4.1可能性（课件）-2025-2026学年人教版五年级数学上册

祁阳市龙山街道龙山完全小学 邓梦姣 人教版五年级上册第4单元 游戏导入 1 每个人都要表演一个节目，有唱歌、跳舞、朗诵三种，怎样决定大家表演什么节目？ 探究新知 探究新知 小组合作 1、按照分好的小组，五分钟内，组长组织组员分别抽节目卡（不放回），并在学习卡上记录好。 2、先填表格，再写小组发言内容。 三人抽节目卡可能抽到什么？ 组长: 老师，同学们大家好，我是第 （ ）组的成员，接下来由我来汇报一下本组合作探究的结果。 第一位同学：我可能抽到（ ）、（ ）、（ ），我抽到的是（ ），不放回。 第二位同学：我不可能抽到（ ），可能抽到（ ）、（ ），我抽到的是（ ），不放回。 第三位同学: 只剩一张卡片，我一定抽到（ ）。 组长: 我们组归纳得出事件发生的可能性能用这几个词来描述：（ ）、（ ）、（ ）。谢谢大家，我们组的汇报完毕。 探究新知 可能 一定 不可能 无论什么情况下事件都会发生 指在某些情况下会发生，某些情况下不会发生。偶尔和经常发生 无论什么情况下事件都不会发生 不确定性事件 确定性事件 探究新知 生活中有哪些可以用“可能”“一定”“不可能”表述的事情？举例说说。 地球每天都在转动 明天会下雨 地球每天一定都在转动 明天可能会下雨 练习巩固 太阳从西边升起 太阳不可能从西边升起 练习巩固 一、判断下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○） ○ 练习巩固 判断下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○） √ 练习巩固 判断下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○） × 练习巩固 判断下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○） √ 摸出的一定是红球 不可能摸出蓝球 练习巩固 不可能摸出白球 摸出的可能是红球 不可能摸出蓝球 练习巩固 摸出的可能是白球 请按要求往盒子里放一些球。 摸出的不可能是红色的球。 摸出的不可能是红球 练习巩固 请按要求往盒子里放一些球。 摸出的一定是红色的球。 探究新知 摸出的一定是红球 请按要求往盒子里放一些球。 摸出的可能是红色的球。 摸出的可能是红球 练习巩固 判断，“一定”画“√”，“不可能”画“×”，“可能” 画“△”。 （1）鱼儿离不开水。 （ ） （2）太阳明天从西方升起。 （ ） （3）大熊猫会飞。 （ ） （4）在全校师生名单中任意指出一个，是学生。 （ ） √ × × 练习巩固 判断，“一定”画“√”，“不可能”画“×”，“可能” 画 “△”。 （5）将石头扔进水里，石头会沉下去。 （ ） （6）我们班明天比赛会取得第一名。 （ ） （7）轮船在陆地上行驶。 （ ） √ × 课堂小结 本节课你收获了什么？ 可能性：人生的奇迹——尼克胡哲 尼克·胡哲天生没有四肢，在常人眼中，他不可能奔跑、不可能演讲、不可能拥有精彩人生。可他用坚持与勇敢，把无数“不可能”变成了“一定能”，创造了生命的奇迹，也告诉我们：人生没有绝对的不可能，只要不放弃，一切皆有可能。 今天你的表现_________不是最出色的，但是只要你在今后的学习中多动脑、勤思考，你就 _________没有进步。 你越努力，成功的_________越大，有付 出__________有收获。 可能 不可能 可能性 一定 寄语： 课堂小结 课后作业 1、请分别用“可能”“不可能”“一定”举例写在纸上，同桌互相交流。 $