专题学习活动 中华传统节日 课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

同学们：你知道中国有哪些传统节日呢？ 春节 端午节 乞巧节 重阳节 传统节日猜猜猜 猜 猜 猜 猜 这段时间，同学们对传统节日 进行了深入地了解，你们一定有 很多收获吧!小龙我已经 迫不及待地想要看看大 家的实践成果了，来吧， 展示！ 写一写过节的情景 展示活动成果 展示交流学习成果 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 中华传统节日 守岁 吃饺子 贴春联 观花灯 猜灯谜 吃元宵 祭扫 踏青 插柳 赛龙舟 吃粽子 挂艾草 赏月 观潮 吃月饼 登高 赏菊 吃重阳糕 同学们，你了解的是哪个传统节日呢？ 这些咱们熟悉的节日场景和习俗，就是本次短文的 “核心素材”！要写好中华传统节日作文，咱们先解决第一个问题 ——短文写什么？ 短文写什么 —— 选对有 “节日味” 的素材 活动一 【短文要求】 选一个传统节日，写一篇短文。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 3.怎么写印象深刻的故事？ 2.怎么写出过节的过程？ 1.选哪个传统节日写？ 三方面 找准 “节日专属” 素材 合格素材 理由：有春节习俗，有具体事件和细节 例句：春节和爸爸贴春联，把 “福” 字贴倒了 不合格素材 理由：无节日元素，是日常事，和春节无关 例句：春节在家玩了一下午手机游戏 选材方向1——写过节全过程 以春节为例 腊月廿八和妈妈买春联、灯笼、买年货、大扫除 除夕上午贴春联，下午包饺子 吃年夜饭、放烟花 节前 准备 节日 当天 节日 夜晚 选材方向 2 ——写节日里的一件难忘事 事件 第一次和奶奶学包粽子 习俗元素 箬叶、糯米、红枣 细节 箬叶总散开，糯米撒一桌，奶奶手把手教我折 “漏斗形 选材辨析・小练习 辨析一 案例1：“中秋夜，全家在院子边吃月饼边赏月，爸爸给我讲嫦娥奔月的故事” 想一想，说一说：① 有中秋元素吗？② 能补充什么细节让素材更生动？ 有月饼、赏月等元素；可补充 “月饼的甜味、桂花的香味” 选材辨析・小练习 “清明去郊外踏青，我摘了很多油菜花” 案例 ① 素材有什么问题？ ② 怎么修改更有 “清明味”？ 讨论问题 摘花不合适；可修改为 “清明踏青，看到有人给烈士扫墓，我鞠躬致敬” 辨析二 课堂实操——我的选材卡 1. 我要写的节日： 。 2. 我选的方向：□ 全过程 □ 一件事 3. 我要写的事件： 。 4. 这件事里的节日元素： （习俗 / 食物 / 活动） 5. 最难忘的细节： 。 同桌互查——选材把关 □ 有节日专属元素吗？ □ 有具体的事件和细节吗？ □ 是自己亲身经历的事吗？ 选好了写什么，接下来我们解决第二个问题 ——短文怎么写？ 查一查：跟同桌互换，帮助对方选对素材哦。 短文怎么写 —— 四招写出生动场景 活动二 写作方法总览 作文有重点，不零散。 （口诀：锁主题，铺细节，意思集中画面显） 围绕一个意思写 02 作文有画面，像看电影。 （口诀：眼睛看，耳朵听，鼻子闻闻手摸摸） 抓感官写 04 作文有条理，不混乱。 （口诀：先做啥，再做啥，然后最后别落下） 按顺序写 01 作文有温度，不冰冷。 （口诀：不直说开心，细节里藏真情） 融情感写 03 时间顺序 动作顺序 方法 1・按顺序写 按顺序写 —— 不做 “糊涂虫” 用 “上午 / 下午 / 晚上”“节前 / 节中 / 节后” 串联（适合写全过程） 用 “先→再→然后→最后” 串联（适合写一件事） 示例： ・ 时间顺序（春节）：腊月廿八买春联→除夕贴春联→晚上吃年夜饭 ・ 动作顺序（包粽子）：先泡箬叶→再装糯米→然后绑绳子→最后煮粽子 《纸的发明》 按一定顺序、有条理地写 方 法 1 我们也可以学着按一定顺序把节日中的这些活动串联起来写。 时间顺序 清晨，我推开窗户，一阵浓郁的香味扑鼻而来，原来是桂花盛开了。我迫不及待地跑到庭院中的桂花树下看，桂花一团团，一簇簇，挨挨挤挤。 晚饭后，我和妈妈在桂花树下摆上月饼、桂花糕和桂花茶，在庭院里赏月。 时间顺序示例： 方法 1・按顺序写 先后顺序示例： 方法 1・按顺序写 妈妈先拿起两片粽叶，叠在一起，折成漏斗状，再舀一勺糯米放在“漏斗”中，把粽叶放在左手的掌心上抖动两下，塞进去一块鲜肉和一个咸蛋黄，然后用糯米填满“漏斗”，接着咬住绳子的一头，手拿着绳子的另一头缠绕粽子，最后打了一个结实的结。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 ——节选自《赵州桥》 示例： 方法 2・围绕一个意思写 元宵节晚上的街市可真热闹。 如果我要写元宵节晚上去“看花灯”这件事，怎么写街上的热闹场景呢？ 围绕“热闹”这一意思，可以从人多和花灯多两方面来写，运用“有……有……还有……”或“有的……有的……”的句式，把场景写清楚。 元宵节晚上的街市可真热闹。 少的，摩肩接踵，来来往往。各种各样的花灯流光溢彩：有古朴典雅的宫灯，有玲珑可爱的兔子灯，还有色彩艳丽的荷花灯……真让人眼花缭乱。 男的女的，老的 01 视觉 青绿色的箬叶，白色的糯米，红枣像小红宝石。 02 嗅觉 箬叶的清香混着糯米的甜香，飘满厨房。 03 触觉 箬叶凉凉滑滑的，糯米黏黏地粘在手上。 方法 3・抓感官写 感官类型 我的描写（针对我的事件） 关键词 看 听 闻/摸/尝 练一练：填填我的感官卡 贴完春联，我很开心。 直白表达 贴完春联，我踮着脚看红彤彤的字，阳光照在上面，我的脸也暖暖的，忍不住笑了。 细节表达 方法 4・融情感写 原句：吃年夜饭时，我很温馨。 改写思路：写家人的动作、饭菜的香味、说话的语气 我的改写： 示例：吃年夜饭时，奶奶给我夹了一块鱼，爸爸笑着说 “年年有余”，饭菜的香味飘满屋子，我觉得 心里暖暖的。 不用 “开心 / 温馨 / 难忘” 等词，用动作、场景细节传递情感。 短文怎么通顺 活动三 —— 列提纲，搭好作文 “骨架” 拟题小技巧 1.围绕节日名称进行拟题，如"过中秋""快乐的春节""难忘的端午节"等。 2.围绕活动进行拟题，如"贴春联""闹花灯""中秋赏月"等。 3.诗意浓浓取题目，比如《粽子飘香话端午》《登高望远重阳节》 结构 写作要求 示例 开头 点出节日 + 表达喜爱 中间 2-3 个习俗 + 感官细节 结尾 总结感受 + 表达期盼 提纲模板 1・写过节全过程 填一填：我的 “全过程” 提纲 内容（空白模板）： 1. 开头：我最喜欢 节， 。 2. 中间：① （习俗）+ 细节；② （习俗）+ 细节。 3. 结尾：这个 节真 ，我 。 我最喜欢春节，乡下的春节满是年味儿 1. 贴春联：浆糊黏手，“福”字倒贴 2. 吃年夜饭：鱼香扑鼻 ，爷爷发红包 这个春节真热闹，我盼着明年再来 结构 写作要求 示例 开头 点出节日 + 事件 去年端午，我第一次学包粽子的事，至今难忘 中间 起因 - 经过 - 结果 + 细节 起因：奶奶教我包粽子 经过： 箬叶散开，糯米撒桌，奶奶手把手 教我 结果：包出歪歪扭扭的粽子 结尾 写出感受 自己包的粽子格外香，这个端午真有意义 提纲模板 2・写节日里的一件事 1. 开头： 节，我 的事，至今难忘。 2. 中间：起因 ；经过 + 细节 ；结果 。 3. 结尾：这件事让我觉得 。 提纲模板 2・写节日里的一件事 填一填：我的 “一件事” 提纲 写一写： 根据提纲写我的“一件事” 优秀提纲示例 （《乡下的春节》提纲）： 1. 开头：我最喜欢春节，乡下的年味儿最浓。 2. 中间：① 贴春联：爷爷教我认 “福” 字，浆糊黏手； ② 吃年夜饭：奶奶做得鱼香扑鼻，全家举杯说 “新年快乐”。 3. 结尾：乡下的春节真温暖，我永远忘不了这个热闹的节日。 互查清单： □ 开头有点题吗？ □ 中间有细节吗？ □ 结尾有抒情吗？ 同桌互查・提纲是否合格 短文我来评 活动四 —— 点评他人写的节日作文 写作要求・明确目标 用自己列的提纲当框架，写 “开头 + 中间 + 结尾”，结构完整； 中间部分用 “按顺序 + 抓感官” 的方法，至少写 1 个细节； 字迹工整，字数不少于 300 字。 要 求 1 要 求 2 要 求 3 开头示例・参考借鉴 我最喜欢____节，因为____。（示例：我最喜欢中秋，因为能和家人一起赏月、吃月饼。） 直接点题式： 说起____节，我就想起____的事。（示例：说起端午节，我就想起第一次和奶奶学包粽子的趣事。） 回忆引入式： 《过春节》 每年正月初一是春节，大家都叫 “过年”，是个重要的节日。 春节前，我和妈妈去超市买过节要用的东西，超市里人挺多，看着挺热闹，买完排了会儿队付了钱，我们就回家了。 过了一天，家里要打扫卫生，一家人一起收拾了下，没多大工夫家里就干净了，看着挺喜庆的。 大年三十那天，一家人围坐在一起吃了团圆饭，吃完一起看了春节晚会，屋里挺热闹的。 正月初一早上，我们穿了新衣服去给长辈拜年，拜完年拿了红包，大家都挺高兴的。 春节这几天过得热热闹闹的，等着下一个春节到来。 ②选材多日常，缺节日氛围 ①有时间线无重点，显流水账 ③没有细节描写，画面感弱 ④情感直白，无细节支撑 ⑤全文没有聚焦春节这个节日，结构松散 病文修改 《过春节》 每年的正月初一是春节,俗称“过年”,是我国最重要、最隆重的节日。 春节前，大家忙得不可开交。我和妈妈来到超市购买蔬菜、礼物、食品等。只见超市人山人海,商品琳琅满目、应有尽有，里面购物的人们传来一阵又一阵的笑声,热闹极了!我和妈妈用车子推着选购的商品去付钱，可是队伍犹如长龙，我们足足等了半小时呢。 第二天，该扫尘了。妈妈拿着拖把拖地，奶奶用长扫把将墙上的蜘蛛网打扫干净,爸爸和爷爷在贴春联,我在挂灯笼。不一会儿，家里就焕然一新,显得喜气洋洋了。 开头对春节做初步介绍 范文赏析 小作者选取和妈妈在超市购物的情景，表现了超市的热闹景象,突出了春节喜庆的气氛 家里也打扫装点一新，迎接春节的到来 《过春节》 大年三十，我们一家人围坐在一起，有说有笑地吃着团圆饭。吃完饭后,当然不能错过这一年一度的春节晚会。我最喜欢的是风趣幽默的小品和相声,常常让我笑得前俯后仰。 正月初一的早上，我们穿着新衣服高高兴兴地去给长辈们拜年。回来时，我口袋里的红包都装不下了! 春节真是一个热闹、喜气洋洋的节日,我期待着下一个春节的来临。 范文赏析 吃年夜饭，看春晚，是中国千家万户除夕夜的常态 总结感受，深化主题 课堂总结 写什么 选有节日味的素材（节日 + 习俗 + 细节） 怎么写 用三招写生动（按顺序 + 抓感官 + 融情感） 怎么通顺 列提纲搭骨架（开头 - 中间 - 结尾） 我来评 运用前面所学知识，给病文挑出毛病，给优秀范文进行点评、借鉴 短文作业 结合课堂点评的优秀范文与病文，重新构思一篇《 节里的故事》，字数不少于 300 字； 写作时务必做到：① 选材紧扣节日习俗； ② 按顺序写清楚； ③ 加入 1-2 处感官细节； ④ 情感藏在细节中。 展示活动成果: 做月饼 写春联 朗诵古诗 讲讲包粽子 感谢观看 $