山东淄博市周村区第一中学2025-2026学年六年级（五四学制）下学期4月检测语文试题

六年级下册语文阶段性检测 一、（34分） 阅读下列语段，完成下面小题。 在中国人过的所有传统节日中，春节是中华民族最具生活情感与生活理想的节日。春节的热闹与温馨，与其他节日________。除夕夜，一家人围坐桌前，长辈们眨眼间便将热气腾腾的饺子端上桌，满屋洋溢着幸福的味道。初一清晨，孩子们迫不及待地拆开红包，脸上充满了喜悦。元宵夜，街巷中人流如织，往来从不间断。大街小巷挂满花灯，人们手持挂着铜钥匙的灯笼，穿梭在灯海中，寻找那独一无二的灯谜。夜空中，烟花燃放，绚丽多彩，照亮了整个夜空，也照亮了人们心中对新年的美好期许。 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这不仅是对中华传统节日文化价值的充分肯定，更是对中华优秀传统文化的认同与致敬。其成功申遗不仅为推动全球文明倡议的实践提供了重要支撑，也有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。 1. 语段中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 眨眼（zhá） B. 间断（jiān） C. 钥匙（chí） D. 燃放（rán） 2. 下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（ ） A. 一模一样 B. 天差地别 C. 截然不同 D. 如出一辙 3. 第二段画线的句子有语病，下列修改意见表述正确的一项是（ ） A. 删掉“其”。 B. 将“推动”改为“增加”。 C. 将“传承”和“弘扬”调换位置。 D. 将“为推动全球文明倡议的实践提供了重要支撑”和“有利于传承和弘扬中华优秀传统文化”调换位置。 4. 春节期间，爷爷买回了一副对联，但却不知如何正确地粘贴在门上，请你利用所学知识，先将词语组合起来，再帮助爷爷进行粘贴。 词语：兆丰年、白雪红梅、和风细雨、辞旧岁 上联：______ 下联：______ 面对大门时，上联贴在________手边，下联贴在________手边。（只需要填写“左”或“右”） 5. 春节期间，人们常常用谐音的方式来表达对新年的美好祝福。家里要装饰布置，请你根据谐音祝福的习俗，帮妈妈选一个物品挂在墙上，并说明你的理由。 知识卡片 谐音是利用汉字同音的条件，用同音字或近音字来代替本字，产生辞趣的修辞格。 备选物品 6. 阅读《朝花夕拾》后，同学们了解到鲁迅从童年到青年时期的生活道路和心路历程，书中记录了鲁迅生命中出现的一些人物。请你列举其中一位，说明他（她）对鲁迅先生的重要影响。 7. 填空 ①《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是“________，________”。 ②《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是“_______，_______”。 ③《寒食》中运用双重否定句，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是“__________，_______”。 ④李贺在《马诗》中含蓄地表达希望驰骋疆场、建立功勋的句子是“________，____________”。 ⑤《蝉》一诗中蕴含“立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。”的道理的诗句是“__________，_________”。 二、（共7分） 阅读下面的古诗，完成下列题目。 十五夜望月 ［唐·王建］ 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 8. 下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ） A. 这是唐朝诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七言绝句。 B. 全诗感秋之意很浓，表现诗人深深的思乡之情。 C. 诗人直言望月，推己及人，营造一种深远、阔大的意境。 D. 诗的前两句写景，后两句抒情，展现中秋之夜的景色。 9. 展开联想和想象，调动视觉、听觉、嗅觉，描绘“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”的画面。 三、（14分） 阅读下文，完成问题。 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 10. 解释下面加点词语。 ①通国之善弈者也________ ②思援弓缴而射之________ 11. 用现代汉语解释下面的句子。 ①虽与之俱学，弗若之矣。 ②为是其智弗若与？曰：非然也。 12. 两人同时跟全国最会下棋的弈秋学棋，学习的效果却不一样，这是为什么？其中的道理对我们的学习有哪些启示？ 四、（15分） 非文学作品阅读，完成下面小题。 【甲】 清明习俗知多少 ①“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿”，清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，是中华民族古老的节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。 ②在这个节日里，我们遵循着世代相传的习俗，缅怀先人，寄托哀思，同时也享受着春天的美好。扫墓祭祖，是清明节俗的中心。清明之祭主要祭祀祖先，一般会到坟前铲除杂草、放上供品，上香燃纸钱，表达祭祀者的孝道和对先人的思念之情，是礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统。 ③中华民族自古就有清明踏青的习俗。踏青古时叫探春、寻春等，即为春日郊游，也称“踏春”。一般指初春时到郊外散步游玩。 ④放风筝是清明时节人们所喜爱的活动。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 ⑤青团是清明节常见的传统小吃，距今已有1000多年的历史了。古时候，人们做青团主要用于祭祀，到了现在，它也成为清明节最受欢迎的美食。这天吃青团，有生活甜蜜、福气满满的美好寓意。 ⑥插柳折柳是为了纪念农事鼻祖神农氏的。柳条插土就能活，生命力非常强大。人们在踏青时顺手折下几枝柳条拿在手中把玩或者编成帽子戴在头上，也可以带回家插在门楣、屋檐、寓意挡住疾病。 ⑦此外，清明节还有许多地方特色的习俗，如荡秋千、蹴鞠、射柳、斗鸡、蚕花会等。这些习俗不仅丰富了清明节的文化内涵，也展示了各地的风土人情和民间智慧。 【乙】 小议清明的“打开”方式 ①近年来传统的清明祭扫也暴露出不少问题，如清明前后是林草火灾多发季节，每年因为野外祭祀用火导致的森林火灾事故层出不穷；“豪华跑车”“名表首饰”“四合院”等各式各样“奇葩祭品”的出现，折射出人们在祭扫上不断增长的攀比和虚荣心理。此外，传统祭扫文化在商业操纵、价值误导等的推动下，已偏离了追忆亲人的本义，带来了种种弊端。 ②因此，对清明祭扫方式进行创新，是一项明智之举。将祭扫活动与传承清明节优秀传统文化相衔接，选择通过“云祭扫”“鲜花祭扫”“水溶祭祀”等方式进行祭扫，具有多重意义。一是继续实现了缅怀逝者、敬仰祖先的目的，让文化得以传承；二是让“变了味”的清明节富有现实意义，让淡忘清明节精髓与精神内涵的人们重新认识和感受到清明祭祀的意义；三是让祭扫更绿色、低碳，不但可以减少环境污染，也可以更好地倡导生态文明。总之，清明祭祀方式创新的意义是多方面的，对于人类社会的文化、精神、环境等方面都有着积极的推动作用。 13. 清明节作为传统节日，从古至今备受重视的原因有哪些？请结合两文内容，分点概括。 14. 下列关于清明节习俗的说法，错误的一项是（ ） A. 清明节时放风筝，剪断牵线任凭风筝飞走能除病消灾带来好运。 B. 清明吃青团，是为了纪念农事鼻祖神农氏。 C. 踏青古时叫探春、寻春等，是春日郊游的活动。 D. 插柳折柳有挡住疾病的寓意。 15. 根据【乙】文内容，说说创新清明祭扫方式有什么意义。 五、（20分） 阅读《微尘远，山花近》，完成下面小题。 微尘远，山花近 ①万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？” ②我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑。眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！ ③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝：“喂，路那边有人吗？……能给客人帮个忙吗？” ④“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。 ⑤一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拉柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。 ⑥听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村子坐落在何处！ ⑦沉默。等待。 ⑧又是数十分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。 ⑨听，土堆后面好像有人声！ ⑩我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！” ⑪蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地。橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！不多久，“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛……” ⑫一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“对噢，都不能要嘛！谁叫你是咱的客人呢！应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！” ⑬车子“嘀嘀”唱了几声，再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂像辽阔大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。 ⑭车子继续前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小，越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。 16. 依据提示，阅读短文，完成下表。 文章情节 路遇塌方 回村喊人 ③_______ ④_______ “我”的情感变化 ①_______ ②_______ 愧疚感激 感动欣喜 17. 按要求赏析文中划线句子。 （1）为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝。（从描写角度赏析句子） （2）蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地。（从修辞手法角度赏析句子） 18. 选文第⑦段写道：“沉默。等待。”联系上下文，揣摩此时“我”的心理活动，写出“我”内心的想法。 19. 结合全文，说说文中最后一句话的含义。 远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小，越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。 六、（60分） 20. 作文 老北京的春节弥散着鞭炮带来的烟火气，八儿家的腊八粥升腾起缕缕诱人的香气，王建在《十五夜望月》中写尽思念的苦涩，孟郊在《游子吟》中道出母爱的甜蜜……人生百味，学会细品，方得成长。 请以“难忘那种滋味”为题，写一篇记叙文。 要求：①选择你印象深刻的内容，表达你的真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于450字。 六年级下册语文阶段性检测 一、（34分） 【1~5题答案】 【答案】1. D 2. C 3. D 4. ①. 白雪红梅辞旧岁 ②. 和风细雨兆丰年 ③. 右 ④. 左 5. 示例：“鱼”和“余”谐音，双鱼挂件寓意“年年有余”，寄托了新的一年家里衣食富足、生活富余的美好祝福，非常契合春节用谐音祈福的习俗，挂在墙上既喜庆又有好彩头。 【6题答案】 【答案】示例：阿长为鲁迅购得他渴求已久的《山海经》，让童年鲁迅感受到质朴真挚的关爱，给鲁迅带来了温情与善意。 【7题答案】 【答案】 ①. 纤纤擢素手 ②. 札札弄机杼 ③. 中庭地白树栖鸦 ④. 冷露无声湿桂花 ⑤. 春城无处不飞花 ⑥. 寒食东风御柳斜 ⑦. 何当金络脑 ⑧. 快走踏清秋 ⑨. 居高声自远 ⑩. 非是藉秋风 二、（共7分） 【8~9题答案】 【答案】8. C 9. 示例：月光铺洒在庭院中，地面一片银白，树木静立，树上的鸦雀已安然栖息，四周悄然无声；清冷的秋露悄悄打湿了庭中的桂花，微风里漫着淡淡的桂香。 三、（14分） 【10~12题答案】 【答案】10. ①. 擅长，善于 ②. 拉，引 11. ①虽然他和前一个人一起学习，但是棋艺比不上前一个人。 ②难道是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。 12. 原因：二人学习态度不同，一人专心致志，一人三心二意。启示：学习必须专心致志，不能三心二意，只有专注投入才能学有所成。 四、（15分） 【13~15题答案】 【答案】13. ①清明节是中国四大传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一。②极具地方特色的习俗不仅丰富了清明节的文化内涵，也展示了各地的风土人情和民间智慧。③新的祭扫方式对于人类社会的文化、精神、环境等方面都有着积极的推动作用。 14. B 15. 一是能继续缅怀逝者、敬仰祖先，传承文化；二是能让淡忘清明节精髓与精神内涵的人们重新认识和感受清明祭祀的意义；三是能让祭扫更绿色、低碳，减少环境污染，倡导生态文明，对人类社会的文化、精神、环境等方面有积极推动作用。 五、（20分） 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 村民帮忙 ②. 再次前行 ③. 惶恐焦虑 ④. 猜疑失望 17. （1）动作描写，生动形象地刻画了摩的司机刘师傅在道路塌方后的焦急反应，生动地展现出刘师傅果断利落的性格特点以及他的责任心。 （2）比喻、拟人修辞，生动形象地写出了夕阳的温暖/渲染出温暖、祥和的氛围，烘托出人们在合力铲除土堆后的喜悦与欣慰之情。 18. 我会想“这都过去这么长时间了，老人估计早把我们这事儿给忘了吧，毕竟这荒郊野岭的，离村子那么远呢，他可能回村就歇着了呀。我们可怎么办呀，这前不着村后不着店的，难道真要在这儿被困一整夜啊，这次采风计划全泡汤了，唉，真是太倒霉了。”（体现出“我”焦急无奈又有些绝望的状态即可） 19. “微尘”说明村民置身乡郊野岭，平凡无奇 。“山花”象征他们朴实无华、善良热心的品质。通过远和近的对比，表达了“我”虽已远离他们，但村民的品质让“我”永记心中。 六、（60分） 【20题答案】 【答案】例文： 难忘那种滋味 直到现在，那件往事还时常萦绕在心头，每每忆及，心里真不是滋味。 上个学期的一个周末，我正绞尽脑汁与一道难题作对。“嘀嗒，嘀嗒”，钟摆声不时响起，我一抬头，天哪，已经半个小时过去了！再翻翻本子，还有好几道题目。可我已经跟我的好朋友约好下午出去玩呢！我可不想因为这几题而压缩玩耍的时间！ 在我正愁眉不展的时候，脑海里仿佛一道闪电划过——哈，老师因为信任我，每次都会提前把答案发给我。不如，抄一次？就抄一次，下不为例！对，就这样做！为了不让老师看出来，我特地少抄了无关紧要的一步。 那天下午，我准时赴了约。可玩耍的心情并不平静，隐隐有风吹拂心田，心里痒痒的。第二天，我忐忑不安，生怕老师发现并被请到办公室喝茶。直到上课，老师也没有把我叫去，我的心放下了一半。“叮铃铃”上课铃响了。 老师照例把周末作业做的好的同学表扬了一番——其中就有我的名字。当我害羞地抬头望向讲台，恰巧碰到老师意味深长的目光，我刚松懈下来的心又猛地狂跳起来。我赶紧垂下头，不敢直视老师的眼睛。 慌乱地翻开本子，意外地发现老师在那页上折了个角，用红笔写下一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我心里翻涌起苦涩的滋味，还未来不及回味，我突然发现自己在抄答案时“张冠李戴”了！老师怎么不知道？我后悔极了，因为我辜负了老师的信任。 那苦涩的滋味，至今还能感受到。它也在一边警示着我——做人要诚信，不能因贪图一时之快而做出有负别人的事。那滋味，真令我难忘！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $