江西科技学院附属中学2025-2026学年高一下学期4月阶段检测语文试题

江科附中2025一2026学年下学期4月月考语文试卷 本试卷共150分，考试时间150分钟。 一、现代文阅读(35分) (一)阅读下面一的文字，完成1~5问题。（19分) 材料一 书写“先秦哲学史”，不啻于一趟中国哲学的寻根之旅。为了更顺利地完成这趟旅程，我 们不妨找两块“他山之石”。 第一块“石头”是“轴心时代”理论。二战结束不久，德国思想家雅斯贝尔斯在其所著 《历史的起源与目标》一书中，提出了“轴心时代”理论。雅思贝尔斯注意到人类文明发展 史上的某些具有重大意义的巧合：以公元前500年前后为主轴，在全世界范围内集中出现了 一些极不寻常的历史事件：中国、印度、西方等这些互不知晓的地区，却不约而同地爆发了 文明的重大突破，出现了一批伟大的思想家，引领着不同文明的突飞猛进。在“轴心时代” 理论中，中国文明对应的正是“先秦时期”。具体来说，“轴心时代”的中国表现就是春秋战 国时期出现的诸子蜂起、百家争鸣的思想盛况。稍感遗憾，我们无法通过“轴心时代”理论 这块“石头”找到百家争鸣产生的原因。这就需要第二块“他山之石”。 第二块“石头”是“脱序”理论。这一理论是由19世纪末20世纪初法国著名社会学家 埃米尔·涂尔干提出的。涂尔干发现，当社会面临重大危机、物质财富出现明显萎缩时，自 杀率固然呈现出上升的趋势；但是，当社会获得重大进步，物质财富增涨显著时，自杀率竞 然也呈现出上升趋势。涂尔干敏锐地发现“社会危机”与“社会繁荣”这两种看似相反的现 象的共同之处，那就是“社会的剧烈变化”。涂尔干把它描述为“脱序”现象。 按照这一理论，在一定的秩序下，人们的生活方式具有很强的稳定性和一致性：大家对 既有的价值和原则表示出必要的尊重。因此，在一个秩序井然的社会里，一些历经时间而沉 淀下来的经验教训作为传统得到足够的尊重，即便是为了改变现状、出人头地所做的种种努 力，也通常以遵循既有原则和规范作为前提。然而，在脱序状态下，人们的欲望、情感、行 为、心态等等，一切都失控了。旧有的价值观念和行为模式被普遍否定或遭到严重破坏，逐 渐失去了对社会成员的约束力：新的价值观念和行为模式未被普遍接受或尚未形成，不具有 对社会成员的有效约束力，使得社会成员的行为缺乏明确的社会规范约束，形成社会规范“真 空”的社会状态。 “脱序”理论正好可以被用来解释“轴心时代”的中国“奇迹”。春秋战国时代的主要特 征是礼崩乐坏，原有的宗法秩序与社会规范遭遇挑战，频现危机，而新的社会秩序和规范尚 未形成，整个社会呈现出脱序状态。时代危机刺痛了人们，同时也刺激思想家们反思本时代 的特点，结合自己的生命体验，对社会失范危机作出相应的回应。从这个意义上讲，中国的 轴心时代一一诸子百家争鸣一一其实起源于礼崩乐坏之后的社会失范危机。作为时代的发言 人，春秋战国时期的思想家们各抒己见、畅所欲言，并逐渐形成众多思想派别，演绎为精彩 绝伦的“诸子蜂起、百家争鸣”的思想史诗。顺便说一句，中国思想史上还有两个时期，同 样适用于“脱序”理论，一个是魏晋时期，一个是民国时期。 (摘编自秦平《中国哲学的故乡之旅》) 材料二： 雅斯贝尔斯将人类文明发展分为四个阶段：史前时代、古代高度文明时代、轴心时代、 8 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 科技时代。在这四个文明发展的阶段之中，轴心时代具有非凡的意义。正因为此，雅斯贝尔 斯称之为“突破期”，而将这之前的“史前时代”、“古代高度文明时代”及其之后的“科技时 代”统称为“间歇期”。前一个间歇期为轴心时代的突破集聚了必要的能量，轴心时代则为人 类以后的发展奠定了基础并树立了标准。 在雅斯贝尔斯看来，人类文明具有同步性，几乎是在同时，在中国、印度、中东以及希 腊这一地理轴心上，在思想上出现了辉煌的成就。 尽管“轴心时代”并非人类历史发展的普遍经历的阶段，但“轴心时代”的文化精神突 破所奠定的人类精神根基、传统宗教伦理价值体系框架，至今仍然是人类几个主要文明体系 中的价值和行为准则。雅斯贝尔斯强调：时至今日，人类一直靠轴心期所产生、思考和创造 的一切而生存。每一次新的飞跃都回顾这一时期，并被它重燃火焰。 雅斯贝尔斯明确反对欧洲中心论，重视东方的文化，呼吁“我们再也不能置伟大的亚洲 世界于不顾，将其看作是处于永久停滞状态下的非历史性民族”，要将中国和印度的文明与西 方文明相提并论，因为“它们实现了突破，在精神上达到了跟西方一样的深度”。 雅斯贝尔斯对儒家学说非常感兴趣。在他的眼中，孔子是一位以“仁”作为其核心观念 的哲学家，他希望“仁”不仅能够再次决定中国文化的前进方向，还可以在一种真正的世界 哲学的发展进程中成为“人类交往”的特征。雅斯贝尔斯对中国未来充满希望：“我们希望中 国能够在技术时代产生它自己的新的自由形式。” (摘编自何立波《雅斯贝尔斯对轴心时代的历史构想》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A.书写先秦哲学史并非易事，“轴心时代”理论和“脱序”理论可以为其提供帮助： B.涂尔干发现，社会危机和社会繁荣致使社会发生剧烈变化，从而引发“脱序”现象。 C,轴心时代之外，人类都处于间歇期，轴心时代既突破了之前的文明，又影响深远。 D.雅斯贝尔斯认为，“仁”曾决定中国文化的方向，也希望其对世界哲学发展做出贡献。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（)(3分) A.尽管雅斯贝尔斯关注到先秦的思想盛况，但我们仍然无法借助他的“轴心时代”理论去探 寻中国哲学的根源。 B.既然“脱序”理论可以解释“轴心时代”的中国“奇迹”，那么可推测，同处于“轴心时代” 的地区都是动荡不安的。 C,在秩序井然的社会中，人们往往过着循规蹈矩的生活，不会轻易自杀。社会脱序时，人们 的“失控”也可能带来创造力。 D.与西方文明不同，中国和印度的文明实现了突破，因而世界文明的中心不应该在欧洲，而 应该在亚洲。 3.结合材料内容，下列选项中最适用于涂尔干“脱序”理论的一项是()(3分) A魏晋时期的名士刘伶乖张放诞，大醉之后喜欢赤裸身体，随时带着一名扛着锹的仆人，说： “死便埋我。” B.新中国建立后，中央政府开展“三反”“五反”“镇压反革命”等运动，社会风气迅速好转。 C.《儒林外史》中的范进饱经科场打击，受尽了冷嘲热讽，当他骤闻中了举人，激动得无法 控制，竞然疯了。 D.2021年1月6日，在清点总统大选选举人票期间，美国前总统特朗普支持者暴力冲击国 会。 28 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 4.五四时期，思想解放大潮汹涌澎湃，各种学说蜂拥而至，各式“主义”被竞相宜传。请用 “脱序”理论解释这一现象产生的原因。(4分) 5.请依据材料简要分析“轴心时代”中的“轴心”体现在哪些方面。(6分) (二)文学作品阅读，完成6~9题。（16分) 静静的产院 茹志鹃 人民公社成立以后，杜书记说要组织一个产院，拨给了三间房子。谭婶婶在这房子里， 自己做了一张办公桌，弄来了一张高脚产床，发展了五个床位。这三间房子，再也不是普通 的三间房子了，这是一所幽静整洁的产院。 如今村里张大嫂的二丫头荷妹，已在城里培训毕业，刚被派到产院里工作。此刻，谭婶 婶正带荷妹参观产院：有橡皮手套，各种针药，补血的、止痛的、止血的，还有几针麻醉针 剂，每一样东西，都标明着产院发展的各个阶段。 “婶婶，我们在哪里洗手呢？”荷妹忽然问。 “二丫头，这里不能和城里那些大医院比。”谭婶婶有些生气了，话也加重了分量。 “婶婶，我们自己可以做土造自来水，人家托儿所都用自来水洗手了，我们产院里更需 要这个。我看过了，井不远，只要墙上打一个洞…” “荷妹，你刚来，还是看看再说吧！”谭婶婶心里有点不高兴。 可是第二天，谭婶婶回到产院，还没跨进屋子，就愣住了。办公室那雪白的墙上，已打 了水桶大的一个洞，荷妹在洞边接竹管，一见谭婶婶回来，她立即欢呼起来：“谭婶婶快来看 自来水！” “自来水？”“对，自来水…”谭婶婶扶起一张凳子坐下，她觉得向她涌来的东西太多， 她累极了。 荷妹突击了半天，料想婶婶见了一定会又惊又喜。她拭着汗，等了半天，婶婶却一声不 响。她迷惘了。 荷妹收敛起笑容，认真地说道：“婶婶，乡下不是永远都是乡下，我们现在可以做到有自 来水不去做，这可不是光荣，这是落后…” “是啊！”谭婶婶答应着，心里猛地动了一下，这些话好熟啊！自己曾经说过的，三年前， 推广新法接生的时候，自己对许多人说过“又卫生，又科学”，对妇女说，对妇女的男人说， 对婆婆说，对妈妈说，现在…谭婶婶看看刚做起来的自来水管。荷妹带来的氧气瓶，白色 的护士帽，还有荷妹那对亮晶晶的眼睛… 仿佛有一股风暴席卷而来，它们气势磅礴、排山倒海地向前推，向前涌。天，骤然间阴 了下来，树枝在空中乱舞。恰好这时竹管已接到井边，荷妹欢呼起来，阿玲她们也拍起了巴 掌，谭婶婶竭力想在这时候也找一点事来忙一忙。跑一跑，以证明自己在这里的作用，可是 什么也想不起来。真奇怪，平常匆匆而过的时间，今天却拉得那么长，那么长…。 “谭婶婶，彩弟要生了！”下午，一个男人气喘喘地扶着一个临盆的产妇走来。 38 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 谭婶婶跳起来，立刻浑身来了力气，手脚也利落了。荷妹也立即丢下那些竹管跑来帮忙。 彩弟迅速地被安排上了产床，产院里，一切都恢复了正常。 谭婶婶像个身经百战的老战士，有把握地守卫在被保护人的旁边。她像一个正正式式的 特种兵，在自己的战斗岗位上，守候那喜悦而又紧张的一刻。现在，谭婶婶面对这一切，无 论自来水管也好，荷妹那熟练准确的动作也好，心里很安然。彩弟夫妻俩，使她记起了自己 过去的光荣，她在新法接生上做过的种种努力。 忽然，彩弟打了一个呵欠，迷迷糊糊地要睡了。 无论是老法，还是新法接生，产妇打呵欠要睡是一个十分头痛的现象，婴儿需要很快用 钳子钳出来，不然婴儿会闷死，产妇也会有生命危险。 风拼命地摇撼着树枝，电灯光一动不动，更耀眼地照着雪白的产床，照着沉沉欲睡的彩 弟。手术是个小手术，只需要十多分钟，可是，谭婶婶不会。她飞似的向队部办公室奔去， 风掀着她的衣裳，在她耳畔鸣鸣地叫。去给医院打电话，这不是第一次，可是今天，谭婶婶 心里刮起了大风。 电灯，电灯下面雪白的产床，床上躺着产妇，一切都如理想中那样。可是她，她只能跑 来打电话，前年是这样，去年也是这样。如今有了电灯，有了汽车，有了拖拉机，可她还是 这样跑来打电话，眼看着救护车把产妇从雪亮的灯光下接走；而产妇需要的，只是一次十几 分钟的手术，只要拿起剪刀和钳子。谭婶婶第一次感觉到，给医院打电话，竟是一件这样难 受的事。奇怪的是，自己在这以前，打过多少次这样的电话，竟然会那么心安理得。 “荷妹！”谭婶婶站住了脚，清楚地记起来了，当自己跑来打电话的时候，荷妹那张年轻 的脸上，确确实实是十分镇静，并没有跑来打电话。产院有了自己的医生，走上了一个新的 阶段。荷妹这一个年轻的医生，仿佛是在刚才那一窦间，才来到产院，才进入谭婶婶的心里。 谭婶婶回到产院，荷妹正在穿一件消过毒的隔离衣，神情稍稍有些紧张，但并不慌乱。 “婶婶，我看不能等了。”荷妹急促地说道。 “快吧，孩子！”谭婶婶声音里带着无限的温存。 “荷妹，让我来学学吧！” 谭婶婶扭开自来水，又仔细地洗了手消过毒，走到产床边。 一切都如理想中一样。狂风开始畏缩退却了。夜，又恢复了它恬静的常态。马蹄钟上的 时针已指向午夜十二点，这个静悄悄的产院，正走向明天一一明天啊，将是一个多么灿烂、 从古未有的明天！（有删改） 6.下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A.荷妹在洞边接竹管，一见谭婶婶回来，“立即欢呼起来：‘谭婶婶快来看自来水！’”这表现 了荷妹喜悦的心情。 B.“仿佛有一股风暴席卷而来，它们气势磅礴、排山倒海地向前推”，写出了天气真实的变化， 渲染了人物的心理。 C.“谭婶婶扭开自来水，又仔细地洗了手消过毒，走到产床边”，这个举动表明谭婶婶的心里 已经开始接受新事物。 D.“正走向明天一一明天啊，将是一个多么灿烂、从古未有的明天！”言有尽而意无穷，给读 者留下了想象的空间。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.小说虽然写的是农村产院里发生的小事，但是却充分地展现了谭婶婶丰富的思想情感，给 48 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 读者留下了深刻的印象。 B、小说中作者的叙述和人物的心理活动常常胶着在一起，读者既能真实地听到作品中人物的 心声，又能体味到作者的意向，如小说最后三段。 C.小说所讲述的故事发生在一天内，对出场的两个女性人物言谈、动作、心理等方面的描写， 详略得当，且重点是对荷妹的革新行为的描写。 D.小说取材以小见大，作者没有一味歌颂英雄人物的光辉事迹，而是通过叙写日常生活中的 小事来表现普通人物的思想性格。 8.荷妹让谭婶婶介绍产院情况，谭婶婶在跟荷妹交流的过程中心理上有怎样的变化？请结合 小说内容简要分析。(4分) 9.小说以“静静的产院”为题，有何作用？请结合文本进行探究。(6分) 二.文言文阅读（22分) 阅读下面这篇文言文，完成10~14小题。 材料一： ①初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名日“寤生”， 遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩 邑也，號叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。 ②祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小， 九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之 有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行 不义，必自毙，子姑待之。” ③既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰君将若之何欲与大叔臣请事之： 若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。 子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。” ④大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑，夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封 帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄂。五月辛丑，大叔出奔共。 ⑤书曰：“郑伯克段于鄂。”段不弟，故不言弟：如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也： 谓之郑志，不言出奔，难之也。 (选自《左传·郑伯克段于鄢》，有删节) 材料二： ①当大叔之据京城，取廪延以为己邑，虽舜复生，不能全兄弟之好，故书”曰“郑伯克段 于那”，而不日“郑伯杀其弟段”，以为当斯时，虽圣人亦杀之而已矣。夫妇、父子、兄弟之 亲，天下之至情也，而相残之祸至如此，夫岂一日之故哉！ ②《谷梁》日：“克，能也，能杀也。不言杀，见段之有徒众也。段不称弟，不称公子， 5/8 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 贱段而甚郑伯也。于哪，远也。犹回取之其母之怀中而杀之云尔。甚之也。然则为郑伯宜奈 何，缓追逸贼，亲亲之道也。”鸣呼！以兄弟之亲，至交兵而战，固亲亲之道绝已久矣。虽缓 追逸贼，而其存者几何，故曰于斯时也，虽圣人亦杀之而已矣。然而圣人固不使至此也。《公 羊传》曰：“母欲立之，已杀之，如勿与而已矣。”而又区区于当国内外之言，是何思之不远 也。《左氏》以为段不弟，故不称弟，如二君故曰克，称郑伯讥失教，求圣人之意，若《左氏》 可以有取焉。 (选自苏轼《论郑伯克段于哪（隐元年）》，有删节) 【注】①书：《春秋》 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3分) 国不堪A贰B君将若之C何D欲与E大叔F臣请G事之 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(）(3分) △.“虢叔死焉”与《庖丁解年》“吾闻庖丁之言，得养生焉”的“焉”用法不相同。 B.“姜氏何厌之有”与《齐桓晋文之事》中“保民而王，莫之能御也”的句式相同。 C.图，设法对付，与《烛之武退秦师》“阙秦以利晋，唯君图之”的“图”意思相同。 D.故，所以，与《鸿门宴》中“君安与项伯有故”的“故”的意思不相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()(3分) A.两则材料中的共叔段和京城大叔，庄公和郑伯都是同一人：公叔段居住在京邑，被称为“京 城大叔”，《左传》认为庄公没有尽到教导弟弟的贵任，故称他为“郑伯”。 B.庄公和共叔段虽一母所生，但母亲厌恶庄公、偏爱共叔段，迫于母亲的要求，庄公将超过 先王规定大小的京邑分封给了弟弟。 C.庄公最后在鄂杀害了共叔段，在《谷梁传》看来，如同把他从母亲怀中拉出来杀掉一样， 这是过分的行为。 D.《春秋》认为，兄弟之间的亲情，却发展到要交战的地步，即便放走了叛乱者，留下的亲 情也不多，在当时就算圣人面对此事，也只能杀了共叔段。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑，夫人将启之。(4分) (2)当大叔之据京城，取廪延以为己邑，虽舜复生，不能全兄弟之好。(4分) 14.《左传》《公羊传》《谷梁传》，被称为“春秋三传”，用以注释《春秋》，使后人理解。三 者对《春秋》中“郑伯克段于揶”这一句的注释，苏轼分别持什么态度？结合材料做简要分 析。(5分) 68 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 三.古代诗歌阅读(9分) 阅读下面这首唐诗，完成1516题。 喜雨 杨万里 欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。 风乱万畴①青锦褥，云摩千峰翠瑶屏。 行人隔水遥相语，立瞪摧枝忽自惊。 岁岁只愁炊与酿，今愁无甑②更无瓶。 [注]①畴：田地。②甑：煮酒之器。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()（3分) A.“惬”字写雨后万物生机勒勃的情态，溪流响声之大说明雨水充足丰沛。 B.一阵大风刮起，广阔田地之中如同背色锦褥的禾苗随风起伏，生机勒勒。 C.雨后水涨使两岸距离变得更远了，人们隔河对话，宫有生活情趣。 D.诗歌先写雨后美景令人欣喜，结尾转写愁情破坏了全诗的意境。 16.请简要赏析中间两联写景的艺术手法。(6分) 四.名篇名句默写(6分) 17.理解性默写(6分) (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子引导曾皙不要有所顾虑，可以畅所欲 言地说出自己的理想，因为每个人只是说说各自志向的句子是： 。” (2)“严刑峻法”是法家的思想和政治主张，唐代魏征在《谏太宗十思疏》中也提到了 这种治国之道，并用“ ”两句话指明了它的弊端，表 达了自己的否定态度。 (3)李华与友人在网络上邂逅，用“ ”（王安石 《答司马谏议书》)表达了无法见面却充满期待的心情。 五.语言文字运用(18分) 阅读下面的文字，完成下面18-22小题。（18分) 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一章数百字，阐发了五个人物，每个人的性格 和修养都淋滴尽致地通过生动的描述展现出来。开头老师提出问题，态度从容而亲切。 接着子路“率尔而对”，不但他那“兼人”“好勇”的性格A,同时也使场面顿然 活跃起米。接下去便是冉有、公西华依次回答，语气一个比一个谦逊，同时也各具特色。 但最为出色的是写曾皙答话的情赏：（甲），澶染出一种音乐艺术气氛： 接着是“铿尔”一声，推瑟而起，尤为传神；再往后是“异乎三子者之撰”，这句话在 这个时候才说出，和子路的“率尔而对”形成鲜明的对照。接着，展现的却是一幅春风 和煦，阳光融融，一群活泼的青少年散步河边、载歌载舞的游春图，若置身其间，定会 使人B。无怪乎当日孔子（ 乙 )，就连我们今天读到这里也还是 为之神往的。 1/8 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 以文而论，南北朝时丘迟《与陈伯之书》有“暮春三月，江南草长，杂花生树，群 莺乱飞”数句，千古传诵，与此章“莫春者”一段有C之妙。那篇文章本是军中檄 文一类，在摆事实讲道理之际，忽然插写江南春景，由景生情，以感染增强说服的效果。 清人宋湘有诗赞之云“文章绝妙有丘迟，一纸书中百首诗。正在将军旗鼓处，口口口口 口口口”。《论语》这章，是在子路诸人讲论兵农礼乐、治国安邦的抱负时，忽然有“曾 点旷达之言冷然入耳”（袁枚语），别开生面，令人情移神往。但丘迟是有意为文，而 (丙)，自然成文。因此对于它的妙处，更应细心体会。 18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少 量增删词语，不得改变原意。(4分) 19.请在文中画横线处填入恰当的成语。（3分) 20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过10个字。（6分) 21.以下填入文中“口口口口口口口”处的诗句，最恰当的一项是（)（3分) A.时有杂花生树上B.群莺忽然乱飞时 C.忽然花杂草长时D.草长飞营会有时 22.请用因果关系的语句概括第二段的主要内容，不超过65个字。(2分) 六.写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。 —魏征《谏太宗十思疏》 材料二：面向2035，“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的 关健时期，要以高质量发展的确定性应对外部不确定性。 -国家发展规划相关论述 材料三：基础是根本，根深才能叶茂；基础扎实，才有望抵达更高远的境界。 -现代教育箴言 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料内容，联系现实与自身成长，写一篇 文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。 88 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP