精品解析：2026年河南平顶山市鲁山县第十二初级中学、第二十七初级中学中招学科第一次调研考试九年级道德与法治试卷

2026年河南平顶山市鲁山县第十二初级中学、第二十七初级中学中招学科第一次调研考试九年级 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，考试时间60分钟，满分70分。 2.考生应首先阅读试卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2025年9月，国家主席习近平出席金砖国家领导人线上峰会并发表重要讲话，指出：“金砖国家人口占世界近一半，经济总量约占世界30%，贸易总额占世界五分之一，集聚‘大富矿’‘大工厂’‘大市场’。金砖国家合作越紧密，应对外部风险挑战的底气就越足、办法就越多、效果就越好。”这段话的主旨是（ ） A. 中国积极参与全球治理体系改革和建设 B. 金砖国家应加强合作以应对外部风险挑战 C. 金砖国家在世界经济中的地位十分重要 D. 世界各国要奉行独立自主的和平外交政策 2. 绿色发展不仅深刻改变中国，也广泛影响着世界。近年来，中国建成了全球最大、发展最快的可再生能源体系，形成了全球最大、最完整的新能源产业链，贡献了全球约四分之一的新增绿化面积，推动共建“一带一路”绿色发展，不断深化应对气候变化领域的南南合作，与合作伙伴携手推进经济社会可持续发展。这表明（ ） ①在生态环境问题上，中国对世界所作出的贡献最大 ②国际竞争的实质是以环境和经济实力为基础的综合国力的较量 ③中国正以新的发展理念、务实的行动推动构建人类命运共同体 ④面对环境、资源问题，中国与其他国家为促进可持续发展共同努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 1945年10月25日，中国政府代表在同盟国中国战区台湾省受降仪式上向全世界宣告：自即日起，台湾及澎湖列岛已正式重入中国版图，所有一切土地、人民、政事皆已置于中国主权之下。2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。这充分说明（ ） A. 全国人大常委会通过行使职权维护国家统一和领土完整 B. 解决台湾问题、实现祖国完全统一靠的是设立光复纪念日 C. 坚持一个中国原则是解决台湾问题的基本方针和政治基础 D. 以法律形式设立台湾光复纪念日标志着法治中国已经建成 4. 2025年是全国人大常委会法工委基层立法联系点设立10周年。经过10年接续奋斗，基层立法联系点工作取得显著成效：截至2025年10月，全国人大常委会法工委共设立54个基层立法联系点，覆盖31个省（区、市），带动省、市两级人大设立基层立法联系点7800多个，为各界人士表达立法诉求、反映社情民意、凝聚民心民智提供了畅通渠道，让群众的“金点子”搭上了“直通车”。设立基层立法联系点旨在（ ） ①发扬人民民主，推进科学立法 ②体现人民意志，维护人民利益 ③拓宽民主监督渠道，扩大公民基本权利 ④保障基层群众立法权利，实现良法善治 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 公安机关部署开展打击整治倒卖有价票证的违法犯罪专项行动；人民法院加强对关键核心技术、新兴产业、高端装备等领域知识产权司法保护；交通管理部门采取创新举措，累计通过线上视频快速处理1000多万起轻微交通事故。以上举措的共同目的是（ ） A. 以为民之心维护社会的公平正义 B. 以法治之力保护公民的知识产权 C. 以雷霆之势打击各类型违法犯罪 D. 以改革之势健全公正的司法体制 6. 为在亲友面前“有面子”，张某利用工作便利偷拍新型军事装备并在互联网上传播，造成严重失泄密危害。最终，张某因故意泄露国家秘密罪被判处有期徒刑五年。对此认识正确的是（ ） ①不能维护国家安全，就会受到刑罚处罚 ②张某缺乏国家安全意识，其行为危害国家军事安全 ③在网络世界里信息泄露防不胜防，我们要提高媒介素养 ④为“有面子”而泄密是虚荣的表现，这警示我们要防微杜渐预防犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。以下事例符合这一方针的是（ ） ①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功 ②广西壮族自治区某地依托特色资源，打造集观光、餐饮、民宿为一体的旅游线路 ③2026年全国人民代表大会会议召开时，各民族都有自己的人大代表参会 ④河南省扎实推进“文化润疆”，开展“哈密文化中原行”等活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 近年来，河南省充分发挥驻村第一书记和工作队作用，深入推进抓党建促乡村全面振兴。以河南省某村为例，该村在驻村第一书记的带领下发展特色种植产业，大棚种植面积达2000多亩，带动95%以上村民参与，人均增收8500元，并积极探索“农业+旅游”“农业+电商”等产业融合发展模式，打造农家乐、采摘园等乡村游玩项目，吸引周边游客前来观光休闲，增加村民旅游服务收入。这体现了中国共产党（ ） A. 坚持自我革命，推进从严治党 B. 践行初心使命，促进共同富裕 C. 履行国家职能，保障人民当家作主 D. 主导农业发展，直接管理乡村事务 9. 截至2025年6月底，河南省实有民营经济主体1094.1万户，占全部经营主体数量的95.9%；在A股上市的111家豫企中，民营企业占比超64%；2025年1——8月，全省民间投资同比增长7.3%，拉动全省投资增长4.4个百分点……分析这几组数据可知（ ） A. 2025年，民营企业拉动全省投资增长7.3% B. 河南省国有经济主体占全部经营主体数量的4.1% C. 民营经济是推动河南省经济高质量发展的重要力量 D. 民营企业在市场经济资源配置中起决定性的作用 10. 2025年是黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略实施6周年。6年来，河南多措并举推动战略落地见效；立足引好用好黄河水、南水北调水，加快推进一批水资源配置工程；扎实开展城市黑臭水体排查整治、工业园区污水收集处理设施建设等行动；建成沿黄生态廊道1194千米，沿黄生态廊道基本贯通，同时整合郑汴洛黄河文化旅游资源……这些举措共同说明河南（ ） A. 以限制农业、工业发展的方式，换取黄河流域生态转好 B. 完善治理格局和协同机制，构建全国统一的生态治理格局 C. 坚持保护环境的基本国策，推动黄河流域生态环境可持续发展 D. 着力发展文化旅游产业，推动黄河文化创造性转化、创新性发展 11. 近年来，中央网信办坚持以营造清朗网络空间为目标持续开展“清朗”系列专项行动，联合公安、市场监管等部门，依据《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》等法律法规，依法查处传播虚假信息、窃取用户隐私的违规网络平台，关停多个违法账号，为多名群众挽回网络诈骗经济损失。这体现了（ ） A. 法律对违规网络平台、违规网民更具约束力 B. 部分公民不能遵守网络规则，我们应远离网络交往 C. 我国坚持依法治国，通过严格执法维护公民合法权益和社会秩序 D. 公安机关、市场监管部门等依法行使审判权，维护社会公平正义 12. 抗战老兵李登月17岁投身八路军，从抗日战场到抗美援朝前线，用戎马一生诠释民族危难时挺身而出的担当；栾恩杰作为中国探月工程首任总指挥，带领团队攻克“嫦娥”系列多项难题，坚守许党报国的初心；保定学院近400名毕业生接力扎根西部各地，用青春践行“到西部教书去”的信念。他们以实际行动诠释了中华民族精神的核心是（ ） A. 爱国主义 B. 自强不息 C. 无私奉献 D. 团结统一 13. 道德与法治课上，老师展示了如下三个案例。据此可以推断，这节课的学习主题是（ ） 某社区针对老旧小区改造问题，组织居民代表、物业、社区工作人员等共同商讨改造方案。 某中级人民法院在审理一起案件时，严格按照法定程序进行审理，充分保障当事人的合法权益。 某地政府部门通过政务新媒体等平台，及时公开政府工作动态，方便市民了解政府工作并进行监督。 A. 遵守规则 B. 民主与法治 C. 我国国家机构 D. 基本政治制度 14. 感动中国2024年度人物庞众望回忆起一位老师对自己的影响：小学时，音乐老师常夸他唱歌好听，在老师的鼓励下，他不再怕被注视，唱歌也更自信。这份自信还延续到中学，让他敢于主动在课堂上回答问题。庞众望坦言，其实自己唱歌并不好听，然而，年少时老师给予的这份自信在他的心中扎了根。庞众望的这一经历说明（ ） A. 自信必须在他人的积极评价中培养 B. 学生应当虚心对待老师的肯定和表扬 C. 用善意的谎言才可以帮助学生完善自我 D. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 15. 中学生小航到书店选购书籍，离开书店时，店员以“怀疑他夹带了书籍”为由，强行要求翻看他的随身物品。见对方态度蛮横，小航暂时配合了检查，最终证明并无夹带任何书店书籍。事后小航要求书店和店员公开道歉，书店却以“只是例行检查”为由拒绝回应，小航遂向人民法院提起诉讼。对此认识正确的是（ ） ①诉讼是公民应对侵害维护合法权益的最后屏障 ②小航没有受到实质性伤害，不用再去追究责任 ③书店店员强制搜身是其工作职责需要，无须道歉 ④紧急情况下配合检查，是有自我保护意识的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 在学校的升旗仪式上，全场肃立，随着国歌响起，同学们情不自禁地被带入庄严的氛围中，共同立正敬礼、高唱国歌。这种“情不自禁”说明（ ） ①正面情感都是在与他人的情感交流中产生的 ②生活在集体中，每个人都应该遵守相应的规则 ③情感反映着我们对人对事的态度、观念，促使我们作出行动 ④个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 最近，初中生小月有一个小烦恼：学校马上要举办音乐节，我有钢琴十级的证书，老师邀请我代表班级表演节目，可我脸上突然长了好多痘痘，不想让全校同学看到我这样的形象啊。老师、同学和父母都说很期待我的表演，却没人觉察到我内心的烦恼！以下对小月的劝解恰当的是（ ） ①接纳不完美的自己，积极自信展示自己 ②优先考虑个人形象，拒绝参加集体活动 ③增强自我意识，不用在意他人的期待 ④科学饮食与作息，以饱满状态参与表演 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 九年级学生小刚与人工智能（AI）进行了如下对话，希望AI能够帮助自己解决问题。 小刚：你好，我是一名初中学生，我对道德与法治课很感兴趣，可是我发现，即便学了这门课的很多知识，在解决问题的时候我却总是不会用。我应该怎么学好道德与法治课? AI：道德与法治是一门贴近学生生活实际的课程，要学好道德与法治课，就要从“死记知识点”转向“理解逻辑、联系实际”。 小刚：你说得太对了。可是我们老师常让我们背诵所学内容，这么做对吗? AI：老师让背诵是有必要的，背诵是为了让你能更熟练地调用知识，相当于给“用知识”打基础。比如“公民的基本权利”，如果基本内容都记不住，遇到问题时就没法联系到这些内容，更别说用它解决问题了。 小刚：可是我根本不擅长背诵，我觉得这个学习方式不适合我。你根本不能帮我解决问题。不聊了，再见。 结合对话内容，评价小刚运用AI解决问题时的做法。 19. 小奇同学特别喜欢文学创作，遇到创作瓶颈时，他经常拿自己写的小说请语文老师指导，因此常得到语文老师的帮助和表扬。最近，小奇在创作一篇校园题材的小说，他简直是废寝忘食地写作，特别想赶快拿给语文老师看看。在一次数学课上，小奇偷偷写小说被老师发现了，他被本就严格的数学老师狠狠批评了一顿……下课后，小奇主动找到数学老师承认错误并道歉。不过，小奇心中还是有一个小想法：如果老师能理解我在他的课上写小说的原因，不要当着全班同学的面那么严厉地批评我，就好了。 结合情境，联系所学道德与法治课程内容，谈谈你是否赞同小奇的想法，并说明理由。 20. 全国技能大赛是经国务院批准、人力资源和社会保障部主办的国家级顶尖赛事，代表中国技能人才竞技的最高水平，堪称技能界的“全运会”。2025年9月，第三届全国技能大赛在郑州举办，以下是相关新闻摘录。 从智能网联汽车装调运维到工业视觉系统运维，从人工智能工程技术到工业互联网工程技术，共有17个新职业赛项亮相。一大批扎根产业一线的企业职工凭借精湛专业技能荣登领奖台。 本次大赛的国赛精选项目要求企业职工参与人数比例不得低于50%。一方面，企业职工产业一线的经验可以有效检验赛题的实用性；另一方面，企业职工通过备赛和参赛交流提升的经验、技能，可以直接应用到企业一线。 本次竞赛中，企业深度参与赛项设计和技术支持，院校积极对接大赛标准推进教学改革，实现以赛促教、以赛促学。 请你联系所学道德与法治课程内容，按照“提取情境信息——分析所揭示的道理—推论自身做法”的逻辑，完成以下表格。 情境信息 分析道理 启示做法 21. 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》指出：道德与法治课程以发展学生的核心素养为导向，以“成长中的我”为原点，由“自我认识”到“我与自然”“我与家庭”“我与他人”“我与社会”“我与国家和人类文明”，不断扩展学生的认识和生活范围，以道德与法治教育为框架，有机融入国家安全教育、生命安全与健康教育、劳动教育，以及信息素养教育、金融素养教育等相关主题，强化中华民族传统美德、革命传统和法治教育。根据不同阶段学生的身心发展特点，以学生实际生活为基础，分学段按主题对内容进行科学设计，建构学段衔接、循序渐进、螺旋上升的课程体系。 进入毕业季，为引导同学们进一步理解和认同道德与法治课程的育人价值，老师计划设计课程资料卡片，并设计学习任务，供同学们学习使用。作为道德与法治课代表，你负责协助老师完成资料卡片设计，并和同学们一起完成课后任务。 初中道德与法治资料卡 （1）建构学习主题与教材课时的关联。（每空写1条） 学习主题 学习主题对应的教材课时 生命安全与健康教育 示例：守护生命；增强生命的韧性；等等。 法治教育 中华优秀传统文化教育 革命传统教育 国情教育 （2）理解课程与生活问题的关联，从“成长中的我”的角度，明晰课程所解决的实际问题。 七年级阶段解决的问题 八年级阶段解决的问题 九年级阶段解决的问题 示例： 1.进入初中，我应如何适应新生活? 2.我怎样与父母、老师、同学交往? 3.…… 1._______________________ 2._______________________ 3.…… 1._______________________ 2._______________________ 3. 站在毕业的十字路口，又是新起点，我怎样进行人生规划? （3）学习资料卡片内容，完成学习任务。 回望初中三年，从我们七年级入学站在新起点上，到今天来到毕业季，道德与法治课程就像一位良师益友，始终陪伴我们、引导我们、鼓励我们……即将初中毕业的我们，如何带着道德与法治课程的期许，做好人生规划?请依据自身情况，结合“我与社会和国家”，完成“实现理想计划表”。 实现理想计划表 理想职业 结合理想做自我评价 （当下的优势与不足） 当下目标（请选择） 实现当下目标的具体做法 □考高中： （填写学校名） □考职业学校： （填写学校名） □初中毕业到法定劳动年龄 后就业： （填写职业） □其他： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南平顶山市鲁山县第十二初级中学、第二十七初级中学中招学科第一次调研考试九年级 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，考试时间60分钟，满分70分。 2.考生应首先阅读试卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2025年9月，国家主席习近平出席金砖国家领导人线上峰会并发表重要讲话，指出：“金砖国家人口占世界近一半，经济总量约占世界30%，贸易总额占世界五分之一，集聚‘大富矿’‘大工厂’‘大市场’。金砖国家合作越紧密，应对外部风险挑战的底气就越足、办法就越多、效果就越好。”这段话的主旨是（ ） A. 中国积极参与全球治理体系改革和建设 B. 金砖国家应加强合作以应对外部风险挑战 C. 金砖国家在世界经济中的地位十分重要 D. 世界各国要奉行独立自主的和平外交政策 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要强调金砖国家内部合作对应对外部风险的作用，未直接体现中国参与全球治理体系改革，故A不符合题意； B：题干指出“金砖国家合作越紧密，应对外部风险挑战的底气就越足”，主旨在于倡导金砖国家加强合作以应对挑战，故B说法正确； C：题干提及金砖国家的经济数据是为了说明合作的基础，而非单纯强调其经济地位，故C不符合题意； D：独立自主的和平外交政策是中国的外交政策，并非世界各国都奉行，且题干未涉及此内容，故D说法错误。 2. 绿色发展不仅深刻改变中国，也广泛影响着世界。近年来，中国建成了全球最大、发展最快的可再生能源体系，形成了全球最大、最完整的新能源产业链，贡献了全球约四分之一的新增绿化面积，推动共建“一带一路”绿色发展，不断深化应对气候变化领域的南南合作，与合作伙伴携手推进经济社会可持续发展。这表明（ ） ①在生态环境问题上，中国对世界所作出的贡献最大 ②国际竞争的实质是以环境和经济实力为基础的综合国力的较量 ③中国正以新的发展理念、务实的行动推动构建人类命运共同体 ④面对环境、资源问题，中国与其他国家为促进可持续发展共同努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中国为世界生态环境作出了巨大贡献，但“贡献最大”的说法过于绝对，不符合事实，故①说法错误； ②：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，而不是环境和经济，故②说法错误； ③：材料中中国在可再生能源、绿化面积等方面的成就及合作行动，体现了中国正以新的发展理念、务实的行动推动构建人类命运共同体，故③说法正确； ④：材料中中国推动共建“一带一路”绿色发展、深化南南合作，表明面对环境、资源问题，中国与其他国家为促进可持续发展共同努力，故④说法正确； 3. 1945年10月25日，中国政府代表在同盟国中国战区台湾省受降仪式上向全世界宣告：自即日起，台湾及澎湖列岛已正式重入中国版图，所有一切土地、人民、政事皆已置于中国主权之下。2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。这充分说明（ ） A. 全国人大常委会通过行使职权维护国家统一和领土完整 B. 解决台湾问题、实现祖国完全统一靠的是设立光复纪念日 C. 坚持一个中国原则是解决台湾问题的基本方针和政治基础 D. 以法律形式设立台湾光复纪念日标志着法治中国已经建成 【答案】A 【解析】 【详解】A：全国人大常委会表决通过设立台湾光复纪念日的决定，是在行使决定权，旨在铭记历史、维护国家主权和领土完整，故A符合题意； B：解决台湾问题、实现祖国完全统一靠的是综合国力的增强、正确的方针政策及全体中华儿女的共同奋斗，而非仅仅靠设立纪念日，故B说法错误； C：坚持一个中国原则是解决台湾问题的政治基础，而“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，选项混淆了概念，故C说法错误； D：设立纪念日是法治建设的一部分，但不能标志着法治中国已经建成，建设法治中国是一个长期的过程，故D说法错误。 4. 2025年是全国人大常委会法工委基层立法联系点设立10周年。经过10年接续奋斗，基层立法联系点工作取得显著成效：截至2025年10月，全国人大常委会法工委共设立54个基层立法联系点，覆盖31个省（区、市），带动省、市两级人大设立基层立法联系点7800多个，为各界人士表达立法诉求、反映社情民意、凝聚民心民智提供了畅通渠道，让群众的“金点子”搭上了“直通车”。设立基层立法联系点旨在（ ） ①发扬人民民主，推进科学立法 ②体现人民意志，维护人民利益 ③拓宽民主监督渠道，扩大公民基本权利 ④保障基层群众立法权利，实现良法善治 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：基层立法联系点为各界人士表达立法诉求提供了畅通渠道，有利于发扬人民民主，推进科学立法，故①说法正确； ②：设立基层立法联系点凝聚民心民智，让群众的“金点子”搭上“直通车”，体现了人民意志，维护人民利益，故②说法正确； ③：公民的基本权利由宪法法律规定，不能随意扩大，故③说法错误； ④：立法权属于国家立法机关，基层群众享有参与立法的权利，故④说法错误； 5. 公安机关部署开展打击整治倒卖有价票证的违法犯罪专项行动；人民法院加强对关键核心技术、新兴产业、高端装备等领域知识产权司法保护；交通管理部门采取创新举措，累计通过线上视频快速处理1000多万起轻微交通事故。以上举措的共同目的是（ ） A. 以为民之心维护社会的公平正义 B. 以法治之力保护公民的知识产权 C. 以雷霆之势打击各类型违法犯罪 D. 以改革之势健全公正的司法体制 【答案】A 【解析】 【详解】A：公安机关打击违法犯罪、法院保护知识产权、交通部门优化事故处理，均体现了国家机关坚持以人民为中心，维护社会公平正义，故A符合题意； B：仅体现了人民法院的举措，不能概括公安机关和交通管理部门的行为，故B不符合题意； C：交通管理部门处理轻微交通事故属于优化服务，并非打击违法犯罪，故C不符合题意； D：公安机关和交通管理部门属于行政机关，其举措不属于司法体制范畴，故D不符合题意。 6. 为在亲友面前“有面子”，张某利用工作便利偷拍新型军事装备并在互联网上传播，造成严重失泄密危害。最终，张某因故意泄露国家秘密罪被判处有期徒刑五年。对此认识正确的是（ ） ①不能维护国家安全，就会受到刑罚处罚 ②张某缺乏国家安全意识，其行为危害国家军事安全 ③在网络世界里信息泄露防不胜防，我们要提高媒介素养 ④为“有面子”而泄密是虚荣的表现，这警示我们要防微杜渐预防犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：维护国家安全是公民的义务，但只有行为触犯刑法构成犯罪时才会受到刑罚处罚，一般违法行为受行政处罚，故①说法错误； ②：张某偷拍新型军事装备并传播，危害了国家军事安全，说明其缺乏国家安全意识，故②说法正确； ③：网络信息泄露可以通过增强防范意识和技术手段进行预防，“防不胜防”的说法过于绝对，故③说法错误； ④：张某为满足虚荣心而泄密获刑，警示我们要认清犯罪危害，从小事做起，防微杜渐预防犯罪，故④说法正确； 7. 新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。以下事例符合这一方针的是（ ） ①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功 ②广西壮族自治区某地依托特色资源，打造集观光、餐饮、民宿为一体的旅游线路 ③2026年全国人民代表大会会议召开时，各民族都有自己的人大代表参会 ④河南省扎实推进“文化润疆”，开展“哈密文化中原行”等活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：香港、澳门回归祖国体现的是“一国两制”方针，属于特别行政区制度，不属于民族区域自治制度或处理民族关系的方针，故①不符合题意； ②：广西壮族自治区打造旅游路线，主要是当地依托自身资源发展经济，未直接体现各民族之间的互助与共同发展，不能直接说明“各民族共同繁荣”方针的落实，故②不符合题意； ③：各民族都有自己的人大代表参会，体现了民族平等原则，保障了少数民族管理国家事务的权利，故③符合题意； ④：河南省扎实推进“文化润疆”，开展跨区域文化交流活动，有利于促进不同民族之间的文化交流，增进民族团结，体现了“民族团结”的方针，故④符合题意。 8. 近年来，河南省充分发挥驻村第一书记和工作队作用，深入推进抓党建促乡村全面振兴。以河南省某村为例，该村在驻村第一书记的带领下发展特色种植产业，大棚种植面积达2000多亩，带动95%以上村民参与，人均增收8500元，并积极探索“农业+旅游”“农业+电商”等产业融合发展模式，打造农家乐、采摘园等乡村游玩项目，吸引周边游客前来观光休闲，增加村民旅游服务收入。这体现了中国共产党（ ） A. 坚持自我革命，推进从严治党 B. 践行初心使命，促进共同富裕 C. 履行国家职能，保障人民当家作主 D. 主导农业发展，直接管理乡村事务 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料主要讲述驻村第一书记带领村民发展产业、增加收入，侧重于服务人民和经济发展，未体现党内自我革命和从严治党，故A不符合题意； B：驻村第一书记带领村民发展特色种植和产业融合，显著增加村民收入，体现了党践行初心使命，致力于促进共同富裕，故B符合题意； C：中国共产党是执政党，不是国家机关，不能履行国家职能，履行国家职能的主体是政府等国家机关，故C说法错误； D：中国共产党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，但不对乡村事务进行直接管理，乡村事务由村民委员会等基层群众性自治组织管理，故D说法错误。 9. 截至2025年6月底，河南省实有民营经济主体1094.1万户，占全部经营主体数量的95.9%；在A股上市的111家豫企中，民营企业占比超64%；2025年1——8月，全省民间投资同比增长7.3%，拉动全省投资增长4.4个百分点……分析这几组数据可知（ ） A. 2025年，民营企业拉动全省投资增长7.3% B. 河南省国有经济主体占全部经营主体数量的4.1% C. 民营经济是推动河南省经济高质量发展的重要力量 D. 民营企业在市场经济资源配置中起决定性的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干数据显示民间投资同比增长 7.3%，拉动全省投资增长 4.4 个百分点，选项将增长率混淆为拉动增长的点数，故A说法错误； B：民营经济主体占全部经营主体数量的 95.9%，剩余 4.1% 包含国有、集体、外资等多种所有制形式，并非全是国有经济，故B说法错误； C：题干中民营经济在主体数量、上市企业占比及投资拉动等方面的数据表现突出，说明民营经济是推动河南省经济高质量发展的重要力量，故C符合题意； D：在社会主义市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，而不是民营企业，故D说法错误。 10. 2025年是黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略实施6周年。6年来，河南多措并举推动战略落地见效；立足引好用好黄河水、南水北调水，加快推进一批水资源配置工程；扎实开展城市黑臭水体排查整治、工业园区污水收集处理设施建设等行动；建成沿黄生态廊道1194千米，沿黄生态廊道基本贯通，同时整合郑汴洛黄河文化旅游资源……这些举措共同说明河南（ ） A. 以限制农业、工业发展的方式，换取黄河流域生态转好 B. 完善治理格局和协同机制，构建全国统一的生态治理格局 C. 坚持保护环境的基本国策，推动黄河流域生态环境可持续发展 D. 着力发展文化旅游产业，推动黄河文化创造性转化、创新性发展 【答案】C 【解析】 【详解】A：保护生态环境不是要限制农业、工业发展，而是要坚持绿色发展，实现经济效益与生态效益的统一，推动高质量发展，故A说法错误； B：题干主要讲述河南落实国家战略的具体举措和成效，未体现构建“全国统一”的生态治理格局，且该表述夸大了地方作用，故B说法错误； C：材料中水资源配置、污水整治、生态廊道建设等措施，体现了河南坚持保护环境的基本国策，致力于黄河流域生态环境的可持续发展，故C符合题意； D：发展文化旅游产业只是材料中提及的措施之一，不能概括材料中关于水资源、污水治理等生态保护的全部内容，属于以偏概全，故D不符合题意。 11. 近年来，中央网信办坚持以营造清朗网络空间为目标持续开展“清朗”系列专项行动，联合公安、市场监管等部门，依据《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》等法律法规，依法查处传播虚假信息、窃取用户隐私的违规网络平台，关停多个违法账号，为多名群众挽回网络诈骗经济损失。这体现了（ ） A. 法律对违规网络平台、违规网民更具约束力 B. 部分公民不能遵守网络规则，我们应远离网络交往 C. 我国坚持依法治国，通过严格执法维护公民合法权益和社会秩序 D. 公安机关、市场监管部门等依法行使审判权，维护社会公平正义 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等，故A说法错误； B：网络丰富日常生活，推动社会进步，我们要合理利用网络，增强自我保护意识，而不是远离网络交往，故B说法错误； C：题干中相关部门依据法律法规查处违规行为，挽回群众损失，体现了我国坚持依法治国，通过严格执法维护公民合法权益和社会秩序，故C说法正确； D：公安机关、市场监管部门属于行政机关，依法行使行政权，人民法院依法独立行使审判权，故D说法错误。 12. 抗战老兵李登月17岁投身八路军，从抗日战场到抗美援朝前线，用戎马一生诠释民族危难时挺身而出的担当；栾恩杰作为中国探月工程首任总指挥，带领团队攻克“嫦娥”系列多项难题，坚守许党报国的初心；保定学院近400名毕业生接力扎根西部各地，用青春践行“到西部教书去”的信念。他们以实际行动诠释了中华民族精神的核心是（ ） A. 爱国主义 B. 自强不息 C. 无私奉献 D. 团结统一 【答案】A 【解析】 【详解】A：爱国主义是中华民族精神的核心，题干中人物以实际行动报国，体现了爱国主义精神，故A符合题意； B：自强不息是中华民族精神的基本内容之一，但不是核心，故B不符合题意； C：无私奉献是优秀道德品质，但不是中华民族精神的核心，故C不符合题意； D：团结统一是中华民族精神的基本内容之一，但不是核心，故D不符合题意； 13. 道德与法治课上，老师展示了如下三个案例。据此可以推断，这节课的学习主题是（ ） 某社区针对老旧小区改造问题，组织居民代表、物业、社区工作人员等共同商讨改造方案。 某中级人民法院在审理一起案件时，严格按照法定程序进行审理，充分保障当事人的合法权益。 某地政府部门通过政务新媒体等平台，及时公开政府工作动态，方便市民了解政府工作并进行监督。 A. 遵守规则 B. 民主与法治 C. 我国国家机构 D. 基本政治制度 【答案】B 【解析】 【详解】A：三个案例分别对应基层民主协商、公正司法、政务公开接受监督，核心内容并非围绕遵守规则展开，故A不符合题意； B：第一个案例社区组织居民共同商讨改造方案，体现了基层民主建设；第二个法院按照法定程序审理案件，体现了法治建设的要求；第三个政府公开工作动态保障公民监督权，既体现民主也体现法治，该主题契合三个案例的共性，故B符合题意； C：第一个案例中的社区是基层群众性自治组织，不属于我国国家机构，无法对应该主题，故C不符合题意； D：第二个法院审理案件、第三个政府政务公开均不属于基本政治制度的相关内容，无法涵盖三个案例的共性，故D不符合题意； 14. 感动中国2024年度人物庞众望回忆起一位老师对自己的影响：小学时，音乐老师常夸他唱歌好听，在老师的鼓励下，他不再怕被注视，唱歌也更自信。这份自信还延续到中学，让他敢于主动在课堂上回答问题。庞众望坦言，其实自己唱歌并不好听，然而，年少时老师给予的这份自信在他的心中扎了根。庞众望的这一经历说明（ ） A. 自信必须在他人的积极评价中培养 B. 学生应当虚心对待老师的肯定和表扬 C. 用善意的谎言才可以帮助学生完善自我 D. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 【答案】D 【解析】 【详解】A：自信的来源多种多样，如自我肯定、成功的体验等，并非必须在他人的积极评价中培养，故A说法错误； B：题干强调的是老师对学生的鼓励及其产生的积极影响，而非侧重学生应当如何对待老师的表扬，故B不符合题意； C：帮助学生完善自我的方式有很多，善意的谎言并非唯一途径，且表述过于绝对，故C说法错误； D：材料中老师通过鼓励帮助庞众望树立自信，促进其健康成长，体现了老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故D符合题意。 15. 中学生小航到书店选购书籍，离开书店时，店员以“怀疑他夹带了书籍”为由，强行要求翻看他的随身物品。见对方态度蛮横，小航暂时配合了检查，最终证明并无夹带任何书店书籍。事后小航要求书店和店员公开道歉，书店却以“只是例行检查”为由拒绝回应，小航遂向人民法院提起诉讼。对此认识正确的是（ ） ①诉讼是公民应对侵害维护合法权益的最后屏障 ②小航没有受到实质性伤害，不用再去追究责任 ③书店店员强制搜身是其工作职责需要，无须道歉 ④紧急情况下配合检查，是有自我保护意识的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：诉讼是处理纠纷最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，故①说法正确； ②：店员非法搜身侵犯了小航的人格尊严权，权利受损应依法追究责任，故②说法错误； ③：书店店员无执法权，强制搜身属于违法行为，应当道歉，故③说法错误； ④：面对蛮横态度暂时配合以避免冲突升级，事后依法维权，体现了机智的自我保护意识，故④说法正确； 16. 在学校的升旗仪式上，全场肃立，随着国歌响起，同学们情不自禁地被带入庄严的氛围中，共同立正敬礼、高唱国歌。这种“情不自禁”说明（ ） ①正面情感都是在与他人的情感交流中产生的 ②生活在集体中，每个人都应该遵守相应的规则 ③情感反映着我们对人对事的态度、观念，促使我们作出行动 ④个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：都是，说法绝对化，通过阅读、参加有意义的社会活动也能产生正面情感，故①说法错误； ②：题干侧重描述情感共鸣带来的自发行为，体现的是集体的感染力，而非强调遵守规则的义务，故②不符合题意； ③：同学们因庄严氛围产生情感共鸣并作出敬礼等行为，说明情感反映着我们对人对事的态度、观念，促使我们作出行动，故③说法正确； ④：同学们在集体氛围中“情不自禁”地行动，说明个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，故④说法正确； 17. 最近，初中生小月有一个小烦恼：学校马上要举办音乐节，我有钢琴十级的证书，老师邀请我代表班级表演节目，可我脸上突然长了好多痘痘，不想让全校同学看到我这样的形象啊。老师、同学和父母都说很期待我的表演，却没人觉察到我内心的烦恼！以下对小月的劝解恰当的是（ ） ①接纳不完美的自己，积极自信展示自己 ②优先考虑个人形象，拒绝参加集体活动 ③增强自我意识，不用在意他人的期待 ④科学饮食与作息，以饱满状态参与表演 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：接纳自己的不完美是心理健康的表现，有利于建立自信，积极展示自我，故①说法正确； ②：优先考虑个人形象而拒绝集体活动是缺乏集体荣誉感的表现，不利于集体建设，故②说法错误； ③：完全不在意他人的期待不利于人际交往和社会融入，应理性看待他人期待，故③说法错误； ④：科学饮食与作息有助于改善生理状态，以饱满状态参与表演是解决问题的实际行动，故④说法正确； 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 九年级学生小刚与人工智能（AI）进行了如下对话，希望AI能够帮助自己解决问题。 小刚：你好，我是一名初中学生，我对道德与法治课很感兴趣，可是我发现，即便学了这门课的很多知识，在解决问题的时候我却总是不会用。我应该怎么学好道德与法治课? AI：道德与法治是一门贴近学生生活实际的课程，要学好道德与法治课，就要从“死记知识点”转向“理解逻辑、联系实际”。 小刚：你说得太对了。可是我们老师常让我们背诵所学内容，这么做对吗? AI：老师让背诵是有必要的，背诵是为了让你能更熟练地调用知识，相当于给“用知识”打基础。比如“公民的基本权利”，如果基本内容都记不住，遇到问题时就没法联系到这些内容，更别说用它解决问题了。 小刚：可是我根本不擅长背诵，我觉得这个学习方式不适合我。你根本不能帮我解决问题。不聊了，再见。 结合对话内容，评价小刚运用AI解决问题时的做法。 【答案】小刚善于发现生活中的问题，有表达自己观点的能力，能准确提出问题；能正确认识自己，并结合自身实际情况提出问题与AI进行沟通；具备批判性思维，有质疑的勇气；有独立思考的能力，不过度依赖AI。但小刚没有在遇到不同意见时做到充分沟通、求同存异。他应该接纳合理、正确的意见；培养研究能力，尝试践行AI提出的合理意见，努力做到知行合一。 建议：需分析小刚做法中值得肯定的一面和不足之处，并为正确使用AI提出解决建议。 【解析】 【详解】设问要求分析“小刚运用AI解决问题时的做法”，需从材料中提取具体做法并对应知识点。 小刚发现自己在学习中的问题，并且能够根据问题与AI对话沟通，可知他能正确认识自己；具备批判性思维，有质疑的勇气；有独立思考的能力，不过度依赖AI； 小刚觉得方式不适合自己，说根本帮不了自己，不聊了，可知小刚没有在遇到不同意见时做到充分沟通、求同存异。他应该接纳合理、正确的意见；培养研究能力，尝试践行AI提出的合理意见，努力做到知行合一。 19. 小奇同学特别喜欢文学创作，遇到创作瓶颈时，他经常拿自己写的小说请语文老师指导，因此常得到语文老师的帮助和表扬。最近，小奇在创作一篇校园题材的小说，他简直是废寝忘食地写作，特别想赶快拿给语文老师看看。在一次数学课上，小奇偷偷写小说被老师发现了，他被本就严格的数学老师狠狠批评了一顿……下课后，小奇主动找到数学老师承认错误并道歉。不过，小奇心中还是有一个小想法：如果老师能理解我在他的课上写小说的原因，不要当着全班同学的面那么严厉地批评我，就好了。 结合情境，联系所学道德与法治课程内容，谈谈你是否赞同小奇的想法，并说明理由。 【答案】答案一：我不赞同小奇的想法。 从小奇的想法可以看出，他没有真正认识到自己的行为是违反课堂纪律、影响课堂秩序的行为。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，他没有理解老师批评他的原因，也没有理解老师工作的负责和辛苦，并不是真正的尊重老师。而且，数学老师本身是一位比较严格的老师，小奇没有认识到老师之间是有差异的。 小奇不希望老师当着全班同学严厉批评自己，是追求自尊的表现。他能够主动找老师承认错误并道歉，说明他有是非观，能够真诚、勇敢地认识和面对自己。 小奇应该接纳和尊重每位老师的不同，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师批评自己的原因，真诚、恰当地向老师表达自己的真实感受，自觉遵守课堂纪律，尊重老师的管理，建构和谐的师生关系，真正实现与老师“教学相长”。 答案二：我赞同小奇的想法。 小奇不希望老师当着全班同学严厉批评自己，是一种追求自尊的正常心理，也是知耻的表现，知耻而后勇，有知耻之心有利于改正错误。小奇能主动找老师承认错误并道歉，表现出了对老师的尊重。小奇能得到语文老师认可说明他在写小说上确有特长，如小奇所想，如果数学老师在批评他违规时能兼顾“肯定学生学习文学的热情”，改进批评教育的方式，有助于形成互相尊重的良好师生关系。 但是，小奇应该认识到在课堂上做无关的事是违反课堂纪律、影响课堂秩序的行为，认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。数学老师本身是一位比较严格的老师，小奇应该认识到老师之间是有差异的。 小奇应该接纳和尊重每位老师的不同，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师批评自己的原因，自觉遵守课堂纪律，尊重老师的管理，建构和谐的师生关系，和老师一同实现“教学相长”。 【解析】 【详解】设问要求回答是否赞同小奇的想法，并说明理由，需要结合材料进行关键词提炼； 答案一：我不赞同小奇的想法。 如果老师能理解我在他的课上写小说的原因，可知他没有真正认识到自己的行为是违反课堂纪律、影响课堂秩序的行为； 小奇偷偷写小说被老师发现了，他被本就严格的数学老师狠狠批评了一顿，可知没有正确认识和对待老师的批评；没有认识到老师之间是有差异的； 不要当着全班同学的面那么严厉地批评我，就好了，可知是追求自尊的表现； 主动找到数学老师承认错误并道歉，说明他有是非观，能够真诚、勇敢地认识和面对自己。 答案二：我赞同小奇的想法。 不要当着全班同学的面那么严厉地批评我，就好了，可知是一种追求自尊的正常心理，也是知耻的表现，有利于改正错误；有助于形成互相尊重的良好师生关系； 主动找到数学老师承认错误并道歉，可知表现出了对老师的尊重； 常得到语文老师的帮助和表扬，可知在写小说上确有特长； 小奇偷偷写小说被老师发现了，他被本就严格的数学老师狠狠批评了一顿，可知应该认识到在课堂上做无关的事是违反课堂纪律、影响课堂秩序的行为，认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，认识到老师之间是有差异的；应该接纳和尊重每位老师的不同，正确对待老师的批评。 20. 全国技能大赛是经国务院批准、人力资源和社会保障部主办的国家级顶尖赛事，代表中国技能人才竞技的最高水平，堪称技能界的“全运会”。2025年9月，第三届全国技能大赛在郑州举办，以下是相关新闻摘录。 从智能网联汽车装调运维到工业视觉系统运维，从人工智能工程技术到工业互联网工程技术，共有17个新职业赛项亮相。一大批扎根产业一线的企业职工凭借精湛专业技能荣登领奖台。 本次大赛的国赛精选项目要求企业职工参与人数比例不得低于50%。一方面，企业职工产业一线的经验可以有效检验赛题的实用性；另一方面，企业职工通过备赛和参赛交流提升的经验、技能，可以直接应用到企业一线。 本次竞赛中，企业深度参与赛项设计和技术支持，院校积极对接大赛标准推进教学改革，实现以赛促教、以赛促学。 请你联系所学道德与法治课程内容，按照“提取情境信息——分析所揭示的道理—推论自身做法”的逻辑，完成以下表格。 情境信息 分析道理 启示做法 【答案】示例： 情境信息 分析道理 启示做法 第三届全国技能大赛在郑州举办 我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 要尊重劳动，尊重劳动者，积极参与劳动，用劳动创造辉煌 竞赛项目有企业的深度参与、院校的积极对接 国家加快形成有利于创新的协同机制取得了积极成效，产学研深度融合的举措正在不断付诸实践 要注重培养创新精神，为建设世界科技创新强国贡献力量 企业职工凭借产业一线经验、技能在全国比赛中获奖 劳动成就今天，实干创造未来 要发扬实干精神，在学习生活中练就过硬本领 新职业赛项的亮相 社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起，职业选择越来越丰富 要顺应时代变化，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合，做好职业准备，规划好自己的人生道路 【解析】 【详解】从设问可知本题考查尊重劳动、在劳动中创造价值、弘扬创新精神、做好职业规划，结合全国技能大赛的相关材料，对材料信息进行关键词提炼。 举办第三届全国技能大赛，可知尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，要用劳动创造辉煌。 竞赛项目有企业的深度参与、院校的积极对接，可知国家加快形成有利于创新的协同机制，我们要弘扬创新精神。 职工凭借产业一线经验、技能在全国比赛中获奖，可知劳动成就今天，实干创造未来，要发扬实干精神。 新职业赛项的亮相，可知职业选择越来越丰富，要做好职业准备，规划好自己的人生道路。 21. 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》指出：道德与法治课程以发展学生的核心素养为导向，以“成长中的我”为原点，由“自我认识”到“我与自然”“我与家庭”“我与他人”“我与社会”“我与国家和人类文明”，不断扩展学生的认识和生活范围，以道德与法治教育为框架，有机融入国家安全教育、生命安全与健康教育、劳动教育，以及信息素养教育、金融素养教育等相关主题，强化中华民族传统美德、革命传统和法治教育。根据不同阶段学生的身心发展特点，以学生实际生活为基础，分学段按主题对内容进行科学设计，建构学段衔接、循序渐进、螺旋上升的课程体系。 进入毕业季，为引导同学们进一步理解和认同道德与法治课程的育人价值，老师计划设计课程资料卡片，并设计学习任务，供同学们学习使用。作为道德与法治课代表，你负责协助老师完成资料卡片设计，并和同学们一起完成课后任务。 初中道德与法治资料卡 （1）建构学习主题与教材课时的关联。（每空写1条） 学习主题 学习主题对应的教材课时 生命安全与健康教育 示例：守护生命；增强生命的韧性；等等。 法治教育 中华优秀传统文化教育 革命传统教育 国情教育 （2）理解课程与生活问题的关联，从“成长中的我”的角度，明晰课程所解决的实际问题。 七年级阶段解决的问题 八年级阶段解决的问题 九年级阶段解决的问题 示例： 1.进入初中，我应如何适应新生活? 2.我怎样与父母、老师、同学交往? 3.…… 1._______________________ 2._______________________ 3.…… 1._______________________ 2._______________________ 3. 站在毕业的十字路口，又是新起点，我怎样进行人生规划? （3）学习资料卡片内容，完成学习任务。 回望初中三年，从我们七年级入学站在新起点上，到今天来到毕业季，道德与法治课程就像一位良师益友，始终陪伴我们、引导我们、鼓励我们……即将初中毕业的我们，如何带着道德与法治课程的期许，做好人生规划?请依据自身情况，结合“我与社会和国家”，完成“实现理想计划表”。 实现理想计划表 理想职业 结合理想做自我评价 （当下的优势与不足） 当下目标（请选择） 实现当下目标的具体做法 □考高中： （填写学校名） □考职业学校： （填写学校名） □初中毕业到法定劳动年龄 后就业： （填写职业） □其他： 【答案】（1）法治教育：预防犯罪或法不可违、公民的基本权利与义务等；中华优秀传统文化教育：延续文化血脉或中华文化根等；革命传统教育：高扬民族精神或中国共产党的领导等；国情教育：改革开放促发展或我们的中国梦等。 （2）八年级：我可以怎样更好地奉献社会，实现人生价值?作为中国公民，我有哪些基本权利和义务?等等。九年级：我可以通过哪些渠道进行民主监督?我应当如何面对学习压力?等等。 （3）示例： 实现理想计划表 理想职业 结合理想做自我评价 （当下的优势与不足） 当下目标 实现当下目标的具体做法 航天 科研 工作者 优势：热爱物理、化学等学科，思维敏捷，有一定的问题探究能力。 不足：缺乏对航天知识的了解，探究能力还不够高。 报考××高级中学 理智面对当下的学习压力，调整心态，积极学习；学习相关知识，弥补自身不足；结合理想职业，学好物理等学科，增强动手操作的能力；等等。 厨师 优势：喜欢烹饪；对烹饪知识有一定的了解。 不足：平时锻炼的机会比较少，动手操作能力不强。 报考××职业学校 选择专业时考虑个人爱好、能力等；在网络上学习，积累烹饪知识；平时多给家人做饭，在实践中学习；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查学习主题与教材课时的关联，结合教材知识进行作答。 法治教育对应的教材课时如“预防犯罪”“法不可违”等，体现法律基础知识与行为规范教育； 中华优秀传统文化教育如“延续文化血脉”“中华文化根”等，聚焦文化传承与认同； 革命传统教育如“高扬民族精神”“中国共产党的领导”等，强化革命精神与历史认知； 国情教育如“改革开放促发展”“我们的中国梦”等，引导了解国家发展与时代使命。 【小问2详解】 小问1：从设问中可知考查八年级阶段相关知识，结合教材知识作答；如承担社会责任，奉献社会，实现人生价值；作为公民依法享有权利，自觉履行义务等。 小问2：从设问中可知考查九年级阶段相关知识，结合教材知识作答，如公民行使民主权利，依法治国的基本方略，面对学习压力等等。 【小问3详解】 本题考查完成“实现理想计划表”，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $