精品解析：2026年安徽合肥市合肥新站高新技术产业开发区2026年4月一模综合道德与法治

2026年安徽省合肥市合肥新站高新技术产业开发区2026年4月一模 道德与法治 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 2024年度感动中国人物——保定学院西部支教群体，二十余载接力远赴西部偏远地区支教，他们放弃城市优渥生活，扎根戈壁培养数千名学生，以青春坚守助力祖国教育均衡发展。这启示我们要（ ） ①热心公益，远离城市 ②服务社会，甘于奉献 ③不畏艰辛，追逐名利 ④报效祖国，勇于担当 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》于2026年2月1日起施行。当日多地举行丰富多彩的活动，广大群众共享书香。倡导全民阅读（ ） ①可以启智增慧，提升个人素养 ②是培养人的全面发展的唯一途径 ③可以养护精神，充盈精神世界 ④使每个人的生命价值都得以实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “爱你老己”（意思是好好爱自己）成为年度热词。其核心是以第三人称亲昵称呼自己，传递自我关怀。下列中学生言行中，真正符合“爱你老己”内涵的是（ ） A. 给自己买最贵的运动鞋，认为贵就是好的 B. 体育课跑800米觉得有点累，马上就放弃 C. 在同学面前展现最好的自己，把主要精力放在打扮上 D. 竭尽全力仍然考试失利，但我依旧会相信和悦纳自己 4. 浩宇和子涵因值日分工产生了分歧，两人都很生气。面对冲突，合理的处理路径是（ ） ①寻找解决冲突的平衡点，化解矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾继续激化 ③各自冷静思考，分析冲突产生原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 5. 观察漫画《蛋壳心理》，你会对漫画中的男孩说（ ） A. 挫折带来消极影响，远离挫折 B. 挫折更有利于一个人走向成功 C. 正确对待挫折，及时调整自己 D. 回避挫折，减少与外界的接触 6. 公安民警走进校园，现场讲解防范电信网络诈骗、禁毒知识、交通安全规则、消防安全技能知识，耐心解答师生疑问，让抽象的安全条款变得具体可感。这有助于学生（ ） ①珍爱生命，增强安全意识 ②学会自护，掌握自救方法 ③积极防范，严守安全底线 ④筑牢防线，消除安全隐患 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 同学在“合理使用手机”主题班会上总结了日常使用手机的几条注意事项。这旨在提醒我们（ ） 不能将手机带入校园，带入校园交由班主任处管理。 未经许可，请勿擅自翻看他人手机。 在公共场合接打电话，不要大声外放。 ①制裁违法行为，规范社会秩序 ②自觉履行义务，遵守公共秩序 ③加强沟通交流，维护人际关系 ④承担应尽责任，尊重社会公德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 《安徽省健全社会信用体系赋能经济社会高质量发展实施方案》提出，在乡村、社区等基层单位，以“信用+积分兑换”模式，打造信用超市，推动信用赋能基层治理。这一要求（ ） ①弘扬了诚信的传统美德 ②体现了权利义务相统一 ③杜绝了居民的失信行为 ④创新了基层治理的方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2025年11月1日施行的《中华人民共和国法治宣传教育法》规定，国家要加强宪法宣传教育，推动宪法宣传常态化、长效化。这一规定有助于（ ） ①营造法治氛围，让宪法精神深入人心 ②维护宪法权威，杜绝违法行为的发生 ③提升宪法地位，推动宪法完善和发展 ④普及宪法知识，增强全社会宪法意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2026年中央一号文件《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》提出，要稳慎优化农村中小学校和幼儿园布局，保留并办好必要的乡村小规模学校和幼儿园。这一要求（ ） ①可以保障学生平等的受教育权 ②有利于维护教育公平，促进社会和谐 ③能够消除城乡教育的所有差距 ④彰显了我国公民平等享有相同的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 高层喜欢看风景，低层盼望有阳光，小区绿化修剪一直备受业主关注。某居委会创新社区治理模式，通过问需于民的活动，征求业主意见，邀请居民代表现场观摩和监督，精准满足居民诉求，提高居民的生活品质。下列最适合的新闻标题是（ ） A. 扩大民主权利，丰富自治形式 B. 参与国家管理，增强民主意识 C. 社区依法行政，建设服务政府 D. 居民共商共治，共享美好生活 12. “百戏入皖·星耀合肥”戏曲主题活动以低至10元的惠民票价，吸引了省内外众多观众。观众凭戏票可免费游览黄山、九华山等知名景区，并享受餐饮、住宿等消费优惠。该活动（ ） A. 有助于传承中华优秀传统文化 B. 推动文化产业成为经济支柱产业 C. 能够满足人们所有的文化需求 D. 体现了以创新为核心的民族精神 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 2026年，“设置中小学春秋假”首次被写入安徽省政府工作报告。对于春秋假，三位同学有不同的看法。 请对上述同学的观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求。 2026年是红军长征胜利90周年。为走好新时代长征路，某校九年级全体师生以脚步丈量信念，开展全程约17公里的毅行之旅。毅行中，师生开展了丰富多彩的活动。历史吴老师现场授课，和同学们探讨长征革命故事；语文李老师带领同学们进行古诗词接龙活动，感受传统文化的魅力；道德与法治刘老师开展垃圾分类的宣传活动，引导同学们守护好我们共同的家园。 （1）结合所学知识，谈谈同学们参与毅行中这些活动的价值。 （2）活动结束后，为检验活动实效，学生会将依据以下标准对各班参与情况进行综合评价，请将本次活动的评价方案补充完整。 评价维度 评价标准 参与度 学生参与人数多；学生全程参与。 学生表现 互帮互助，合作完成任务；①____。 成果展示 研学成果形式多样，如手抄报、摄影图片展、研学报告册等；②____。 15. 阅读材料，完成下列要求。 【感受立法过程】 治安管理处罚法的修订，既回应了社会关切，也离不开公众参与。以下为该法修订历程。党中央高度重视立法工作，提出修改意见。2017年1月，公安部就该法修订向社会公开征求意见，累计收到10万多人提出的超过13万条建议。2023年8月、2024年6月，十四届全国人大常委会第五、十次会议分别对修订草案进行了审议。2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，将于2026年1月1日起施行。 【品读新规亮点】 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。规定如果学校未按规定报告或者处置严重学生欺凌事件，将被责令改正，有关部门还会对责任人员依法予以处分，以此推动公安机关与学校协同治理学生欺凌问题。 （1）民有所盼，法有所应。结合所学知识，论述上述立法过程蕴含的道理。 （2）结合新规亮点，简述应该如何治理学生欺凌问题。 16. 阅读材料，完成下列要求。 2025年，安徽汽车产业登顶三项全国“冠军”，汽车产量、新能源汽车产量、汽车出口量均是全国第一。 【发展之要】 安徽省政府出台了包括《支持新能源汽车和智能网联汽车产业提质扩量增效若干政策》等一系列政策措施；企业龙头瞄准智能电动汽车的前瞻性技术等开展攻关，超80%的研发经费、超90%的省产业创新研究院由企业牵头；积极开拓国际市场，深入实施“徽动全球”出海行动。 （1）结合材料，运用所学知识，探寻安徽汽车产业登顶三项全国“冠军”的原因。 【发展之义】 汽车产业已成为推动安徽经济社会发展的核心引擎。安徽已形成“合肥—芜湖”双核驱动、16市协同发力的产业格局，构建起“整车——零部件——后市场”全产业链生态。2025年安徽出口汽车（含底盘）122.8万辆，出口量稳居全国第一，同比增长28.1%。成为全球汽车产业绿色转型的核心引擎。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈安徽省鼓励支持汽车行业发展的意义。 【发展之思】 近年来不少汽车都搭载了“智驾”系统，也是大家所熟知的“辅助驾驶”功能。但是“辅助驾驶”不等于“自动驾驶”，不少司机因此差点酿成大祸。目前，公安部就汽车“智驾”系统发出提醒，车辆还是需要人来操控，驾驶人才是最终的责任主体。 （3）智能驾驶反映了人工智能在给我们生活带来便利的同时，可能会带来一些挑战和问题，试再举一个某些中学生错误使用人工智能的事例，并为其提出一条合理化建议。 17. 阅读材料，完成下列要求。 2026年是中国共产党成立105周年。某中学九（2）班同学开展了“回望来时路，奋进新征程”的主题探究活动，请你参与。 【回望来时路】 同学们搜集并分享了中国共产党成立后，在不同时期领导人民创造的辉煌成就。 时期 成就 新民主主义革命时期 ①____ 社会主义革命和建设时期 建立独立完整的工业体系 改革开放和社会主义现代化建设新时期 国内生产总值跃居世界第二 中国特色社会主义新时代 ②____ （1）请你帮助他们将上面空白处补充完整。 【品新年贺词】 继“三大倡议”之后，我提出全球治理倡议，推动建设更加公正合理的全球治理体系。当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩。中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。 （2）结合新年贺词，描述世界舞台上中国的样子。 【少年中国说】 “面对科技封锁、关税问题频现，我们这一代人的时代使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里才叫科技，掌握在别人手中，很多时候就可能成为一种威胁。” ——感动中国2024年度人物，庞众望 “拿到金牌挂在脖子上的那一刻，看到国旗升起，国歌奏响，这才是我一直以来努力完成自己梦想的意义所在。” ——摘得2026年米兰冬奥会首金苏翊鸣 （3）结合材料，运用“少年的担当”知识，谈谈你的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年安徽省合肥市合肥新站高新技术产业开发区2026年4月一模 道德与法治 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 2024年度感动中国人物——保定学院西部支教群体，二十余载接力远赴西部偏远地区支教，他们放弃城市优渥生活，扎根戈壁培养数千名学生，以青春坚守助力祖国教育均衡发展。这启示我们要（ ） ①热心公益，远离城市 ②服务社会，甘于奉献 ③不畏艰辛，追逐名利 ④报效祖国，勇于担当 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：服务社会不一定非要远离城市，在任何岗位都能为社会做贡献，该说法过于绝对，故①说法错误； ②：支教群体放弃优渥生活扎根西部，体现了服务社会、甘于奉献的精神，故②符合题意； ③：他们是不计回报的奉献，旨在助力教育均衡发展，而非追逐名利，故③说法错误； ④：助力祖国教育均衡发展体现了报效祖国、勇于担当的责任感，故④符合题意。 2. 我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》于2026年2月1日起施行。当日多地举行丰富多彩的活动，广大群众共享书香。倡导全民阅读（ ） ①可以启智增慧，提升个人素养 ②是培养人的全面发展的唯一途径 ③可以养护精神，充盈精神世界 ④使每个人的生命价值都得以实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：阅读能够获取知识，启智增慧，有助于提升个人素养，故①说法正确； ②：培养人的全面发展的途径多种多样，阅读并非唯一途径，故②说法错误； ③：阅读可以满足精神需求，养护精神，充盈精神世界，故③说法正确； ④：阅读有助于实现生命价值，但“使每个人的生命价值都得以实现”说法过于绝对，故④说法错误。 3. “爱你老己”（意思是好好爱自己）成为年度热词。其核心是以第三人称亲昵称呼自己，传递自我关怀。下列中学生言行中，真正符合“爱你老己”内涵的是（ ） A. 给自己买最贵的运动鞋，认为贵就是好的 B. 体育课跑800米觉得有点累，马上就放弃 C. 在同学面前展现最好的自己，把主要精力放在打扮上 D. 竭尽全力仍然考试失利，但我依旧会相信和悦纳自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：给自己买最贵的运动鞋，认为贵就是好的，这是盲目攀比和虚荣的表现，不是真正的爱自己，故A说法错误； B：体育课跑 800 米觉得有点累，马上就放弃，这是缺乏意志力的表现，不利于身体健康和成长，故B说法错误； C：在同学面前展现最好的自己，把主要精力放在打扮上，这是过度关注外表而忽视内在修养，不是真正的爱自己，故C说法错误； D：竭尽全力仍然考试失利，但我依旧会相信和悦纳自己，这是接纳自己、欣赏自己的表现，体现了真正的自我关怀，故D符合题意。 4. 浩宇和子涵因值日分工产生了分歧，两人都很生气。面对冲突，合理的处理路径是（ ） ①寻找解决冲突的平衡点，化解矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾继续激化 ③各自冷静思考，分析冲突产生原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】C：先避让冷静防止激化，再分析原因，最后化解矛盾，故②→③→①符合合理处理路径，故C说法正确； A：①→②→③，冲突发生时情绪激动，应先冷静避让而非直接寻找平衡点，故A说法错误； B：①→③→②，未先控制情绪容易激化矛盾，且解决冲突应在分析原因之后，故B说法错误； D：③→①→②，未先避让冷静难以理性思考，且避让应在最前防止激化，故D说法错误； 5. 观察漫画《蛋壳心理》，你会对漫画中的男孩说（ ） A. 挫折带来消极影响，远离挫折 B. 挫折更有利于一个人走向成功 C. 正确对待挫折，及时调整自己 D. 回避挫折，减少与外界的接触 【答案】C 【解析】 【详解】A：挫折对我们既有消极影响也有积极影响，且挫折是人生成长的一部分，无法远离，故A说法错误； B：挫折具有双重影响，只有正确应对挫折才会对成功起到促进作用，“更有利于”的表述过于绝对，故B说法错误； C：漫画中的男孩畏惧挫折、躲避挫折，因此要告诉他正确对待挫折，及时调整自己，勇于直面挫折，故C说法正确； D：回避挫折、减少与外界的接触的做法无法解决挫折带来的问题，反而会阻碍个人成长，故D说法错误； 6. 公安民警走进校园，现场讲解防范电信网络诈骗、禁毒知识、交通安全规则、消防安全技能知识，耐心解答师生疑问，让抽象的安全条款变得具体可感。这有助于学生（ ） ①珍爱生命，增强安全意识 ②学会自护，掌握自救方法 ③积极防范，严守安全底线 ④筑牢防线，消除安全隐患 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：民警讲解安全知识，有助于学生认识到生命的宝贵，增强安全意识，故①符合题意； ②：学习安全技能知识，有助于学生学会自我保护，掌握自救方法，故②符合题意； ③：了解安全规则，有助于学生积极防范风险，严守安全底线，故③符合题意； ④：学生可以增强防范能力，但无法完全“消除安全隐患”，该说法过于绝对，故④说法错误； 7. 同学在“合理使用手机”主题班会上总结了日常使用手机的几条注意事项。这旨在提醒我们（ ） 不能将手机带入校园，带入校园交由班主任处管理。 未经许可，请勿擅自翻看他人手机。 在公共场合接打电话，不要大声外放。 ①制裁违法行为，规范社会秩序 ②自觉履行义务，遵守公共秩序 ③加强沟通交流，维护人际关系 ④承担应尽责任，尊重社会公德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料中的注意事项属于校规或道德规范，并非法律，且学生无权制裁违法行为，故①说法错误； ②：不带手机入校、公共场合不外放等行为体现了自觉履行义务，遵守公共秩序，故②符合题意； ③：材料强调的是规范手机使用行为，维护秩序，而非侧重加强沟通交流，故③不符合题意； ④：遵守手机使用规定是承担学生责任的表现，公共场合不外放体现了尊重社会公德，故④符合题意。 8. 《安徽省健全社会信用体系赋能经济社会高质量发展实施方案》提出，在乡村、社区等基层单位，以“信用+积分兑换”模式，打造信用超市，推动信用赋能基层治理。这一要求（ ） ①弘扬了诚信的传统美德 ②体现了权利义务相统一 ③杜绝了居民的失信行为 ④创新了基层治理的方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：打造信用超市，推动信用赋能，有利于鼓励诚信行为，弘扬了诚信的传统美德，故①符合题意； ②：居民通过守信获得积分兑换奖励，体现了履行守信义务与享受兑换权利的统一，故②符合题意； ③：“杜绝”一词说法过于绝对，该措施有利于减少失信行为，但不能完全杜绝，故③说法错误； ④：以“信用 + 积分兑换”模式打造信用超市，是基层治理手段的创新，故④符合题意。 9. 2025年11月1日施行的《中华人民共和国法治宣传教育法》规定，国家要加强宪法宣传教育，推动宪法宣传常态化、长效化。这一规定有助于（ ） ①营造法治氛围，让宪法精神深入人心 ②维护宪法权威，杜绝违法行为的发生 ③提升宪法地位，推动宪法完善和发展 ④普及宪法知识，增强全社会宪法意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：加强宪法宣传教育，有利于营造尊崇宪法的社会氛围，让宪法精神深入人心，故①符合题意； ②：加强宪法宣传教育有助于减少违法行为，但“杜绝”说法过于绝对，不可能完全消除，故②说法错误； ③：宪法具有最高的法律地位，其地位是由法律规定的，不能通过宣传教育“提升”，且宣传教育不能直接推动宪法的完善和发展，故③说法错误； ④：推动宪法宣传常态化、长效化，有利于普及宪法知识，增强全社会的宪法意识，故④符合题意。 10. 2026年中央一号文件《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》提出，要稳慎优化农村中小学校和幼儿园布局，保留并办好必要的乡村小规模学校和幼儿园。这一要求（ ） ①可以保障学生平等的受教育权 ②有利于维护教育公平，促进社会和谐 ③能够消除城乡教育的所有差距 ④彰显了我国公民平等享有相同的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：保留并办好必要的乡村小规模学校和幼儿园，有利于保障农村学生就近入学，保障学生平等的受教育权，故①符合题意； ②：这一要求有利于缩小城乡教育差距，维护教育公平，进而促进社会和谐稳定，故②符合题意； ③：该要求有利于缩小差距，但“消除城乡教育的所有差距”说法过于绝对，故③说法错误； ④：我国公民平等享有权利，但平等不等于相同，“享有相同的权利”说法错误，故④说法错误； 11. 高层喜欢看风景，低层盼望有阳光，小区绿化修剪一直备受业主关注。某居委会创新社区治理模式，通过问需于民的活动，征求业主意见，邀请居民代表现场观摩和监督，精准满足居民诉求，提高居民的生活品质。下列最适合的新闻标题是（ ） A. 扩大民主权利，丰富自治形式 B. 参与国家管理，增强民主意识 C. 社区依法行政，建设服务政府 D. 居民共商共治，共享美好生活 【答案】D 【解析】 【详解】A：公民的民主权利由法律规定，不能随意扩大，故A说法错误； B：社区治理属于基层群众自治，不属于参与国家管理，故B说法错误； C：居委会是基层群众性自治组织，不是政府机关，不能依法行政，故C说法错误； D：居委会征求业主意见，邀请居民监督，体现了居民共商共治，提高了生活品质，体现了共享美好生活，故D符合题意； 12. “百戏入皖·星耀合肥”戏曲主题活动以低至10元的惠民票价，吸引了省内外众多观众。观众凭戏票可免费游览黄山、九华山等知名景区，并享受餐饮、住宿等消费优惠。该活动（ ） A. 有助于传承中华优秀传统文化 B. 推动文化产业成为经济支柱产业 C. 能够满足人们所有的文化需求 D. 体现了以创新为核心的民族精神 【答案】A 【解析】 【详解】A：戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，惠民票价及相关优惠有利于吸引观众，促进戏曲文化的传播与传承，故A符合题意； B：该活动有利于促进文化消费，但单个活动无法“推动文化产业成为经济支柱产业”，夸大了该活动的作用，故B说法错误； C：“满足人们所有的文化需求”说法过于绝对，该活动只能满足部分文化需求，故C说法错误； D：中华民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，选项知识点表述错误，故D说法错误。 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 2026年，“设置中小学春秋假”首次被写入安徽省政府工作报告。对于春秋假，三位同学有不同的看法。 请对上述同学的观点进行评析。 【答案】甲的观点是错误的。面临课业压力，希望利用假期复习提高成绩，体现了积极的学习态度，诉求具有合理性；但假期安排只侧重复习，忽视休息与户外活动，不利于劳逸结合，也不利于自身全面发展。 乙的观点是正确的。利用春秋假走出教室亲近自然，既可以调节身心，又能开阔视野增长见识；劳逸结合反而能提升学习效率，符合促进学生全面发展的要求。 丙的观点是正确的。春秋假落实过程中确实存在家长看护难、学业安排协调等现实问题，这项政策落地需要政府统筹规划、学校合理安排作业与活动、家庭配合，多方施策才能保障春秋假发挥作用。 总结：设置春秋假的初衷是给学生减负，促进学生全面发展，学生要合理平衡学习与休息，同时也需要社会各方协同保障政策落地。 【解析】 【详解】甲的观点是错误的。体现了积极的学习态度，但忽视休息与户外活动，不利于劳逸结合，也不利于自身全面发展。 乙的观点是正确的。既可以调节身心，又能开阔视野增长见识，符合促进学生全面发展的要求。 丙的观点是正确的。春秋假落实需要政府统筹规划、学校合理安排作业与活动、家庭配合，多方施策才能保障春秋假发挥作用。 14. 阅读材料，完成下列要求。 2026年是红军长征胜利90周年。为走好新时代长征路，某校九年级全体师生以脚步丈量信念，开展全程约17公里的毅行之旅。毅行中，师生开展了丰富多彩的活动。历史吴老师现场授课，和同学们探讨长征革命故事；语文李老师带领同学们进行古诗词接龙活动，感受传统文化的魅力；道德与法治刘老师开展垃圾分类的宣传活动，引导同学们守护好我们共同的家园。 （1）结合所学知识，谈谈同学们参与毅行中这些活动的价值。 （2）活动结束后，为检验活动实效，学生会将依据以下标准对各班参与情况进行综合评价，请将本次活动的评价方案补充完整。 评价维度 评价标准 参与度 学生参与人数多；学生全程参与。 学生表现 互帮互助，合作完成任务；①____。 成果展示 研学成果形式多样，如手抄报、摄影图片展、研学报告册等；②____。 【答案】（1）①聆听长征革命故事，有利于传承革命文化，弘扬长征精神，培养爱国主义情怀，坚定理想信念，增强历史使命感； ②参与古诗词接龙，有利于感受中华优秀传统文化的魅力，传承优秀传统文化，增强文化认同感与文化自信； ③参与垃圾分类宣传，有利于增强环保意识，树立绿色发展理念，自觉践行低碳生活，养成爱护环境的行为习惯。 （2）①积极参与各项活动，不畏困难坚持走完全程；遵守活动规则，文明有序；②内容积极向上，能体现参与者的真实感悟与收获；成果有思考、质量优良。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查发展中国特色社会主义文化、文化自信、生态文明建设的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 探讨长征革命故事，可知传承革命文化，弘扬长征精神，培养爱国主义情怀，坚定理想信念，增强历史使命感； 进行古诗词接龙活动，可知感受中华优秀传统文化的魅力，传承优秀传统文化，增强文化认同感与文化自信； 开展垃圾分类的宣传活动，可知增强环保意识，树立绿色发展理念，自觉践行低碳生活，养成爱护环境的行为习惯。 【小问2详解】 本题考查补充学生表现和成果展示，为开放性试题，言之有理即可。 15. 阅读材料，完成下列要求。 【感受立法过程】 治安管理处罚法的修订，既回应了社会关切，也离不开公众参与。以下为该法修订历程。党中央高度重视立法工作，提出修改意见。2017年1月，公安部就该法修订向社会公开征求意见，累计收到10万多人提出的超过13万条建议。2023年8月、2024年6月，十四届全国人大常委会第五、十次会议分别对修订草案进行了审议。2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，将于2026年1月1日起施行。 【品读新规亮点】 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。规定如果学校未按规定报告或者处置严重学生欺凌事件，将被责令改正，有关部门还会对责任人员依法予以处分，以此推动公安机关与学校协同治理学生欺凌问题。 （1）民有所盼，法有所应。结合所学知识，论述上述立法过程蕴含的道理。 （2）结合新规亮点，简述应该如何治理学生欺凌问题。 【答案】（1）①立法过程坚持党的领导，党中央提出修改意见，确保立法方向正确；②坚持人民当家作主，向社会公开征求意见，保障人民参与立法，体现科学立法、民主立法；③坚持依法治国，全国人大常委会依法行使立法权，通过法定程序完善法律；④三者相互联系、相互促进，共同体现坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 （2）①学校应加强法治教育和行为规范教育，建立欺凌事件报告和处置机制，及时干预处理；②公安机关依法履行职责，对校园欺凌行为调查处理，对违法者依法处罚；③政府相关部门加强对学校的监督管理，对未履行职责的学校及责任人员依法追责；④学生增强法治意识和道德观念，拒绝参与欺凌，发现欺凌及时报告。 【解析】 【小问1详解】 设问要求论述立法过程蕴含的道理，需要结合材料进行关键词提炼； 党中央高度重视立法工作，可知坚持党的领导； 公安部就该法修订向社会公开征求意见，可知坚持人民当家作主，体现科学立法、民主立法； 十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，可知坚持依法治国，全国人大常委会依法行使立法权； 整个立法过程，可知体现坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 【小问2详解】 设问要求简述应该如何治理学生欺凌问题，需要结合材料进行关键词提炼； 如果学校未按规定报告或者处置严重学生欺凌事件，将被责令改正，可知加强法治教育和行为规范教育，建立欺凌事件报告和处置机制； 有关部门还会对责任人员依法予以处分，可知政府相关部门对未履行职责的学校及责任人员依法追责； 公安机关与学校协同治理学生欺凌问题，可知对校园欺凌行为调查处理，对违法者依法处罚；学生拒绝参与欺凌，发现欺凌及时报告。 16. 阅读材料，完成下列要求。 2025年，安徽汽车产业登顶三项全国“冠军”，汽车产量、新能源汽车产量、汽车出口量均是全国第一。 【发展之要】 安徽省政府出台了包括《支持新能源汽车和智能网联汽车产业提质扩量增效若干政策》等一系列政策措施；企业龙头瞄准智能电动汽车的前瞻性技术等开展攻关，超80%的研发经费、超90%的省产业创新研究院由企业牵头；积极开拓国际市场，深入实施“徽动全球”出海行动。 （1）结合材料，运用所学知识，探寻安徽汽车产业登顶三项全国“冠军”的原因。 【发展之义】 汽车产业已成为推动安徽经济社会发展的核心引擎。安徽已形成“合肥—芜湖”双核驱动、16市协同发力的产业格局，构建起“整车——零部件——后市场”全产业链生态。2025年安徽出口汽车（含底盘）122.8万辆，出口量稳居全国第一，同比增长28.1%。成为全球汽车产业绿色转型的核心引擎。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈安徽省鼓励支持汽车行业发展的意义。 【发展之思】 近年来不少汽车都搭载了“智驾”系统，也是大家所熟知的“辅助驾驶”功能。但是“辅助驾驶”不等于“自动驾驶”，不少司机因此差点酿成大祸。目前，公安部就汽车“智驾”系统发出提醒，车辆还是需要人来操控，驾驶人才是最终的责任主体。 （3）智能驾驶反映了人工智能在给我们生活带来便利的同时，可能会带来一些挑战和问题，试再举一个某些中学生错误使用人工智能的事例，并为其提出一条合理化建议。 【答案】（1）①政策支持有力：安徽省政府出台专项扶持政策，为新能源汽车和智能网联汽车产业发展提供制度保障与政策引导。 ②企业创新驱动：龙头企业聚焦前瞻性技术攻关，加大研发投入，以企业为主体的创新体系提升了产业核心竞争力。 ③坚持对外开放：积极开拓国际市场，实施 “徽动全球” 出海行动，拓展海外市场空间，提升产业国际影响力。 （2）①对经济发展：汽车产业成为安徽经济核心引擎，带动相关产业发展，拉动经济增长，提升安徽经济实力与区域竞争力。 ②对产业升级：推动汽车产业绿色转型、智能化升级，助力安徽打造全球汽车产业绿色转型核心引擎，推动产业高质量发展。 ③对对外开放：汽车出口量全国第一，提升安徽对外开放水平，助力安徽深度融入全球产业链、供应链。 ④对民生就业：带动上下游产业链就业岗位增加，改善民生，促进共同富裕，提升人民群众生活水平。 （3）事例：部分中学生利用AI生成作业，抄袭AI生成内容应付学习，丧失独立思考能力。 建议：学校和家长引导学生正确认识AI的工具属性，明确AI仅可作为学习辅助工具，严禁直接抄袭，培养学生自主学习、独立思考的能力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查产业发展的原因相关知识，并且要结合安徽汽车产业的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 从安徽省政府出台系列政策措施可知，政策支持是产业发展的重要保障； 从企业龙头开展技术攻关、高占比研发经费可知，企业创新驱动是核心动力； 从积极开拓国际市场、实施 “徽动全球” 出海行动可知，对外开放拓展了市场空间。 【小问2详解】 从设问中可知要考查产业发展的意义相关知识，并且要结合安徽汽车产业的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 从汽车产业成为安徽经济核心引擎可知，对安徽经济发展、产业升级有重要推动作用； 从汽车出口量全国第一可知，提升了安徽对外开放水平，助力融入全球市场； 从全产业链生态可知，带动就业、改善民生，促进社会发展； 从全球汽车产业绿色转型核心引擎可知，助力安徽产业绿色高质量发展，提升区域竞争力。 【小问3详解】 从设问中可知要考查合理利用人工智能相关知识，并且要结合中学生实际，需要对知识点进行关键词提炼； 从智能驾驶的挑战可知，人工智能是双刃剑，中学生存在错误使用AI的问题，举中学生错误使用AI的事例，需贴合学生学习生活场景，提合理化建议，需针对问题给出可落地的解决措施，如引导正确使用、培养自主能力等。 17. 阅读材料，完成下列要求。 2026年是中国共产党成立105周年。某中学九（2）班同学开展了“回望来时路，奋进新征程”的主题探究活动，请你参与。 【回望来时路】 同学们搜集并分享了中国共产党成立后，在不同时期领导人民创造的辉煌成就。 时期 成就 新民主主义革命时期 ①____ 社会主义革命和建设时期 建立独立完整的工业体系 改革开放和社会主义现代化建设新时期 国内生产总值跃居世界第二 中国特色社会主义新时代 ②____ （1）请你帮助他们将上面空白处补充完整。 【品新年贺词】 继“三大倡议”之后，我提出全球治理倡议，推动建设更加公正合理的全球治理体系。当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩。中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。 （2）结合新年贺词，描述世界舞台上中国的样子。 【少年中国说】 “面对科技封锁、关税问题频现，我们这一代人的时代使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里才叫科技，掌握在别人手中，很多时候就可能成为一种威胁。” ——感动中国2024年度人物，庞众望 “拿到金牌挂在脖子上的那一刻，看到国旗升起，国歌奏响，这才是我一直以来努力完成自己梦想的意义所在。” ——摘得2026年米兰冬奥会首金苏翊鸣 （3）结合材料，运用“少年的担当”知识，谈谈你的感悟。 【答案】（1）①推翻三座大山，建立中华人民共和国，实现民族独立和人民解放②全面建成小康社会，脱贫攻坚战取得全面胜利 （2）①中国是一个和平、合作、负责任的大国。②中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。③中国坚持互利共赢，推动构建人类命运共同体，积极参与全球治理，主动承担国际责任。④中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 （3）①个人梦与中国梦紧密相连。少年的梦想与时代脉搏、国家命运紧密相连，我们要将个人理想融入国家发展和民族复兴之中。②青少年要勇于担当时代使命。面对国家发展需要和外部挑战，我们要以庞众望、苏翊鸣为榜样，坚定报国志向，承担时代重任。③要努力学习，全面提升自身素质。增强创新能力和实践能力，为报效祖国打下坚实基础。④要弘扬爱国精神，坚定理想信念。将爱国之情化为报国之行，在奋斗中实现人生价值，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】 【小问1详解】 新民主主义革命时期，中国共产党领导人民推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，建立中华人民共和国，实现了民族独立和人民解放；中国特色社会主义新时代，我国全面建成小康社会，脱贫攻坚战取得全面胜利，这些是该时期的重要成就。 【小问2详解】 由设问可知考查世界舞台上的中国相关知识，需结合材料分析。 中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体，可体现中国的国际形象，再结合中国在全球治理、和平发展、大国担当、合作共赢等角度作答。 【小问3详解】 由设问可知考查少年的担当相关知识，需结合材料分析。 庞众望希望科研报国、苏翊鸣夺金为国争光，可联系个人与国家的关系、少年担当相关知识，从理想、学习、担当、奉献等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $