综合与实践：我的伙伴我的班（第四课时）课件-2025-2026学年西南大学版一年级数学上册

该小学数学课件核心围绕位置词（前后、左右、上下）展开，通过复习旧知揭示主题，以“上车排队”“上下楼梯”等生活场景为学习支架，引导学生从具体情境中探究位置关系，构建前后知识脉络。 其亮点在于以生活化情境培养数学眼光，如通过排队描述和楼梯规则判断发展空间观念与推理意识，用位置词表达生活场景强化数学语言。采用自主探究与合作交流，结合星级评价，助力学生提升应用意识，也为教师提供直观教学工具。

综合与实践：我的伙伴我的班（第四课时） 1 活动四：介绍生活中人和物的位置 复习知识 揭示主题 2 上车要排队， 礼让显文明。 军军 小芳 亮亮 维维 圆圆 上车要排队， 礼让显文明。 军军 小芳 亮亮 维维 圆圆 你能用上位置词，说一说同学们的排队情况吗？ 自主探究 学习新知 自主探究 学习新知 3 维维在亮亮的前面， 亮亮在维维的后面。 维维的前面是圆圆，他的后面是亮亮，还有小芳、小军。 上车要排队， 礼让显文明。 军军 小芳 亮亮 维维 圆圆 自主探究 学习新知 4 小芳的前面有亮亮、维维、圆圆，3个人，她很快就能上车了。 小芳的后面只有军军一个人在排队了。 上车要排队， 礼让显文明。 军军 小芳 亮亮 维维 圆圆 自主探究 学习新知 5 还能怎么说？ 上车要排队， 礼让显文明。 军军 小芳 亮亮 维维 圆圆 自主探究 学习新知 6 所有小朋友都在小军的前面。 小军排在最后面。 上车要排队， 礼让显文明。 军军 小芳 亮亮 维维 圆圆 自主探究 学习新知 7 所有小朋友都在圆圆的后面。 圆圆排在最前面。 你也能说一说吗？试试吧！ 上车要排队， 礼让显文明。 军军 小芳 亮亮 维维 圆圆 自主探究 学习新知 8 判断：这两位小朋友遵守规则了吗？ 自主探究 学习新知 9 上下楼梯要靠右行，他们都遵守了规则。 为什么都是靠右行呢？ 自主探究 学习新知 10 小丁上楼梯是靠右行的，想象一下，从背后去看小东，他也是走的右手这边，当然也是靠右行。 右 右 小东 小丁 自主探究 学习新知 11 这样很危险，你会和上楼的人撞在一起的。 × 小东 小丁 小丽 上下楼梯应该靠右行，而你是靠你的左边行的。 自主探究 学习新知 12 你能用位置词介绍画面中人和物的位置吗？ 自主探究 学习新知 13 长江大桥的上面有车在行驶，下面有船正在航行。 黄色衣服女孩站在路灯的下面。 公交站台下面是停车场，停车场上面还停了许多车。 自主探究 学习新知 14 男孩的左边是公交车，右边是公交站台。 红色衣服女孩的前面是长江大桥。 蓝色货车在红色小轿车的后面，在公交车的前面。 自主探究 学习新知 15 你都有什么收获呢？ 请用你喜欢的方式说一说。 合作交流 反思评价 16 我学会了用身体的前、后、左、右、上、下，去判断物体的位置。 我知道了面对前，背对后，头在上， 脚在下，握笔是右，相反是左。 我明白了位置都是相对的。 合作交流 反思评价 17 我懂得了学习数学认真观察很重要，大胆地用语言表达也很重要。 我感受到了生活中也有数学， 好有趣啊。 你也能像这些同学一样说一说吗？ 合作交流 反思评价 18 回顾主题活动中你和小伙伴的表现，你有什么想说的吗？ 小明在上室外课时遵守纪律，回答问题很积极。 军军玩左右对口令很厉害，没有出过错。 合作交流 反思评价 19 我的左、右位置的知识，还有点生疏，课后要多练习。 下次活动课我一定也要鼓起勇气，大胆表达。 …… 合作交流 反思评价 20 请你结合自己的收获以及同伴的评价，在表格中“星级评价”一栏处，涂出属于你自己的星星。 合作交流 反思评价 21 谢谢观看 Thank you 9480.0 $