10 古诗三首 石灰吟 课件-2025-2026学年统编版语文六年级下册

石 灰 吟 1 大雪压青松，青松挺且直。 ——陈毅《青松》 墙角数枝梅，凌寒独自开。 ——王安石《梅花》 零落成泥碾作尘，只有香如故 ——陆游《咏梅》 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的竹。 ——郑燮《竹石》 朗读古诗 自读要求： 1、读通读顺、声音洪亮，字正腔圆。 2、读出古诗的节奏韵律。 石灰吟 [明]于谦 千锤/万凿/出/深山，烈火/焚烧/若/等闲。 粉骨/碎身/浑/不怕，要留/清白/在/人间。 初读古诗 巧解诗题 石灰吟 本意是声调抑扬顿挫地念，叹息，痛苦的声音。 它也是古代诗歌的一种体裁，表示吟诵的意思。 赞颂石灰 我会认 锤 chuí 凿 záo 焚 fén 千锤万凿 书写指导：右边首笔是短撇，下边四横中上下两横要短，第二横左右两竖稍向里拉。 锤 chuí 结构：左右 组词：锤打 锤炼 造句：石灰石经过千锤万凿，才 能从深山里开采出来。 音序：C 部首：钅 我会写 千锤万凿 书写指导：业字扁宽、下横平直要长，下边框要窄并与上横分开、里边是两横一短竖。 凿 záo 结构：上下 组词：凿孔 凿壁偷光 造句：经过千锤万凿，爷爷终于 在山上修了一条小路。 音序：Z 部首：业 我会写 焚烧 书写指导：林字要扁宽、两个捺变为点、右边点要大，火字上边点和撇要小、人字舒展。 焚 fén 结构：上下 组词：焚毁 心急如焚 造句：为了保护环境，同学们请 不要随意焚烧垃圾。 音序：F 部首：火 我会写 石灰吟 [明]于谦 千锤/万凿/出/深山，烈火/焚烧/若/等闲。 粉骨/碎身/浑/不怕，要留/清白/在/人间。 再读古诗 于谦（1398-1457）： 字廷益，钱塘（今浙江杭州）人，明朝政治家、军事家。其诗多以忧国爱民和表达坚贞节操的内容为主。主要作品：《石灰吟》《于忠肃集》等。 作 者 简 介 连一连 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 想象：石灰石经历了什么才被开采出来。 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 想象画面 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 “千、万”是虚指，形容很多次 烈火焚烧：石灰烧制过程中要经历的痛苦 等闲：平常 译文：石灰要经历过千万次的捶打和开凿，才能被开采出深山。把烈火焚烧，看作是平平常常的事情。 石灰又将面临什么呢？ 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 想象画面 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 碎成粉末 浑：全，全然。 碎成粉末 粉骨碎身 要留清白 赞扬石灰不畏艰险 坚贞不屈。 后两句以拟人的手法，歌颂了石灰不怕牺牲的精神。暗喻诗人不管要经历多少磨难，哪怕粉身碎骨，也要做清白的人。这两句借石灰之口，一语双关。表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。 理解诗意 托物言志 白居易曾经说过：“歌咏言，诗言志。”像于谦这样借石灰来表达自己志向的诗歌的写法就称之为“托物言志”。 这首诗是抓住石灰的什么特点来写的？请结合具体诗句谈谈。 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 形容开采石灰石很不容易，更突出石灰不怕击打。 “粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石粉，“浑不怕”突出石灰甘愿经受磨炼，奉献自己的品质。 抓住石灰不怕击打、不怕烈火，甘愿粉身碎骨而把白 粉末奉献给人们的特点来写的。 课后小结 石灰吟 千锤万凿 烈火焚烧 不怕,留清白 不怕牺牲 品格高尚 $