的意象,传达出独特的情感。读诗,要透过诗歌中的意象,理解诗歌的深层内涵,如余光中的《乡愁》选择了邮票、船票等意象,__________了它们相思的内涵。
A.寄寓 选择 赋予 B.寄给 选择 给予
C.寄给 抉择 赋予 D.寄寓 抉择 给予
24.(材料新颖)(25-26九年级上·天津和平·期末)依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )
数字化阅读虽然降低了阅读的门槛,但往往表现为一种浅阅读。浅阅读容易使我们缺乏______的思考,导致看似读了很多,实则收获有限。怎样才能做到深阅读呢?选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作,运用循序渐进、刨根问底、探究_______的方法去读。我们即使做不到像古人那样读书时废寝忘食,也应当在纷繁复杂的信息中独具慧眼,不断提升阅读的________和质量。
A.缜密 置疑 品味 B.缜密 质疑 品位
C.精密 质疑 品味 D.精密 置疑 品位
25.(传统文化)(25-26九年级下·天津南开·开学考试)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
戏曲是中华文化的瑰宝,是重要的非物质文化遗产,_____着民族的审美基因,_____着千年的文化记忆,以唱念做打的独特形式,凝练着中国人的精神志趣与生活智慧,是连接历史与当下、_____传统与现代的鲜活纽带,我们要把这一文化瑰宝保护好、传承好、传播好。
A.镌刻 承载 沟通 B.镌刻 承担 勾通
C.雕刻 承载 勾通 D.雕刻 承担 沟通
26.(传统文化)依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
国学博大精深,历久弥新,几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命的文化 。国学经典里的每则故事都会告诉我们人生的哲学和处世做人的道理,读国学经典,在扩大我们的阅读量的同时,也在潜移默化地 着我们的心灵。所以,青少年应该了解和熟悉国学,让古人的思想和智慧时常 在心田。学习国学知识,不仅能提高理解力,也有助于我们形成积极向上的世界观、人生观和价值观。
A.根基 塑造 充盈 B.基础 塑造 充斥
C.基础 打造 充盈 D.根基 打造 充斥
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字音、词语辨析参考答案
1、A 2、D 3、B 4、 C 5、 A 6、 D 7、 D 8、 B 9、 D 10、 A
11、 C 12、 D 13、B 14、 B 15、 C 16、 D 17、 A 18、B 19、 B
20、 C 21、 B 22、 D 23、 A 24、 B 25、A 26、 A
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抢分01 字音、词语辨析(天津专用)
年份
考查内容
抢分依据
命题预测
2025
一、字音
1天津中考语文第1题(积累运用第1题),选择题,2分,要求选出加点字注音完全正确的一项。
2考查形式(固定模式)
题干:下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()
选项结构:4组×3个词语=12个加点字
错误设置:每干扰项1个错误,正确项全对
选材范围:7-9年级统编教材(课下注释、读读写写、课文重点词)
二、词语辨析
固定考查形式
位置:试卷第2题,单项选择题,2分
题干标准样式:
依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是
结构:一段100字左右的记叙/议论性文字,留出3个空
选项:A、B、C、D四组,每组3个词语,一空对一词,近义词语两两混淆
答案:只有一组词语全部贴合语境、搭配恰当
一、字音高频考点集中
1、多音字(考频最高)
字义不同读音不同,天津年年考
2形声字(声旁误导,极易错)只看偏旁读错,天津必考坑点
3、 形近易混字长相相近、读音完全不同-。瘁cuì、萃cuì、粹cuì4、平翘舌、前后鼻音(天津方言重灾区)
4、 成语固定读音(必考课内成语)
二、词语辨析高频考点
核心考查考点(天津高频)
1.近义词辨析(最核心)
2.实词考查(重点)
3.虚词考查(高频)
4.固定搭配(天津最爱挖坑)
5.语境逻辑
一、题型预测:
1字音固定题型(不会变),单选题:4组词语,每组3个加点字,判断完全正确一项。
2、词语辨析固定题型(不会变)语境选词:一段100字文字,3个空,4组选项
二、内容预测:
1字音每题3个错误,集中在:多音字、形声字误读、方言误读、平翘舌/前后鼻音。
2词语辨析考查:近义词辨析+固定搭配+语境逻辑+感情色彩
三、能力导向:
1、先抓高频易错多音字→再排除形声字坑→最后核对平翘舌前后鼻音,一眼锁定答案。
2词语辨析天津特色:素材偏文化自信、本土文化、时代精神等
2024
2023
2022
2021
字音、词语辨析
1.(易错字)(2026·天津河东·模拟预测)下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.烘托(hōng) 作揖(yī) 振聋发聩(kuì)
B.恬静(tián) 阔绰(chuò) 锐不可当(dǒng)
C.诀别(jué) 鲜妍(yàn) 接踵而至(zhǒng)
D.笼统(lóng) 箴言(zhēn) 杳无消息(yǎo)
【答案】A
【解析】B.锐不可当(dāng);C.鲜妍(yán);D.笼统(lǒng)。
2.(形声字)(2026·天津和平·一模)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.伫立(zhù) 恐吓(hè) 契合(qiè) 开卷有益(juàn)
B.绰号(chuō) 诡谲(jué) 怯懦(qiè) 铢两悉称(chèn)
C.狡黠(xiá) 诘难(nàn) 渲染(xuàn) 吹毛求疵(cì)
D.拘泥(nì) 顷刻(qǐng) 隐匿(nì) 信手拈来(niān)
【答案】D
【解析】A.契合(qì);B.绰号(chuò);C.吹毛求疵(cī)。
3.(误读字)(2026·天津北辰·一模)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.拘泥(ní) 莅临(lì) 叱咤风云(zhà)
B.解剖(pōu) 慰藉(jiè) 锲而不舍(qiè)
C.倔强(jué) 炽痛(chì) 咄咄逼人(duó)
D.伫立(chù) 哺育(bǔ) 自吹自擂(léi)
【答案】B
【解析】A.拘泥(nì);C.咄咄逼人(duō);D.伫立(zhù)。
4.(易错字)(2026·天津南开·一模)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.冗杂(rǒng) 拜谒(yè) 鼎盛(dǐng) 镗镗鞳鞳(táng)
B.旌旗(jīng) 濒临(bīn) 斡旋(wō) 箪食壶浆(dān)
C.巉峻(chán) 腈纶(jīng) 酒肆(sì) 惨绝人寰(huán)
D.遒劲(jìng) 稽首(qǐ) 桕树(jiū) 不修边幅(fú)
【答案】C
【解析】A.镗镗鞳鞳(tāng);B. 斡旋(wò);D.桕树(jiù)。
5.(平翘舌)(2026·天津河西·一模)下面词语中加点字的注音有错误的一项是( )
A.溃退(kuì) 悄然(qiǎo) 推崇(cóng) 潜滋暗长(qián)
B.归省(xǐng) 虔诚(qián) 砂砾(lì) 名副其实(fù)
C.惊骇(hài) 栈桥(zhàn) 折扣(zhé) 前仆后继(pū)
D.捷报(jié) 盘桓(huán) 狡黠(xiá) 信手拈来(niān)
【答案】A
【解析】A.推崇(cóng)——chóng。
6.(多音字(2026·天津红桥·模拟预测)下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )
A.狡黠(xiá) 笼统(lóng) 雕梁画栋(dòng)
B.拘泥(ní) 契合(qì) 浮光掠影(lüè)
C.怯懦(qiè) 渲染(xuàn) 味同嚼蜡(jué)
D.稽首(qǐ) 伫立(zhù) 信手拈来(niān)
【答案】D
【解析】A.笼统(lǒng);B.拘泥(nì);C.味同嚼蜡(jiáo)。
7.(多音字)(2026·天津七中结业考试)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.黄晕(yùn) 着落(zháo) 坍塌(tān) 拈轻怕重(niān)
B.愧怍(kuì) 殷红(yīn) 修葺(qì) 锲而不舍(qiè)
C.婆娑(suō) 瞥见(piě) 缄默(jiān) 戛然而止(jiá)
D.游弋(yì) 恣睢(suī) 拮据(jū) 矫揉造作(jiǎo)
【答案】D
【解析】A.着落(zhuó);B.殷红(yān);C.瞥见(piē)。
8.(多音字、易错字)(25-26九年级下·天津南开·开学考试)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.嗤笑(chī) 拮据(jù) 歇斯底里(xiē)
B.栈桥(zhàn) 空旷(kuàng) 前仆后继(pū)
C.停滞(zhì) 筵席(yàn) 根深蒂固(dì)
D.愧赧(nǎn) 豢养(huàn) 不省人事(shěng)
【答案】B
【解析】A.拮据(jū);C.筵席(yán);D.不省人事(xǐng)。
9.(多音字、易错字)(25-26九年级下·天津南开·开学考试)下面各组词语中加点字的注音,无误的一项是( )
A.阴晦(huì) 冠冕(guàn) 箴言(zhēn) 孜孜不倦(zī)
B.瞥见(piē) 嗤笑(chì) 空旷(kuàng) 强聒不舍(guò)
C.鄙夷(bǐ) 虚妄(wàng) 懦夫(nuò) 抽丝剥茧(báo)
D.诓骗(kuāng) 豢养(huàn) 栈桥(zhàn) 鸠占鹊巢(jiū)
【答案】D
【解析】A.冠冕(guān);B.嗤笑(chī),强聒不舍(guō);C.抽丝剥茧(bō)。
10.(形声字)(25-26九年级上·天津河西·期末)下面词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.旁骛(wù) 亵渎(xiè) 瑟索(sè) 不省人事(xǐng)
B.妖娆(yáo) 灵柩(liǔ) 拮据(jū) 强聒不舍(guō)
C.汲取(jí) 诓骗(kuāng) 恣睢(suī) 锲而不舍(qì)
D.阴晦(huì) 田圃(pú) 愕然(è) 重蹈覆辙(dǎo)
【答案】A
【解析】本题考查字音字形。
B.妖娆(yáo)——ráo,灵柩(liǔ)——jiù;
C.锲而不舍(qì)——qiè;
D.田圃(pú)——pǔ;
故选A。
11.(多音字、后鼻音)(2025·天津河西·二模)下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )
A.阔绰(chuò) 摇曳(yè) 棱角(líng) 自惭形秽(huì)
B.恪守(kè) 娉婷(pīn) 坍塌(tān) 矫揉造作(jiǎo)
C.拮据(jū) 褴褛(lǚ) 恣睢(suī) 前仆后继(pū)
D.豢养(huàn) 中伤(zhōng) 聒噪(guō) 不省人事(xǐng)
【答案】C
【解析】本题考查字音。
A.棱角(líng)——léng;
B.娉婷(pīn)——pīng;
D.中伤(zhōng)——zhòng;
故选C。
12.(多音字、形声字)(23-24九年级上·天津武清·期末)下面各组词语中加点字的注音, 完全正确的一项是( )
A.拮据(jù) 羡慕(xiàn) 孜孜不倦(zī)
B.诓骗(kuāng) 筵席(yán) 顿开茅塞(sāi)
C.汲取(jí) 箴言(zhēn) 锲而不舍(qì)
D.濡养(rú) 恣睢(zì) 自吹自擂(léi)
【答案】D
【解析】本题考查字音字形。
A.拮据(jù)—— jū;
B.顿开茅塞(sāi)——sè;
C.锲而不舍(qì)——qiè;
故选D。
13.(多音字、前鼻音)(新考法)下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A.钦佩(qīn) 尉蓝(wèi) 颁发(bān) 惟妙惟肖(xiāo)
B.轩昂(xuān) 赞誉(yù) 山涧(jiàn) 心旷神怡(yí)
C.扶植(zhí) 星辰(cén) 瞭亮(liáo) 慷慨淋漓(kǎi)
D.掂记(diàn) 乖巧(guāi) 倔强(juè) 屏息敛声(bǐng)
【答案】B
【解析】本题考查字音字形。
A.尉蓝——蔚蓝,惟妙惟肖(xiāo)——惟妙惟肖(xiào);
C.星辰(cén)——星辰(chén),瞭亮——嘹亮;
D.掂记——惦记;倔强(juè)——倔强(jué);
故选B。
14.(易错字)(25-26九年级上·天津和平·期末)下列词语中加点的字音完全正确的一项是( )
A.桑梓(zǐ) 筵席(yàn) 间或(jiàn) 面面厮觑(qù)
B.停滞(zhì) 愧赧(nǎn) 纶巾(guān) 不屑置辩(xiè)
C.朴刀(pō) 拜谒(jié) 飞窜(cuàn) 唠唠叨叨(lāo)
D.驳船(bó) 怨怅(zhàng) 旌旗(jīng) 伤痕累累(lěi)
【答案】B
【解析】本题考查字音。
A.筵席(yàn)——yán;
C.拜谒(jié)——yè,唠唠叨叨(lāo)——láo;
D.怨怅(zhàng)——chàng;
故选B。
15.(易错字)(25-26九年级上·天津南开·期末)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.栈桥(zhàn) 筵席(yán) 荣膺(yìng) 歇斯底里(xiē)
B.簇新(cù) 隧洞(suì) 锱铢(zì) 千钧之力(jūn)
C.旁骛(wù) 冠冕(miǎn) 纶巾(guān) 孜孜不倦(zī)
D.坍塌(tān) 轻觑(què) 麾下(huī) 如坐针毡(zhān)
【答案】C
【解析】本题考查字音。
A.荣膺(yìng)——yīng;
B.锱铢(zì)——zī;
D.轻觑(què)——qù;
故选C。
16.(词语固定搭配)(2026·天津河西·一模)下面语段的空白处依次填入词语,最恰当的一项是( )
近日,北京中轴线南端地标永定门城楼进入主体修缮阶段。这是该城楼自2005年复建后首次迎来的全面大修。作为北京历史文化名城的重要标识,永定门城楼的修缮工作______了社会各界的广泛关注。专家表示,此次大修不仅是对古建筑本体的“祛病延年”,更是对中轴线文化遗产价值的深度挖掘与______。通过精耕细作的保护与利用,古老的城楼将在新时代继续______其独特的历史文化魅力。
A.引起 解释 焕发 B.引发 解释 散发
C.引起 诠释 散发 D.引发 诠释 焕发
【答案】D
【解析】第一空:
引起:一种事物、现象使另一事物出现,侧重引出关注、反响。引发:触发、唤起,常搭配关注、思考、问题等。句中指永定门城楼修缮使社会各界产生广泛关注,侧重触发关注,应选“引发”。
第二空:
解释:分析阐明,侧重说明含义、原因等。诠释:对事物意义、价值进行深入阐释与理解。句中指对中轴线文化遗产价值进行深度挖掘与阐释,应选“诠释”。
第三空:
焕发:光彩四射,多搭配精神、魅力、活力等抽象事物。散发:分散发出,多搭配气味、光线、热气等具体事物。句中指城楼展现独特的历史文化魅力,应选“焕发”。
17.(新考法)(2026·天津红桥·模拟预测)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
骐骥跃古今!中华文化基因中的这匹马,不一般!鬃毛飞扬,四蹄有力——3000多年前的甲骨文“马”字,恰似一匹仰天长啸的骏马,________生命的朝气与活力。这匹骏马,从中华文明的历史深处奔腾而来。它穿过商周的烽火硝烟,踏过西域的长河落日,走过古都的________市井,看见今天的青山万里……从古至今,马与人相识相伴,化作锐意进取、奋发向上、________的精神意象,深深镌刻在中华文化基因之中。
A.尽显 繁华 自强不息 B.显现 繁华 川流不息
C.显现 华丽 自强不息 D.尽显 华丽 川流不息
【答案】A
【解析】第一空,尽显:全部显露、充分展现出来,语气更强烈,带有“淋漓尽致”的意味。显现:呈现、显露,侧重“出现、看得见”,语气较平淡。句子写甲骨文“马”字像仰天长啸的骏马,充分展现生命的朝气与活力,强调气势饱满、完全展露,用“尽显”更贴切。
第二空,繁华:形容城镇、街市繁荣热闹,人烟稠密、商业兴盛。华丽:形容外表美丽而有光彩,多用于服饰、建筑、装饰等。句中修饰对象是“古都的市井”,指城市街市的繁荣热闹,应选“繁华”。
第三空,自强不息:自己努力向上,永不停歇,形容精神、意志。川流不息:像河水一样连续不断,多形容行人、车马、水流。前面是“锐意进取、奋发向上”,都是精神品质,与之并列的应是“自强不息”。
18.(词语适用范围)(2026·天津北辰·一模)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
2026年元旦,“津旅时光号”津京专列首发 。车厢各处氤氲着浓郁的京津文化 :杨柳青年画的明艳色彩、泥人张彩塑的传神姿态,与现代光影技术无缝衔接;非遗传承人的现场 ,更是为这场文旅之行锦上添花。
A.启航 气息 展开 B.启程 气息 展演
C.启程 气势 展开 D.启航 气势 展演
【答案】B
【解析】启航:(轮船、飞机等)第一次航行。启程:上路;行程开始(多用于较正式的场合)。
第一处,专列第一次开始行程,因此用“启程”。气息:呼吸时出入的气。比喻文艺作品所表现的情趣。
气势:(人或事物)表现出的某种力量和形势。第二处,指京津文化表现出的情趣,因此用“气息”。
展开:大规模地进行。展演:以展览为目的而演出(文艺节目等)。第三处,指非遗传承人的演出,因此用“展演”。
19.(文化自信)(2026·天津和平·一模)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
从秦陵“铜车马”的严整,到汉“马踏飞燕”的浪漫,再到近代“奔马”与“战马”的呐喊,这些艺术杰作创造性地______了马的形象,诠释了时代的文化精神。马的形象______三千年而历久弥新。在中国,马已______了单纯的动物属性,化为精神追求的象征。
A.树立 超越 跨越 B.塑造 跨越 超越
C.树立 跨越 超越 D.塑造 超越 跨越
【答案】B
【解析】第一空:
树立:意思是建立(多用于抽象的好的事情);塑造:指用泥土等可塑材料制成人物形象,也指用语言文字或其他艺术手段表现人物形象;此处强调艺术杰作通过一定的艺术手段来表现马的形象,用“塑造”合适。
第二空:
超越:指超出、越过,强调在程度、水平等方面超过某个界限或对象;跨越:指越过地区或时期的界限,强调从某一范围到另一范围的动作;此处说的是马的形象从过去到现在经过了三千年的时间跨度,用“跨越”合适。
第三空:
超越:指超出、越过,强调在程度、水平等方面超过某个界限或对象;跨越:指越过地区或时期的界限,强调从某一范围到另一范围的动作;此处强调马不再局限于单纯的动物属性,而是在精神层面有了更高的意义,表达这种在属性上的提升和突破,应“超越”合适。
20.(传统文化)(2026·天津河东·模拟预测)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
元宵节,是传统节日里殊为璀璨的一个。律回春渐,灯月 ,到处流光溢彩,人人笑语盈盈。千百年来,元宵佳节作为文人墨客吟咏的对象,成就无数 千古的诗词名篇,刻印着中国人基因里的温情与浪漫。今日头顶的那轮明月,曾被古人深情遥望,照亮过历史天空的烟火,也继续 着我们去创造新的美好生活。
A.交辉 流行 闪耀 B.交汇 流传 闪耀
C.交辉 流传 照耀 D.交汇 流行 照耀
【答案】C
【解析】第一空,交辉:指光辉相互映照、辉映。交汇:指水流、气流等聚集会合。此处写灯光与月色相互映照,用“交辉”恰当。
第二空,流传:指事迹、作品等传下来或传播开。流行:指广泛传播、盛行。此处形容诗词名篇千古传扬,用“流传”恰当。
第三空,照耀:指光线照射,也可喻指精神、景象照亮前路。闪耀:侧重光亮闪烁。此处写明月照亮并引领我们,用“照耀”恰当。
20.(传统文化)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
作为九州水源之宗的黄河,____________了勤劳勇敢的华夏儿女,孕育了中华民族独特的精神气质,____________着华夏文明生生不息的文化根脉,是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。在华夏儿女心目中,黄河早已成为____________的精神图腾。
A.养育 传承 共同 B.教育 传播 共同
C.教育 传承 公共 D.养育 传播 公共
【答案】A
【解析】本题考查词语运用。
第一空:“养育”侧重于供给生活所需,使成长,常与“儿女”“后代”等搭配,强调对生命的培育和滋养。这里说黄河对华夏儿女,“养育”一词能生动地体现黄河像母亲一样为华夏儿女提供生存的条件,使其得以繁衍发展,所以“养育”合适。“教育”主要指传授知识、培养品德等方面,侧重于精神层面的教导,与黄河和华夏儿女之间供给生存条件、孕育发展的关系不太契合,故第一空应选“养育”。
第二空:“传承”意为传授和继承,强调在时间上的延续和传递,常与文化、传统、技艺等搭配,突出将先辈的文化成果延续下去。黄河对于华夏文明的文化根脉,用“传承”可以准确地表达出其在历史长河中使华夏文明的根脉不断延续的作用。“传播”着重于广泛散布,通常强调信息、文化等在空间上的扩散。相比之下,“传承”更能体现文化根脉在时间维度上的延续性,所以第二空选“传承”更合适。
第三空:“共同”表示属于大家的、彼此都具有的,强调群体的一致性。“精神图腾”是整个中华民族共同拥有、共同尊崇的,用“共同”能准确体现这种全民族共有的属性。“公共”一般用于形容属于社会的、公众的,常与场所、资源等搭配,如“公共场所”“公共资源”,与“精神图腾”搭配不恰当,所以第三空应选“共同”。
故选A。
21.(人生哲理)(2026·天津七中·结课考)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。遇到小事糊弄了事,生活也将敷衍你;对小事认真上心,人生也必定准备了礼物______________于你。注重细节,把一件又一件的小事做好,才能慢慢垒起万丈高楼。生活蓝图是由小事拼接的,人生长河是靠点滴______________的。那些看似不起眼的______________,是切入点,也是载体,为你的成长进步打牢根基,提升你的熟练和精通程度,让你往后在面对大事时,真正做到从容不迫。
A.回馈 召集 粗枝大叶 B.回馈 汇集 细枝末节
C.回报 召集 细枝末节 D.回报 汇集 粗枝大叶
【答案】B
【解析】本题考查词义辨析。
第一空:
回馈:回赠。回报:报答。回报常用于表达感激之情,并强调了人与人之间的互助和关爱。在此指的是人生会回赠对小事上心的人。应选“回馈”;
第二空:
召集:招集;聚合。汇集:聚集。在此指的是人生长河由许多小事聚集而成的;在此应选“汇集”;
第三空:
粗枝大叶:比喻工作粗糙,不认真细致,马虎大意。细枝末节:比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。在此指的是一些很细小的是对你影响很大,应选“细枝末节”;
故选B。
22.(词语范围)(25-26九年级上·天津西青·期末)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项( )
在这______的尘世,我们需要有适合自己的地方,用来安放灵魂。也许,是一座安静宅院;也许,是一本无字经书;也许,是一条迷津小路。只要是自己心之所往,就是驿站。有风有雨的日子,才______了生命的厚重;______的日子,更适于静静领悟。
A.喧嚣 承担 风轻云淡 B.喧闹 承担 风起云涌
C.喧闹 承载 风起云涌 D.喧嚣 承载 风轻云淡
【答案】D
【解析】本题考查选词填空。
喧嚣:指声音杂乱、纷扰不宁,也可引申为尘世的浮躁纷扰,更偏向抽象的嘈杂感,适合形容宏大的环境氛围。
喧闹:侧重具体场景中声音大而热闹,多指集市、街道等具象的嘈杂。
第一空:“在这____的尘世”这里“尘世”是抽象的、充满纷扰的环境,“喧嚣”更能体现尘世的浮躁与纷扰感,比侧重具象场景的“喧闹”更贴合语境。
承担:指担负、担当,通常搭配“责任”“义务”等需要主动担负的抽象内容。
承载:指托住、承受物体的重量,也可引申为承受、装载抽象事物(如情感、生命的厚重感),强调“托住、承受”的意味。
第二空:“有风有雨的日子,才____了生命的厚重”“生命的厚重”是抽象的精神内涵,“承载”适合搭配这种抽象的厚重感,而“承担”多搭配“责任”等主动担负的内容,不符合此处语境。
风轻云淡:形容天气晴好,也比喻心境平和、日子闲适平淡。
风起云涌:形容事物发展迅速、声势浩大,多指局势动荡或活跃。
第三空:“____的日子,更适于静静领悟”前文提到“有风有雨的日子”,此处需要与之对应、能让人“静静领悟”的平和日子,“风轻云淡”的闲适平淡正好契合,而“风起云涌”的动荡活跃与“静静领悟”矛盾。
故选D。
23.(词语搭配)(25-26九年级上·天津滨海新区·期末)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
阅读诗歌应该在通读大意的基础上,了解诗歌结构、内容、情感、语言等。其中赏析意象极为重要。意象是诗中__________了诗人主观情感的事物,所以诗人总站在独特视角,__________那些富有表现力的意象,传达出独特的情感。读诗,要透过诗歌中的意象,理解诗歌的深层内涵,如余光中的《乡愁》选择了邮票、船票等意象,__________了它们相思的内涵。
A.寄寓 选择 赋予 B.寄给 选择 给予
C.寄给 抉择 赋予 D.寄寓 抉择 给予
【答案】A
【解析】本题考查词义辨析。
第一空,寄寓:寄托,侧重于描述情感、希望、愿望的寄托。寄给:托人传送,侧重于描述物品、信件等的传递。在此指意象寄托了诗歌中的情感。应选“寄寓”;
第二空,选择:挑选,侧重于在一系列不确定的对象中进行确定。抉择:挑选,选择。侧重于已经确定下来的对象。在此诗人在众多意象中挑选富有表现力的意象。应选“选择”;
第三空,赋予:给予,交给,寄托(重大任务、使命等);专用于抽象事物。给予:给,使别人得到。多用于具体事物。在此指诗人在选择的意象中寄托某些情感。应选“赋予”;
故选A。
24.(材料新颖)(25-26九年级上·天津和平·期末)依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )
数字化阅读虽然降低了阅读的门槛,但往往表现为一种浅阅读。浅阅读容易使我们缺乏______的思考,导致看似读了很多,实则收获有限。怎样才能做到深阅读呢?选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作,运用循序渐进、刨根问底、探究_______的方法去读。我们即使做不到像古人那样读书时废寝忘食,也应当在纷繁复杂的信息中独具慧眼,不断提升阅读的________和质量。
A.缜密 置疑 品味 B.缜密 质疑 品位
C.精密 质疑 品味 D.精密 置疑 品位
【答案】B
【解析】本题考查词语辨析。
第一空,缜密:侧重思维、思路、分析等细致周全、严密无疏漏,多搭配抽象的思考、逻辑、心思等。
精密:侧重仪器、设备、工艺等精确细密,误差小,多搭配具体的事物。
语段横线后搭配“思考”,是抽象的思维活动,用“缜密”形容思考的细致严密符合语境;
第二空,质疑:指提出疑问、主动探究,为中性词,可直接带宾语,是主动的思考行为。
置疑:指怀疑,多用于否定句中,一般不单独使用。
语段横线前搭配“探究”,强调读书时主动提出疑问、深入探究的方法,是主动的行为,且为肯定句,用“质疑”恰当;
第三空,品味:作动词,指品尝、体会、鉴赏;作名词,指品尝的味道,侧重动作或具体感受。
品位:作名词,指人的格调、水准、层次,侧重抽象的水平和境界,多搭配“提升、提高”等词。
语段横线前有“提升”,后与“质量”并列,需填名词,且指阅读的格调与水平,用“品位”形容阅读的层次提升,符合语境。
故选B。
25.(传统文化)(25-26九年级下·天津南开·开学考试)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
戏曲是中华文化的瑰宝,是重要的非物质文化遗产,_____着民族的审美基因,_____着千年的文化记忆,以唱念做打的独特形式,凝练着中国人的精神志趣与生活智慧,是连接历史与当下、_____传统与现代的鲜活纽带,我们要把这一文化瑰宝保护好、传承好、传播好。
A.镌刻 承载 沟通 B.镌刻 承担 勾通
C.雕刻 承载 勾通 D.雕刻 承担 沟通
【答案】A
【解析】第一空,镌刻:指雕刻在坚硬的物体上,侧重深刻、永久地留下痕迹,常与抽象事物搭配。雕刻:指用工具在材料上刻出图案、文字等,侧重具体的雕刻动作和实物作品,多搭配具体事物。此处搭配的是“民族的审美基因”,属于抽象事物,强调审美基因被深刻、永久地留存,用“镌刻”恰当。
第二空,承载:指承受、装载,侧重担当起抽象的事物。承担:指担负、担当,侧重承担具体的责任、任务。此处搭配的是“千年的文化记忆”,属于抽象事物,强调戏曲担负着传递文化记忆的作用,用“承载”恰当。
第三空,沟通:指人与人、事物与事物之间传递信息、建立联系。勾通:指暗中勾结、串通,是贬义词,多用于消极语境。此处强调戏曲作为纽带,连接传统与现代、建立二者的联系,用“沟通”恰当。
26.(传统文化)依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
国学博大精深,历久弥新,几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命的文化 。国学经典里的每则故事都会告诉我们人生的哲学和处世做人的道理,读国学经典,在扩大我们的阅读量的同时,也在潜移默化地 着我们的心灵。所以,青少年应该了解和熟悉国学,让古人的思想和智慧时常 在心田。学习国学知识,不仅能提高理解力,也有助于我们形成积极向上的世界观、人生观和价值观。
A.根基 塑造 充盈 B.基础 塑造 充斥
C.基础 打造 充盈 D.根基 打造 充斥
【答案】A
【解析】第一空。“根基”与“基础”是同义词,只是习惯用法不一样。“基础”一般用在科学客观方面,而“根基”更多和唯心及认识论有关。第一空的“安居乐业、安身立命的文化”主要与人的思想认识有关,因此用“根基”更恰当;
第二空。塑造:雕刻、加工、刻画某种事物或形象。打造:制造、创造的意思。根据“我们的心灵”的语境,可知不需要重新创造,因此用“塑造”恰当;
第三空。充盈:充满,丰富。充斥:多得到处都是,含贬义。根据“思想和智慧”占据“心田”的语境,可知用“充盈”填空恰当;故选A。
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